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1、2010年南充高中小升初入學考試“南門一號杯”素質(zhì)技能邀請賽文史篇(滿分:100分,時間:70分鐘)一、基礎(chǔ)部分1給下列加橫線的漢字注音。(5分)魁梧( ) 挑剔( ) 勉強( ) 沏茶( )字帖( ) 逮捕( ) 一葉扁舟( )誨人不倦( )瞠目結(jié)舌( )載歌載舞( )2下列詞語中各有一個錯別字,請把正確的寫在括號里。(6分)委屈求全( )直接了當( )圣延樹( )禮上往來( )漚心瀝血( )試目以待( )3下列句子均有語病,請找出來并加以修改。(3分)個別不法網(wǎng)站存在著傳播不健康的信息、提供不文明聲訊服務等危害社會。 通過這次社會實踐活動,使我們磨練了意志,增長了見識。 為了防止失竊事件不

2、再發(fā)生,保安部門采取了切實有效的措施。 4語言積累并運用,請根據(jù)意思正確填空。(13分)十年樹木, 。天網(wǎng)恢恢, 。 ,春風不度玉門關(guān)。(王之煥涼州詞)山重水復疑無路, 。 ,化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩)接天蓮葉無窮碧, 。(楊萬里曉出凈慈寺送林子方) ,江楓漁火對愁眠。(張繼楓橋夜泊)古詩詞中描寫人們陶醉在豐收在望的歡樂中的辛棄疾的詞句是 , 。贈汪倫一詩中,李白用“ , ”來表達他與汪倫之間的深厚情誼。古人歌頌梅花的詩句: , 。5請選出加橫線詞語使用不正確的一項( )(2分)a人生之路是曲折的,在坎坷面前,誰能勇往直前,誰就能找到自己的人生賣點。b想不到昔日的“浪子”,今天卻成了英

3、雄,這就不得不令人刮目相看。c談起上網(wǎng),這個小學生竟然說得頭頭是道,左右逢源,讓在場的人驚嘆不已。d學習知識應腳踏實地,來不得半點虛假,更不能好高騖遠。6請選出土填入橫線處與上下文銜接最恰當?shù)囊豁棧?)(2分)走進這所學校,會被一種大氣揪住。一條寬闊筆直的大道向校園深處延伸進去, , ,建筑后邊青山隱隱。四季蔥綠的香樟樹生長在道路兩旁 道路兩旁是四季蔥綠的香樟樹莊嚴的石頭建筑位于校園深處 校園深處是莊嚴的石頭建筑a b c d7在下面橫線處填上恰當?shù)脑~句,使語段組成前后呼應的、銜接緊密的排比句。(3分)愛心是照射在冬日的陽光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水, 。愛心是

4、 , 。8口語交際。(4分)今年暑假,小明乘坐火車到北京旅游。途中,鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學過的安全知識,于是禮貌地說:“ ?!钡搅吮本?,小明在某賓館518房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系,以免他們擔心,他用房間的電話撥通了爸爸的手機,說:“ 。”9請你寫出下列故事中的主人公。(6分)大鬧天宮( ) 逼上梁山( ) 背水一戰(zhàn)( )望梅止渴( ) 紙上談兵( ) 筆下生花( )10智能訓練。(2分)傳說有人出了個上聯(lián)考一位才子,這位才子毫不猶豫,當即對了個下聯(lián)?,F(xiàn)在請你在才子下聯(lián)的括號中填上恰當?shù)淖?。想一想,怎么填最好。上?lián):天上月圓人間月半,月月月圓逢月半。下聯(lián):今夕( )

5、尾明朝( )頭,( )( )尾接( )頭。二、文言文部分。(6分)匡衡字稚圭,勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作,而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學。注釋:逮:達到。大學:造詣很深的學問家。1試用一個成語概括本文記敘的事情: (2分)2解釋下列加橫線的字。(2分)衡乃與其傭作,而不求償。( ) 愿得主人書遍讀之。( )3解釋句子的意思。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。 三、現(xiàn)代文閱讀部分。(18分)另一扇夢想之門每年5月,是英國著名的圣勞倫斯美術(shù)學院的入學考試時間。第一天素描考試結(jié)束,

