河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估表

1、一級(jí)指標(biāo)（一）學(xué)校設(shè)置與班額（ 20）（二）校舍建設(shè)（ 30）附件 1：河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估表（試行）分二級(jí)指標(biāo)小學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)初中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分辦法（見(jiàn)注3）備注自評(píng)得分值一檔 5 分，二檔 3 分，三1學(xué)校設(shè)置方便就近入學(xué)；服務(wù)半徑適宜。方便就近入學(xué)；服務(wù)半徑適宜。5檔 1 分，四檔不得分1.農(nóng)村和城市一般分別為1-4和 2-6軌； 2.1.一般 4-12軌； 2.班額不超50 人； 3.一檔 5 分，二檔 3九年一貫2規(guī)模與班額分，三班額不超過(guò)45 人； 3. 基本無(wú)超大班現(xiàn)象?；緹o(wú)超大班現(xiàn)象。5制學(xué)校2-4檔 1分，四檔不得分軌1.布局合理，區(qū)域分明；2.綠化、美化、凈1.布

2、局合理，區(qū)域分明；2. 綠化、美化、一檔 6 分，二檔 4分，三3校園環(huán)境凈化； 3. 校園文化豐富；4.圍墻堅(jiān)固、化； 3. 校園文化豐富；4.圍墻堅(jiān)固、完整。6分，四檔不得分完整。檔 24用地面積1.規(guī)劃合理；2.生均不低于221.規(guī)劃合理；2.生均不低于26 平平方米一檔 4 分，二檔 3分，三平方米以上。以上。4分，四檔不得分檔 11建筑面積1.布局合理；2. 生均不低于5.2平方米； 3.生均不低于6.4 平方米 ,全寄宿制生均一檔 5 分，二檔 3分，三全寄宿制生均不低于13.13平方米。不低于 15.31 平方米。5分，四檔不得分檔 1生均不低于1.15 平方米；玻地比不低于1:

3、6 ；生均不低于1.12 平方米；玻地比不低于 1:6 ； 40W 熒光燈或同樣照度節(jié)能燈一檔 6 分，二檔4 分，三2普通教室40W 熒光燈或同樣照度節(jié)能燈9+2 支，并9+2 支，并配有燈罩；教室地面硬化防6分，四檔不得分配有燈罩；教室地面硬化防滑。檔 2滑。輔助用房專一檔 6 分，二檔4 分，三3小學(xué)教輔用房6 室齊全（見(jiàn)注1）初中教輔用房9 室齊全（見(jiàn)注 1 ）6用教室等分，四檔不得分檔 2 1 4辦公用房5廁所6學(xué)生宿舍7食堂1圖書（三）2教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施3教育信息化和基礎(chǔ)設(shè)施場(chǎng)地（ 30） 4音美器材5體育器材教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、

4、總務(wù)后勤等辦公用房配套夠用?？倓?wù)后勤等辦公用房配套夠用。1.教工和學(xué)生分設(shè)；2. 男生坑位不低于1/30 ； 1. 教工和學(xué)生分設(shè)；2.男生坑位不低于3.女生坑位不低于1/15； 4.干凈整潔；5. 硬1/30 ；3. 女生坑位不低于1/15 ； 4. 干凈化防滑，有防雨設(shè)施。整潔； 5. 硬化防滑，有防雨設(shè)施。1.生均使用面積不低于3 平方米； 2.一人一1.生均使用面積不低于3.3 平方米； 2.床； 3. 整潔有序。一人一床； 3. 整潔有序。1.設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范；2.距污染源25米以1.設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范；2. 距污染源25 米上； 3. 生均 1.2 平方米以上。以上； 3. 生均 1

5、.2 平方米以上。1.生均 15 冊(cè)以上；2. 每年新增書比例1%以1.生均 25 冊(cè)以上； 2.每年新增書比例1%上； 3. 復(fù)本率一般不超過(guò)20 冊(cè)。以上； 3. 復(fù)本率一般不超過(guò)20 冊(cè)。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器達(dá)到河南省中小學(xué)教育理科教學(xué)儀器達(dá)到 河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) （試行） 第二種配備方技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）第二種配備方案。案。1.配一定數(shù)量計(jì)算機(jī)供教學(xué)使用；2.逐步實(shí)1.辦公室、計(jì)算機(jī)教室有足額夠的信息端口； 2. 計(jì)算機(jī)教室上課保證一人一現(xiàn)“班班通”； 3. 農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備正常使用。機(jī) 3. 逐步實(shí)現(xiàn)“班班通”；4. 農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程正常使用。達(dá)到國(guó)家二類以上標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到

