新員工安全培訓(xùn)

1、整理課件 安安 全全 教教 育育 訓(xùn)訓(xùn) 練練 整理課件 一一 安全生産定義內(nèi)容及基本方針政策安全生産定義內(nèi)容及基本方針政策 二二 安全基本原則及安全知識(shí)常識(shí)安全基本原則及安全知識(shí)常識(shí) 三三 危險(xiǎn)化學(xué)品管理危險(xiǎn)化學(xué)品管理 四四 消防安全管理及基本常識(shí)消防安全管理及基本常識(shí) 五五 應(yīng)急救援預(yù)案和異常匯報(bào)流程應(yīng)急救援預(yù)案和異常匯報(bào)流程 六六 環(huán)境衛(wèi)生管理環(huán)境衛(wèi)生管理 七七 安全工作手冊(cè)安全工作手冊(cè) 整理課件 一一 、我國(guó)的安全基本方針及政策、我國(guó)的安全基本方針及政策 1、什麼是安全生産、什麼是安全生産 l安全生產(chǎn)是指企事業(yè)單位在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中的人安全生產(chǎn)是指企事業(yè)單位在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中的人 身安全、設(shè)

2、備和產(chǎn)品安全，以及交通運(yùn)輸安全等。身安全、設(shè)備和產(chǎn)品安全，以及交通運(yùn)輸安全等。 l它既包括對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)，也包括對(duì)生產(chǎn)、財(cái)物、它既包括對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)，也包括對(duì)生產(chǎn)、財(cái)物、 環(huán)境的保護(hù)，使生產(chǎn)活動(dòng)正常進(jìn)行。環(huán)境的保護(hù)，使生產(chǎn)活動(dòng)正常進(jìn)行。 思思 考考 整理課件 2 2、我國(guó)的安全基本方針及政策、我國(guó)的安全基本方針及政策? ? 2.1、以以“安全第一預(yù)防為主安全第一預(yù)防為主”為方針為方針 2.2、以積極預(yù)防源頭管制為工作核心、以積極預(yù)防源頭管制為工作核心 2.3、以、以“PDCA”管理循環(huán)為行動(dòng)準(zhǔn)則管理循環(huán)為行動(dòng)準(zhǔn)則 2.4、以規(guī)章制度、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以規(guī)章制度、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù) 2.5、強(qiáng)調(diào)

3、以人為本強(qiáng)調(diào)以人為本 思思 考考 整理課件 3、國(guó)內(nèi)職業(yè)安全現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)職業(yè)安全現(xiàn)狀 一、工傷事故一、工傷事故 1 1、9595年、年、9696年兩年中工礦企業(yè)因公死亡年兩年中工礦企業(yè)因公死亡3909939099人人 2 2、9898年工礦企業(yè)工傷事故年工礦企業(yè)工傷事故15,37215,372人，死亡人，死亡146146，660660人人 二、職業(yè)病二、職業(yè)病 全國(guó)全國(guó)5050多萬個(gè)廠礦存在不程度的職業(yè)危害，實(shí)際接觸粉塵、毒物多萬個(gè)廠礦存在不程度的職業(yè)危害，實(shí)際接觸粉塵、毒物 和噪聲等職業(yè)危害的職工有和噪聲等職業(yè)危害的職工有25002500萬人以上。萬人以上。 至至9898年全國(guó)累積塵肺病患者達(dá)

4、年全國(guó)累積塵肺病患者達(dá)542041542041人（不能呼吸人（不能呼吸)，累積，累積 死亡死亡127147127147人人 整理課件 接觸職業(yè)危害人數(shù)接觸職業(yè)危害人數(shù) 職業(yè)病患者累積數(shù)量職業(yè)病患者累積數(shù)量 死亡數(shù)量死亡數(shù)量 新發(fā)現(xiàn)病人數(shù)量新發(fā)現(xiàn)病人數(shù)量 居世界首位居世界首位 思思 考考 三、經(jīng)濟(jì)損失三、經(jīng)濟(jì)損失 每年造成的經(jīng)濟(jì)損失近每年造成的經(jīng)濟(jì)損失近800800億元。億元。 四、世界影響四、世界影響 1 1）國(guó)際勞工組織大會(huì)上常有批評(píng)國(guó)際勞工組織大會(huì)上常有批評(píng) 2 2）工傷事故與職業(yè)病也是世界人權(quán)大會(huì)和其他一些國(guó)際組織攻擊工傷事故與職業(yè)病也是世界人權(quán)大會(huì)和其他一些國(guó)際組織攻擊 中國(guó)中國(guó)“忽視

