“雷鋒精神”如何融入高校校園文化建設(shè)

1、精品資料歡迎閱讀 雷鋒精神”如何融入高校校園文化建設(shè) 摘 要：每年三月，在高校校園文化建設(shè)中，將從雷鋒學(xué)習(xí)到高 漲，各種形式的倡導(dǎo)和實踐行動， 讓一個人真正受到雷鋒精神的影響。 校園文化是校園社會文化的反映， 是加強(qiáng)和完善師生思想道德建設(shè)的 重要渠道。因此，如何將雷鋒精神融入校園文化是一種新的思維方式。 關(guān)鍵詞：雷鋒精神 高校校園 文化建設(shè) 雷鋒精神是在特定歷史條件下的開始，今天的社會和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步， 教師和學(xué)生生活也逐漸提高， 這意味著雷鋒精神已經(jīng)過時了。 也有老 師和學(xué)生認(rèn)為雷鋒的精神是做些好事，現(xiàn)在沒有那么多好事情要做， 雷鋒精神也失去了自己的意義。 但大多數(shù)師生或高度認(rèn)同雷鋒的精神 和強(qiáng)烈

2、的社會責(zé)任感， 希望在校園建設(shè)中作為典范， 通過學(xué)習(xí)雷鋒雷 鋒實現(xiàn)自我價值。 一些對理解的誤解， 讓雷鋒精神在校園文化中逐漸 淡入師生心中，雷鋒精神在高校校園中的影響和旗幟的作用將會發(fā)揮 作用。雷鋒精神如何融入高校文化？有了這樣的問題， 我們應(yīng)該把高 校校園的雷鋒精神從位置、 分析和探索中發(fā)揚(yáng)光大， 讓雷鋒精神成為 時代的主流。 一、雷鋒精神在校園文化建設(shè)中的正確定位 雷鋒精神不是“過時的” 。在艱苦奮斗的精神下，高校的文化生 活水平得到了提高，不需要一雙襪子“穿三年補(bǔ)三年。 ”但并不意味 精品資料歡迎閱讀 著失去了艱苦奮斗的精神，失去了實踐的質(zhì)量嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)和打擊浪 費，在很多著名的高校，節(jié)儉

3、是校訓(xùn)，因為節(jié)儉是高校文化的成功或 失敗的關(guān)鍵，“由勤儉傷害的奢侈品” ，節(jié)儉意味著更少的教育成本。 英國女王伊麗莎白二世常說這句諺語是 “節(jié)約便是， 英鎊自來”， 省吃儉用，每天晚上她親自把白金漢宮的小走廊和走廊的燈光熄滅， 她堅持皇室用牙膏擠一點。 一些跨國公司在成本管理方面， 勞動防護(hù) 手套破了一個，紙用的是反面。首鋼近年來進(jìn)行了“五次計算，五次 罰款”從點滴經(jīng)濟(jì)中倡導(dǎo)，精細(xì)計算，收到了很好的效果。這些都是 努力工作的例子，也是雷鋒精神的體現(xiàn)。 1 回顧過去，我們可以看 到高校校園里的浪費現(xiàn)象。在食堂，在餐桌上，食物被丟棄了。記得 有人浪費現(xiàn)象“一粒米是計算出來的，數(shù)字是驚人的，如果上面

4、所有 的浪費仔細(xì)看，也許它不只是“驚人” 。高校教師和學(xué)生是這個社會 的一部分，高校的變遷影響教學(xué)質(zhì)量的水平，在文化建設(shè)中，我們有 責(zé)任和義務(wù)去學(xué)習(xí)雷鋒為契機(jī)，從靜脈滴注法，從自我開始，勤儉節(jié) 約，杜絕浪費，高校文化建設(shè)發(fā)出光和熱。 二、雷鋒精神在校園文化建設(shè)中的特性分析 高效校園里的雷鋒精神不僅僅是做好事。 隨著文化建設(shè)的發(fā)展和 進(jìn)步，雷鋒精神的內(nèi)涵不斷得到改善， 不同的校園時代賦予雷鋒精神 不同的內(nèi)涵。雷鋒的生活時間、新生兒、黨和國家的主要任務(wù)，是解 決生產(chǎn)和生存的問題，做好事，幫助和彼此相愛，當(dāng)時是在艱難的環(huán) 境中，自然、簡單，甚至與善行的原始顏色。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活 水平的提高，校園