6、國(guó)家二類以上標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)達(dá)到國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)一檔 4 分，二檔 3 分，三4檔 1 分，四檔不得分一檔 3 分，二檔 2 分，三3檔 1 分，四檔不得分一檔 3分，二檔 2分，三非寄宿學(xué)3檔 1分，四檔不得分校見(jiàn)注 2一檔 3分，二檔 2分，三無(wú)師生就3餐學(xué)校見(jiàn)檔 1分，四檔不得分注 2一檔 5分，二檔 3分，三5檔 1 分，四檔不得分一檔 6 分，二檔 4 分，三6檔 2 分，四檔不得分一檔 4 分，二檔 2 分，三4檔 1 分，四檔不得分一檔 5 分，二檔 3 分，三5檔 1 分，四檔不得分一檔 5 分，二檔 3 分，三5檔 1 分，四檔不得分

7、26運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（四）1教師教師與經(jīng)費(fèi)2經(jīng)費(fèi)（ 10）（五）1管理質(zhì)量與管理2質(zhì)量與效果（ 10）1.設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)地及球類場(chǎng)地；2. 1.設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)地及球類場(chǎng)有 200 米環(huán)道； 3. 有 60 米直道。地； 2. 有 300 米環(huán)道； 3. 有 100米直道。1.按編制和學(xué)科配齊教師；2. 教師、校長(zhǎng)學(xué)1.按編制和學(xué)科配齊教師；2.教師、校歷和資格合格； 3. 近三年來(lái)新補(bǔ)充教師，應(yīng)長(zhǎng)學(xué)歷和資格合格；3. 近三年來(lái)新補(bǔ)充具備專科及以上學(xué)歷；4. 高學(xué)歷教師不低于教師，應(yīng)具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷；4. 高學(xué)80% 。歷教師不低于 50% 。1.教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，并按標(biāo)準(zhǔn)按1.教

8、師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，并按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放；2.生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)時(shí)足額發(fā)放；2. 生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額到足額到位；3. 公用經(jīng)費(fèi)使用合理，不挪位； 3. 公用經(jīng)費(fèi)使用合理，不挪作他用。作他用。按河南省中小學(xué)管理規(guī)范要求，規(guī)范按河南省中小學(xué)管理規(guī)范要求，規(guī)辦學(xué)行為，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。范辦學(xué)行為，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。1.各年級(jí)學(xué)生成績(jī)及格率達(dá)要要求；2.畢業(yè)1.各年級(jí)學(xué)生成績(jī)及格率達(dá)到要求； 2.畢業(yè)生全科合格率；3. 三年鞏固率 92%生全科合格率； 3. 五年鞏固率 95% 以上；4.以上； 4. 年輟學(xué)率1% 以下； 5.學(xué)生體質(zhì)年輟學(xué)率 1% 以下； 5. 學(xué)生體質(zhì)健康及格率健康及格率達(dá)標(biāo)

9、；6.無(wú)重大安全事故發(fā)達(dá)標(biāo)； 6. 無(wú)重大安全事故發(fā)生。生。一檔 5 分，二檔 3 分，三5檔 1 分，四檔不得分一檔 5 分，二檔 3 分，三5檔 1 分，四檔不得分一檔 5 分，二檔 3 分，三5檔 1 分，四檔不得分一檔 5 分，二檔 3 分，三5檔 1 分，四檔不得分一檔 5 分，二檔 3 分，三5檔 1 分，四檔不得分有環(huán)形跑道暫達(dá)不到長(zhǎng)度的適當(dāng)扣分拖欠教師工資和公用經(jīng)費(fèi)不到位一票否決重大安全事故一票否決注： 1.小學(xué)教輔用房 6 室：音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室（實(shí)驗(yàn)室）、計(jì)算機(jī)教室或多功能教室（兼遠(yuǎn)程教育播放室）、圖書室、體育器材室；初中教輔用房9 室：音樂(lè)教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室

