黨的群眾路線講話稿范文稿三篇

1、黨的群眾路線講話稿范文稿三篇黨的群眾路線講話稿范文一： 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)即將全面開展，如何整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，取得令人民群眾滿意的成果，我簡(jiǎn)單談三點(diǎn)看法。 一開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果為前提。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎人心向背，是群眾普遍的問題，也是社會(huì)輿論的熱點(diǎn)?！八娘L(fēng)”是腐敗的溫床，能否改進(jìn)黨風(fēng)，切實(shí)預(yù)防和減少腐敗現(xiàn)象，是能否剎住四風(fēng)的重要體現(xiàn)，也衡量群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。近年來(lái)，我市積極貫徹十大八精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、習(xí)近平通知關(guān)于節(jié)約的指示、十八屆中紀(jì)委二次會(huì)議精神和省委省紀(jì)

2、委的相關(guān)指示，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不斷改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，完善懲防體系，取得了一定成績(jī)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)入嶄新階段。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不是重視這頭，輕視那頭，而是以鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果為前提，堅(jiān)定不移地將“八項(xiàng)規(guī)定”等要求執(zhí)行到底。這也要求我們?cè)谌罕娐肪€實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)教育、廉政教育，并把這些教育內(nèi)容作為“照鏡子”、找差距的參照標(biāo)準(zhǔn)。 二開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以解決兩類問題為重點(diǎn)。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本落腳點(diǎn)，就是解決群眾深惡痛絕的四風(fēng)問題為抓手，進(jìn)一步黨群關(guān)系、干群關(guān)系，讓群眾得到看得見、摸得著的實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)執(zhí)政為民、造福于民。因此，需要把群眾放在最高位置，抓住主

3、要問題，解決主要矛盾，點(diǎn)面結(jié)合，以線帶面，推動(dòng)活動(dòng)見到實(shí)實(shí)在在的成效。一要著力解決多數(shù)群眾普遍關(guān)心的社會(huì)問題。比如，城市市民普遍關(guān)心就業(yè)難、教育機(jī)會(huì)不公、看不起病、死不起人（墓地價(jià)格過高）等問題，投資者、企業(yè)主及中小創(chuàng)業(yè)者普遍關(guān)心審批難、稅負(fù)等問題，比如目前，央視新聞曝出廣州市政協(xié)委員曹志偉歷時(shí)兩年制作的審批流程“萬(wàn)里長(zhǎng)征圖”，指出一個(gè)投資項(xiàng)目要經(jīng)20個(gè)部委、蓋108個(gè)章，需799個(gè)審批工作日的事實(shí)。二要著力解決涉及部分群眾切身利益的問題，比如新聞媒體中報(bào)道的部分失地農(nóng)民的拆遷、補(bǔ)償、安置、就業(yè)等問題，假種子、假化肥坑農(nóng)害農(nóng)問題，食品、藥品、醫(yī)療、學(xué)生安全問題，部分群眾反對(duì)污染項(xiàng)目落地問題等。

4、這類問題雖然出現(xiàn)在全國(guó)各地，但我們也應(yīng)該以作風(fēng)建設(shè)為抓手，預(yù)防和減少類似問題發(fā)生，提高執(zhí)政能力，最大限度爭(zhēng)取群眾滿意。 三開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以完善制度機(jī)制為保障。開展此次活動(dòng)，應(yīng)堅(jiān)持“兩個(gè)”兩手抓，“兩個(gè)”兩手都要強(qiáng)硬，堅(jiān)持一手抓思想教育，一手抓四風(fēng)整治；一手抓為民服務(wù)具體活動(dòng)，一手抓機(jī)制和制度建設(shè)，特別注重跟進(jìn)制度建設(shè)，使黨員干部始終保持良好作風(fēng)，使各級(jí)機(jī)關(guān)運(yùn)行始終高效，使人民群眾長(zhǎng)期受惠。要及時(shí)總結(jié)作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、突出問題專項(xiàng)治理、為民服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)、民主管理與民主監(jiān)督、節(jié)約型社會(huì)建設(shè)等工作的成功經(jīng)驗(yàn)，固化為制度，并廢除不合時(shí)宜的制度，制定新制度，形成新的制度體系；

