2021年大學(xué)師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、2021年大學(xué)師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)高層管理人員經(jīng)濟(jì)研究型學(xué)者創(chuàng)建屬于自己的公司引言生活給了我們無限的激情、精力和對未來的無限的向往，給了我們奮斗的動力和追逐的勇氣.因此，每一個有追求的人的人生注定是不平凡的，是獨(dú)具一格的.世界是被創(chuàng)造的，而我們就是創(chuàng)造世界的人.創(chuàng)造需要勇氣，更需要智慧.生活驅(qū)使我追逐希望的腳步、追趕夢的身影.地平線的一端，有我的夢.在那里，有希望指引我前行.盡管期間可能有諸多艱險，但卻毫不退縮.黑夜給了我黑色的眼睛，而我用它尋找光明.一認(rèn)識自我a.職業(yè)測評1.六島環(huán)游測試使用目的：職業(yè)興趣分析在六島環(huán)游的測試中，我第一個選擇了“研究性：i島嶼”，第二個選擇了“管

2、理型：e島嶼”，第三個選擇了“藝術(shù)性：a島嶼”.由測評結(jié)果可見，我的興趣愛好在于求知、追求真理、研究探索未知的領(lǐng)域，擅長理性的思維，同時也追求藝術(shù)的美.2.霍蘭德職業(yè)興趣測評著名生涯發(fā)展理論家霍蘭德把人的職業(yè)興趣分為六種類型，分別為：現(xiàn)實(shí)型(r)、研究型（i）、藝術(shù)型（a）、社會型（s）、企業(yè)型（e）、常規(guī)型（c）.他的研究表明：人只有在與自己類型吻合的環(huán)境中才能取得最好的成績、產(chǎn)生最強(qiáng)的成就感與滿意度.在六種類型的分?jǐn)?shù)之間做一個對比，我的分?jǐn)?shù)分布情況為現(xiàn)實(shí)型(r) 20 研究型（i） 36 藝術(shù)型（a） 14社會型（s） 29 企業(yè)型（e） 29 常規(guī)型（c） 20霍蘭德六邊形由測評結(jié)果繪出

3、上述六邊形可知：我的職業(yè)興趣傾向主要是研究性，其次是企業(yè)型和社會型.3.氣質(zhì)測試希波克拉底對人的氣質(zhì)分為四類：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì).20世紀(jì)30年代，俄國著名的生理學(xué)家巴甫洛夫經(jīng)過50多年對人的高級神經(jīng)后懂得研究，認(rèn)為神經(jīng)類型的一般類型即為氣質(zhì)的生理基礎(chǔ).我的各氣質(zhì)得分為可見，我的氣質(zhì)類型為黏液型.（黏液型的特質(zhì)：平靜，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，不為無關(guān)事分心，埋頭苦干，有耐心，態(tài)度持重，不卑不亢，不愛空談，嚴(yán)肅認(rèn)真；但不夠靈活，因循守舊.）測評小結(jié)通過對以上的測評，我是一個沉著冷靜，克制忍讓的人，能夠敏銳的觀察周圍的環(huán)境，能夠很好的與周圍人進(jìn)行友好的相處.擁有充足的精力，具有超強(qiáng)的

4、專注性，能夠十分的投入自己所做的任何事情，不容易受到周圍環(huán)境的干擾.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，敏捷的思維能力.有自己獨(dú)立的思想，習(xí)慣于理性分析與邏輯推理，不會輕易的接受別人的觀點(diǎn)，習(xí)慣于表達(dá)和說服.擁有樂觀積極的心態(tài)，對自己的未來充滿信心.b.他人評價c.自我剖析自我剖析將運(yùn)用swot分析法進(jìn)行自我剖析，對自己的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行全面的分析.優(yōu)勢因素：專注，有自己獨(dú)立的思維邏輯和思想.有毅力和耐心，對所做的事情充滿激情.樂觀，擁有良好豁達(dá)的心境.成績優(yōu)秀，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，分析能力突出.知識面廣，喜歡涉獵經(jīng)、文、史、哲等各類圖書.性情溫和內(nèi)斂，使我擁有較良好的人脈.劣勢因素：公共場所演講能力差，演說缺乏信心；社

