碩士研究生20—20學(xué)年第學(xué)期學(xué)年(期)論文評價表

1、中國政法大學(xué)碩士研究生2020學(xué)年第學(xué)期學(xué)年（期）論文評價表姓名學(xué)號專業(yè)學(xué)院應(yīng)當(dāng)提實際提班級交時間交時間論文題目序項評審指標(biāo)分值號目1選選題具有前瞻性，處于本學(xué)科前沿領(lǐng)域，研究對象和目標(biāo)明確，研究的題必要性大，或者研究具有開創(chuàng)性(8-10)(10) 選題具有較大的理論和實踐意義，研究對象和目標(biāo)較明確，研究的必要性較大 (6-7)選題一般，屬于本學(xué)科的一般性問題，具有一定的研究必要性，理論和實踐意義一般（ 4-6)選題較差，基本缺乏理論和實踐意義，研究必要性較低(1-3)2文文獻資料翔實、權(quán)威，材料選取客觀，綜合分析正確，運用恰當(dāng)，具備獻分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力(8-10)資文獻資

2、料選取較為翔實、權(quán)威，運用比較恰當(dāng)，能較好地分析整理各類料信息，并提出較合理的實施方案(6-7)(10) 文獻資料選取比較合理，能進行綜合分析和運用，能閱讀參考資料、文獻，能分析整理各類信息（ 4-6)學(xué)術(shù)調(diào)研不充分，文獻資料選取欠合理，綜合分析和運用不當(dāng)，信息分析整理較差 (1-3)3分論文結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，邏輯性強，文字精煉準(zhǔn)確，文筆流暢，研究析方法新穎 (17-20)論論文結(jié)構(gòu)較為合理，論證較為充分，邏輯性較強，研究方法較為新穎證 (14-16)(20) 論文結(jié)構(gòu)和層次基本清晰，沒有明顯的邏輯錯誤，文字表達通順，研究方法一般 (11-13)論文結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和語言使用較差，邏輯錯誤明顯，文字

3、表達不通順，研究方法較差 (0-10)4觀論文觀點鮮明，獨創(chuàng)性強，研究重點突出、明確，概念界定準(zhǔn)確，內(nèi)容點深入，有較多新見解(17-20)內(nèi)論文觀點有一定的獨創(chuàng)性，研究重點明確，概念界定比較準(zhǔn)，內(nèi)容比較容深入，有新見解(14-16)(20) 觀點鮮明性、獨創(chuàng)性一般，研究重點比較明確，概念界定清楚，有自己的見解 (11-13)缺乏鮮明的觀點或者觀點創(chuàng)新性較差，概念界定模糊， 缺乏自己的見解(0-10)1 / 25學(xué)研究能立足于實踐和現(xiàn)實國情，填補了部分理論研究空白，能夠有效解術(shù)決實踐領(lǐng)域或理論研究中的爭議問題，具有較大的學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值及 (17-20)應(yīng)擴展了相關(guān)領(lǐng)域的研究， 對解決實踐或理

4、論研究的爭議問題具有推動意用義，學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值尚可(14-16)價對相關(guān)領(lǐng)域的研究有一定改進，指出了司法實踐或理論研究中存在的問值題，充實了相關(guān)理論研究 (11-13)(20)研究基本缺乏理論和實踐意義，學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值不大(0-10)6專專業(yè)知識體系全面，熟練掌握基礎(chǔ)理論知識，專業(yè)功底扎實(9-10)業(yè)知具備較為全面的專業(yè)知識體系，對本專業(yè)基礎(chǔ)理論具有較清晰的認(rèn)識，識專業(yè)功底較好 (7-8)(10)基本具備相關(guān)研究領(lǐng)域內(nèi)的知識體系，專業(yè)功底一般(4-6)對研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展情況不清楚，基礎(chǔ)理論欠缺，專業(yè)功底較差(0-3)7規(guī)引證、標(biāo)題、摘要、參考文獻、字?jǐn)?shù)等完全規(guī)范要求，文字、符號等使范用正確 (9-10)要引證、標(biāo)題、摘要、參考文獻、字?jǐn)?shù)等基本符合規(guī)范要求，文字、符號求等使用基本正確，或者僅有個別錯誤(7-8)(10) 標(biāo)題、摘要、參考文獻、字?jǐn)?shù)等不太符合規(guī)范要求，引證偏少、偏多或存在少量假引、錯引等問題，文字、符號等使用存在不少錯誤(4-6)標(biāo)題、摘要、參