學(xué)與教的心理學(xué):第3-4章課后答案_第1頁(yè)
學(xué)與教的心理學(xué):第3-4章課后答案_第2頁(yè)
學(xué)與教的心理學(xué):第3-4章課后答案_第3頁(yè)
學(xué)與教的心理學(xué):第3-4章課后答案_第4頁(yè)
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1、第三章學(xué)生的個(gè)別差異1. 人恪乂稱(chēng) 個(gè)性,人恪簽異主決包摘 一特征坐異i和一類(lèi)戀筈異一 等方曲的於舁.2. 世界卜JB早的神力測(cè)駿足由法BI的一比奈一和一向僉編斛的,后從芙國(guó)斯卅福人學(xué)的心理學(xué)衣一推孟一多次ttir.現(xiàn)稱(chēng)一一比條呈農(nóng)“3. 克斯勒兒負(fù)皆力彊衣共有12個(gè)分sm. M中仃6個(gè)分浪駿上要測(cè)慎擊語(yǔ)一力而的能力,另外的6個(gè)分河驗(yàn)主建刖駅 f1 -方血的能力 4在傳統(tǒng)的教學(xué)條件下.中學(xué)件的IQ mt學(xué)刀城城的梅關(guān)系數(shù)為 0 . 5-0. 6-先滅杯 話天學(xué)習(xí)一是形利人格殆沖的兩個(gè)卞Wv6、根池特境、農(nóng)面待庚7、共問(wèn)樹(shù)卜人特質(zhì):.選擇題1. 場(chǎng)依界11沉思型認(rèn)知方式的學(xué)生適合透修的子科足A.

2、物理學(xué) 方史學(xué)C故學(xué)匸I介學(xué)(任迭一個(gè))2. IH岀風(fēng)述各點(diǎn)中MH5!的說(shuō)法足A. Q分?jǐn)硨W(xué)習(xí)成績(jī)仔顯占的柑關(guān)bJiq分?jǐn)?shù)町以偵滋個(gè)人的性松待征C.學(xué)生的怖緒和動(dòng)機(jī)対忡力測(cè)驗(yàn)分救沒(méi)有影響D一個(gè)人的I。保持HI對(duì)稅定3. 及映兒童的智力水半JL能彼測(cè)M的個(gè)人特征足莊用詛陡力B.幼作的靈活件C社交能力D.學(xué)習(xí)或績(jī)4. 對(duì)學(xué)牛的學(xué)習(xí)逢友產(chǎn)半.戴耳定形列的岡董址4卜丿力水丫B件格持?盧C學(xué)習(xí)杰域De認(rèn)知方式5. 棵庁敕材不問(wèn)于傳統(tǒng)敦材的G(阿足4Zh搖捉0!反餓和強(qiáng)化 b糸統(tǒng)組織C用敦學(xué)機(jī)a VOLDa給學(xué)生個(gè)別閱讀6. 計(jì):?機(jī)城助教學(xué)與甩序枚學(xué)的相同點(diǎn)足 一a.資wr#b化接握供反諛d.能分析學(xué)牛

3、的諸沒(méi)7.頭發(fā)旳7牛B 交往砰兒$C.丙智兒敞D學(xué)習(xí)用班兒附第四章學(xué)習(xí)概論、填牛* rj個(gè)舉創(chuàng)擁件吐(“ 發(fā)生集科變化 八2)祈人門(mén)刃的空化 :3)變化能級(jí)相対持久地保廿2、人們把幾了關(guān)尸;M過(guò)程歸的為七個(gè)階段,立占一烤學(xué)一審問(wèn)思_明那習(xí)一罵3、杜威琨出反備世維 5個(gè)階段 1) _Wd;_ _疑維和恫感迸智化 _ 3) _殽(4) _推敞 _ 5)檢驗(yàn)假這 齊怖段跖斛決的 5個(gè)階瓦4、學(xué)月的科學(xué)研允以艾慶浩崩-1885年一夠發(fā)太的 一 t論記憶一 一書(shū)為標(biāo)忐5丫期學(xué)習(xí)硏允大楓可以*納為3坤范生,對(duì)學(xué)習(xí)給果分類(lèi)條件作了系純糾述il5f4 1965一一1985其分了 3 版.&兔林竹爾的總義學(xué)習(xí)分

4、交是于 J960勺 冷代雄山的,總文學(xué)習(xí)赴與機(jī)械 學(xué)習(xí)帕對(duì)面古的.9. 必說(shuō)佶息嚴(yán)藝技能、認(rèn)知笫賂 動(dòng)作攏能,態(tài)度10. 準(zhǔn)備律、僚月?肛效來(lái)律二.選擇題K根風(fēng)心理學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)的定文用出卜列現(xiàn)兔啟否凰于學(xué)習(xí)井隆述觀LibA.毎天 W他廣播臥釀叵 動(dòng)兒初次上托兒所怕牛人.時(shí)何匕了就不怕了:D、成人用筷2加涅的符號(hào)學(xué)習(xí)的例了足:(1)記住如“中國(guó)的首鄒是北京”這樣的爭(zhēng)實(shí):|( 2)的名字有叫-book-:(3)能說(shuō)出同用*足“3.1416:(4)參兒骨兒歌如“找愛(ài)北京大安門(mén)”3加涅學(xué)習(xí)分類(lèi)中的“語(yǔ)仿息鮮恕技能刖認(rèn)知第略足9找田教0方針中的(1徳巨智 3體 4夭對(duì)應(yīng)的4拽加泥和奧井伯爾學(xué)習(xí)分炎.幼兒在H常?;钪袑W(xué)習(xí)區(qū)分“你” 我“ “他”和 12.3. 4 5這里學(xué)習(xí)的本Jjfttt(門(mén)符號(hào)學(xué)習(xí),|匚2)性念學(xué)習(xí).3)知iH學(xué)習(xí),4)作枝能學(xué)習(xí).5、加涅學(xué)習(xí)站衆(zhòng)分類(lèi)中的符弓學(xué)習(xí)等同T典莎們爾學(xué)習(xí)分類(lèi)中灼(1機(jī)械學(xué)習(xí)L 汕號(hào)衣爸學(xué)習(xí)中的符號(hào)(

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