10、、計(jì)算機(jī)教室、圖書室、閱覽室、多功能教室、體育器材室、心理咨詢室。2.非寄宿學(xué)?；驘o(wú)師生就餐學(xué)校，該項(xiàng)不計(jì)分，總分中也要相應(yīng)減去該項(xiàng)分值，之后再按百分制折算該校實(shí)得分?jǐn)?shù)。3.總評(píng) 85 分以上為合格。4.分檔標(biāo)準(zhǔn)：針對(duì)各評(píng)估要點(diǎn)，1 檔為完全達(dá)到；2 檔基本達(dá)到；3 檔基本達(dá)不到，否則為4 檔。 3附件 2河南省縣級(jí)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評(píng)估表（試行）一級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)1將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系（一）2建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系入學(xué)機(jī)會(huì)（ 20 ）3三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%4優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初

11、中的比例逐步提高1. 建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制分評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)得分值縣政府制定有進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育保障辦法，并認(rèn)真實(shí)施，得25 分；堅(jiān)持以流入地政府為主、公辦學(xué)校為主，城區(qū)學(xué)校建立完善農(nóng)民工子女學(xué)籍檔案，得 3 分。縣政府及相關(guān)部門制定有關(guān)愛(ài)留守兒童工作措施，并且落實(shí)較好，得2 分；5 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校建立留守兒童之家或?qū)嵤┝似渌唧w的關(guān)愛(ài)留守兒童措施，效果較好，得 3 分?？?cè)丝?0 萬(wàn)人以上的縣，辦有特殊教育學(xué)校，積極推進(jìn)隨班就讀支持保障5體系建設(shè)，三類殘疾兒童入學(xué)率不低于90% ，得 5 分；三類殘疾兒童入學(xué)率在80%-90% ，得 3 分；三類殘疾兒童入學(xué)率低于70

12、% ，不得分。5近三年“分配生”比例達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)得5 分，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣分。明確各級(jí)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的第一責(zé)任人，得1分；將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，目標(biāo)明確、措4施得力， 得 1 分；建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制，得1分；政府和相關(guān)部門能依法履行教育職責(zé)，得1分。 42. 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列，近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長(zhǎng)”（二）保障機(jī)制（ 25）3. 推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定并有效實(shí)施了薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜4農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例達(dá)到省級(jí)規(guī)定要求。1全面實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效

13、工資制度（三）教師隊(duì)伍2義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，生師比達(dá)到（ 35）省定編制標(biāo)準(zhǔn)全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，依法保障義務(wù)教育投入穩(wěn)步增長(zhǎng)，年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收入分配達(dá)到法定增長(zhǎng)要求，得2 分；義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列，近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長(zhǎng)”，得 2分；校安工程、薄弱學(xué)校改造計(jì)劃等專項(xiàng)資金?？顚Ｓ?，縣級(jí)財(cái)政按規(guī)定的配10套資金足額撥付，信息技術(shù)教育費(fèi)足額使用，得2 分；按照規(guī)定征足、管好、用好教育費(fèi)附加和地方教育附加，土地出讓金收入按規(guī)定比例用于教育，得 2 分；義務(wù)教育民辦學(xué)校學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”等資助政策得到落實(shí)，得 1 分；各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范、使用合理、下?lián)?/p>

14、及時(shí)，無(wú)擠占、挪用、截留現(xiàn)象，得 1 分?？茖W(xué)制定學(xué)校布局規(guī)劃，積極穩(wěn)妥推進(jìn)布局調(diào)整，得2 分；認(rèn)真落實(shí)河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃（2011-2015 年），目標(biāo)明確，措施有力，縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校都能達(dá)到辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，得3 分；認(rèn)真組9織實(shí)施義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中改造工程、數(shù)字校園建設(shè)工程等重大教育項(xiàng)目，得 2 分；加強(qiáng)城鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)，有規(guī)劃，有措施，解決城鎮(zhèn)中小學(xué)“大班額”問(wèn)題成效突出，得2 分。2 比例達(dá)到 4% ，得 2 分；其余情況酌情扣分。義務(wù)教育績(jī)效工資全面落實(shí)，且義務(wù)教師平均工資教師不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員10工資，得4分；公辦中小學(xué)教師醫(yī)療

