有意義活動(dòng)方案（共9篇）

1、有意義活動(dòng)方案（共9篇） 第1篇：過有意義的端午節(jié)活動(dòng)方案“過有意義的端午節(jié)、六一節(jié)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、通過端午節(jié)主題活動(dòng)的開展，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和_俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。2、一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)_、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。二、活動(dòng)時(shí)間：5月25日5月31日三、活動(dòng)地點(diǎn)：三合小學(xué)校內(nèi)四、參加人員：三合小學(xué)全體師生五、活動(dòng)主題：1、召開以

2、“弘揚(yáng)民俗文化，培育民族精神”的主題班會(huì)。2、召開以“歡樂童年、暢想未來”的主題大隊(duì)會(huì)。六、具體安排：1、我校將開展“弘揚(yáng)民俗文化，培育民族精神”的主題端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)。端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，要求各班通過班會(huì)課組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。（1）對(duì)象：12年級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的_俗。 （2）對(duì)象：34年級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的_俗；說說屈原的故事。 （3）對(duì)象：56年級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的_俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。通過班會(huì)讓學(xué)生知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的由來、端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷；屈原的故事；屈原的詩

3、詞；賽龍舟和包粽子的_俗。對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。2、我校將在兒童節(jié)前夕召開“歡樂童年、暢想未來”的主題大隊(duì)會(huì)。每班準(zhǔn)備3個(gè)節(jié)目，內(nèi)容可以是詩歌、舞蹈、小品、三句半等多種形式的節(jié)目。通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，讓孩子們的才藝充分展示，并使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。第2篇：一次有意義植樹活動(dòng)一次有意義的樹活動(dòng)時(shí)間:年4月6日 地點(diǎn)：同發(fā)三林場3月12日是中國的植樹節(jié),提倡：愛護(hù)樹林綠化大地，改善環(huán)境建設(shè)森林 為了讓孩子們愛林造林，從小認(rèn)識(shí)到植樹造林綠化祖國，通過實(shí)際勞動(dòng)來培養(yǎng)孩

4、子們良好的環(huán)境意識(shí)。我班在4月6日舉行了“保護(hù)地球 關(guān)愛大樹從我做起植樹活動(dòng)”，九年級(jí)全體師生們投入到了這次植樹造林活動(dòng)中。我們來到當(dāng)?shù)氐娜謭鲞M(jìn)行植樹，大家熱情非常高園林的工作人員拿著音響為我們放音樂，為大家鼓勁。大家合作的非常好，同學(xué)們很快就完成了植樹任務(wù)。第3篇：一次有意義參觀活動(dòng)一次有意義參觀活動(dòng)淮海路小學(xué)小記者水暢年元月13日下午，我們淮海路小學(xué)組織了一次小記者和少先隊(duì)員參觀團(tuán),一行有40多人，在胡校長和徐老師的帶領(lǐng)下，我們乘座一輛白色空調(diào)旅游車來到郊外鳳凰山工業(yè)區(qū)進(jìn)行參觀。首先，我們來到了現(xiàn)代兵器模型館，在解說員的引導(dǎo)下我們看了很多我們國家自己研制和生產(chǎn)的現(xiàn)代化武器，有常規(guī)系列、信

5、息化抗干擾系列和高科技制導(dǎo)系列武器，尤其570“黃山”號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦、171“?？凇?號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，能“隱身”的東風(fēng)21c中程地對(duì)地導(dǎo)彈和核導(dǎo)彈系列，讓我們感到十分振奮和自豪。在參觀過程中還給我們安排了一次模擬激光射擊。參觀完兵器館后，我們又參觀了曦強(qiáng)乳業(yè)和思朗食品兩家馳名食品生產(chǎn)企業(yè)。它們是年落戶于淮北市鳳凰山食品工業(yè)園。我們來到生產(chǎn)現(xiàn)場，先后看了曦強(qiáng)和思朗產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程，（原料從攪拌成型烘烤冷卻等）質(zhì)量管理控制過程和專業(yè)化服務(wù)過程，并且參觀了他們?nèi)绾瓮ㄟ^信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)反饋客戶需求和意見等。這次參觀活動(dòng)，讓我們感受到祖國的強(qiáng)大，同時(shí)也讓我們了解了日常喜歡喝的曦強(qiáng)酸奶和愛吃的思朗餅干的生

6、產(chǎn)過程。這次活動(dòng)十分有意義。指導(dǎo)教師：徐華第4篇：有意義的活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景：榕城福州，簡稱“榕”，福建省省會(huì)，是中國東南沿海重要都市，中國歷史文化名城。福州于公元前202年建城，1946年設(shè)市，歷史上長期作為福建的政治中心。福州既是中國東南沿海重要的貿(mào)易港口和海上絲綢之路的門戶，同時(shí)也是重要的文化中心，宋代以來文化興盛，是產(chǎn)生進(jìn)士（4100多人）、狀元（31人）和兩院院士（67人）最多的中國城市之一。福州是近代中國最早開放的五個(gè)通商口岸之一，福州馬尾是中國近代海軍的搖籃。住在政治、經(jīng)濟(jì)、文化都有很深的歷史淵源的城市，身為高校學(xué)生的我們，在這座魅力城市中，生活兩年！面對(duì)朝夕相處的城市，我們