6、大部分教授在心里都有了人選,于是在第二天的色彩考試中,他們格外關(guān)注那些自己挑中的學生。油畫系的威爾斯教授也是如此。但是當他經(jīng)過自己中意的那個學生身邊時,一些特別的顏料引起了他的注意。那是不同于市面上出售的顏料,每個代表顏料顏色的包裝都被拆掉,被人貼上了寫有顏色名字的標簽。更不可思議的是,在那個孩子半掩著的顏料箱里,有一張寫得密密麻麻的小字條,威爾斯仔細地盯著字條,才看清楚上面的內(nèi)容:蘋果是紅色的,梨子是明黃,橙黃色的香橙,絳紫的葡萄威爾斯邊納悶,邊抬頭看著那個畫畫的孩子,這是他昨天發(fā)現(xiàn)最有潛力的學生,素描作品完成得非常出色扎實的基本功,清晰整潔的構(gòu)圖,細膩的光影過渡每一個細節(jié)都近乎完美,那孩子

7、作畫的時候,眼睛里還放射著光芒!然而今天,孩子手中的畫筆是顫抖的,表情凝重,眼神如死灰般黯淡,時不時還會緊張地吞著口水。完全判若兩人!威爾斯在考生中來來回回數(shù)次,突然想明白了什么。幾周后,圣勞倫斯美術(shù)學院的網(wǎng)站公布了新生錄取名單。威爾斯離開學校時,在校門口看到了那個大男孩,他不停地向?qū)W校里面張望,眼神中是失落和無奈,卻還有一絲渴望。 威爾斯走過去跟他打招呼。被叫住的男孩略顯緊張:“我叫威爾斯,是這所學院的油畫導師。” “我叫杰克,我,是個落榜生?!蹦泻⒄f著低下了頭。而威爾斯腦海中又浮現(xiàn)出幾個禮拜前這個男孩緊張地流汗咬嘴唇的樣子。“跟我來,小伙子?!辈坏饶泻⒒卮穑査褂盟拇笫謹堊∧泻⒌募绨?,

8、像攬住自己的孩子一般。 威爾斯把拉杰克帶進自己的工作間。沒等杰克明白過來,威爾斯就遞給他一個調(diào)色盤,指著一個畫架,讓杰克畫地上放著的一組靜物。面對眼前這一切,杰克猛然間亂了方寸,完全不知道該做些什么了。 “說說你為什么喜歡畫畫?”這個問題算是給杰克解了圍,于是杰克開始滔滔不絕起來。談著談著,他卻越來越?jīng)]了精神,低著頭,淚水一滴滴掉落下來。 威爾斯走到杰克身邊,說:“知道嗎,杰克,曾經(jīng),我最大的夢想并不是成為一名畫家,而是站在籃球場上,做一名職業(yè)球員?!蓖査拱涯樲D(zhuǎn)向杰克,接著,輕輕卷起左腿的褲管,杰克驚訝極了,威爾斯的左小腿竟然是假肢! “每個人都有一個最初的夢想,但因為各種原因,有可能失去或

9、者根本就不具備完成這個夢想的能力。不論如何,我們都要誠實面對,積極努力,即使不能完成最初的夢想,也會打開另一扇夢想之門?!闭f完,威爾斯拿一塊手帕蒙住杰克的眼睛,把一個石膏像放到杰克手里?!吧孰m然千變?nèi)f化,但不是繪畫藝術(shù)的全部;除了鼻子上的眼睛,畫家的雙手也是另一雙眼睛。為什么不試試用雙手看色彩?” 那天之后,威爾斯再也沒有見過杰克。直到6年之后的一天,威爾斯在報紙上看到一則關(guān)于巴黎現(xiàn)代藝術(shù)作品展的報道,有一篇專訪寫著:“年輕的雕塑家曾經(jīng)因為色盲癥無法考取著名的美術(shù)學院,但在一名導師的啟迪下,他用自己的雙手代替無法辨別顏色的眼睛,在雕塑界一舉成名。他非常感謝這位給了自己方向的導師,雖然他沒有給