15、、住房等社會(huì)保障政策落實(shí)，得3分；農(nóng)村學(xué)校教師、特殊教育學(xué)校教師津補(bǔ)貼政策落實(shí)，得3 分。義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)，得3 分；建10立教師及時(shí)補(bǔ)充機(jī)制，足額使用核定教職工編制，及時(shí)補(bǔ)充自然減員，無(wú)空編不補(bǔ)現(xiàn)象，得4 分；教師配備向偏遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)必須保留的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)傾斜，得3 分。 5（四）質(zhì)量與管理（ 20）3建立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和建立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)教師定期交流制度，得 4 分；建立并73 分。教師定期交流制度有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)定期交流制度，得縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健全，功能完善， 得 2 分；教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)按教師工4資總

16、額 2.5% 納入預(yù)算安排，得3 分；制定有校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)8落實(shí) 5 年一周期不少于360 學(xué)時(shí)的全員培劃、有目的組織各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，訓(xùn)制度，得 3 分。1按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，嚴(yán)格按照省定課程計(jì)劃要求，開(kāi)齊5程國(guó)家課程，得3 分；按規(guī)定開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，得2 分。適齡兒童、少年都能入學(xué)，得2 分；小學(xué)五年、初中三年鞏固率分別不低2小學(xué)、初中鞏固率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)5于 95%和 92%，得 3 分。3. 小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)全面開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證中小學(xué)生每天1 小時(shí)校園體育活

17、動(dòng)，得3準(zhǔn)1.5 分；小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到85% ，得 1.5 分。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度，得 1 分；不分重點(diǎn)學(xué)校和重4義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班，公辦義點(diǎn)班， 得 1 分；不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純依據(jù)升學(xué)率或考試成4得 1 分；公辦義務(wù)教育學(xué)校擇校現(xiàn)象得務(wù)教育學(xué)校擇校現(xiàn)象得到基本遏制績(jī)對(duì)教師和學(xué)校進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲，到基本遏制，得1 分。按規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，得 1 分；按規(guī)定控制考試科目與次數(shù)，5. 中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕3得 0.5 分；不組織學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課或上新課，得1 分；不公布學(xué)生考試成績(jī)和名次，得0.5 分。 6附

18、件 3全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報(bào)表省（自治區(qū)、直轄市、兵團(tuán)）市（地、州、盟、師）縣（市、區(qū)、旗、團(tuán)場(chǎng)）報(bào)送時(shí)間：年月日?qǐng)?bào)送單位：（蓋章）國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室制 7 表 I ：義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣( 市、區(qū) ) 基本情況自然情況經(jīng)濟(jì)情況普通中小學(xué)校數(shù)教學(xué)班數(shù)在校學(xué)生數(shù)( 所 )( 個(gè) )( 人 )城鎮(zhèn)特殊小學(xué)年人年人教育農(nóng)業(yè)農(nóng)民居民教學(xué)人口均國(guó)均地學(xué)校人口鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政年人年人一貫點(diǎn)數(shù)總數(shù)內(nèi)生方財(cái)數(shù)數(shù)數(shù)村數(shù)均純均可小學(xué)制學(xué)初中完中( 個(gè) )小學(xué)初中小學(xué)初中( 萬(wàn)產(chǎn)總政收( 所 )( 萬(wàn)( 個(gè) )( 個(gè) )收入支配校人 )值入人 )( 元 )收入( 元 )( 元 )( 元 )L1L2L3

19、L4L5L6L7L8L9L10L11L12L13L14L15L16L17L18全縣總計(jì)注： 1、小學(xué)中：省直屬、市直屬的有所，企業(yè)辦學(xué)的有所，民辦學(xué)校有所。2、一貫制學(xué)校中：省直屬、市直屬的有所，企業(yè)辦學(xué)的有所，民辦學(xué)校有所。3、初中學(xué)校中：省直屬、市直屬的有所，企業(yè)辦學(xué)的有所，民辦學(xué)校有所。4、完中學(xué)校中：省直屬、市直屬的有所，企業(yè)辦學(xué)的有所，民辦學(xué)校有所。教職工數(shù)( 人 )小學(xué)初中其中其中專任專任合計(jì)合計(jì)教師教師數(shù)數(shù)L19L20L21L22 8表 -1 ： 小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況生均建小學(xué) (初高于規(guī)定中級(jí)及以小 學(xué) 五學(xué)生體質(zhì)生均公用中) 數(shù)學(xué)、生均圖書上職務(wù)教年、初中綜合筑面積

