醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定3篇

1、醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定3篇光陰似箭，歲月如歌，簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束啦，那么醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫(xiě)呢？下面是瑞文小編收集整理的醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀參考醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定1醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了， 回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。 現(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們， 心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú) 不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。 第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我 們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小 小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作

2、增加經(jīng)驗(yàn)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)， 也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和 鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。 盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人 都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)， 珍惜 與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)， 也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是， 我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等， 帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。 能夠盡快地 適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)， 這應(yīng)該

3、算的上是實(shí)習(xí)階 段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各 項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種 診療技能。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下， 我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的 人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極 主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)

4、，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、 表達(dá)等各方面的能力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的， 我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、 外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下， 對(duì)各種常見(jiàn)病， 多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、 診斷和處理。 比較熟練的掌握了臨 床常用診療技能。 本著三基、三嚴(yán)的精神， 培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工 作的能力。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里， 我們的收獲很多很多， 如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括 就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力， 至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。 實(shí)習(xí)期間 的收獲

5、將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培 養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)， 我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度， 更扎實(shí)牢固的操作技 能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生 事業(yè)盡心盡責(zé)！醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 2本人在急診科實(shí)習(xí)期間， 遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度， 尊敬老師， 工作積 極，認(rèn)真負(fù)責(zé)?；菊莆樟思痹\科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼， 吸痰，給氧，洗胃， 皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。帶教老師評(píng)語(yǔ)： 該生急診科實(shí)習(xí)期間， 嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度， 工作積 極，責(zé)任心強(qiáng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；菊莆占痹\科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼

6、， 吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術(shù)操作，圓滿完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。我在急診科實(shí)習(xí)期間， 遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度， 實(shí)習(xí)態(tài)度端正， 實(shí)習(xí)動(dòng) 機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。 在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下， 嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌 操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程， 熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、 危 重癥患者的搶救配合， 掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專(zhuān)業(yè)技術(shù)和 * 急救儀器的操作、維護(hù)。我在急診科實(shí)習(xí)期間， 遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度， 實(shí)習(xí)態(tài)度端正， 實(shí)習(xí)動(dòng) 機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。 在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下， 嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌 操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程， 熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、

7、危 重癥患者的搶救配合！在急診科得到老師的肯定，今后會(huì)更加努力。醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 3短短的 1 個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束， 回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 似乎在嘗試無(wú)味 瓶里的味道一樣。 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)， 也是對(duì)臨床技能 操作的培養(yǎng)和鍛煉。 我們倍償珍惜這段時(shí)間， 珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī) 會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室， 面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。 這更讓我意識(shí)到醫(yī)生 不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然 有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言， 而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。 我們可以體會(huì)他們的心情， 孩子

8、生病， 誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的， 說(shuō)一些傷人的 話我們是可以理解的。 我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)， 力爭(zhēng)做到最好。 每天接 觸很多患兒和他們親人的時(shí)候， 我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健 康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度， 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán) 結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工 作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí) 踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)， 盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決 問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè) 道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、 會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文 件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、 多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化 驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度， 積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī) 學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努 力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟 悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，