5、人權(quán)忽視人權(quán)”的借口之一的借口之一 整理課件 二，安全生産基本原則及安全知識(shí)二，安全生産基本原則及安全知識(shí) 2.12.1安全生産原則安全生産原則 2.1.1 管生産必須管安全的原則管生産必須管安全的原則 2.1.2 誰主管誰負(fù)責(zé)的原則誰主管誰負(fù)責(zé)的原則 2.1.3 安全生産人人有責(zé)安全生産人人有責(zé)(安全生産責(zé)任制安全生産責(zé)任制) 整理課件 2.1.4 三同時(shí)原則三同時(shí)原則 新建、改建、擴(kuò)建的主體工程與之相配套的勞動(dòng)安全新建、改建、擴(kuò)建的主體工程與之相配套的勞動(dòng)安全 衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投 產(chǎn)使用。產(chǎn)使用。 2.1.5 堅(jiān)

6、持堅(jiān)持“四不放過四不放過”原則原則 事故原因分析不清不放過事故原因分析不清不放過; 事故責(zé)任者沒處理不放過事故責(zé)任者沒處理不放過; 肇事者沒有受教育不放過肇事者沒有受教育不放過; 沒有落施防範(fàn)措施不放過沒有落施防範(fàn)措施不放過; 2.1.6 五同時(shí)原則五同時(shí)原則 整理課件 2.2 2.2 安全知識(shí)及基本常識(shí)安全知識(shí)及基本常識(shí) 2.2.1 安全色與安全標(biāo)誌安全色與安全標(biāo)誌 A 安全色含義及定義安全色含義及定義: 安全色標(biāo)是特定的表達(dá)安全信息含義的顏色和安全色標(biāo)是特定的表達(dá)安全信息含義的顏色和 標(biāo)志。它以形象而醒目的信息語言向人們提供表標(biāo)志。它以形象而醒目的信息語言向人們提供表 達(dá)禁止警告、指示、提

7、示等安全信息。達(dá)禁止警告、指示、提示等安全信息。 整理課件 我國(guó)我國(guó)安全色安全色國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中采用了紅、藍(lán)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中采用了紅、藍(lán)、 黃、綠四種顏色為安全色。這四種顏色有如黃、綠四種顏色為安全色。這四種顏色有如 下的特性下的特性 l藍(lán)色藍(lán)色；為指令標(biāo)志的顏色。；為指令標(biāo)志的顏色。 l 黃色黃色：為警告色。：為警告色。 l 綠色綠色：用提示安全信息。：用提示安全信息。 l 紅色紅色：用其表示危險(xiǎn)、禁止和緊急停止：用其表示危險(xiǎn)、禁止和緊急停止 的信號(hào)。的信號(hào)。 注注: 1.藍(lán)色只有與幾何圖形同時(shí)使用時(shí)藍(lán)色只有與幾何圖形同時(shí)使用時(shí),才表示指令才表示指令 2.為了不與道路倆旁的綠色行道樹相混淆為了不與道路

