校園文化建設(shè)規(guī)劃及實施計劃方案

1、WORD 格式整理版寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)， 更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局關(guān)于中小學(xué)校園文化建設(shè)下達(dá)的各項工作任務(wù)， 強化我校教育教學(xué)管理水平，營造 良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制定學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案。一、指導(dǎo)思想以“優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹職業(yè)教育方針，不斷深化教育教學(xué)改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化

2、校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力職中、實力職中、魅力職中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！皩W(xué)技術(shù)、先做人”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：唐小舟副組長：黃權(quán)喜、雷德權(quán)、眭佳旭成員：湯擁軍、黃潔順、黃國順、張少軍、歐陽日、陳賢杰、蔣瓊珍、黃凌鋒、黃 金、魏曉東、柏春旺、唐竟帆、陳昌俊以及年級組、班主任和各處室相關(guān)成員。（二）分工安排1.總務(wù)處： 負(fù)責(zé)經(jīng)費保障、 校園整體規(guī)劃、 相關(guān)制度的制定。優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版2.教務(wù)處： 教學(xué)管理制度的制定，教師師德師風(fēng)建設(shè)，教師培訓(xùn)能力提升，辦學(xué)思想的確定，以及學(xué)生運動會，

3、藝術(shù)節(jié)，節(jié)假日活動安排及教育活動開展。3.政工處： 學(xué)生自我教育、自主管理，安全管理、班主任管理、學(xué)生管理相關(guān)制度的建設(shè)，學(xué)生文明習(xí)慣修養(yǎng)，文明班集體評比，德育制度及活動的開展。4.實訓(xùn)處：相關(guān)制度的制定， 實訓(xùn)室的布置和專業(yè)文化要求，以及在工作中落實5S 管理，就業(yè)指導(dǎo)，企業(yè)文化的宣傳，就業(yè)指導(dǎo)心理和信息發(fā)布。5.辦公室： 工作協(xié)調(diào)，方案制定，辦公室文化的落實，相關(guān)宣傳活動的開展。6.教科室： 相關(guān)制度的制定，圖書室和閱覽室的布置和文化要求，德育教材的采購。7.團 委：學(xué)生社團的建立及活動的開展，興趣小組的組建和活動的開展。8.招生處： 相關(guān)制度的制定，學(xué)校招生宣傳和招生工作的開展。9.黨建

4、辦： 相關(guān)制度的制定，相關(guān)活動的開展及工作督導(dǎo)。負(fù)責(zé)學(xué)校黨建工作的實施和宣傳。10. 工 會:教師活動和師德師風(fēng)建設(shè)。11. 年級組： 具體實施相關(guān)學(xué)生活動和宣傳教育。三、實施原則1.育人性原則： 根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能， 使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。2.整體性原則： 校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。3.特色性原則： 創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和

5、形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。4. 繼承與發(fā)展原則： 校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、 凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明， 符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。四、整體思路（一）校園精神文化建設(shè)校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容， 也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：1.充分利用各種有利契機，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持

6、每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。2.利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)校校史教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會） ，精心組織主題班會。3.利用校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。4.積極開辟第二課堂，定期舉辦“一節(jié)一會”（藝術(shù)節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版5.實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。6.積極開展讀書活動

7、，努力營造“書香校園”氛圍。學(xué)校閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。7.參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認(rèn)真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實行獎勵辦法，從多方面激勵教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。8.認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作。國家基礎(chǔ)教育改革綱要指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。9.打造“愛生、重效、格高、業(yè)

8、精”的教育團隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥迹葑バ１九嘤?xùn)，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周三 60 分鐘的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念； 積極開展校本教研活動，爭取機會， 搭建平臺。（二）校園制度文化建設(shè)。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制， 是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。 “無規(guī)矩不成方圓” ，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家” ，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面

9、。優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版自 2007 年以來，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒其他學(xué)校的一些成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度。主要涉及到學(xué)校章程、校務(wù)管理制度、教學(xué)管理制度、德育管理制度、教職工管理制度、學(xué)生管理制度、安全衛(wèi)生管理制度、財務(wù)管理制度、后勤管理制度、校內(nèi)外活動管理制度等。這些制度的建立，有關(guān)于“指導(dǎo)思想”的，指教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；有關(guān)于“管理目標(biāo)”的，指學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；有關(guān)于“崗位職責(zé)”的，指教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。（三）學(xué)校物質(zhì)

10、文化建設(shè)物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是學(xué)校文化的載體。是學(xué)校視覺識別系統(tǒng)， 是將學(xué)校抽象的深層理念轉(zhuǎn)化為具體的符號概念 ,通過個性化、 規(guī)范化、系統(tǒng)化的視覺方案將學(xué)校的理念和精神傳達(dá)出去 ,塑造學(xué)校的視覺新形象 ,給社會公眾以良好的印象,從而吸引優(yōu)秀師資和生源 ,激發(fā)學(xué)校成員的活力 ,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。本著“整體規(guī)劃， 分步實施； 追求品味， 重在育人” 的宗旨，按照“科學(xué)規(guī)范，講究實效”的原則，繼續(xù)加大學(xué)校硬件建設(shè)的力度，一著不讓抓好學(xué)校物質(zhì)文化的建設(shè)：1.翻新學(xué)校大門；隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，社會影響力的增加，學(xué)校翻新了校大門，在政策允許的情況下，將進(jìn)一步更新校大門極其設(shè)施。2.完善學(xué)