5、及時(shí)汲取教訓(xùn)，查找不足，完善各領(lǐng)域的工作機(jī)制，做到經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓，避免一陣風(fēng)。同時(shí)，要特別注意，針對(duì)最容易出現(xiàn)問題、最容易出現(xiàn)反復(fù)的環(huán)節(jié)，建章立制，并嚴(yán)格將新制度執(zhí)行到位，確保管理漏洞有效圍堵，薄弱環(huán)節(jié)大面積消除。 總之，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，可把鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果、解決群眾關(guān)心的重點(diǎn)問題、制度機(jī)制建設(shè)作為三個(gè)抓手，讓四風(fēng)在活動(dòng)中化為無(wú)形。黨的群眾路線講話稿范文二： 在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的一項(xiàng)戰(zhàn)略部署，是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神的重大舉措，是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要抓手，是有序?qū)崿F(xiàn)十八大確定的奮斗目標(biāo)和工作

6、任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)保證。就此，筆者從理論層面和實(shí)踐層面思考，認(rèn)為開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，明確總體要求是基礎(chǔ)，明確基本原則是根本，明確分批實(shí)施是關(guān)鍵，明確工作步驟是核心，明確組織領(lǐng)導(dǎo)是保障。 明確總體要求是基礎(chǔ)。一是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。就是要求基層黨組織認(rèn)真履行職責(zé)，進(jìn)一步切實(shí)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策以及本地區(qū)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃、思路、舉措；黨員進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，以模范行動(dòng)影響和帶領(lǐng)廣大群眾努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是促進(jìn)社會(huì)和諧。就是要求基層黨組織和黨員及時(shí)了解群眾思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)排查矛盾糾紛，做好化解工作。三是服務(wù)人民群眾。就是要求基層黨組織和黨員充分尊重群眾，緊緊依靠群眾，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，及時(shí)反映群眾意愿

7、，主動(dòng)關(guān)心群眾疾苦，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，多為群眾辦實(shí)事辦好事。四是加強(qiáng)基層組織。就是要求基層黨組織優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新活動(dòng)方式，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，造就高素質(zhì)的基層黨組織帶頭人隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；通過基層黨組織建設(shè)，帶動(dòng)其他各類基層組織建設(shè)。五是提高黨員素質(zhì)。黨員踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)新時(shí)期提高執(zhí)政能力、保持先進(jìn)性和純潔性的要求進(jìn)一步明確，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，宗旨意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)能力進(jìn)一步提升，先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。 明確基本原則是根本。一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。大力弘揚(yáng)求真務(wù)

8、實(shí)精神，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)全面建成小康社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到教育活動(dòng)與推動(dòng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。二是堅(jiān)持正面教育為主，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。樹立和宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。引導(dǎo)黨員增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性，主動(dòng)查找和切實(shí)解決自身存在的問題，同時(shí)互相幫助，共同進(jìn)步。開展主題實(shí)踐活動(dòng)，為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件。三是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，走群眾路線。尊重黨員的民主權(quán)利，調(diào)動(dòng)黨員參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性。堅(jiān)持一切為了群眾、為了群眾一切，樹立群眾

9、觀念，情為民所系、利為民所謀；堅(jiān)持從群眾來(lái)、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揚(yáng)表率作用。從中央到地方的各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以普通黨員的身份參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，帶頭參加教育實(shí)踐活動(dòng)，帶頭查找問題，帶頭制定和落實(shí)整改措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要認(rèn)真解決黨性觀念、廉潔從政、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾等方面存在的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好本地區(qū)本部門本單位的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。五是堅(jiān)持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。根據(jù)黨政機(jī)關(guān)、城市基層和農(nóng)村等各方面黨員的不同情況，有針對(duì)性地提出提高執(zhí)政能力和保持先進(jìn)性、純潔性的具體要求，確定各自的重點(diǎn)教育實(shí)踐內(nèi)容和重點(diǎn)解決