8、倆旁的綠色行道樹相混淆,道路上的提道路上的提 示樗用藍(lán)色示樗用藍(lán)色 整理課件 l注注: 黑白色互為對(duì)比色黑白色互為對(duì)比色 黑色用于安全標(biāo)誌的文字黑色用于安全標(biāo)誌的文字.圖形符號(hào)和警告標(biāo)誌的幾何圖形圖形符號(hào)和警告標(biāo)誌的幾何圖形 白色作為安全色紅白色作為安全色紅.黃黃.藍(lán)藍(lán).綠的背景色綠的背景色,也可作于安全標(biāo)誌的文字或圖形符號(hào)也可作于安全標(biāo)誌的文字或圖形符號(hào) 紅色和白色紅色和白色,黑色和黃色間隔條紋黑色和黃色間隔條紋,是倆種較為醒目的安全標(biāo)誌是倆種較為醒目的安全標(biāo)誌,其含義與其含義與 用途如表用途如表 安全色安全色相應(yīng)對(duì)比色相應(yīng)對(duì)比色 紅色紅色白色白色 藍(lán)色藍(lán)色白色白色 黃色黃色黑色黑色 綠色白

9、色白色 整理課件 l禁止標(biāo)誌：禁止標(biāo)誌： 不準(zhǔn)或制止人們的不準(zhǔn)或制止人們的 某種行為某種行為 l外徑外徑d1=0.025L l內(nèi)徑內(nèi)徑 d2=0.800d1 l桿寬桿寬c=0.080d1 l=45度度 l L為觀察距離為觀察距離 如如: 禁止吸煙禁止吸煙 禁止煙火禁止煙火 禁止通行禁止通行 禁放易燃物禁放易燃物 禁止啟動(dòng)禁止啟動(dòng) 禁止入內(nèi)禁止入內(nèi) 禁止停留禁止停留 禁止架梯等禁止架梯等 總計(jì)總計(jì)16個(gè)個(gè) 整理課件 l警告標(biāo)誌警告標(biāo)誌 : 使人們注意可能發(fā)生的危險(xiǎn)使人們注意可能發(fā)生的危險(xiǎn) l外邊外邊A1=0.034 L l內(nèi)邊內(nèi)邊A2=0.70A1 l L為觀察距離為觀察距離 l例如例如: 注意

10、安全注意安全 當(dāng)心火災(zāi)當(dāng)心火災(zāi) 當(dāng)心觸電當(dāng)心觸電 當(dāng)心車輛當(dāng)心車輛 當(dāng)心瓦斯當(dāng)心瓦斯 當(dāng)心落物當(dāng)心落物 當(dāng)心當(dāng)心 吊物吊物 當(dāng)心傷手當(dāng)心傷手 當(dāng)心坑洞當(dāng)心坑洞 整理課件 l指令標(biāo)誌指令標(biāo)誌 : 必須遵守必須遵守 l 直徑直徑 D=0.025L l L為觀察距離為觀察距離 l例如例如 :必須戴防護(hù)眼鏡必須戴防護(hù)眼鏡 護(hù)耳器護(hù)耳器 防防 護(hù)手套護(hù)手套 必須系安全帶必須系安全帶 整理課件 思思 考考 l提示標(biāo)誌提示標(biāo)誌 : 示意目標(biāo)的方向示意目標(biāo)的方向 l 短邊短邊b1=0.0141L l長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊 l1=2.500b1 l L為觀察距離為觀察距離 我們公司安全標(biāo)誌牌我們公司安全標(biāo)誌牌 整理課件 A:

11、事故致因理論事故致因理論 （1）事故頻發(fā)傾向論）事故頻發(fā)傾向論 （2）海因里希理論）海因里希理論 （3）能量意外釋放論）能量意外釋放論 （4）危險(xiǎn)源分類）危險(xiǎn)源分類 第一類危險(xiǎn)源：系統(tǒng)中存在的、可能發(fā)生意外釋放的第一類危險(xiǎn)源：系統(tǒng)中存在的、可能發(fā)生意外釋放的 能量或危險(xiǎn)物質(zhì)能量或危險(xiǎn)物質(zhì) 第二類危險(xiǎn)源：導(dǎo)致約束、限制能量措施失效或破壞第二類危險(xiǎn)源：導(dǎo)致約束、限制能量措施失效或破壞 的各種不安全因素的各種不安全因素 （它主要包括人、物、環(huán)境三方面的問題）（它主要包括人、物、環(huán)境三方面的問題） 整理課件 (1)(1)事故事故災(zāi)害原因：災(zāi)害原因： （A A）人的不安全行爲(wèi)或設(shè)備不安全的狀態(tài)人的不安全