7、應(yīng)該更深的接觸她，了解她，一起相約在榕城，感受宜居福州的點(diǎn)滴！二、活動(dòng)主題：相約福州三、活動(dòng)目的及意義：通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了解福州這座文明城市，它有著深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也是福建省的政治、文化、科研中心。更是得以增加同學(xué)間的交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)凝聚力，開拓視野，給大家留下難忘而美好的記憶。通過對(duì)市場的了解來確定自己今后的人生目標(biāo)和今后的努力方向。四、活動(dòng)時(shí)間：年3月18日-5月中下活動(dòng)申報(bào)時(shí)間：年3月18日活動(dòng)預(yù)計(jì)完成時(shí)間：年5月六、活動(dòng)參與人員：光電1011全體七活動(dòng)策劃組織者：光電1011班的班委八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：.團(tuán)支書寫好策劃，確定活動(dòng)內(nèi)容。2宣傳委員出一期有關(guān)此次活動(dòng)的海報(bào)。3

8、.班長查找每個(gè)目的地的公交車路線及其旁邊的餐館位置及注意事項(xiàng)。4.安全委員負(fù)責(zé)通知每個(gè)目的地周邊的危險(xiǎn)地帶，將同學(xué)分成6組，每組6人左右，并在每組設(shè)一名組長和一名負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)。5、生活委員購買活動(dòng)期間需要的材料。九、活動(dòng)流程： 環(huán)節(jié)1：參觀省博物館 時(shí)間：年3月31日1、早晨8:00清點(diǎn)人數(shù)，從學(xué)校出發(fā)，由每個(gè)組長帶領(lǐng)組員乘車到左海公園公交車站點(diǎn)。預(yù)計(jì)用時(shí)1小時(shí)30分鐘。然后清點(diǎn)人數(shù)，一起步行到省博物館，合影。2、各小組可以自選路線，瀏覽博物館，并拍照留念。預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間9:40a.m12:am午飯同學(xué)自理午飯。3、午飯期間，各組長需以短信或電話形式向安全委員確認(rèn)各組人員安全。4、飯后，組織委

9、員立刻再次清點(diǎn)人數(shù)，方可解散。5、活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)人要寫心得，字?jǐn)?shù)不限。6、總共活動(dòng)預(yù)計(jì)耗時(shí)：當(dāng)日8:00a.m當(dāng)日13:00p環(huán)節(jié)2：江濱公園踏春 時(shí)間：年4月7日1、早晨8:00清點(diǎn)人數(shù)，從學(xué)校出發(fā)，由每個(gè)組長帶領(lǐng)組員乘車到左海公園公交車站點(diǎn)。預(yù)計(jì)用時(shí)1小時(shí)40分鐘。然后清點(diǎn)人數(shù)，一起步行到江濱公園，合影。2、各小組可以自選路線，游覽江濱公園，并拍照留念。預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間9:50a.m12:am，同學(xué)們自理午飯。3、午飯期間，各組長需以短信或電話形式向負(fù)責(zé)人確認(rèn)各組人員安全。4、飯后，各組成員拿出事先準(zhǔn)備好的材料，制作風(fēng)箏。舉行放風(fēng)箏等游戲。6、4:00p.m在集合地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，并確認(rèn)，然后，乘

10、公交車離開江濱公園，返回學(xué)校。預(yù)計(jì)時(shí)間4:40p.m6:00p.m。8、預(yù)計(jì)6:00p.m返回學(xué)校，組織委員并立刻再次清點(diǎn)人數(shù)，方可解散。9、活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)人要寫心得，字?jǐn)?shù)不限。10、總共活動(dòng)預(yù)計(jì)耗時(shí)：當(dāng)日8:00a.m當(dāng)日6:00p.m注：若當(dāng)天下雨可推遲與年4月14日環(huán)節(jié)3：了解市場 時(shí)間：年4月21日1、在4月20前，各組成員商量好要調(diào)查的行業(yè)及店鋪的地理位置。準(zhǔn)備好筆紙等。2、早晨8:00清點(diǎn)人數(shù)，從學(xué)校出發(fā)，由每個(gè)組長帶領(lǐng)組員乘車到被調(diào)查對(duì)象的店面。然后組長清點(diǎn)人數(shù)，預(yù)計(jì)用時(shí)1-2小時(shí)。3、組員互助調(diào)查清楚該店面的人流量和購買物品，并做好筆記或在店鋪周圍進(jìn)行問卷調(diào)查。預(yù)計(jì)時(shí)間：9：0