10、的問題。對(duì)新經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織中、流動(dòng)人員中的黨員、下崗失業(yè)中的黨員和離退休職工中的黨員等，可在堅(jiān)持群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本要求的前提下，采取切合實(shí)際的方式方法，開展有效的教育活動(dòng)。 明確分批實(shí)施是關(guān)鍵。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)分三批進(jìn)行，每批半年左右時(shí)間。第一批：縣及縣以上黨政機(jī)關(guān)和部分企事業(yè)單位。對(duì)象包括中央和地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，全國(guó)和地方各級(jí)人大、政協(xié)機(jī)關(guān)，各級(jí)法院、檢察院和人民團(tuán)體，中央金融機(jī)關(guān)總部機(jī)關(guān)，中央、國(guó)務(wù)院直屬事業(yè)單位，中央直屬機(jī)關(guān)、中央國(guó)家機(jī)關(guān)各部門和地方各級(jí)機(jī)關(guān)管理的部分事業(yè)單位，部分中央企業(yè)的總部機(jī)關(guān)，鐵道部所屬鐵路局、鐵路分局機(jī)關(guān)。第二批：城市基層和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。對(duì)象包括街道社

11、區(qū)和社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)中介組織，中央金融機(jī)構(gòu)的省級(jí)分支機(jī)構(gòu)、派出機(jī)構(gòu)和市、縣分支機(jī)構(gòu)及其營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，部署和地方所屬高等院校、中等專業(yè)學(xué)校、城市中小學(xué)校，尚未參加第一批集中教育活動(dòng)的中央企業(yè)及其他企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及其直屬單位、縣（市、區(qū)）派出駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層單位。第三批：農(nóng)村和部分黨政機(jī)關(guān)，時(shí)間為半年左右。對(duì)象包括黨的組織關(guān)系在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的企業(yè)事業(yè)單位，農(nóng)村中小學(xué)校等，承擔(dān)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)組織和指導(dǎo)工作的中央和地方有關(guān)機(jī)關(guān)、部門。黨的群眾路線講話稿范文三：各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家下午好！ 我是xx，是xx第一中學(xué)的物理教師。非常感謝省教育廳，能讓我來(lái)參加今天的座談會(huì)，浙江省教育廳群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)友座談

12、會(huì)。今天我既是網(wǎng)民代表，也是一名普通一線年輕教師代表。 下面我從三個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)浙江教育的看法，并談一談我的意見和建議。我講的幾個(gè)問題可能會(huì)比較尖銳，但是提前申明，對(duì)事不對(duì)人，用網(wǎng)上的話說，我會(huì)拍拍板磚，吐吐槽。但是我也并不只是拍磚和吐槽，我也會(huì)有相關(guān)的建議，就是所謂的提問題附建議，買一送一。供各位領(lǐng)導(dǎo)參考。 浙江省要提前實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，教育要提前實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。教育要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，以下三個(gè)方面就不可回避。 一、關(guān)于高考問題 高考問題，是目前群眾對(duì)于教育最關(guān)心的問題。其實(shí)普通老百姓并不關(guān)心在高中里學(xué)的什么內(nèi)容，而關(guān)心的是自己的小孩子高考中能夠考上什么大學(xué)。說句刻薄的話，如果哪一天高考科目取消物理，改為

13、種地，家長(zhǎng)也不會(huì)因?yàn)楦咧袥]有物理課而提出反對(duì)意見，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說，那就物理不學(xué)了，改學(xué)種地，可以說絕大部分家長(zhǎng)也是功利的。 母庸諱言，目高考升學(xué)率是目前高中的生命線，這里所指的升學(xué)率對(duì)于差學(xué)校而言是上線率，好學(xué)校是重點(diǎn)率，浙大率甚至清華北大率。高中學(xué)校的校長(zhǎng)老師和學(xué)生為了那一個(gè)百分點(diǎn)起早摸黑，頭破血流，亞歷山大。 但是，不容否定的是，現(xiàn)代的高考是現(xiàn)代中國(guó)最公平的制度，讓廣大無(wú)錢無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的普通老百姓的子女考上了大學(xué)。所以說，取消高考，這種說法肯定是不行。面對(duì)這樣的情形，高考需要改革，但是怎么改？牽一發(fā)而動(dòng)全身。正因?yàn)檫@樣，在教育改革的過程中，一定要發(fā)揮好高考這根指揮棒的作用，指揮棒可以往好的方面指

