對幼兒教育的總結(jié)

1、對幼兒教育的總結(jié)對幼兒教育的總結(jié)對幼兒教育的概念， 人們有不同的解釋。 一種認(rèn)為幼兒教育就是指 3-6 歲兒童的教育，另一種認(rèn)為幼兒教育是指0-6 歲兒童的教育，今天給大家找來了對幼兒教育的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。對幼兒教育的總結(jié)篇一幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。要為幼兒提供健康、 豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?？梢姲踩ぷ鞯闹匾?。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，現(xiàn)將今學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、為幼兒創(chuàng)

2、設(shè)安全、健康的教育環(huán)境(一)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。(二)平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。(三)把好幼兒離園關(guān)，離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看證放人，不認(rèn)識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。(四)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持對幼兒教育的總結(jié)干凈 ;保證桌椅的安全、 衛(wèi)生 ;定期消毒玩具 ;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒 ;及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄

3、，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。(五)戶外活動時(shí)，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。(六)教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒， 從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。 幼兒在園一天需要站隊(duì)不

4、少于十次， 我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵(lì)。(一)教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。(二)教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。不推不擠小朋友。(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間以免擠傷。(五)戶外活動玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。對幼兒教育的總結(jié)(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。(七)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。(八)在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110

5、、120、119 緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。另外對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。 如體質(zhì)不是很好的孩子，很容易生病，還特別容易出汗，定時(shí)提醒他。安全工作是幼兒園工作的重中之重， 只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動， 我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使幼兒在一學(xué)期來未出任何一件安全事故。 我們在今后的工作中也會做到時(shí)刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、 游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行， 通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。對幼兒教育的總結(jié)篇二為了加

6、強(qiáng)我園老師的安全文明意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，xx 年 3 月 27 日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊(duì)排長程文佳為我們講解安全教育知識。通過這次講座我園老師知道了如何安全用電， 觸電急救辦法， 幼兒需要知道的一些常識， 發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施， 幼兒被稱作祖國的花朵，幼兒的安全是最需要社會關(guān)注的， 那么幼兒園安全教育就成了對幼兒教育的總結(jié)一項(xiàng)非常有必要的工作。 我們作為看護(hù)幼兒的園丁， 懂得各類安全防護(hù)常識，就是對幼兒安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。經(jīng)過各班于 xx 年 3 月 30 日上午進(jìn)行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識， 有了

7、初步的自我保護(hù)能力。 但在活動中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性。對于兒童來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。 為此，幼兒園安全教育刻不容緩。 在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全工作是很重要的， 每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。 通過一些談話如哪些東西很危險(xiǎn)這樣對嗎你知道一些特殊的電話嗎 ?等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。 讓孩子學(xué)會坐自行車， 知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。 學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉， 要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)， 不能單獨(dú)離開集體和大人。36 歲

8、年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。 因此安全演習(xí)成了本次活動周的重要內(nèi)容之一，通過組織演習(xí)：著火了怎么辦陌生人不能理 地震了怎么辦 ?等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的對幼兒教育的總結(jié)認(rèn)識。安全工作是掛在嘴上的話， 也是記在心里是事， 作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。 希望我們的孩子都能健康， 快樂的成長。在每一周活動中， 我們穿插了生動有趣的安全

9、活動， 活動以五大領(lǐng)域?yàn)橐I(lǐng)，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險(xiǎn)的，不能做，學(xué)習(xí)到保護(hù)自己的簡單方法。 孩子們接受較快。 并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣。平時(shí)的隨機(jī)教育也很重要。 特別是在安全演習(xí)不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護(hù)自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習(xí)，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實(shí)的生活體驗(yàn)。對幼兒教育的總結(jié)篇三談及孩子的教育問題， 每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說， 由于家庭情況不同， 教育方式也各有千秋， 但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子 ?怎樣和老師配合好，讓孩子的身心健康發(fā)展呢

10、! 我曾經(jīng)為此買了很一些書籍，如好媽媽勝過好老師、細(xì)節(jié)決定未來等等，孩子一天天長大，看到她的點(diǎn)滴進(jìn)步，作為媽媽都感到無比的欣慰，可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。 在培養(yǎng)孩子的過程中我有以下體會和大家分享：一、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的。從孩子上學(xué)起， 我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣， 每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。它應(yīng)該體現(xiàn)在對幼兒教育的總結(jié)生活的細(xì)節(jié)中。 我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣， 孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力， 為她今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。 孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣， 讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。只要有機(jī)會就從書店買各種

11、圖書給他閱讀， 帶她到圖書館看她喜歡的書，讓她感受讀書的氛圍，漸漸的孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣， 對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。 而且大量的閱讀也為她以后的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。二、多溝通，真誠給孩子贊賞和鼓勵(lì)。聽過很多自己教育孩子的故事和案例，都是以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主的，但自己有些不以為然， 直到通過一件事情我才切實(shí)體會到了這句話的真正含義。孩子的數(shù)學(xué)總是馬虎，而且做題的速度一直很慢，尤其應(yīng)用題出現(xiàn)的錯(cuò)誤最多。每次檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是會怒火中燒，有的時(shí)候火氣實(shí)在壓不住了，就會狠狠的訓(xùn)斥她幾句，孩子低著頭，不敢說話。 有一次和孩子談心的時(shí)候，孩子委屈的說你就知道訓(xùn)我，我才意識到我給

12、了孩子多大的傷害呀 ! 從那次起，我改正了我的態(tài)度，她做不出來的數(shù)學(xué)題我就用引導(dǎo)的方式讓她自己解題， 哪怕她想出了解題步驟中的一步， 我都說你比上次進(jìn)步了很多， 你再好好想想。她就表現(xiàn)了很積極的態(tài)度，知道把題解出來。現(xiàn)在的應(yīng)用題比以前進(jìn)步了很多， 昨天的小卷測試還考了一百分。 孩子拿給我看試卷的時(shí)候，我欣慰的笑了， 并且深刻的體會到家長和老師不經(jīng)意的鼓勵(lì)就會成就孩子的成功 !三、不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間對幼兒教育的總結(jié)我們都是做過孩子的， 應(yīng)該知道孩子喜歡什么， 只要有時(shí)間就應(yīng)多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲， 例如下棋，猜謎語或者帶她去到戶外運(yùn)動，畢竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的進(jìn)步，而不要總是用別的孩子怎么怎么好來要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。 孩子的成長需要空間