11、0/10:00am-5:00pm。午飯自理，其間本組成員輪流去吃飯。4、5:00p.m在集合地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，并確認(rèn)，然后，乘公交車返回學(xué)校。預(yù)計(jì)時(shí)間5:00p.m6:00p.m。5、預(yù)計(jì)6:00p.m返回學(xué)校，組織委員并立刻再次清點(diǎn)人數(shù)，方可解散。6、組長做好記錄的統(tǒng)計(jì)工作。7、活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)人要寫心得，字?jǐn)?shù)不限。8、總共活動(dòng)預(yù)計(jì)耗時(shí)：當(dāng)日8:00a.m當(dāng)日5:00p.m 注意事項(xiàng)1、本次活動(dòng)因同學(xué)不熟悉當(dāng)?shù)氐乩砦恢?，故禁止單?dú)行動(dòng)。2、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及當(dāng)?shù)芈糜沃贫?，文明出行?、本次活動(dòng)因地理及天氣原因，事前需提醒同學(xué)備足衣物，以免感冒。4、同學(xué)需自帶學(xué)生證，并相互照應(yīng)，選擇安全線路，嚴(yán)禁獨(dú)

12、辟蹊徑。5、在博物館內(nèi)勿大聲喧嘩。6、活動(dòng)期間，保持通訊暢通，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，遵守時(shí)間。7、貴重物品（如相機(jī)、手機(jī)等），請(qǐng)同學(xué)注意妥善保管。每做完一個(gè)活動(dòng)，有宣傳委員和青年志愿者隊(duì)長整理好照片，放在大廳展示和上傳到qq群里。 十：活動(dòng)后期時(shí)間：年4月18日1、在團(tuán)日活動(dòng)上，每個(gè)人發(fā)表在這三次活動(dòng)的體會(huì)。2、說說大家眼中的福州。3、討論未來的就業(yè)方向。4、團(tuán)支書做此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 打印調(diào)查表100元申報(bào)項(xiàng)目信息項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃第5篇：一次有意義的活動(dòng)國防園的那些事兒 儀征實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）蔡宇欣昕耶！終于要到國防園去了!聽到這個(gè)消息，全班都沸騰起來了，好不容易熬到這個(gè)時(shí)候,當(dāng)然

13、興奮了星期四到了,同學(xué)們飛快地奔上車,踏上國防園的路程 “到了，到了！”我們激動(dòng)地叫道,老師領(lǐng)我們?nèi)ニ奚釗Q軍裝,然后等校長訓(xùn)話后,活動(dòng)開始了參觀槍展,穿越電網(wǎng),齊心協(xié)力.一個(gè)上午過去了,下午的就很刺激,最讓我留下深刻記憶的是走吊橋,第一批走完后,后面就是我,糜鐘語.張芷昕了,我是中間的.唉,人家講的沒錯(cuò),走在中間的最,前面抖,后面也抖,中間簡直沒法走!前面還好,走到河中間最驚心動(dòng)魄,似乎再加上一只兔子,橋就可能斷!終于走過去了加以歇一會(huì)了,張芷昕走到終點(diǎn)了,我們就往回走,就在這時(shí),意外發(fā)生了,我的安全帶和糜鐘語的絞在一起了!我的臉都嚇白了,再看看糜鐘語,她非常淡定地喊著老師,走到中間時(shí),我的鞋

14、已經(jīng)碰到水了,這簡直是嚇?biāo)牢伊?呼.終于回到岸邊了,太了!同學(xué)們都說我是”膽小鬼”,啊啊!這讓我面子往哪兒擱啊!看著同學(xué)們鎮(zhèn)定自若地走過吊橋時(shí),我.邊晚上睡覺都想著這件囧”事,不過后來聽說周明嘯掉水里去了,我還不是最慘的一個(gè).到了晚上,歡樂的笑聲便從大廳里傳出來,嘻嘻,第一個(gè)節(jié)目就是我們班的”小虎隊(duì),主持人一段話講完后,我們的”小虎隊(duì)”便大搖大擺地上臺(tái)了,我手拿流星彎月刀,喊著響亮的口號(hào),前方何人報(bào)上名.”唉喲喂,我肚子都笑疼啦! 國防園的新鮮事真是數(shù)也數(shù)不清啊!第二天傍晚我們便會(huì)學(xué)校去了!指導(dǎo)老師：侯春紅第6篇：一次有意義的活動(dòng)一次有意義的活動(dòng)周三，我們學(xué)校開展了一次有意義的活動(dòng)掃墓。由我們