14、，也可以往壞的方面指，關(guān)鍵要會(huì)指，要指對(duì)。 1.周六和暑假取消補(bǔ)課 今年上半年省廳里下文件，在高中，高一高二雙休日停止補(bǔ)課，這是一條高壓線，碰線了，當(dāng)然特色示范高中的帽子就沒了。對(duì)于這個(gè)政策，幾家歡喜幾家愁啊！學(xué)生高興，老師高興，但是學(xué)校擔(dān)心，領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心，家長(zhǎng)擔(dān)心。擔(dān)心什么？擔(dān)心高考成績(jī)，擔(dān)心那個(gè)百分比。況且，在這個(gè)政策下，目前不參評(píng)特色示范高中的普通高中（非重點(diǎn)高中）、一般高中，周六日補(bǔ)課是不是就沒關(guān)系了呢？因?yàn)闆]有帽子被人抓。 在這里，省教育廳能夠加大力度，無(wú)論高一高二還是高三，千萬(wàn)不要留口子，要搞一律，一律不允許補(bǔ)課，有補(bǔ)課情形的，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，舉報(bào)一個(gè)，校長(zhǎng)就地撤職，三個(gè)校長(zhǎng)撤銷了，其他學(xué)校

15、沒有一個(gè)敢蠢蠢欲動(dòng)。把校長(zhǎng)這頂帽子抓在手里了，就不愁補(bǔ)課問題不解決。 如果能夠這樣做，也能解決高中普遍存在的顧慮，就是僥幸心理，我不補(bǔ)課了，如果別人補(bǔ)課，怎么辦？我，我們不就吃虧了嗎？如果省廳能夠嚴(yán)格要求，不開口子，一律處理，何愁補(bǔ)課問題不解決呢！既然全省各個(gè)學(xué)校都不補(bǔ)課，大家都工作五天，就不會(huì)有這樣的擔(dān)心。 2.像保管未啟封的高考卷一樣保管高考成績(jī) 剛才我前面講到要發(fā)揮好高考指揮棒的作用,高考指揮棒最關(guān)鍵的就是高考成績(jī)。 現(xiàn)在我提出一個(gè)問題，就是高考成績(jī)到底是誰(shuí)的？他們所有權(quán)是誰(shuí)的？ 毋庸置疑，高考成績(jī)是學(xué)生個(gè)人的信息，是學(xué)生個(gè)人的隱私。既然是學(xué)生個(gè)人的隱私，未經(jīng)考生本人允許，那么省教育考試

16、院要把要把成績(jī)發(fā)給教育局和學(xué)校呢？ 我這里提出要像保護(hù)未啟封的高考試卷一樣保管好高考成績(jī)！除省教育考試院和考生本人外，任何人任何機(jī)構(gòu)任何學(xué)校都無(wú)權(quán)知道考生的高考成績(jī)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，高考報(bào)名，填報(bào)志愿招生錄取根本不需要通通過學(xué)校來(lái)操作，考生本人在家里就可以填報(bào)志愿，那么學(xué)校不知道成績(jī)對(duì)于考生來(lái)說是沒有任何影響的 最關(guān)鍵的是絕對(duì)不允許把成績(jī)發(fā)給學(xué)校和教育局。如果學(xué)校和教育局都不知道成績(jī)！那么如何計(jì)算升學(xué)率呢？如何計(jì)算重點(diǎn)率呢？這些問題就迎刃而解了！ 其實(shí)這樣做是有先例的，山東省教育廳就是在這樣做。這樣做了以后學(xué)校根本不知道考生的成績(jī)，那么也就無(wú)從談起什么升學(xué)率啊，重點(diǎn)率??！那么無(wú)形之中就給學(xué)校和

17、領(lǐng)導(dǎo)減少了高考?jí)毫Α?更關(guān)鍵的是，這樣做操作性很強(qiáng)，非常簡(jiǎn)單，就是把這份高考成績(jī)的文件保管好！就是把成績(jī)管好把成績(jī)當(dāng)作一個(gè)秘密機(jī)密來(lái)管理，就是像我前面說的像保護(hù)未啟封的高考試卷樣保護(hù)高考成績(jī) 我覺得這樣做，是在現(xiàn)有的體制和條件下，切實(shí)減少高考升學(xué)率減少高考?jí)毫Φ闹匾匾囊彩亲罹卟僮餍缘姆椒ā?3.禁止?fàn)钤麄髋c公布 現(xiàn)在狀元滿天飛，雖然省考試院沒有正式公布過狀元，但是學(xué)校拿到高考成績(jī)后，看到考生成績(jī)后面的名次號(hào)，看到“1”這個(gè)數(shù)字，當(dāng)然就是狀元嘍！當(dāng)然不需要省考試院公布！況且現(xiàn)在的高考狀元含金量與以前相比低了很多，自主招生和保送已經(jīng)走了一大批，那么現(xiàn)在的狀元和以前相比比差了不少。炒作高考狀元