5、會經(jīng)驗(yàn)匱乏，較少的接觸社會；藝術(shù)表演能力弱，沒有掌握一門才藝；體能較差；對自己失敗的事情會陷入自責(zé).機(jī)會因素：所就讀的大學(xué)為“211工程”大學(xué)，擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊(yùn)，有利于自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)創(chuàng)作；擁有眾多志同道合的同學(xué)，有利于提升自我；國家政策鼓勵、支持優(yōu)秀大學(xué)生的成長和創(chuàng)業(yè).威脅因素：大學(xué)數(shù)量逐年增多，大學(xué)擴(kuò)招，每年畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)太多，導(dǎo)致大學(xué)生的含金量降低，就業(yè)困難；既要面對人數(shù)眾多的畢業(yè)生的競爭，還要應(yīng)對既得利益者和權(quán)勢階層的擠壓；人才市場管理混亂，就業(yè)信息不暢.d.總結(jié)分析核心競爭力二.環(huán)境分析1.學(xué)校環(huán)境大學(xué)本科就讀于湖南師范大學(xué)，湖師始建于1938

6、年，現(xiàn)位于歷史文化名城長沙_區(qū)河西大學(xué)城中，背倚岳麓，遠(yuǎn)眺湘江.學(xué)?，F(xiàn)為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊(yùn)，湖師歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，群英薈萃，在這里，有指點(diǎn)迷津的睿智教師，有志同道合的的同學(xué).擁有良好的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良的研究條件，在這個211工程大學(xué)的平臺上，有助于我夯實(shí)本科的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)科學(xué)研究的興趣愛好，為進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).2.專業(yè)環(huán)境我就讀的專業(yè)為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，簡稱“國貿(mào)”.該專業(yè)的培養(yǎng)能夠系統(tǒng)的掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和外貿(mào)企業(yè)管理、國際貿(mào)易基本原理等基本理論.該專業(yè)能夠培養(yǎng)我的經(jīng)濟(jì)思維能力，經(jīng)濟(jì)分析能力，和解決經(jīng)濟(jì)問題的能力

7、.有助于我從國際范圍類來審視國際經(jīng)濟(jì)走向，為今后深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理打下良好的理論基礎(chǔ).國貿(mào)專業(yè)目前來說是一個熱門專業(yè)，市場有著對外貿(mào)型專業(yè)人才的大量需求，然而，由于此專業(yè)開設(shè)的院校數(shù)目很多，競爭壓力也必然很大.3.職業(yè)環(huán)境企業(yè)的高層管理者是一個較為傳統(tǒng)的職業(yè)，企業(yè)高管是負(fù)責(zé)一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、判斷、戰(zhàn)略決策的人.受企業(yè)管理理論發(fā)展的制約，我國的企業(yè)始終無法形成一批在國際上具有重大影響力的知名企業(yè)，國內(nèi)眾多企業(yè)始終無法與國外眾多的知名企業(yè)相抗衡.而目前國內(nèi)的企業(yè)管理理論大多有國外引進(jìn)，在很多方面與中國國情不符.企業(yè)管理理論創(chuàng)新已成為我國眾多跨國公司進(jìn)一步發(fā)展，提高國際競爭力的瓶頸.因此，社會對

8、經(jīng)濟(jì)研究型學(xué)者的需求仍然存在，具有豐富理論基礎(chǔ)的學(xué)者型企業(yè)高管仍有很大的就業(yè)前景.4.社會一般環(huán)境近年來，各級政府鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加大了對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度，降低了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難度，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一個良好的政策環(huán)境；隨著反壟斷法、就業(yè)促進(jìn)法的頒布和實(shí)施，打破了行業(yè)壟斷，有效的降低了新企業(yè)進(jìn)入的難度，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了一個良好的法律環(huán)境；隨著改革開放的不斷深入社會大眾的思想解放也不斷深入，社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的包容性不斷加大，人們對自由、冒險的追求，也為大學(xué)生提供了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍；中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，已成為世界第二經(jīng)濟(jì)體，正不斷地融入世界，當(dāng)今世界已無法離開中國，同時，國內(nèi)正進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升

9、級轉(zhuǎn)型，為今后的職場發(fā)展、創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)遇.三.人生規(guī)劃單（一）大學(xué)規(guī)劃（18歲22歲）1.大學(xué)一年級以適應(yīng)大學(xué)生活為主，開拓視野，養(yǎng)成獨(dú)立的思維能力，樹立自己的世界觀、人生觀、價值觀，明確未來的發(fā)展方向.學(xué)習(xí)目標(biāo)l 認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，初步了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，積累專業(yè)知識；博覽群書，建立自己的知識儲備.實(shí)施方案l 積極閱讀課外經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，開拓視野，初步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理.l 關(guān)注時事，閱讀觀看財經(jīng)類報紙雜志電視頻道，了解中國、世界的經(jīng)濟(jì)走向.l 記住英語四級詞匯，練習(xí)口語和英語表達(dá)能力能力目標(biāo)增加社會實(shí)踐的能力，了解接觸社會；培養(yǎng)人際交往的能力；培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力；了解社會調(diào)研報告