20、平均班額師生比學(xué)歷教師健康合格經(jīng)費(fèi)（元）科學(xué) (理冊(cè)數(shù)師比例三年鞏固評(píng)估（ m2）比例（ %）率（ %）科) 儀器(%)率（ %）L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11達(dá)標(biāo)學(xué)?？倲?shù)小學(xué)達(dá)標(biāo)學(xué)校比例（%）達(dá)標(biāo)學(xué)?？倲?shù)初中達(dá)標(biāo)學(xué)校比例（%）表 -2： 小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況（分學(xué)校）生均公用經(jīng)生均建筑小學(xué) (初中 )生均圖書高于規(guī)定學(xué)中級(jí)及以小學(xué)五年、學(xué)生體質(zhì)健數(shù)學(xué)、科學(xué)平均班額師生比歷教師比例上職務(wù)教初中三年鞏康合格率學(xué)校面積（ m2）冊(cè)數(shù)費(fèi)（元）( 理科 )儀器（ %）師比例 (%)固率（ %）（ % ）名稱指標(biāo)值省級(jí)評(píng)指標(biāo)值省級(jí)評(píng)指標(biāo)值省級(jí)評(píng)指標(biāo)值省級(jí)評(píng)指標(biāo)值省級(jí)評(píng)指標(biāo)值省

21、級(jí)評(píng)指標(biāo)值省級(jí)評(píng)指標(biāo)值省級(jí)評(píng)指標(biāo)值省級(jí)評(píng)指標(biāo)值省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)估標(biāo)準(zhǔn)估標(biāo)準(zhǔn)估標(biāo)準(zhǔn)估標(biāo)準(zhǔn)估標(biāo)準(zhǔn)估標(biāo)準(zhǔn)估標(biāo)準(zhǔn)估標(biāo)準(zhǔn)估標(biāo)準(zhǔn)L1L2L3L4L5L6L7L8L9L17L18L12L13L14L15L16L17L18L19L20小學(xué) 1小學(xué) 2?初中 1初中 2?注：小學(xué)學(xué)校總數(shù)所（其中：一貫制學(xué)校的小學(xué)部有所），初中學(xué)?？倲?shù)所（其中：一貫制學(xué)校的初中部所，完中初中部所）。該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo)L21 9全縣平均值小學(xué)差異系數(shù)全縣平均值初中差異系數(shù)表縣域義務(wù)教育校際間均衡情況生均教學(xué)生均體育運(yùn)生均教學(xué)儀每百名學(xué)生生均高于生均中級(jí)生均圖書冊(cè)及以上專業(yè)及輔助用房動(dòng)場(chǎng)館面積器設(shè)備值擁有計(jì)算機(jī)師生比規(guī)定學(xué)歷綜合數(shù)技術(shù)

22、職務(wù)面積（）（）（元）臺(tái)數(shù)教師數(shù)教師數(shù)L1L2L3L4L5L6L7L8L910一級(jí)指標(biāo)L1入學(xué)機(jī)會(huì)（ 20 分）保障機(jī)制（ 25 分）表 -1 縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況二級(jí)指標(biāo)分值省級(jí)評(píng)估得分指標(biāo)值或簡(jiǎn)要結(jié)論L2L3L4L51.將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系2.建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系3.三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%三類殘疾兒童少年入學(xué)率：%。4.優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)各初中的比例逐步提高1.建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制2.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列，近三年教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)（具體指標(biāo)

23、值請(qǐng)?zhí)钤诒鞻 中）增長(zhǎng)”3.推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定并有效實(shí)施了薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜4.農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例達(dá)到省級(jí)規(guī)農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的定要求比例： % 。11一級(jí)指標(biāo)L1教師隊(duì)伍（ 35 分）質(zhì)量與管理（ 20 分）總計(jì)表 -2 縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況（續(xù)）二級(jí)指標(biāo)分值省級(jí)評(píng)估得分指標(biāo)值或簡(jiǎn)要結(jié)論L2L3L4L51. 全面實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度2.義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)小學(xué)生師比：。準(zhǔn)初中生師比：。3. 建立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期交流制度4. 落實(shí)教師培訓(xùn)

