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1、教學常規(guī)檢查總結(精選3 篇)【第 1 篇】教學常規(guī)檢查總結本學期開學以來,根據(jù)市教育局和聯(lián)校精神,為進一步規(guī)范教師教學行為,優(yōu)化教學過程監(jiān)管,提高教學質(zhì)量,做好教育均衡發(fā)展工作,聯(lián)校教研室對所轄的各校教學常規(guī)工作進行了第一階段的檢查,現(xiàn)將檢查情況反饋如下:一、檢查內(nèi)容學校和教師開學初制定的教學計劃、進度及上學期的工作總結等,教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導和學習筆記等各項工作情況。二、檢查情況1 、根據(jù)檢查內(nèi)容,結合“ 8、23 ”工程的完成情況,對各校的制度、檔案、教學常規(guī)管理進行了詳盡的檢查。各校在各項工作中均有條不紊地進行著,做得詳細、到位。特別是黃甲堡小學的工作做得更為到位,各項工作
2、不僅依規(guī)定完成,且有大膽創(chuàng)新、自主的探索。2 、每位科任教師均能規(guī)范做到教學常規(guī)要求的一切。中老年教師仍然發(fā)揮著引領作用,視校為家,愛生如子,兢兢業(yè)業(yè),為學校的發(fā)展余熱不減。 特別提一下青年教師, 在各校的教學工作中業(yè)務水平明顯提高,教學能力日臻完善,一年一個新臺階。在各校的公開課大多為年輕教師,課堂上充分顯示了他們各項能力不斷提高和對本職工作的敬業(yè)程度。1當然,檢查中也存在一些不足, 如學生的作業(yè)本封面上的姓名、年級不書寫,電子白板還不能大量展開使用, 實驗室的使用不是常態(tài)化。這些都是以后工作中需要加強的地方。最后,給大家提一點小建議。建議我們的教師對自己一學期的教學常規(guī)工作進行自我反思。教
3、學常規(guī)是做細節(jié), 細節(jié)則需要不斷改進,教學常規(guī)反思是改進教學常規(guī)的有效手段。只要我們不斷地改進,就能使我們的工作日趨完善、日日常新?!镜?2 篇】教學常規(guī)檢查總結根據(jù)我校教學常規(guī)管理方案的精神,保證開學以來教學秩序的穩(wěn)而有序,教務處組織六個教研組長于月26 日上午第一節(jié)課在小會議室對全校老師教學常規(guī)進行了本學期的第一次檢查?,F(xiàn)將檢查情況總結如下:一、檢查內(nèi)容教學常規(guī)記載本上的教師個人發(fā)展計劃、學科教學計劃、教研工作計劃。二、檢查小結1、完成情況本次檢查有 5 位老師沒有完全完成,兩位老師未上交,一個老師請假,未檢查。2、完成效果本次檢查的重點是教學計劃和進度,教學計劃是老師基于一個2學期的教學
4、任務而制定的一個可以規(guī)范自我教學行為的設想或打算,具有較好的指導性。大部分教師的計劃都是在認真閱讀教學大綱、教學用書、教材之后制定出來的, 不僅對班級里的學情進行科學細致的分析, 而且在教學內(nèi)容、教學重點、教學難點,也進行了深入細致的分析。基本上比較全面地對一學期來的教學目標進行了有機梳理, 在教學措施的列舉上,也產(chǎn)生了許多有實效的方法。但是,在檢查過程中,同樣也發(fā)現(xiàn)在于一些需要改進的問題。( 1)有個別教師的計劃不夠詳實,寫的比較簡單粗略。( 2)部分教師制定計劃過分依賴于教參資料, 從而缺乏自己對教材的理解和對班級實際的思考,缺乏強的可操作性。( 3)有的教師班級里的學情分析與教學措施一欄