15、四五年級(jí)學(xué)生作代表。我們?cè)趯W(xué)校整好了隊(duì)，懷著愉快的心情出發(fā)了。到了大門口,在大門上有一行醒目的大字:山東省金鄉(xiāng)羊山地質(zhì)公園。進(jìn)入大門，映入眼簾的就是“三羊開泰”的噴泉，特別雄偉。再往里走有一個(gè)瀑布，我看著瀑布不禁想起這首詩“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”河上有個(gè)石拱橋，非常漂亮!走了不遠(yuǎn)，有十二生肖的石像，個(gè)個(gè)栩栩如生，美輪美奐。接著，我們?nèi)チ肆沂考o(jì)念區(qū)。我印象最深刻的就是“魯西南戰(zhàn)役犧牲烈士永垂不朽”這十三個(gè)字。在去祭奠的路上有一個(gè)上坡路，在走的時(shí)候很累，走到上面我們都累得氣喘吁吁了。這證明中國的繁榮富強(qiáng)來之不易，就像周總理說的：“我們中國人走的是上坡路。

16、”祭奠典禮開始了，我們站在烈士墓前宣誓，再向革命烈士鞠躬，然后獻(xiàn)花圈，最后校長和少先隊(duì)員代表發(fā)言。祭奠完畢，我們又來到了烈士墓群。墓碑上寫著他們的出生日期還有名字。有的年僅十幾歲就英勇犧牲了！我們還去了革命烈士紀(jì)念塔，在頂峰一覽全局，那景色比仙境還要美。接著，我們?nèi)チ唆斘髂霞o(jì)念館。讓我印象最深的就是毛澤東、周恩來和任弼時(shí)在商討戰(zhàn)事運(yùn)籌帷幄的雕像。我們還去了王杰紀(jì)念館，王杰紀(jì)念館里有他的簡介和事跡以及他用過的東西。王杰在1965年英勇犧牲，年僅23歲。他具有一不怕苦，二不怕死的精神，在生死關(guān)頭奮不顧身。我們游覽完后，就回校了。通過這次活動(dòng)，我明白了現(xiàn)在的幸福來之不易。掃墓五、一班李詩語今天，陽光

17、明媚，天高氣爽。我們四五年級(jí)的師生，來到了羊山地質(zhì)公園為烈士們掃墓。一進(jìn)大門，就看到了三只山羊。我想：羊山這個(gè)名字就跟三只山羊有關(guān)吧!我們往里走了一會(huì)兒，看到了一座假山，還有一座橋，假山上面還有李白的雕像。還有一道瀑布，瀑布像綢子一樣。我們又看到了許多抗日英雄的雕像，最中間的是劉伯承和。然后我們來到了烈士墓前祭奠。我們呼號(hào)完了，然后校長發(fā)完言，少先隊(duì)員給烈士獻(xiàn)上花圈。少先隊(duì)員代表發(fā)了言。我們祭奠完先烈，又去了魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館。到了魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館，在門前廣場我們看到了一口古井。到了里面，我們看到了先烈們的簡介。再往里走，有手榴彈、有解放軍頒布的戰(zhàn)傷療法，還有我軍以前用過的水壺，還有毛澤東幾位偉

18、人的雕像。再往里走，我們看到了王鑒覽同志的皮箱，先烈們穿過的衣服，使用過的三八式步槍。我們參觀完了，又去了王杰紀(jì)念館。到了王杰紀(jì)念館，我們看到了王杰的雕像。要到里面，必須經(jīng)過一個(gè)魚池，我們女生一隊(duì)，男生一隊(duì)就進(jìn)去了。到了里面，我們看到了毛澤東和為王杰寫的題詞。門的兩邊還有“一不怕苦，二不怕死”這句話。再往里走，看到墻上有王杰日記。還有王杰用過的筆書。我們看完，就依依不舍的走了。掃墓五、一班 李梓馨今天，天氣晴朗，我校組織了一次活動(dòng)，去烈士陵園掃墓。有我們五年級(jí)和四年級(jí)的少先隊(duì)員去。我們身穿校服，帶著紅領(lǐng)巾。最前面有個(gè)同學(xué)舉旗，中間有個(gè)中隊(duì)旗，然后各個(gè)年級(jí)的前面都有個(gè)學(xué)生舉著旗。體育老師喊著口號(hào)

19、，我們大步向前走，昂首挺胸地走在馬路上。剛進(jìn)了大門，我們看到了用石頭雕刻的三只羊，上面寫著“羊山”兩個(gè)大字。接著我們到了烈士墓前，我們?cè)陉?duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民；好好學(xué)_，好好鍛煉，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!我們?yōu)榱沂總儷I(xiàn)上花圈，為他們敬了禮。接著我們來到了魯西南紀(jì)念館，我們有順序地進(jìn)入了紀(jì)念館，看到了烈士們以前用過的槍，和手榴彈。和烈士們以前穿過的衣服，還有戰(zhàn)斗時(shí)的種種景象。還有烈士們戰(zhàn)斗時(shí)的故事，許多國家做貢獻(xiàn)的烈士我們又參觀了王杰紀(jì)念館，有王杰小時(shí)候的家鄉(xiāng)，和他抗日時(shí)的故事，還有他以前穿過的衣服，戴過的紅領(lǐng)巾等等，看著這些景物，以前的事好像浮現(xiàn)在我眼前。參觀完了，我