24、經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)1.按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程2. 小學(xué)、初中鞏固率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)鞏固率：%。初中鞏固率：%。3. 小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生體質(zhì)健康及格率：%。初中生體質(zhì)健康及格率：%。4. 義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制5. 中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕10012義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)撥款經(jīng)常性收入比上年比上年撥款值收入增長(zhǎng)比增長(zhǎng)比(千元 )(千元 )例（ %）例（ %）L1L2L3L420年20 年20 年20 年表：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)情況生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)教職工預(yù)算內(nèi)教年人均工資

25、育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出小學(xué)比上年初中比上年小學(xué)比上年初中比上年工資比上年的比例增長(zhǎng)比增長(zhǎng)比增長(zhǎng)比增長(zhǎng)比增長(zhǎng)比(%)（元）例（ %）（元）例（ %）（元）例（ %）（元）例（ %）（元）例（ %）L5L6L7L8L9L10L11L12L13L14L1513表：公眾滿意度調(diào)查情況問(wèn)卷總數(shù)實(shí)地走訪人數(shù)問(wèn)卷調(diào)查實(shí)地走訪滿意度其中：回收有效問(wèn)卷數(shù)綜合滿意度（ %）計(jì)（ %）計(jì)其中：滿意人數(shù)計(jì)其中：滿意問(wèn)卷數(shù)L1L2L3L4L5L6L7計(jì)其中：家長(zhǎng)14表：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作措施和成效內(nèi)容：（可加頁(yè)）縣（市、區(qū)）人民政府（蓋章）年月日15附件 4全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報(bào)表填報(bào)說(shuō)明一、義務(wù)教育

26、發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū) )基本情況 (表 )1“自然情況”和“經(jīng)濟(jì)情況”按評(píng)估前一年國(guó)家（地方）統(tǒng)計(jì)部門正式對(duì)外公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫。其他數(shù)據(jù)按最新教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫。2“人口總數(shù)”和“農(nóng)業(yè)人口數(shù)”按常住人口統(tǒng)計(jì)，數(shù)字保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。L5、 L6 、 L7 、 L8 列數(shù)字保留個(gè)位。3一貫制學(xué)校包括九年一貫制學(xué)校和十二年一貫制學(xué)校。4小學(xué)教學(xué)班數(shù)、在校學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)和專任教師數(shù)中，包括一貫制學(xué)校中的小學(xué)部、教學(xué)點(diǎn)；初中班數(shù)、學(xué)生數(shù)、教職工數(shù)和專任教師數(shù)中，包括一貫制學(xué)校中的初中部、完全中學(xué)的初中部。二、小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況（表-1/2 ）1表 ( -1/2)表頭須按省級(jí)實(shí)施辦法中

27、規(guī)定，具體列出義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)的主要評(píng)估指標(biāo)，重點(diǎn)是教師、設(shè)備、圖書、校舍等各項(xiàng)資源配置方面的指標(biāo)，所列指標(biāo)不超過(guò)事項(xiàng)。我省遴選十項(xiàng)指標(biāo)是：指標(biāo)1，生均公用經(jīng)費(fèi)；指標(biāo)2，生均建筑面積；指標(biāo) 3 ，小學(xué)（初中）數(shù)學(xué)、科學(xué)（理科）儀器；指標(biāo)4，生均圖書16 冊(cè)數(shù)；指標(biāo)5，平均班額；指標(biāo)6，師生比；指標(biāo)7，高于規(guī)定學(xué)歷教師比例；指標(biāo) 8，中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例；指標(biāo) 9，小學(xué) 5 年、初中三年鞏固率；指標(biāo)10 ，學(xué)生體質(zhì)健康合格率。2表 ( -2) 中“該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo)”列，達(dá)標(biāo)的填“ 1”，不達(dá)標(biāo)的不填。3表 ( -2) 中如某學(xué)校的某項(xiàng)指標(biāo)值不達(dá)標(biāo)，請(qǐng)將該指標(biāo)值所在格，用深色背景做標(biāo)