11、校綠化布局，在美化、亮化上下功夫。學(xué)校將對已有綠化進(jìn)行完善，并將學(xué)校綠化進(jìn)行專人管理，提高綠化養(yǎng)護水平和管理質(zhì)量，構(gòu)建園林式校園。優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版3.在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎(chǔ)上，再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點。4.利用休閑區(qū)景物分布、教學(xué)樓通道間墻面，設(shè)立多處校園文化板塊，努力創(chuàng)設(shè)悅目怡心、充滿生機的校園育人環(huán)境，彰顯學(xué)校文化特色。5.對兩幢實訓(xùn)樓、三幢教學(xué)樓等主要建筑將進(jìn)行征名、命名活動。要求根據(jù)學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”以及培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)時代特征和學(xué)校辦學(xué)特色， 彰顯學(xué)校辦學(xué)理念， 顯現(xiàn)學(xué)校深厚的文化底蘊。6.搞好班級文化名片和宣傳欄建設(shè)。政工處

12、抓好班級文化建設(shè)，圍繞學(xué)校文化建設(shè)總要求，打造班級文化特色，這樣既可以明確奮斗目標(biāo)，振奮班級精神，又可以表達(dá)學(xué)生的情感，展示才藝。（四）學(xué)校活動文化建設(shè)校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過活動的開展，希望職專生們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。學(xué)校文化活動，是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校文化活動的開展，使職專生的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，他們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室和實訓(xùn)室，開始參加學(xué)校組織的各個活動。因此，學(xué)校文化活動的開展，更是豐富了職專生的生活。1.

13、德育活動的開展。 學(xué)校結(jié)合實際， 制定學(xué)校德育活動計劃，并扎實開展學(xué)校德育活動，是學(xué)?；顒游幕闹麝嚨兀遣豢扇鄙俚膬?nèi)容。德育活動計劃的制定，要注重加強學(xué)生愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育方面的德育活動，幫助學(xué)生優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版形成健康的人格。在德育活動的過程中，要開設(shè)德育課程，要建立德育培養(yǎng)目標(biāo)，由政工處、團委主抓，以活動的形式開展德育活動。2. 興趣小組的組建。 興趣小組可以提升學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，可以進(jìn)一步促成學(xué)生個性特長的發(fā)揮。每一個學(xué)期，利用學(xué)校師資優(yōu)勢，由教務(wù)處安排，組織學(xué)生開展社團活動及寫作、書法、舞蹈、排球、足球、籃球等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)

14、生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛能。興趣小組活動由專人負(fù)責(zé)考勤，有指導(dǎo)老師，有活動內(nèi)容，有指定地點，有活動時間，有參加人員，有活動效果。3.傳統(tǒng)教育的組織。在人類歷史的長河中，中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠(yuǎn)流長，延續(xù)不絕，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設(shè)有中國特色的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實需要，更是實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。近年來，我校始終把這項工作作為學(xué)校的重點工作之一，創(chuàng)新教育活動的形式，豐富教育活動的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學(xué)校的特色。定期開展每年一度的學(xué)校運動會、藝術(shù)節(jié)

15、等活動，結(jié)合紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、開展系列活動，積極組織各類主題教育活動，實現(xiàn)學(xué)生全員參與，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.節(jié)假日的文化宣傳。校園假日文化是以節(jié)日為載體，以學(xué)生特有的思想觀念、心理素質(zhì)、價值取向、思維方式等為核心，以具校園特色的人際關(guān)系、生活方式、行為方式，以及由學(xué)生參與的文化、體育、思想教育活動和各類文化設(shè)施為表征的精神環(huán)境、文化氛圍。校園假日活動文化的開展，有利于傳承、發(fā)揚傳優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版統(tǒng)文化的精髓，有利于調(diào)動中職學(xué)生的興趣，提高積極性、參與性。學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日等休息時間，組織學(xué)生參加文明高雅、健康有益的實踐活動，自覺養(yǎng)成健康向上的生活情趣。比如志愿者活動，義務(wù)維修活動，參加縣、市、省組織的祭舜活動。四 .經(jīng)費保障為進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境文化，加大校園文化建設(shè)經(jīng)費投入，學(xué)校每一年用于校園文化建設(shè)的專項資金在6 萬元以上。重視文化建設(shè)的目的就是實現(xiàn)文化育人。總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信職業(yè)教育的明天會更加美好，職業(yè)教育事業(yè)將在上級部