20、們依依不舍的走出了烈士陵園，這些景物一一印在我的心上。掃墓五、一班 馬嘉欣今天，我們學(xué)校召開了一個(gè)集體活動(dòng)，四年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)要去為永垂不朽的烈士們獻(xiàn)花圈。我們穿著整潔的衣服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走在路上，體育老師領(lǐng)著隊(duì)伍吹著哨子，我們個(gè)個(gè)精神飽滿。不一會(huì)，我們就到了紀(jì)念烈士的地方。我們的老師站在前面說:”準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”我們昂首挺胸地回答說：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。宣誓完之后我們就向烈士們獻(xiàn)花圈，行隊(duì)禮。由五年級(jí)二班的于祎晨在烈士墓前宣誓：我是中國少先隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓，我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)_好好鍛煉，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。祭掃完烈士墓群之后，我們又來到

21、了魯西南紀(jì)念館，那里珍藏著當(dāng)時(shí)留下來的東西，還有那些烈士的英雄事跡，當(dāng)時(shí)由于抗擊敵人拼盡全力的畫面，還有那些烈士們穿過的衣服、戴過的帽子隨后，我們又參觀了王杰紀(jì)念館，那里面有王杰的英雄事跡，還有他穿過的衣服，用過的步槍，那一把把的步槍，還有那些手榴彈，都還在那里保存著。游覽過后，同學(xué)們都依依不舍的回學(xué)校了。我希望有一天還能來給這些偉大的烈士獻(xiàn)花圈。清明節(jié)活動(dòng)五、一班 苗樂悅今天，學(xué)校里要舉行掃墓，讓四五年級(jí)的學(xué)生代表去。 我們排著隊(duì)走出校門經(jīng)過一段時(shí)間后，我們來到了羊山烈士陵園南門。走進(jìn)大門，首先你會(huì)看到三只山羊矗立在那里，這三只山羊就代表羊山。接著向前走，有一座李白的雕像，我們吟起了李白的詩

22、；繼續(xù)向前走，你還會(huì)看到十二生肖，接著又看到了一些動(dòng)漫雕像：哆啦a夢(mèng)，海綿寶寶，還有熊出沒里面的人物和動(dòng)物。我們的第一個(gè)目的地是烈士紀(jì)念碑。在走的過程中，你會(huì)看到很多英雄人物。我們?cè)诟锩沂抗雇Ｏ铝?，首先要敬獻(xiàn)花圈，然后有請(qǐng)副校長講話，接著又請(qǐng)少先隊(duì)員講話，最后，宣誓和呼號(hào)。做完這些，我們又排著隊(duì)去紀(jì)念館。想要去紀(jì)念館，必須要爬好幾十層樓梯。我們到了紀(jì)念塔，又下了幾十階樓梯，我們?cè)谀莾盒艘粫?huì)，向前望，我們看到了魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館。過了一小會(huì)兒，我們向魯西南紀(jì)念館進(jìn)發(fā)了。在這個(gè)門口，有一個(gè)老古井。在里面，有兵器，有戰(zhàn)士們?cè)?jīng)用過的東西，有打仗的場景，有打仗的圖片，有黨旗，還有領(lǐng)導(dǎo)人的雕像。走出

23、魯西南紀(jì)念館，我們能看到兵器廣場，里面有飛機(jī)，坦克，火箭。我們繼續(xù)走，又來到了王杰紀(jì)念館，王杰生于1942，卒于1965年。我們進(jìn)了王杰紀(jì)念館，上面寫著一不怕苦，二不怕死。我們學(xué)_了王杰的精神之后結(jié)束了今天的活動(dòng)。我們收獲了很多，之后，高高興興地回到了學(xué)校。第7篇：有意義的科學(xué)考察活動(dòng)有意義的科學(xué)考察活動(dòng)大邑縣北街小學(xué)四年級(jí)四班左驍時(shí)間：公歷二一二年四月初七地點(diǎn)：大邑縣安仁鎮(zhèn)安韓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)藍(lán)莓基地劉氏莊園建川地震展覽館內(nèi)容：園長和公務(wù)人員的接待我們。園長熱情的向我們介紹：“這是智能溫室，覆蓋材料采用4厘米水平浮法玻璃，安全性很高，壽命長，無污染。是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最頂尖的設(shè)備！”聽了園長的一番話