12、行爲(wèi)或設(shè)備不安全的狀態(tài): : 預(yù)防措施：預(yù)防措施： 防止人失誤與不安全行爲(wèi)防止人失誤與不安全行爲(wèi) 控制物的不安全狀態(tài)控制物的不安全狀態(tài) (B)(B)實(shí)為管理上的缺陷所引起實(shí)為管理上的缺陷所引起 預(yù)防措施：預(yù)防措施： 全員參與安全管理；全員參與安全管理； 全過程安全管理；全過程安全管理； 全方位安全管理；全方位安全管理； 全天候安全管理；全天候安全管理； 整理課件 1 1、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理, , 做好安全預(yù)防做好安全預(yù)防 工作工作! ! 2 2、加強(qiáng)安全教育訓(xùn)練，提高安全意識(shí)！加強(qiáng)安全教育訓(xùn)練，提高安全意識(shí)！ 3 3、掌握緊急應(yīng)變知識(shí)，減少災(zāi)害損失掌握緊急應(yīng)變知識(shí)，減少災(zāi)害損失

13、思思 考考 整理課件 A.安全生産法規(guī)內(nèi)容安全生産法規(guī)內(nèi)容 （1）安全生産管理法規(guī)）安全生産管理法規(guī) （2）安全技術(shù)法規(guī)）安全技術(shù)法規(guī) （3）職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)（勞動(dòng)衛(wèi)生或工業(yè)衛(wèi)生）職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)（勞動(dòng)衛(wèi)生或工業(yè)衛(wèi)生） 整理課件 B.B.我國(guó)安全生産管理體制我國(guó)安全生産管理體制 企業(yè)負(fù)責(zé)；行業(yè)管理；企業(yè)負(fù)責(zé)；行業(yè)管理； 國(guó)家監(jiān)察；群眾監(jiān)督；國(guó)家監(jiān)察；群眾監(jiān)督； 勞動(dòng)者遵章守紀(jì)；勞動(dòng)者遵章守紀(jì)； 整理課件 思思 考考 三級(jí)安全教育三級(jí)安全教育是指對(duì)新招收的員工，新調(diào)是指對(duì)新招收的員工，新調(diào) 入員工，來廠實(shí)習(xí)的學(xué)生或其他人員所進(jìn)行的入員工，來廠實(shí)習(xí)的學(xué)生或其他人員所進(jìn)行的 廠級(jí)安全教育、車間安全教育、班組

14、安全教育。廠級(jí)安全教育、車間安全教育、班組安全教育。 1.1.廠級(jí)安全教育廠級(jí)安全教育 2.2.車間安全教育車間安全教育 3.3.班組安全教育班組安全教育 整理課件 2.2.5 2.2.5、職業(yè)安全中的術(shù)語與定義、職業(yè)安全中的術(shù)語與定義 一、事故一、事故 造成死亡、職業(yè)病、傷害財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事造成死亡、職業(yè)病、傷害財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事 件件 相應(yīng)法規(guī)：相應(yīng)法規(guī)： 19911991年國(guó)務(wù)院頒布的年國(guó)務(wù)院頒布的企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告及處理規(guī)定企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告及處理規(guī)定 1987 1987年頒發(fā)的年頒發(fā)的職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規(guī)定職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規(guī)定 衛(wèi)生

15、部頒發(fā)的衛(wèi)生部頒發(fā)的職業(yè)病診斷管理辦法職業(yè)病診斷管理辦法 整理課件 二、危害二、危害 可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境、破可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境、破 壞壞 的根源或狀態(tài)。的根源或狀態(tài)。 可理解為危險(xiǎn)源或事故隱患可理解為危險(xiǎn)源或事故隱患 從本質(zhì)上講就是存在能量、有害物質(zhì)和能量、有害物質(zhì)失去從本質(zhì)上講就是存在能量、有害物質(zhì)和能量、有害物質(zhì)失去 控制而導(dǎo)致的意外釋放或有害物質(zhì)的泄露，散發(fā)這兩方面因控制而導(dǎo)致的意外釋放或有害物質(zhì)的泄露，散發(fā)這兩方面因 素，如液化器，氧氣瓶素，如液化器，氧氣瓶 按導(dǎo)致事故、危害直接原因進(jìn)行分類：按導(dǎo)致事故、危害直接原因進(jìn)行分類： 1 1

