蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案11-20以內(nèi)的寫數(shù)和數(shù)的組成1教學(xué)設(shè)計VIP

1、11-20 以內(nèi)的寫數(shù)和數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教材例題和想想做做1. 通過動手操作，經(jīng)歷認(rèn)識 11-20 各數(shù)的組成的學(xué)習(xí)過程，能夠正確地書寫 11-20 各數(shù)。2. 認(rèn)識計數(shù)器，了解數(shù)的十進(jìn)制，認(rèn)識數(shù)位，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。重點：能夠熟練地寫出20 以內(nèi)的數(shù)，說出數(shù)的組成。教學(xué)重、難點難點：理解“一”和“十”之間的關(guān)系。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)?！景鎵K一】1. 拍手?jǐn)?shù)數(shù)。從 1 數(shù)到 20，從 20 1. 出示小黑板：數(shù)一數(shù)下面的小棒有多少根？數(shù)到 1。（圖略）2.數(shù)一數(shù)小棒的根數(shù)。（1）一根一根數(shù)。3.說一說。（2）先把

2、10 根圈起來，再看有幾根。4.揭示課題，明確學(xué)習(xí)目的。2. 下面每一堆有幾個十？幾個一？（圖略）一捆加一根一捆加三根2 捆3. 我們已經(jīng)初步認(rèn)識了 11-20 各數(shù)，能數(shù)和讀11-20 各數(shù)，知道一個十和幾個一合起來就是十幾。我們不但要會數(shù)、會讀，還要會寫。今天這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)11-20 各數(shù)的寫法。二、自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)模型?！景鎵K二】1.學(xué)習(xí) 11-20 各數(shù)的組成。1.教師出示小棒，讓學(xué)生讀出來。（ 1）1 捆零 1 根。師問：這里有幾捆小棒？幾根小棒？數(shù)一數(shù)，一共有幾根小棒？連起來，有幾捆零幾根小棒？說一說，有幾捆？另外還有幾根？11 里面有幾個1 捆？幾個1 根？讓學(xué)生說說11 的組

3、成。我們說， 1 捆就是1 個十， 1 根就是1 個一，那么（ 2）1 捆零2 根。11 里面有幾個十和幾個一呢？說一說一共有幾根小棒？你是怎么教師在 11 的后面再添上 1 根小棒。數(shù)的？問：現(xiàn)在是多少？有幾捆零幾根？幾個十？幾個12 的里面有幾個十，幾個一？和同一？怎么讀？桌說一遍。教師接著在后面再加上1 根小棒。（ 3）1 捆零 3 根問：這是多少？幾捆零幾根？13 的里面有幾個十一共有幾根小棒，你是怎么知道的？幾個一？再加上 1 根小棒。（ 4）用同樣的方法學(xué)習(xí) 1419。誰來直接讀出這個數(shù)？（ 5）數(shù)到 20 了，這里又湊滿了 10 誰能直接說出來 14 里面有幾個十，幾個一？根小棒

4、，又可以捆成一捆了，看一看， 15 里面有幾個十幾個一？ 16 里面有幾個十幾個有幾捆小棒？這說明 20 里面有幾個 一？ 17 里面有幾個十幾個一？ 18 里面有幾個十幾十？（和旁邊的小朋友說說）。個一？ 19 里面有幾個十幾個一？2.教學(xué)數(shù)位表。2.師：同學(xué)們，這是數(shù)位表，數(shù)位表上從右邊起，（ 1）出示數(shù)位表。第一位叫個位，第二位叫十位，有幾個一就在個認(rèn)識個位和十位，知道有幾個一就在位上寫幾，有幾個十就在十位上寫幾。個位上寫幾，有幾個十就在十位上寫問： 13 里面有幾個十，幾個一？幾。有一個十，我們就在十位上寫1，有 3 個一，我們（ 2）說說 13 里面有幾個十，幾個一。 就在個位上寫

5、3，讀做十三。14 里面有幾個十，幾個一？問： 14 里面有幾個十，幾個一？同桌互相說說 15、16 里面各有幾個有一個十，我們就在十位上寫1，有 4 個一，我們十、幾個一？就在個位上寫 4，讀做十四。討論： 20 怎么寫？想： 15 應(yīng)該怎么寫？為什么？ 16 可以怎么寫？三、組織練習(xí)，完善認(rèn)知。1.基礎(chǔ)練習(xí)，完成第1 題。（ 1）看著算珠圖，先讀出數(shù)?！景鎵K三】1.先讓學(xué)生說一說計數(shù)器上每個數(shù)位上的珠子表示的意義，再比照著計數(shù)器上的珠子寫數(shù)、填（ 2）說說這個數(shù)的組成?？?。（ 3）學(xué)生進(jìn)行填寫。2.學(xué)生完成后提問， 如果要請你撥出18 這個數(shù)，2.基礎(chǔ)練習(xí)，完成第2 題。（ 1）讓學(xué)生上黑板示范，其他學(xué)生你打算怎么撥珠子？撥珠子，為什么？20 這個數(shù)上的個位上要不要在書上完成。（ 2）集體訂正，將這些數(shù)字讀出來。3.針對練習(xí)，完成第3 題。（ 1）先說說這些數(shù)的組成。（ 2）再找學(xué)生到前面撥