18、真的沒有必要！ 要想禁止炒作很簡(jiǎn)單，除了前面所說的保管好高考成績(jī)，高考成績(jī)不下發(fā)給教育局和學(xué)校外，對(duì)考生本人提供的分?jǐn)?shù)卡上，對(duì)于全省前10名的考生，不提供具體的名次，只提供前10名，這樣的話，對(duì)于考生本人的錄取沒有任何影響，還是可以阻止?fàn)钤麄骱蜖钤髴?zhàn)！ 二、關(guān)于新一輪課程改革問題 1.教學(xué)內(nèi)容刪減問題（物理為例）： 我有一個(gè)觀點(diǎn)，高中教育要想減負(fù)，必須要大幅增加教學(xué)內(nèi)容，而不是減少！ 以物理為例，2012級(jí)高一開始，刪掉了包括萬(wàn)有引力、交流電在內(nèi)的很多內(nèi)容，以期能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。非也！如果高中物理減到只剩下力學(xué)，那你想，力學(xué)的難度得有多大？得上到什么難度？三年就上力學(xué)。難度估計(jì)得到競(jìng)賽的難度

19、。但是如果內(nèi)容大幅度增加，讓教師沒有時(shí)間講深的內(nèi)容，難的題目，這樣的話，難度怎么會(huì)上來(lái)呢？簡(jiǎn)單的物理原理，多講一點(diǎn)，學(xué)生怎么可能不接受呢？ 我舉兩個(gè)例子，高中學(xué)生不知道家用電器是交流電，也不知道是220v。據(jù)我說知，美國(guó)的小學(xué)科學(xué)教材里就有動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律，可是我們呢？高中畢業(yè)了還沒接觸動(dòng)量是什么意思？因?yàn)楦呖歼@塊不考，刪掉了。 這次浙江省新一輪的課程改革，物理學(xué)科刪除了“萬(wàn)有引力定律”，我想如果外人問起學(xué)生，高中怎么連萬(wàn)有引力定律都不教？問物理是誰(shuí)教的。說實(shí)話，我這物理教師都沒臉見人。說實(shí)話，萬(wàn)有引力定律，雖然考試不要求了，下學(xué)期我還是花幾節(jié)課的時(shí)間給同學(xué)們講講萬(wàn)有引力定律的，因?yàn)槲矣X得這

20、是高中物理的必備知識(shí)。 所以在考慮教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，教學(xué)內(nèi)容不應(yīng)該為考試服務(wù)，而應(yīng)該考慮本學(xué)科的功用和結(jié)構(gòu)體系。該講的內(nèi)容必須要講到。 2.選修課問題，步子是不是邁的大了一點(diǎn) 目前全省高中正在轟轟烈烈選修課的開發(fā)和開設(shè)！但是真正搞得怎么樣？我覺得是要打個(gè)問號(hào)的。在這個(gè)問題上，指揮棒的作用沒有指揮好。 三、切實(shí)加強(qiáng)年輕教師的鼓勵(lì)、培養(yǎng)和支持 教師是什么樣的人？我認(rèn)為教師應(yīng)該是“閑”人，是國(guó)家養(yǎng)起來(lái)的一批貴族和閑人，這些人在國(guó)家養(yǎng)起來(lái)后，衣食住行無(wú)憂，甚至很好，沒有任何生活的壓力，然后進(jìn)行課徒授業(yè)。通俗話說“他們吃吃空”，然后去思考教育，思考教書，全身心投入教育這個(gè)行業(yè)中去。這樣教師才會(huì)有夢(mèng)想，有理