5、關聯(lián)不大。 班級里的學情分析是個性的有的是班級中優(yōu)劣兩級分化比較嚴重, 或?qū)W生基礎比較薄弱,或?qū)W習興趣不濃等。那么,在教學措施一欄,就應該有相應的解決的辦法。但是,從檢查的情形來看,確有不少老師的教學措施的針對性不夠, 這些都是今后在制定學期教學計劃時應該給予克服的。三、改進措施和建議1 、活動檢查時教研組長發(fā)現(xiàn)問題要向老師反饋。并要求教師能夠限期及時整改,并在下次檢查中重點檢查出現(xiàn)問題部分。2 、召開教學工作例會時, 教研校長反饋檢查中出現(xiàn)的共性問題提出要求和整改建議。33、希望老師的教學計劃能根據(jù)自已的學生實際和教學實際有所修改,使計劃不成為形式,而是起引導作用。4 、希望老師們能樹立終身
6、學習的觀念,以教研組組為單位互相提醒,互相學習,把教學常規(guī)工作落到實處。【第 3 篇】教學常規(guī)檢查總結20 年月 6 日至 8 日,中心校成立檢查組對全鎮(zhèn)中小學常規(guī)教學工作進行了檢查,重點是對學校的常規(guī)教學工作管理落實情況,以及教師的備、教、改、輔、考等環(huán)節(jié)進行了深入細致的檢查,現(xiàn)就檢查情況小結如下:一、學校工作各校均能做到環(huán)境整潔,教學秩序井然。各項制度齊全,各種教學計劃完備。均能開全課程、開足課時。教研活動按計劃開展,并對教師的常規(guī)教學工作進行了檢查與記錄。各功能室使用正常。其中湯池鎮(zhèn)中、希望小學、松元小學在學校管理工作中做得比較好,計劃、制度匯編成冊,教研活動次數(shù)多并有記錄,開學初與期中
7、均已對教師的常規(guī)教學工作進行了檢查與記錄。 但少數(shù)學校教研活動開展少,甚至有的至今沒有動靜。二、教學常規(guī)工作1備課大部分教師都能按進度認真?zhèn)湔n,表現(xiàn)突出的有高玲、 何宏玲、4徐玉婷、施小群、丁成剛等。他們的教案字跡工整,版面整潔,教學設計合理,有教學反思。然而,也有少數(shù)教師沒有跟上進度,部分教師沒有教學反思,極少數(shù)教師沒有提供備課筆記。2作業(yè)布置及批改大部分教師都能按規(guī)定布置、批改作業(yè),表現(xiàn)突出的有徐玉婷、王麗娟等,她們不僅作業(yè)批改認真,而且能運用多種方法激勵學生。檢查中也發(fā)現(xiàn)個別教師對作業(yè)沒有全批全改,少數(shù)作業(yè)沒有訂正, 部分教師沒有作業(yè)批改記錄。3輔導與檢測本次檢查正值學期中間, 有的學校
8、已經(jīng)或者正在組織期中考試,絕大多數(shù)老師工作做得很細致, 都能及時檢測、及時反饋,及時輔導。表現(xiàn)較好的有沈芳老師, 她對學生的輔導有計劃、 有記錄,效果不錯。但部分教師對輔導不夠重視, 沒有輔導計劃。 少數(shù)教師對期中檢測沒有進行試卷分析。4教研本期各級教研活動多,任務重,檢查中,我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師均能積極參加教研活動,聽課,評課,主動承擔教研項目,完成各項任務,表現(xiàn)突出的有高玲、嚴玉芝、徐佳、林豪、孫慧玲等,他們目前聽課已達 10 節(jié)。但遺憾的是也有部分教師一次聽課記錄也沒有。三、后期工作建議1 各校要進一步認真抓好后期常規(guī)教學工作管理,建立備、教、改、輔、考等教學常規(guī)制度,制訂學校領導和教師帶課、聽課、評課5和激勵教師參加各級各類比賽的制度。要積極開展常規(guī)教學檢查, 有序開展常規(guī)性教研活動,并作好相關記錄。2 各位教師要按課程標準制訂計劃, 要結合本班實際認真?zhèn)湔n。要科學合理的布置作業(yè),并及時批改,及時反饋,及時輔導,及時記錄。要制訂輔導
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