28、志。4表 ( -1/2)小學(xué)包括普通小學(xué)、一貫制學(xué)校的小學(xué)部，初中包括獨(dú)立初中、一貫制學(xué)校的初中部、完全中學(xué)的初中部。每所一貫制學(xué)校的小學(xué)部單獨(dú)一行填寫。每所一貫制學(xué)校和每所完全中學(xué)的初中部單獨(dú)一行填寫。5表 ( -1/2) 小學(xué)和初中均不包括民辦（私立）學(xué)校，不包括?。ㄊ校┲睂?、高校附屬、 企業(yè)辦學(xué)等各類辦學(xué)主體非本縣 （市、區(qū)）人民政府的學(xué)校；不包括小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。三、縣域義務(wù)教育校際間均衡情況（表）本表所填數(shù)據(jù)（除差異系數(shù)外）均可從教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中提取相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算得出，獨(dú)立設(shè)置的小學(xué)數(shù)據(jù)在基礎(chǔ)教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）統(tǒng)計(jì)報(bào)表（小學(xué)），獨(dú)立設(shè)置的初中、完全中學(xué)數(shù)據(jù)在基礎(chǔ)教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）統(tǒng)計(jì)報(bào)表（中學(xué)

29、），九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校數(shù)據(jù)在基礎(chǔ)教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）統(tǒng)計(jì)報(bào)表（九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校）。在填寫每所學(xué)校數(shù)據(jù)時(shí)務(wù)必根據(jù)學(xué)校類型和填報(bào)說(shuō)明，在相應(yīng)的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中提取。171. 學(xué)生指標(biāo)說(shuō)明：具有學(xué)籍并在本學(xué)年初進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)的學(xué)生。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：小學(xué)（包括獨(dú)立設(shè)置的小學(xué)、一貫制學(xué)校的小學(xué)部，下同）學(xué)生數(shù)據(jù)提取來(lái)源為教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基 312 小學(xué)學(xué)生數(shù)”表， 行 01 ，列 4 。初中（包括獨(dú)立設(shè)置的初中、一貫制學(xué)校的初中部、完全中學(xué)的初中部，下同）學(xué)生數(shù)據(jù)提取來(lái)源為教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基313 初中學(xué)生數(shù)”表，行01，列3。2. 教學(xué)及輔助用房面積指標(biāo)說(shuō)明

30、：學(xué)校中教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、語(yǔ)音室面積之和。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基512 中小學(xué)校舍情況”表，教學(xué)及輔助用房面積減去體育館面積，行 04，列 1行 10，列 1。3. 體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積指標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校中的體育館面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積之和，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積指學(xué)校專門用于室外體育運(yùn)動(dòng)并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：體育館面積在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基 512 中小學(xué)校舍情況”表， 行 10 ，列 1 ；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522 中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表， 行 01，列 3 。18 4. 教學(xué)儀器設(shè)備值指標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教

31、學(xué)、實(shí)驗(yàn)等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522 中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行 01，列 9。5. 計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)指標(biāo)說(shuō)明：計(jì)入學(xué)校固定資產(chǎn)的用于教學(xué)用的個(gè)人臺(tái)式、筆記本計(jì)算機(jī)。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522 中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行 01，列 6。6. 圖書冊(cè)數(shù)指標(biāo)說(shuō)明：學(xué)校圖書館及資料室擁有的正式出版書籍。數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522 中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，行 01，列 4。7. 師生比指標(biāo)說(shuō)明：“師”指專任教師，即具有教師資格，專職從事小學(xué)教學(xué)工作的人員。小學(xué)專任教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基 412 中小學(xué)教職工”表， 行 01，列 2。初中專任教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基 422 中小學(xué)專任教師分專業(yè)技術(shù)職務(wù)、分年齡”表，行10，列 1。198. 高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)指標(biāo)說(shuō)明：專任教師中具有大專及以上學(xué)歷的教師。小學(xué)高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基423 小學(xué)專任教師分課程、分學(xué)歷”表， 行 04 ，列1+ 行 05，列 1 +行 06，列 1 。初中高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)據(jù)提取來(lái)源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基