21、想，這樣教師才能真正把教育作為事業(yè)去做，作為畢生的目標(biāo)去做。 教師和科學(xué)家一樣，是用腦子進(jìn)行工作的，既然用腦子進(jìn)行工作，就沒有辦法進(jìn)行量化考核，就沒有辦法進(jìn)行計(jì)件工資?？偛荒苋?shù)一數(shù)消耗了多少腦細(xì)胞，然后再去計(jì)算工資，如果真能數(shù)出來(lái)腦細(xì)胞的消耗量就好了，因?yàn)檫@是教師最原始的消耗。 我是第二屆免費(fèi)師范畢業(yè)生，當(dāng)初的目標(biāo)鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者，希望把我們成為優(yōu)秀教師和教育家。 1、建議實(shí)施高薪養(yǎng)師 這里我鄭重提出來(lái)，對(duì)于教師要進(jìn)行“高薪養(yǎng)師”。 實(shí)行高薪養(yǎng)師，能夠只有高薪養(yǎng)師才能讓教師特別是年輕教師從繁重的生活壓力中解放出來(lái)，全身心的投入到教育工作中去。不容否認(rèn)，絕大部分教師，特別是年

22、輕教師都是有教育理性，有教育夢(mèng)想的，但是這個(gè)夢(mèng)想往往在生活的壓力下，在房子車子的壓力下破滅了！所以，我們要保護(hù)這個(gè)夢(mèng)想，維護(hù)這個(gè)理想，讓教師能夠全身心的投入到教育工作中去。 實(shí)行“高薪養(yǎng)師”，能夠切實(shí)提高教師的社會(huì)地位。我在微博上提出過這樣一個(gè)觀點(diǎn)，什么是真正的好工作？怎么看？最簡(jiǎn)單也是最切實(shí)可行的就是，父母愿不愿意讓自己的孩子繼續(xù)從事自己的工作，或者父母是不是千方百計(jì)想讓自己的孩子調(diào)到自己的單位來(lái)。因?yàn)楦改笇?duì)孩子是最無(wú)私的。大家可以看一看，有多少教師愿意讓自己的孩子繼續(xù)從事教師崗位？很少很少。 實(shí)行“高薪養(yǎng)師”，能夠切實(shí)解決教師外出補(bǔ)課上課的問題。省教育廳一直希望能夠杜絕教師有償家教和補(bǔ)課的

23、問題哦，為什么不能杜絕呢？因?yàn)榻處熞彩侨耍谀壳暗慕處煷龅那闆r下，光靠工資和薪水是買不起房子的，生活是過不舒服好的。所以社會(huì)上對(duì)于很多教師補(bǔ)課，并不是反感，而是同情甚至喜歡的。如果實(shí)行了“高薪養(yǎng)師”，再發(fā)現(xiàn)這樣的問題，處理也能處理的下去，也不會(huì)心軟，社會(huì)上也會(huì)贊同的。 2.對(duì)年輕教師要加大培養(yǎng) 年輕人是最有朝氣，是最富有活力，也是最富有改革創(chuàng)新精神的。課程改革，按理說年輕人應(yīng)該是沖到第一線的。 怎么培養(yǎng)，怎么培訓(xùn)！要送出去，不能光在本省的師范院校，教育學(xué)院培訓(xùn)。上本科時(shí)是這些教學(xué)論的老師教，工作了在職培訓(xùn)還是這些教學(xué)論的老師教。培訓(xùn)，不要老停留在本地，第一，自己有工作，無(wú)法安心培訓(xùn)。第二，都

24、是熟人，大家都好混，混個(gè)學(xué)分而已。光在這個(gè)小圈子里培訓(xùn)室沒有用的。 所以，我提議，要送一批年輕教師到境外去培訓(xùn)，怎么培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，做訪問學(xué)者，英語(yǔ)好的，送到美國(guó)的高中去當(dāng)觀摩學(xué)習(xí)甚至上課，英語(yǔ)不好的，也可以送到臺(tái)灣的高中去當(dāng)當(dāng)觀摩學(xué)習(xí)甚至上課。這樣的話，年輕教師的開拓創(chuàng)新精神和課改精神會(huì)大大的增強(qiáng)。 3.年輕教師要參與課程改革的頂層設(shè)計(jì)中去 上面拉拉雜雜講了這么多，都是一些自己的想法和思考，供領(lǐng)導(dǎo)參考，如有不妥之處，敬請(qǐng)諒解。 tgz7r4i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7fhyi2chhi92tgkqcwa3ptgshls50clmtwn60eo8wgqv7xav2oh

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