10、的寫作流程，初步培養(yǎng)研究能力.實(shí)施方案l 積極參加班級、院、校的青年志愿者活動，參加大一的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動.l 積極參加社團(tuán)、院、校的各種活動，增加人際活動范圍.l 認(rèn)真安排自己的課余時間，科學(xué)的管理自己的作息時間，合理安排生活經(jīng)濟(jì)開支.l 參加院、校級的社會調(diào)研大賽，了解社會調(diào)研的流程和調(diào)研報告的寫作.2.大學(xué)二年級夯實(shí)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)各方面的興趣愛好.學(xué)習(xí)目標(biāo)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，專業(yè)成績進(jìn)入專業(yè)前五；通過英語四級考試、準(zhǔn)備英語六級考試；通過國家計算機(jī)二級考試；學(xué)習(xí)素描，掌握簡單的繪畫知識；自學(xué)書法；初步學(xué)習(xí)日語.實(shí)施方案l 繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識，深入專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，常學(xué)、思、問、寫；

11、初步涉及學(xué)術(shù)創(chuàng)作.l 熟記英語單詞，準(zhǔn)備英語等級考試，并通過英語四級考試.l 準(zhǔn)備并通過國家計算機(jī)二級考試.l 自學(xué)素描，掌握一項基本的藝術(shù)本領(lǐng).l 刻苦練習(xí)書法.l 自學(xué)日語，初步了解日語.能力目標(biāo)：閱讀12本課外各類讀物；進(jìn)一步的加強(qiáng)人際關(guān)系；豐富社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).實(shí)施方案l 大量閱讀課外著作，積極參加圖書館自習(xí)l 進(jìn)一步的擴(kuò)大自己的交際圈，培養(yǎng)自己的公關(guān)活動的能力和處理社會關(guān)系的能力.l 積極參加院、校的各類社會實(shí)踐活動，參加課余實(shí)踐的兼職，積累社會經(jīng)驗(yàn).3.大學(xué)三年級專業(yè)夯實(shí)，學(xué)術(shù)創(chuàng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)繼續(xù)保持專業(yè)成績，進(jìn)行初步的學(xué)術(shù)創(chuàng)作；繼續(xù)自學(xué)日語，能夠?qū)θ照Z進(jìn)行簡單的說、讀、寫；通過英語六級考

12、試；通過研究生入學(xué)考試.實(shí)施方案l 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，企業(yè)管理，并進(jìn)行初步的學(xué)術(shù)創(chuàng)作研究.l 自學(xué)日語，閱讀1-2本日文書籍l 認(rèn)真準(zhǔn)備英語六級考試，閱讀2-3本英文書籍l 準(zhǔn)備研究生考試，爭取通過研究生考試.能力目標(biāo)通過大學(xué)生普通話二級甲等，通過會計從業(yè)資格考試實(shí)施方案l 參加普通話培訓(xùn)，提高普通話水平.l 參加會計考試培訓(xùn).4.大學(xué)四年級拿到經(jīng)濟(jì)學(xué)士學(xué)位，順利畢業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)寫好畢業(yè)論文.實(shí)施方案l 在圖書館大量閱讀文獻(xiàn)，進(jìn)行資料的收集與整理.（二）繼續(xù)學(xué)習(xí)階段1.研究生階段（22歲25歲）目標(biāo)：獲得碩士學(xué)位，通過博士入學(xué)考試方案：加強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)研究，進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)作.2.博士階段（25歲28歲

13、）目標(biāo)：獲得博士學(xué)位方案：深入研究，積累自己的影響力（三）職業(yè)人生規(guī)劃1.職場新人，經(jīng)驗(yàn)積累（28歲32歲）階段目標(biāo)：企業(yè)的中層管理者實(shí)施方案積累廣泛的人脈，學(xué)習(xí)職場技能，扎實(shí)工作，并進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)作.2.夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備（32歲35歲）階段目標(biāo)企業(yè)的高層管理者實(shí)施方案積累企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)管理理論結(jié)合起來，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究3.創(chuàng)業(yè)階段，初試鋒芒（35歲40歲）階段目標(biāo)創(chuàng)建自己的公司實(shí)施方案將自己多年積累的人脈、經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)際籌措資金進(jìn)行市場分析，制定詳盡的創(chuàng)業(yè)計劃書4.繼往開來，不斷進(jìn)?。?0歲55歲）階段目標(biāo)將公司做大、做強(qiáng)，進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)之列實(shí)施方案改進(jìn)管理方法，實(shí)行科學(xué)管理做優(yōu)產(chǎn)品服務(wù)，實(shí)行質(zhì)量管理進(jìn)行制度、產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新5.思