師徒結(jié)對師傅心得體會_第1頁
師徒結(jié)對師傅心得體會_第2頁
師徒結(jié)對師傅心得體會_第3頁
師徒結(jié)對師傅心得體會_第4頁
師徒結(jié)對師傅心得體會_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、師徒結(jié)對師傅心得體會-最新精選范文公文分享-歡迎觀看- 師徒結(jié)對師傅心得體會 師徒結(jié)對心得體會 海南僑中 語文組 毛子雅 “師徒結(jié)對”是促進(jìn)新教師少走彎路,盡快成長,是我校的一項重要工作。在這之前,我對這個詞匯是陌生的,而對平白無故多了一項任務(wù)自然也是抵觸的。轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校工作已經(jīng)三個多月了,在這三個多月中,我的師父彭振華老師給了我很多幫助。在彭老師不斷鼓勵,指導(dǎo),幫助下,我更快地適應(yīng)了教育教學(xué)工作。 b5E2RGbCAP彭老師為人隨和有耐心,是一名有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,從教二十余年,把一生最燦爛的年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè),他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勤勤懇懇,任勞任怨。這些都給我留下了深刻地印象,也讓我

2、再次肯定了自己的定位。經(jīng)過彭老師的感染和教導(dǎo),使我在教學(xué)方面受益匪淺。 p1EanqFDPw一、多學(xué) 記得有位教育家曾經(jīng)說過:“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止教學(xué)?!迸砝蠋熓莾S中初一語文組組長,學(xué)校工作、班級管理、教學(xué)任務(wù)、家庭都需要他花時間下功夫。但面對新課改,他仍在不斷地學(xué)習(xí)著。作為一名課改的年輕教師,我意識到:只有不斷-最新精選范文分享-謝謝觀看-DXDiTa9E3d-最新精選范文公文分享-歡迎觀看- RTCrpUDGiT學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想、觀念指導(dǎo)自己的教育實踐。二、多上 師徒結(jié)隊一開始,彭老師就讓我上一課,而且?guī)缀鯖]給我時間準(zhǔn)備。雖然強調(diào)只是隨堂聽,

3、我還是很緊張。我上的是本命年的回想,幾乎是按照教參上的程序,沒有加入其余內(nèi)容,并且教態(tài)很不自然。課后,彭老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)我,告訴我課堂上內(nèi)容過于疏松,重難點突出不夠,指導(dǎo)方法不到位和內(nèi)容過渡得沒有銜接雖然只是簡單幾點,但我明白這是我經(jīng)驗的缺乏以及平時上課備課不細(xì)致。而這些問題,只有在不斷的課堂實踐中才能得到解決,那就得多上和多反思。 5PCzVD7HxA三、多評 光是上課不進(jìn)行評課,永遠(yuǎn)不知道自己的不足,也難于在別人的課上吸取長處。在上冰心詩四首之前,我先聽取了彭老師的意見。他指出了我教案在設(shè)計上的不足,并細(xì)心提醒我如果學(xué)生回答次序發(fā)生錯亂怎么辦等等細(xì)節(jié)問題。這次課前評,讓我更加細(xì)心的備課

4、,避免了許多不必要的錯誤,雖然這堂課因為過度緊張上得不好。課后,我又找到了彭老師,彭老師這次卻讓我多找其他老師評一評,聽聽別人的意見。我懷著忐忑不安的心情,詢問了幾位老師,雖然-最新精選范文分享-謝謝觀看-jLBHrnAILg-最新精選范文公文分享-歡迎觀看- xHAQX74J0X褒貶不一,但每次都讓我迸發(fā)出新的靈感,對自己的課也有了更深的思索。學(xué)校的開放式課堂的活動,使我有很多的機會聽課,也讓我有機會被別人“評”。即使是在聽別人評課的過程中,我也有種恍然大悟、思路大開的感覺。 LDAYtRyKfE短短三個月,我在彭老師身上,獲益很大。我一直以能成為彭老師的徒弟為榮,今后,我將不斷努力,爭取有

5、一天也能讓彭老師以有我這樣的徒弟為榮,這是我給自己提出的一個更高的奮斗目標(biāo):不論是過去、現(xiàn)在,還是將來,我都要以彭老師為榜樣,嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上創(chuàng)造自己的天地 Zzz6ZB2Ltk體育師徒結(jié)對師傅總結(jié) 時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我與楊明明老師師徒結(jié)對已近一學(xué)期了。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程,師徒在共同的教研活動中,互相學(xué)習(xí),互相幫助,努力提高自身素質(zhì),共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié): dvzfvkwMI1一、 結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,-最新精選范文分享-謝謝觀看-rqyn14ZNXI

6、-最新精選范文公文分享-歡迎觀看- EmxvxOtOco于是我認(rèn)真分析楊老師的優(yōu)缺點,對于他好的地方,提出來一起學(xué)習(xí),對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些,制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。 SixE2yXPq5二、虛心學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)雖然我是師傅,但我還是需要虛心學(xué)習(xí),把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課,使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次,在平時的休息時

7、間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。 6ewMyirQFL三、做好示范,做好指導(dǎo),共同提高在這個學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,盡量把最好的方面展示給徒弟。 kavU42VRUs在指導(dǎo)徒弟時,我經(jīng)常讓他闡述備課的構(gòu)思,所以他備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)他教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正,從而使他的備課水平有了提高。指導(dǎo)他上匯報課-最新精選范文分享-謝謝觀看-y6v3ALoS89-最新精選范文公文分享-歡迎觀看- M2ub6vSTnP時,我盡力幫他分析透教材,設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),并指導(dǎo)

8、他多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,以提高教育教學(xué)水平。另外,通過聽課、評課幫助他發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,及時改正。我給他評課時,會反饋很多他自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如他的普通話說的比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對他的缺點如課堂上缺少激情,評價語言較少,光注意到前一部分學(xué)生而忽略了后面的學(xué)生,整堂課時間分配得不夠科學(xué)等,我都直言不諱地給他指出來。每次他都能樂意接受,并虛心改正。 0YujCfmUCw通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,我感到杜老師比較有潛力,他不但向我學(xué)習(xí),還虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),他教育教學(xué)水平有了明顯的提高,真為他感到高興。 eUts8ZQVRd青年教師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程,相信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論