三下鄉(xiāng)支教心得-最新版

1、2021三下鄉(xiāng)支教心得心得體會 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的最后一天，我們?nèi)蝿?wù)很艱巨：文藝匯演，搬行李離校，安撫學生老師情緒鄉(xiāng)親們別樣的感謝。在三樓教室樓梯上，一學生告訴我：老師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧！一下去進辦公室

2、，就傻眼了，一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來的禮物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，還有很多香蕉，葡萄，八寶粥，蛋糕，娃哈哈礦泉水，鞭炮這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢給我們買的，聽隊長說，這里的鄉(xiāng)親，村民，對外來人是有敵意，隔閡的。然而這樣的成果，對我們來說是成功的吧，有個村委會阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天免費義務(wù)教學的我們的辛苦，是值得的吧，也是成功的，我們不是要追求這些沽名釣譽，但是這是他們對我們所做的努力的肯定、贊成的表現(xiàn)。我們沒有給他們帶來不便和困擾。眼淚，不舍，祝福，感恩。無言的感動，只有淚先流，學生知道我們要走，一個個都要我們留下、不舍得我們走，要我們下次還來，初中班的孩子帶頭都在

3、黑板上寫著挽留我們，對我們不舍的話，寫滿了黑板，每個小細角都填滿了他們想對我們說的話，我們也于心不忍，畢竟相處的十天來，我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們，特別是班主任，每每一進教室，師生，一個個都成了淚人兒。學生們每個人送給老師自己的小小心意，一個小紙條上面寫的話：老師希望你們下次還來，一個個自己制作的盒子，自己疊的寫了感恩的話的千紙鶴，自己的小糖果，小餅干 我們感動，我們更好的辦法，只能送他們一句又一句前程的話語，接受他們送我們禮物的心意，照相留戀，還有離別的擁抱文藝匯演是下午4.30開始，上午彩排，一切就緒。上午彩排一切正常，學生們很懂事，很配合，下午2.30學生來了，我們在初中班教師開始給他

4、們化妝，剛開始他們害羞同時又欣喜但不肯化妝，躲在后面，后來看見一個個美美的人兒出來，都很樂意了，我們幫他們畫著美美的妝，他們回給我們熱情的吻。有不舍，有高興。突然感覺的懷念：他們的活潑，他們的調(diào)皮，他們的懂事，他們好奇求知的眼神，他們每一次放學回家的老師，再見，然而想了想：這一次再見，可能真的很難相見了，最后排隊下樓梯，他們也不說老師再見了，只是老師好。然后，有擁抱我的，跟我握手，跟我擊掌、初中班，大班的同學都很懂事，幫小班的學生們搬凳子下去，學生們擺好凳子，我們老師繼續(xù)忙前忙后，文藝組的我們?yōu)榻M織現(xiàn)場，節(jié)目忙碌，后勤組的給圍觀節(jié)目的鄉(xiāng)親們，家長學生們送切好了的水果，班主任在組織學生做好準備一

5、切就緒，就在小班合唱班歌兩只老虎等各班班歌串燒節(jié)目中開始了，中班班歌合唱的團結(jié)就是力量，大班班歌，大班班歌合唱陽光總在風雨后。體現(xiàn)了每個班的活躍氣氛，展現(xiàn)了每個班活躍的風格特色。接著是鄧楊華老師的吉他彈唱朋友，一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情。緊接著是高曉露老師跳的柔美身姿的古典舞，接著是12老師個老師唱得我們學社聯(lián)自編自譜的學社聯(lián)之歌青春的紀念，紀念著我們走過的十天路程。然后是舞蹈泥娃娃，建黨90周年朗誦，舞蹈健康操，中班的健美操，還有最具特色的t臺秀，全都體現(xiàn)了學生們生機活潑的面貌，以及樂觀向上的生活態(tài)度最后以另外12個老師一起演繹的手語舞感恩的心感謝衡山對我們

6、的照顧，以及我們回報社會的感恩心，節(jié)目就在最后一聲感謝中結(jié)束了。關(guān)于我們的特色放學。讓學生把凳子放回教室，然后我們組織有秩序的放學，把學生鐵合在鐵門里面，家長在鐵門外面，邱老爺在門口，呼喚著往哪個方向送的老師，然后每個學生自覺地高呼老師的名字，場面是不亦樂乎，依舊洪亮，依舊哄鬧因為要趕緊走，所以不能送孩子們了，所以老師全站在門口，護送他們，他們流淚，擁抱我們，我們依舊再三叮囑：不要逗留，快點回家，不準下河游泳，回家注意車輛。遠走的孩子們，屢次回頭望著我們，走得極其的慢。不想觸動淚腺，所以走得決絕。送完學生，我們老師就趕緊回來搬行李，打掃辦公室衛(wèi)生，行李搬到操場集合，就在我們不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)好多學

7、生都回來了，小班，中班，大班，初中班，還有些家長，學生們通紅的眼睛，一句句老師下次要來哦，舍不得我們走。我們怎么趕，怎么說，還是不走，老師們也忍不住流淚了，最后車來了，我們果斷的搬行李上車，學生們在窗外，抖動著細小的胳膊，初中班的幾位同學，擁肩望著我們，有小班的學生依偎在媽媽的身邊的，注視著我們，管飯的阿姨給我們送來了打包的飯菜不管怎樣的留戀，車依舊還是啟動了，隨著鞭炮聲，我們出了校門，一路上依舊是學生的面龐?？傆X得哭是件丟臉的事，所以不喜歡哭，所以在學生面前，我沒有哭。一路歌聲送你們，一路前行。好像是小倩發(fā)起的：小班的口號是什么：我們齊聲答：我愛小班，小班最棒!然后中班口號，然后我們把每班的

8、班歌全部唱了一遍，然后唱學社聯(lián)聯(lián)歌青春的紀念，這次我沒有忍住眼淚，望著窗外的滿眼綠色，終究還是懷念這十天。在路上看見蘇攀宇，靠著白墻，面無表情的望著在玩耍的弟弟妹妹，不知道他有沒有聽見我們的歌聲，那么懂事的他，那么護著老師的他，第一個擁抱我的他，開始回憶起第一次見他的樣子，黑黑瘦瘦的，圓圓的頭，很皮，有些討厭，總是在不經(jīng)意間嚇你一跳。老師們反復提及的名字，慢慢我才開始把名字與他對上，敏感，細心的孩子，大班的體育委員，在乎老師對他的一言一句忽而看見一個水塘，里面遠遠的有三三兩兩學生在游泳，此時我們的小班老師，大聲呼道：不要下河游泳！他們應(yīng)該聽不見，那么遠。車子一路前行，我看見一片荷花，想起學生們送楊老師的荷花，開得那么艷，那么純，不知道在哪去了？還有看到荷花，忘了歸校的“荷二仙姑”徐桑立老師，哈哈。車子依舊顛簸，歡笑歌聲一直不斷，車子里傳來文韜口頭禪：我也覺得，向著南岳衡山的目的地開去學校，學生，再見，希望歌聲能傳到你們的耳邊，希望你們能快樂的生活，好好學習，考出衡山。后記：車程最后到達了衡山腳下，行李安放在旅社，我們一行就奔赴衡山了，在衡山旁一個小小休息的坪山，狼狽的解決了晚餐，然后浩浩蕩蕩的開始爬山，去祝融峰看日出最后的總結(jié)：支教者的我們，擔起的老師的職責，用心的支起愛的旗幟，秉承認真負責的態(tài)度，勝利的完成了此次三下鄉(xiāng)的任務(wù)。他們其實有些比我們小不了多少，最大相差年齡也不過15