24、，大家都迫不及待的想進(jìn)溫室看一看。一進(jìn)溫室，一股無可阻擋的暖氣呼呼吹來，讓我們感到無比溫暖。同學(xué)們“哇”地感嘆，一眼望去，一片綠色映入眼簾，我的耳邊傳來一陣陣動(dòng)聽的動(dòng)物歌唱聲。這里鳥語花香，春意盎然，一片生機(jī)勃勃的景象。我們隨著解說員來得一些仙人掌的植物面前，解說員笑著問我們：“你們猜猜，這是什么？”“不就是仙人掌嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答道?！板e(cuò)”， 解說員捧腹大笑，“這是火龍果樹！”“啊？就這個(gè)東西？”“是的！”同學(xué)們東張西望，爭先恐后地盯著火龍果樹看隨后我們來到了全成都最大的藍(lán)莓基地參觀。參觀完后我們走道非洲菊溫室。非洲菊繽紛五彩，令人發(fā)出陣陣贊嘆聲。過后我們又到劉氏地主莊園參觀。最后我

25、們來到了地震博物館，看著那一副副畫面，大家都悲傷起來感受：這真是一次有意義的科學(xué)考察活動(dòng)！我們既增長了知識(shí)，又了解歷史 文化。第8篇：讓幼兒園集體活動(dòng)有意義讓幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)有意義作者：上海寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 周金玉集體教學(xué)活動(dòng)既是解決幼兒園師生比問題的有效途徑，也是促進(jìn)幼兒有效發(fā)展的策略之一。鑒于此，探討“如何使集體教學(xué)活動(dòng)有意義”顯得尤為重要。那么在實(shí)踐中，我們可以從哪些方面來看待一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)是否有意義呢？一、從活動(dòng)內(nèi)容來看看一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)是否有意義，我們首先要考慮活動(dòng)是否符合該年齡段幼兒的需要，是否擁有豐富的內(nèi)涵。以小班集體教學(xué)活動(dòng)“春天真熱鬧”為例。在開展主題活動(dòng)“春天來了”的

26、過程中，孩子們?cè)跇湎侣牭搅锁B叫聲，在幼兒園門口看到了有人在賣小雞小鴨，有的小朋友還帶來了在公園水池里抓的小蝌蚪。這激發(fā)了孩子們對(duì)春天動(dòng)物的關(guān)注，但由于幼兒對(duì)于春天動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)比較分散、零碎，所以此時(shí)教師可組織幼兒交流與分享零星的、個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)，并給予適時(shí)的歸納、提升，讓幼兒感受春天充滿生機(jī)的特征?；诖?，教師創(chuàng)編了詩歌春天真熱鬧（春天到，春天到，小動(dòng)物出來了嘎嘎嘎，鴨子游來了嗡嗡嗡，蜜蜂飛來了呱呱呱，青蛙跳來了汪汪汪，小狗跑來了嘰嘰嘰，小雞走來了哎呀呀，春天真熱鬧），并預(yù)設(shè)了活動(dòng)“春天真熱鬧”。從這個(gè)活動(dòng)來看，關(guān)注春天的小動(dòng)物是孩子們的興趣所在，而對(duì)于小班幼兒來說，以趣味性的、情景化的手段整合“1

27、和許多”、“大小”、“5以內(nèi)數(shù)”等學(xué)_內(nèi)容是符合其發(fā)展需要的，而學(xué)_“游、飛、跳、跑、走”等動(dòng)詞對(duì)小班幼兒來說是一種挑戰(zhàn)，它能讓幼兒體驗(yàn)到一種生命情趣，提高幼兒傾聽、表達(dá)等能力，這樣的集體教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展是具有意義的。二、從設(shè)計(jì)構(gòu)思來看集體教學(xué)活動(dòng)是否有意義與其目標(biāo)的定位和結(jié)構(gòu)的安排密不可分。有意義的集體教學(xué)活動(dòng)其目標(biāo)必須是清晰的，具有可操作性，并且是可達(dá)成的。同時(shí)，有意義的教學(xué)活動(dòng)，其目標(biāo)必須符合幼兒的認(rèn)知水平，是幼兒能接受的，且能概括、提升或拓展幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)結(jié)構(gòu)安排的合理性是達(dá)成目標(biāo)的有效保障。我們可以從縱向和橫向兩個(gè)維度來分析。從縱向來看，它反映了活動(dòng)流程，要求環(huán)環(huán)相扣，層層

28、遞進(jìn)，圍繞目標(biāo)而展開。從橫向來看，它反映了某一環(huán)節(jié)的布局，要求別具匠心，在吸引幼兒的前提下實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。還是以小班集體教學(xué)活動(dòng)“春天真熱鬧”為例。此活動(dòng)的縱向安排是：第一環(huán)節(jié)運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)“春”的意境，引導(dǎo)幼兒回顧與交流有關(guān)“春天美”的經(jīng)驗(yàn)：第二環(huán)節(jié)運(yùn)用多媒體把春天充滿生機(jī)的景象生動(dòng)、形象地展現(xiàn)給幼兒，讓幼兒欣賞與表述美麗而又熱鬧的春天景象，概括與提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)；第三環(huán)節(jié)，讓幼兒通過模仿、體驗(yàn)來表達(dá)表現(xiàn)，內(nèi)化新的經(jīng)驗(yàn)。從活動(dòng)的橫向安排來看，在對(duì)第二環(huán)節(jié)幼兒傾聽能力培養(yǎng)的設(shè)計(jì)上，教師不是讓幼兒逐一傾聽各種聲音，機(jī)械地重復(fù)同一種要求，而是不斷對(duì)幼兒的傾聽能力提出挑戰(zhàn)。如，先讓幼兒聽辨一種較易辨別的

