優(yōu)秀班主任事跡材料：譜寫(xiě)青春絢麗的篇章

1、優(yōu)秀班主任事跡材料：譜寫(xiě)青春絢麗的篇章優(yōu)秀班主任事跡材料： 譜寫(xiě)青春絢麗的篇 xx 老師從教二十一載，當(dāng)了二十一年班主任。他在班主任工作這片平凡而散發(fā)著淡淡清香的芳草地上， 一路風(fēng)塵，播撒著愛(ài)心，澆灌著希望，譜寫(xiě)出了青春絢麗的篇。在班主任工作中將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子們， 把愛(ài)灑向班里每個(gè)學(xué)生的心田。何老師班曾有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，三年級(jí)時(shí)，被傳上了腮腺炎，為了避免傳染，只能在家修養(yǎng)。學(xué)生一個(gè)多星期不能上，何老師真是看在眼里急在心里。何老師天天往他家跑。幫他補(bǔ)教他有效的學(xué)習(xí)方法， 見(jiàn)他家條不是很好， 又給他買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品 在第二個(gè)月的一次測(cè)驗(yàn)中， 他居然史無(wú)前例的考了一分。過(guò)后，這位學(xué)

2、生找到何老師說(shuō)： “老師，這次的試卷我想請(qǐng)您做我的家長(zhǎng)，幫我簽字，因?yàn)檫@是您勞動(dòng)的成果，您比我的爸爸媽媽還要關(guān)心我 ”學(xué)生需要教師的教誨關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同樣需要教師培養(yǎng)孩子們獨(dú)立意識(shí)，提高了他們的組織能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。去年的六一兒童節(jié)全校的藝匯演選拔賽上，由于準(zhǔn)備的不充分，班上報(bào)上的節(jié)目被刷掉了， 此時(shí)離正式演出僅有三天的時(shí)間了，重新編排時(shí)間已經(jīng)不及了。當(dāng)何老師向全班同學(xué)宣布這個(gè)消息時(shí)， 班里的孩子們個(gè)個(gè)都很著急，“六一 ”兒童節(jié)是屬于他們的節(jié)日，在自己的節(jié)日里和大家一起歡慶是他們盼望以久的事情，如今卻要落空。這時(shí)，幾個(gè)班委主動(dòng)說(shuō)： “老師，我們會(huì)利用余時(shí)間加緊排練新節(jié)目，肯定會(huì)被選上的?！逼渌⒆右布娂娬境稣f(shuō)： “老師，您相信我們吧，請(qǐng)您和大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)說(shuō)再給我們一次機(jī)會(huì)吧！ ”聽(tīng)了孩子們的話(huà)，何老師覺(jué)得很欣慰，他感到了自己的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和獨(dú)立的意識(shí)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，三天后，學(xué)校慶祝六一的藝匯演上，孩子們伴著優(yōu)美的旋律跳起了藏族舞蹈，從編排到服裝和化妝， 都是他們自己籌劃的，節(jié)目結(jié)束，他們得到了全校師生的熱烈的掌聲。何老師在班主任崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。歡迎您下載我們的文檔，整理范文，僅供參考資料可以編輯修改使用致力于合同簡(jiǎn)歷、論文寫(xiě)作、PPT設(shè)計(jì)、計(jì)劃書(shū)、策劃案、學(xué)習(xí)課件、各類(lèi)模板等方