10、他上過一堂繪畫課,但是卻為他的夢想之門打造了一把寶貴的鑰匙”1文章題目“另一扇夢想之門”有什么深刻的內(nèi)涵?(3分)2“威爾斯在考生中來來回回數(shù)次,突然想明白了什么。”結(jié)合全文,請你說說威爾斯斯究竟想明白了什么?(3分)3文中畫線句用了哪一種描寫方法,有什么作用?(3分)4威爾斯教授為什么把自己的經(jīng)歷告訴杰克?結(jié)合上下文說說威爾斯教授是一個怎樣的人。(3分)5選文結(jié)尾引用報紙的報道,在全文中有什么作用?(3分)6讀了本文,你獲得了怎樣的啟示?(請聯(lián)系自身實際來談)(3分)2010年南充高中小升初入學考試“南門一號杯”素質(zhì)技能邀請賽文史篇(滿分:100分,時間:70分鐘)一、基礎(chǔ)部分1給下列加橫線

11、的漢字注音。(5分)魁梧(w) 挑剔(t) 勉強(qing) 沏茶(q)字帖(ti) 逮捕(di) 一葉扁舟(pin)誨人不倦(hu) 瞠目結(jié)舌(chng) 載歌載舞(zi)2下列詞語中各有一個錯別字,請把正確的寫在括號里。(6分)委屈求全( 曲 )直接了當( 截 )圣延樹( 誕 )禮上往來( 尚 )漚心瀝血( 嘔 )試目以待( 拭 )3下列句子均有語病,請找出來并加以修改。(3分)個別不法網(wǎng)站存在著傳播不健康的信息、提供不文明聲訊服務等危害社會。缺賓語。“社會”后加“的問題”通過這次社會實踐活動,使我們磨練了意志,增長了見識。缺主語。刪除“使”或“通過”為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取

12、了切實有效的措施。否定不當。刪掉“不”,或?qū)ⅰ胺乐埂备臑椤笆埂薄白尅敝惖脑~。4語言積累并運用,請根據(jù)意思正確填空。(13分)十年樹木,百年樹人。天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān)。(王之煥涼州詞)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩)接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(楊萬里曉出凈慈寺送林子方)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。(張繼楓橋夜泊)古詩詞中描寫人們陶醉在豐收在望的歡樂中的辛棄疾的詞句是稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。贈汪倫一詩中,李白用“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”來表達他與汪倫之間的深厚情誼。古人歌頌梅花的詩句:墻角數(shù)枝

13、梅,凌寒獨自開。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。5請選出加橫線詞語使用不正確的一項(c)(2分)a人生之路是曲折的,在坎坷面前,誰能勇往直前,誰就能找到自己的人生賣點。b想不到昔日的“浪子”,今天卻成了英雄,這就不得不令人刮目相看。c談起上網(wǎng),這個小學生竟然說得頭頭是道,左右逢源,讓在場的人驚嘆不已。左右逢源是個貶義詞。d學習知識應腳踏實地,來不得半點虛假,更不能好高騖遠。6請選出土填入橫線處與上下文銜接最恰當?shù)囊豁棧╟)(2分)走進這所學校,會被一種大氣揪住。一條寬闊筆直的大道向校園深處延伸進去, , ,建筑后邊青山隱隱。四季蔥綠的香樟樹生長在道路兩旁 道路兩旁是四季蔥綠的香樟樹莊嚴的石頭建

14、筑位于校園深處 校園深處是莊嚴的石頭建筑a b c d介紹校園,先講了一條筆直的大道,再說大道兩旁,再說校園深處,最后是建筑后邊。完全按照空間順序來寫。7在下面橫線處填上恰當?shù)脑~句,使語段組成前后呼應的、銜接緊密的排比句。(3分)愛心是照射在冬日的陽光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,讓干渴的人們得到清涼的慰藉。愛心是一縷吹拂在炎夏的清風,使痛苦迷惘的人頓時感到頭腦的清醒。8口語交際。(4分)今年暑假,小明乘坐火車到北京旅游。途中,鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學過的安全知識,于是禮貌地說:“謝謝您,我不渴?!庇卸Y貌用語一分,氣絕理由一分。到了北京,小明在

15、某賓館518房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系,以免他們擔心,他用房間的電話撥通了爸爸的手機,說:“爸爸,我到北京了,住在某賓館518房間,你們不用擔心。這是我房間的電話,有事就打這個電話找我,再見!”交待清楚住址,聯(lián)系方式一分,前后禮貌用語,語意連貫一分。9請你寫出下列故事中的主人公。(6分)大鬧天宮(孫悟空) 逼上梁山(林沖) 背水一戰(zhàn)(項羽)望梅止渴(曹操) 紙上談兵(趙括 ) 筆下生花(李白)10智能訓練。(2分)傳說有人出了個上聯(lián)考一位才子,這位才子毫不猶豫,當即對了個下聯(lián)。現(xiàn)在請你在才子下聯(lián)的括號中填上恰當?shù)淖?。想一想,怎么填最好。上?lián):天上月圓人間月半,月月月圓逢月半。下聯(lián):今夕(

