幼兒園環(huán)保教學活動方案5篇.doc

1、幼兒園環(huán)保教學活動方案5篇環(huán)保，全稱環(huán)境保護，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。幼兒園環(huán)保教學活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園環(huán)保教學活動方案，希望能幫到各位。幼兒園環(huán)保教學活動方案1活動目標1、認識到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強環(huán)保意識。2、 激發(fā)動手制作手工帶來的樂趣。3、 感受紙盒的用途。重點難點認識到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強環(huán)保意識，豐富詞匯“大、小、長、短”?；顒訙蕚湎阍砗小⒀栏嗪?，餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每組一份用塑料袋裝好。活動過程一、自由玩紙盒，交流感受。請幼兒自由拿取塑料袋里的各種紙盒，摸一摸，看

2、一看，說一說。討論：你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的?二、比一比。拿出全部紙盒出來，讓幼兒再來摸一摸，比一比有什么不一樣，豐富詞匯“大、小、長、短”。1、每次拿出兩個不同的紙盒進行比較大小、長短。2、各小組成員輪流說一說。三、觀察紙盒，了解紙盒的用途。1、出示紙機器人、紙筆筒、紙房子、紙火車等手工藝品，告訴幼兒紙盒可以做成許許多多的物品。2、我們的生活離不開紙盒，啟發(fā)幼兒說一說生活中哪些物品是由紙盒做成的?紙盒可以做什么?教育幼兒不要亂丟棄紙盒，充分利用，變廢為寶，增強環(huán)保意識。幼兒園環(huán)保教學活動方案2活動目標1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。2、激發(fā)幼

3、兒熱愛和親近大自然的情感。教學重點、難點通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。活動準備1、幾種樹木的圖片、投影儀;2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);3、植樹工具、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料?；顒舆^程一、 出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。三、提問(如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點，四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然

4、的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目標設(shè)下埋伏。五、 根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：1、是什么原因造成這樣的結(jié)果?2 、面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?3、如何采取措施預防上述災(zāi)難的發(fā)生?六、讓幼兒親手操作植樹。在幼兒的思維達到，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。幼兒園環(huán)保教學活動方案3活動目標：1.通過觀察、思考，引導幼兒聯(lián)系生活實際，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。2.培養(yǎng)幼兒有愛護自然的環(huán)保意識。材料準備：故事錄音 圖片幾幅 幼兒繪畫作品等活動過程：一、部分幼兒介紹

5、自己的圖畫內(nèi)容。1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。2、師小結(jié):剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風、雨空氣等事情,老師聽了覺得真有趣.哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?還有誰也居住在這大自然中呢?(動物) 對,動物最愛呆在哪兒呢? 是啊,樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢?二、觀察畫面，師生共同觀察并講述。1、老師出示獅子進行介紹。2、出示一幅大圖，引導幼兒觀察。3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗，大膽想象并講述。(1)是什么原因使獅子得了這種怪病的呢?(也可分散討論)(2)分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的原因。4、引導幼兒思考結(jié)局。(1)

6、獅子為什么要一步一回頭呢?(2)有什么辦法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動物們重新回來呢?三、完整聽賞故事錄音。拓展活動：1、聽了這個故事你的心情怎樣?2、幼兒獨立或者合作編述一個使空氣變干凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進行講述。幼兒園環(huán)保教學活動方案4活動目標：1、增強幼兒垃圾分類意識。2、了解垃圾分類法，將其運用生活中。3、體驗合作學習的樂趣。活動準備：1、班級里的三個垃圾桶、四種垃圾桶的圖片、黑色筆、“可回收的垃圾”“廚余垃圾”與“其他垃圾”的字條以及白紙若干、實物垃圾(易拉罐、牛奶袋、樹葉、鉛筆頭等)。2、有初步垃圾分類知識，了解“可回收”“

7、不可回收”的意義。3、感受垃圾分類的重要性?；顒又攸c：把垃圾分類與幼兒生活聯(lián)系在一起?；顒与y點：垃圾桶標志的設(shè)計?；顒舆^程：1、結(jié)合生活經(jīng)驗，導人活動。出示垃圾桶標志的圖片(可回收、廚余垃圾、其他垃圾、電池垃圾桶)。我們?yōu)槭裁匆M行垃圾分類?把教室中的垃圾進行分類，應(yīng)該用幾個垃圾桶?2、設(shè)計垃圾桶標志。(1)如何區(qū)分不同類型的垃圾桶?廚余垃圾(水果皮、骨頭、魚刺等);可回收的(廢紙張等);其他垃圾(廁紙、擦鼻涕紙等)。三個垃圾桶容易混淆，怎樣來區(qū)分它們?(2)幼兒設(shè)計垃圾桶標志。介紹材料、合理分工。動手設(shè)計垃圾桶標志。根據(jù)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的垃圾進行有目的的設(shè)計，進一步鞏固垃圾分類的知識。3、做好

8、垃圾桶標志后，玩“垃圾分類”游戲。游戲中遇到的問題：易拉罐是否要扔?鉛筆頭屬于什么垃圾?教師：易拉罐是可回收垃圾，那我們把它扔到可回收垃圾桶吧!教師：鉛筆頭是什么垃圾?教師：鉛筆外面一層是木頭做的沒有毒，但是把鉛筆芯和外面的木頭粘在一起的黏合劑是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的鉛。4、延伸活動。將活動中學到的知識帶回家，運用到生活中。幼兒園環(huán)保教學活動方案5活動目標1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環(huán)境造成的危害。2、了解解決白色污染問題的基本方法。3、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。4、增強幼兒的環(huán)保意識。教學重點、難點1、教學重點：讓幼兒明白什

9、么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?2、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性。引起學生對白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為?；顒訙蕚?、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。2、無處不在的白色垃圾圖片3、教學掛圖4、幼兒用書活動過程1、生活經(jīng)驗談話，引發(fā)活動。(1)出示塑料袋、泡沫飯盒，教師問小朋友：“你們認識這些東西嗎?人們在什么時候會使用它們呢?(2)教師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。(1)引導幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中，對環(huán)境的影響。教師：它們給人們生活帶來方便的同時，對環(huán)境有什么影響?(2)小結(jié)“紙袋和布袋

10、埋在土壤中會被分解掉，不會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質(zhì)，而現(xiàn)實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環(huán)境。3、觀看教學掛圖，認識白色污染的危害。(1)幼兒觀看教學掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產(chǎn)生哪些危害?(2)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn)。(這些東西，如果埋在地下，會破壞土壤，影響植物生長，如果被動物不小心吃掉的話，可能會因消化不好而導致死亡，人們?nèi)绻L期使用一次性發(fā)泡餐具，會影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會污染空氣，(3)小結(jié)：廢舊塑料包裝會產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。4、尋找減少白色污染的方法。(1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時