5、生活中的許多困難，不再依賴的同情或幫助解決， 精品資料歡迎閱讀 社會需要越來越多的不再是一個免費的服務(wù)， 但個性服務(wù)， 所以會有 一個支付服務(wù)與“商業(yè)”設(shè)置，如校園愛情，給予救濟(jì)，志愿服務(wù)， 等等，但是不能否認(rèn)這是“好事” ，只是現(xiàn)在校園時間賦予它新的內(nèi) 涵，畢竟這是一種勞動，一種努力，一種智慧，一種創(chuàng)新精神的校園 文化建設(shè)工作，提供了一個方便的生活，如果沒有這個方便，很難想 象，校園文化將面臨什么樣的環(huán)境。 雷鋒同志有一個著名的誓言： “把有限的生命投入到人民的無限 服務(wù)中”，這體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的目的。當(dāng)代高校校園的 雷鋒精神為人民服務(wù)，主要體現(xiàn)在廣泛的志愿服務(wù)。以當(dāng)代的特征， 雷

6、鋒精神的象征，我們需要把雷鋒精神作為自己的道德和價值約束， 弘揚(yáng)雷鋒精神在教學(xué)工作中，遵守守信、無錫市、無私奉獻(xiàn)，讓工作 成為最好。 三、雷鋒精神在校園文化建設(shè)中的實踐探索 高校校園文化是一種探索， 一種實踐活動，學(xué)生的影響是廣泛的。 蘇霍姆林斯基說：讓校園文化的每一面墻都“說話” 。整個校園文化 是德育教育的大課堂。 為了讓學(xué)生們看到他們在哪里， 他們有雷鋒精 神。在高校校園建設(shè)、教育領(lǐng)域、學(xué)校道路走廊、標(biāo)語牌、海報等設(shè) 置、精心營造的校園文化氛圍中， 讓雷鋒的校園文化建設(shè)精神 “師生、 現(xiàn)實、貼近學(xué)生的精神和文化需求” 。一個高校要發(fā)展，不能缺少雷 鋒精神。作為一名教育工作者，我們需要服務(wù)

7、他人。只有共同努力， 高校文化才能有活力、有競爭力、有凝聚力。 2 如果沒有幫助別人 的精神，只看到自己的利益，毫無疑問，文化建設(shè)將會是支離破碎、 精品資料歡迎閱讀 失敗的。 一個高校，如果所有的師生只做自己的事情，而不是團(tuán)結(jié)，這樣 的高校就沒有競爭力。只有當(dāng)面對困難時，才不會找借口，不僅僅是 做好自己的工作，還想分享更多的額外的東西，自發(fā)的，盡職的，完 成任務(wù)。 通過這種方式， 雷鋒精神可以在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮中 流砥柱的作用。 然而，許多人都有這樣的顧慮。如今，高校建設(shè)是一個成就的時 代。學(xué)雷鋒精神有意義嗎？它能被老師、 學(xué)生和社會認(rèn)可嗎？這是一 件困難的事情，但必須做到。所以做任何事， 不要太在意別人的眼光， 只要你是對的，就大膽地去做。 “學(xué)雷鋒”對自己有益，對高校有益， 對社會和國家有益， 是高校生道德誠信的體現(xiàn)。 作為一個當(dāng)代的青年 教育，我們沒有理由不以我們的心來構(gòu)建一個新的時代的校園形象。 在校園文化中，沒有理由不弘揚(yáng)雷鋒精神。 結(jié)語 如何將雷鋒精神到高校校園文化建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程， 它 的特點多側(cè)面、多角度，多層次的，因此，深入研究的情況下，根據(jù) 我們的經(jīng)驗和目標(biāo)運行， 動態(tài)構(gòu)建校園文化的雷鋒精神， 改善和規(guī)范