16、 年 )尾明朝( 年 )頭,( 年年 )( 年 )尾接( 年 )頭。二、文言文部分。(6分)匡衡字稚圭,勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作,而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學。注釋:逮:達到。大學:造詣很深的學問家。1試用一個成語概括本文記敘的事情:鑿壁偷光(2分)2解釋下列加橫線的字。(2分)衡乃與其傭作,而不求償。(卻,但) 愿得主人書遍讀之。( 它,代書)3解釋句子的意思。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之??锖饩丸彺Ρ谝齺頎T光,讓光亮照在書上來讀它。三、現(xiàn)代文閱讀部分。(18分)

17、另一扇夢想之門每年5月,是英國著名的圣勞倫斯美術(shù)學院的入學考試時間。第一天素描考試結(jié)束,大部分教授在心里都有了人選,于是在第二天的色彩考試中,他們格外關(guān)注那些自己挑中的學生。油畫系的威爾斯教授也是如此。但是當他經(jīng)過自己中意的那個學生身邊時,一些特別的顏料引起了他的注意。那是不同于市面上出售的顏料,每個代表顏料顏色的包裝都被拆掉,被人貼上了寫有顏色名字的標簽。更不可思議的是,在那個孩子半掩著的顏料箱里,有一張寫得密密麻麻的小字條,威爾斯仔細地盯著字條,才看清楚上面的內(nèi)容:蘋果是紅色的,梨子是明黃,橙黃色的香橙,絳紫的葡萄威爾斯邊納悶,邊抬頭看著那個畫畫的孩子,這是他昨天發(fā)現(xiàn)最有潛力的學生,素描作

18、品完成得非常出色扎實的基本功,清晰整潔的構(gòu)圖,細膩的光影過渡每一個細節(jié)都近乎完美,那孩子作畫的時候,眼睛里還放射著光芒!然而今天,孩子手中的畫筆是顫抖的,表情凝重,眼神如死灰般黯淡,時不時還會緊張地吞著口水。完全判若兩人!威爾斯在考生中來來回回數(shù)次,突然想明白了什么。幾周后,圣勞倫斯美術(shù)學院的網(wǎng)站公布了新生錄取名單。威爾斯離開學校時,在校門口看到了那個大男孩,他不停地向?qū)W校里面張望,眼神中是失落和無奈,卻還有一絲渴望。 威爾斯走過去跟他打招呼。被叫住的男孩略顯緊張:“我叫威爾斯,是這所學院的油畫導師?!?“我叫杰克,我,是個落榜生?!蹦泻⒄f著低下了頭。而威爾斯腦海中又浮現(xiàn)出幾個禮拜前這個男孩緊

19、張地流汗咬嘴唇的樣子?!案襾?,小伙子。”不等男孩回答,威爾斯用他的大手攬住男孩的肩膀,像攬住自己的孩子一般。 威爾斯把拉杰克帶進自己的工作間。沒等杰克明白過來,威爾斯就遞給他一個調(diào)色盤,指著一個畫架,讓杰克畫地上放著的一組靜物。面對眼前這一切,杰克猛然間亂了方寸,完全不知道該做些什么了。 “說說你為什么喜歡畫畫?”這個問題算是給杰克解了圍,于是杰克開始滔滔不絕起來。談著談著,他卻越來越?jīng)]了精神,低著頭,淚水一滴滴掉落下來。 威爾斯走到杰克身邊,說:“知道嗎,杰克,曾經(jīng),我最大的夢想并不是成為一名畫家,而是站在籃球場上,做一名職業(yè)球員?!蓖査拱涯樲D(zhuǎn)向杰克,接著,輕輕卷起左腿的褲管,杰克驚訝極了,威爾斯的左小腿竟然是假肢! “每個人都有一個最初的夢想,但因為各種原因,有可能失去或者根本就不具備完成這個夢想的能力。不論如何,我們都要誠實面對,積極努力,即使不能完成最初的夢想,也會打開另一扇夢想之門?!闭f完,威爾斯拿一塊手帕蒙住杰克的

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