29、聲音（鴨子叫聲），引起幼兒興趣：再讓幼兒聽辨一種較難辨別的聲音（蜜蜂飛動(dòng)的聲音），對(duì)幼兒聽辨的專注性、敏感性提出要求：然后讓幼兒聽辨兩種聲音（青蛙叫聲和狗叫聲交替、混合出現(xiàn)），對(duì)幼兒的專注性、記憶力提出挑戰(zhàn)：最后讓幼兒仔細(xì)傾聽一群聲音（小雞叫聲），對(duì)幼兒專注、持久地傾聽提出要求。在這一過程中，幼兒不僅對(duì)不斷變化的“未知情況”充滿好奇并產(chǎn)生探究的興趣，也享受著挑戰(zhàn)自我?guī)淼臉啡ぁＨ?、從組織實(shí)施來看從組織實(shí)施的角度來看，一個(gè)有意義的集體教學(xué)活動(dòng)必須尊重 幼兒的學(xué)_方式，關(guān)注師幼互動(dòng)的質(zhì)量，不斷優(yōu)化教與學(xué)的過程。1.追隨幼兒的需要。優(yōu)質(zhì)的師幼互動(dòng)是雙向的，其中教師是否善于觀察并滿足幼兒 有價(jià)值的需要

30、，積極推動(dòng)幼兒的發(fā)展很重要。再以小班集體教學(xué)活動(dòng) “春天真熱鬧”的片斷為例。當(dāng)幼兒聽辨出是小雞的聲音時(shí)，教師用多媒體課件出示了一群走動(dòng)的小雞，接著，讓幼兒通過觀察、交流，感知“1和許多”，描述小雞的動(dòng)態(tài)，探究小雞從哪兒來，猜測小雞去干什么，等等，達(dá)到了預(yù)期的效果。隨后，教師發(fā)現(xiàn)孩子們繼續(xù)盯著畫面，伸著食指意欲點(diǎn)數(shù)這群小雞。這時(shí)教師敏感地覺察到這是幼兒有價(jià)值的需要，于是立即抓住機(jī)會(huì)說：“看來你們都很想知道這里一共有多少只小雞，那我們就來數(shù)數(shù)。我們從雞爸爸開始數(shù)吧?！弊層變簭淖蟮接?、從上到下手口一致地點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)，這無疑適時(shí)有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。2.關(guān)注活動(dòng)的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)注細(xì)節(jié)就是關(guān)

31、注幼兒的發(fā)展。教師對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)的處理是否得當(dāng)，往往直接影響一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)的意義。在小班“春天真熱鬧”的集體教學(xué)活動(dòng)中，為了滿足幼兒的表演愿望，教師說“你們選擇好自己喜歡的小動(dòng)物頭飾后，要先拿在手里，看一看是什么小動(dòng)物，再戴在頭上，這樣你就知道自己扮演的是什么小動(dòng)物了，然后別忘了告訴大家你是什么小動(dòng)物?！惫?，幼兒在選好頭飾后都先仔細(xì)看一下再戴在頭上，并興奮地告訴同伴：“我是鴨子，嘎嘎嘎?！薄拔宋宋耍沂敲鄯??！苯處煹倪@一舉動(dòng)雖然細(xì)小，卻讓幼兒明確了自己的角色，為后面的有序表演作好了充分的準(zhǔn)備。四、從幼兒表現(xiàn)來看我們看一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)是否有意義，必須看幼兒的表現(xiàn)，從中判斷他們的發(fā)展

32、狀況。首先，要看活動(dòng)中幼兒是否在原有基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的發(fā)展。其次，要看活動(dòng)中每個(gè)幼兒是否都有體驗(yàn)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。再次，要看幼兒在活動(dòng)中是否開朗、自信、敢想、敢說、敢做對(duì)學(xué)_充滿好奇與探索的欲望，是否有良好的觀察與傾聽的_慣，是否能在積極的思維狀態(tài)下展現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)與智慧，等等。集體教學(xué)活動(dòng)是目前幼兒園普遍采用的一種活動(dòng)形式，因此，教師必須考慮如何提高集體教學(xué)活動(dòng)的意義，使之成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效途徑。第9篇：促銷活動(dòng)方案及意義促銷活動(dòng)方案及意義重視終端銷售終端銷售的重要性已經(jīng)被越來越多的營銷人員認(rèn)同和接受，也被列為營銷環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)，“掌控終端就是掌控一切”，當(dāng)然也就成為營銷界的人士“不得不說的話題

