[考試復習題庫精編合集]2021年重慶市高三一診斷理綜試題生物部分

1、考試復習題庫精編合集2021年重慶市高三一診斷理綜試題生物部分考試復習題庫精編合集2021年重慶市高三一診斷理綜試題生物部分1、【單選題】2021年10月以來在全球范圍內(nèi)發(fā)生了發(fā)規(guī)模的甲流感疫情，甲流感的病原體是H1N1流感病毒，下列敘述正確的是（）6分A、構(gòu)成該病毒核酸的核苷酸種類有8種，堿基有5種B、H1N1流感病毒如有變種，應是基因重組的結(jié)果C、人體感染病毒后會引起組織胺釋放D、人體初次感染該病毒后機體會產(chǎn)生相應的記憶細胞答案：D;2、【單選題】下列有關(guān)人體代謝的敘述不正確的()6分A、嚴重缺鐵的病人可能出現(xiàn)乳酸中毒B、健康人尿液中的尿素含量能反映體內(nèi)蛋白質(zhì)的氧化分解狀況C、兒童長期偏食

2、會導致必需氨基酸缺乏，但其免疫力不會比同齡正常兒童低D、長期吃富含磷脂的食物對預防脂肪肝有積極作用答案：C;3、【單選題】下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應，下列相關(guān)敘述正確的是（）6分A、如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性B、給予該植物右側(cè)光照，、側(cè)生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示C、甲圖處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受到抑制D、如果摘除甲圖中的部位，則處生長素濃度會高于10-6mol.L-1答案：A;4、【單選題】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）6分A、在a中發(fā)生電信號化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B、中內(nèi)

3、容物釋放至的過程與高爾基體無關(guān)C、中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜內(nèi)為正電位D、處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被特異性識別的物質(zhì)答案：B;5、【單選題】下圖表示大豆種子形成過程中胚乳和胚的干重變化情況，下列敘述正確的是（）6分A、曲線和分別表示胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育B、成熟的大豆種子包括種皮、胚和胚乳三部分C、如果圖中縱坐標為鮮重，曲線在后期將下降D、曲線的下降主要是因為細胞呼吸消耗有機物所致答案：C;6、【簡答題】I、將長勢相同的大豆幼苗隨機的均分成A、B、C三組，分別放在相同的完全培養(yǎng)液中，最初檢測表明，他們對K+吸收量相同，對水的吸收量也基本相同，隨后三組幼苗分別進行如下處理，回答下列問題

4、;(1)、吸水能力由小到大的順序是_，（2）、B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會受到嚴重影響，其原因是_（3）、A植株根尖成熟區(qū)細胞可能會發(fā)生_現(xiàn)象，根對水分和礦質(zhì)離子吸收式一個_的過程。（4）、在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細胞能夠進行的生命活動是_。（填編號）、細胞增殖、滲透吸水、光合作用、細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復制、有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中。II、下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響，請根據(jù)圖回答：(1)、對溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合上圖中的_圖，若要用豆科作物作為綠肥，可以顯著增加土壤中_元素的含量。（2）、限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界

5、因素主要是_（至少兩項），若乙圖表示某植物在恒溫30。C時光合速率于光照強度的關(guān)系，將溫度調(diào)節(jié)到25。C，曲線中B點將向_移動，C點將向_移動。（3）、中的D點時刻，小麥葉片維管束鞘細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是_（4）、乙圖中a點和c點相比，C3含量_（增多，減少或不變）24分解析：.I、(1)BAC（2）、根部呼吸強度降低，影響了主動運輸過程中的能量供應（3）質(zhì)壁分離相對獨立（4）II、(1)AN（2）CO2、溫度上右（3）線粒體（4）減少7、【簡答題】下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交試驗，其中大寫字母為顯性基因，表示該性狀由顯性基因控制，回答下列問題：(1)、以種皮灰色的純合豌

6、豆為母本，授以種皮白色的豌豆的花粉，所結(jié)豌豆種皮顏色是_（2）、若以基因型為YYgg的植株為母本，基因型為yyGG的父本雜交，F(xiàn)1植株所結(jié)的種子的表現(xiàn)型及其比例為_，F(xiàn)1植株群體所結(jié)的種子的胚有_基因型。（3）、現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子，生物興趣小組準備以這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、黃色皺粒的豌豆種子作為試驗材料來探究這些黃色圓粒豌豆種子具有的基因組成，第一組計劃用單倍體育種的方法進行試驗，第二組計劃用測交法進行試驗，第三組的同學認為前兩組的方案較為繁瑣，于是設(shè)計了一個更為簡便易行的實驗方案，如果你是第三組的成員，請按要求完成下列試驗方案：、課題名稱_、探究方法_、實驗步驟第一步：取所需種子播種并進行苗期管理。第二步：植株開花時讓其_第三步：分別收集每株植株種子進行統(tǒng)計分析。、預期實驗結(jié)果及結(jié)論_18分解析：(1)灰（2）灰黃：灰綠=3：19（3）課題名稱探究黃色圓粒豌豆基因型自交自花授粉1、若子代表現(xiàn)型全為黃色圓粒，則基因型為YYRR2.若子代表