33、”，終端銷售在營銷過程中的影響力之大可見不一般。終端銷售是一項(xiàng)綜合性的工作，如何做好終端銷售不是靠理論就能做到的，主要還在于執(zhí)行。我這里就終端銷售中的促銷方面發(fā)表一下我個(gè)人的觀點(diǎn)?，F(xiàn)就主要從以下幾個(gè)方面談起：一、終端促銷的目的我們做任何一件事情都是有目的的，做任何事情都不是為了做事而做事，都是為了目的、結(jié)果而做事的，所以做促銷也必須明確促銷目的，就促銷的目的而言，簡單歸結(jié)有如下幾種：1、新店開業(yè)促銷是為了在該地區(qū)產(chǎn)品“個(gè)性”品牌形象在消費(fèi)者心里的定位，為占領(lǐng)市場提供先機(jī)而進(jìn)行促銷；2、新產(chǎn)品上市促銷是為了產(chǎn)品影響力和迅速打開市場而進(jìn)行促銷；3、舊產(chǎn)品退出市場前促銷是為了降低不良庫存，以防新舊產(chǎn)

34、品矛盾而進(jìn)行的促銷；4、銷售中促銷是為了整體銷量的提升和打擊競爭對(duì)手而進(jìn)行的促銷。5、反“促銷”而進(jìn)行的促銷。二、終端促銷氣氛的營造我們研究一下銷售是怎樣實(shí)現(xiàn)的，產(chǎn)品-消費(fèi)者的過程是怎樣完成的：（一）、消費(fèi)者要有現(xiàn)實(shí)的購買需求或潛在的購買需求；（二）、消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲望；（三）、消費(fèi)者產(chǎn)生購買沖動(dòng)；（四）、實(shí)現(xiàn)購買；如果理想的話，企業(yè)還希望第五，消費(fèi)者告訴他（她）周圍的人實(shí)現(xiàn)再次購買。消費(fèi)者的需求分為現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求兩種，但無論哪種需求轉(zhuǎn)化到購買欲望到最終購買，如果沒有外界刺激是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。讓消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲望直至產(chǎn)生購買沖動(dòng)，實(shí)現(xiàn)購買的外來刺激有哪些呢？那么，我們來研究一下人的感覺，主要有

35、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等，知道了能刺激人產(chǎn)生一定感覺的這幾個(gè)方面，我們?cè)诮K端促銷時(shí)應(yīng)該怎樣發(fā)揮呢？當(dāng)然，不同的產(chǎn)品要不同的對(duì)待，這幾種感覺也要與產(chǎn)品的性質(zhì)結(jié)合起來，發(fā)揮一切可以發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)。那么，終端促銷應(yīng)該結(jié)合自身產(chǎn)品的特點(diǎn)，做哪些工作來刺激消費(fèi)者的感覺器官，從而激發(fā)購買欲望呢？要想消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲望、實(shí)現(xiàn)購買行為，首先必須讓消費(fèi)者來到產(chǎn)品銷售現(xiàn)場，這就需要分析如何由遠(yuǎn)及近，刺激消費(fèi)者的感覺器官，這方面主要是刺激消費(fèi)者的視覺和聽覺，根據(jù)不同產(chǎn)品的特性來布置終端形象或音響效果，如何從遠(yuǎn)處看來就給消費(fèi)者不同的感覺，要主題明確，有特色，給消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊，如有可能，再配以聽覺沖擊，吸引消費(fèi)者的注意力，將消費(fèi)者引導(dǎo)到產(chǎn)品前面。消費(fèi)者來到產(chǎn)品陳列現(xiàn)場后，再從現(xiàn)場終端的生動(dòng)化陳列刺激消費(fèi)者的眼球，如有可能再加以專業(yè)人員的專業(yè)講解，變產(chǎn)品特點(diǎn)為賣點(diǎn)，講解時(shí)將賣點(diǎn)轉(zhuǎn)化為買點(diǎn)，向顧客推介利益，介紹產(chǎn)品能滿足消費(fèi)者那一方面的需求，激發(fā)消費(fèi)者的購買欲望，讓消費(fèi)者產(chǎn)生購買沖動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)購買，這就是聽覺沖擊的一部分；在講解的同時(shí)，讓消費(fèi)者接觸產(chǎn)品，一方面，讓消費(fèi)者感覺到產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)實(shí)在在的；另一方面，給消費(fèi)者感覺到這件商品就是屬于他（她）自己的了，再配以專業(yè)人員的講解，從聽覺、視覺和觸覺三方面同時(shí)刺激消費(fèi)者的不同神經(jīng)，最終實(shí)現(xiàn)購買。所以，在營造現(xiàn)場銷售氣氛時(shí)，充