16、）物理性）物理性 2 2）化學(xué)性）化學(xué)性 3 3）生物性）生物性 4 4）心理與主觀性）心理與主觀性 5 5）生理性）生理性 6 6）行為性）行為性 7 7）其他）其他 思思 考考 整理課件 三、危險(xiǎn)三、危險(xiǎn) 持定危險(xiǎn)事件發(fā)生的可能性與后果的結(jié)合。持定危險(xiǎn)事件發(fā)生的可能性與后果的結(jié)合。 可能性：是指導(dǎo)致事故發(fā)生的難易程度可能性：是指導(dǎo)致事故發(fā)生的難易程度 嚴(yán)重性：是指事故發(fā)生后能夠組織帶來多大的人員傷亡或財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重性：是指事故發(fā)生后能夠組織帶來多大的人員傷亡或財(cái)產(chǎn) 損失。損失。 其中任何一個(gè)不存在，則認(rèn)為這種危險(xiǎn)不存在。其中任何一個(gè)不存在，則認(rèn)為這種危險(xiǎn)不存在。 如有電擊可能性的地方，人員不能進(jìn)

17、入則認(rèn)為不存在危險(xiǎn)如有電擊可能性的地方，人員不能進(jìn)入則認(rèn)為不存在危險(xiǎn)。 整理課件 四、安全四、安全 免遭不可接受危險(xiǎn)的傷害免遭不可接受危險(xiǎn)的傷害 經(jīng)過危險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定了不可接受的風(fēng)險(xiǎn)，那么它就要經(jīng)過危險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定了不可接受的風(fēng)險(xiǎn)，那么它就要 采取措施將不可接受危險(xiǎn)降低至可容許的程度，使人采取措施將不可接受危險(xiǎn)降低至可容許的程度，使人 們避免遭受到不可接受危險(xiǎn)的傷害。們避免遭受到不可接受危險(xiǎn)的傷害。 整理課件 五、事件五、事件 造成或可能造成事故的事件。造成或可能造成事故的事件。 事件的發(fā)生可能造成事故，也可能并未造成任何損失，事件的發(fā)生可能造成事故，也可能并未造成任何損失， 因此說因此說 事件包

18、括事故事件包括事故 對(duì)于沒有造成職業(yè)病、死亡、傷害、財(cái)產(chǎn)損失或其他對(duì)于沒有造成職業(yè)病、死亡、傷害、財(cái)產(chǎn)損失或其他 損失的事?lián)p失的事 件可稱之為件可稱之為“未遂過失未遂過失”。 事件包括未遂過失。事件包括未遂過失。 思思 考考 整理課件 六、職業(yè)安全衛(wèi)生六、職業(yè)安全衛(wèi)生 影響作業(yè)場(chǎng)所內(nèi)員工、臨時(shí)工、合同工、外來人員和影響作業(yè)場(chǎng)所內(nèi)員工、臨時(shí)工、合同工、外來人員和 其他人員其他人員 安全與健康的條件和因素。安全與健康的條件和因素。 進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所的任何人安全與健康的保護(hù)進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所的任何人安全與健康的保護(hù) 不包括職工其他勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)報(bào)酬的保護(hù)，也不包不包括職工其他勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)報(bào)酬的保護(hù)，也不包

19、括一般的括一般的 衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療工作。衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療工作。 作業(yè)場(chǎng)所一般說來是組織生產(chǎn)活動(dòng)的場(chǎng)所。作業(yè)場(chǎng)所一般說來是組織生產(chǎn)活動(dòng)的場(chǎng)所。 思思 考考 整理課件 1.1.危險(xiǎn)化學(xué)品的分類危險(xiǎn)化學(xué)品的分類: : 根據(jù)危險(xiǎn)貨物品名表將危險(xiǎn)化學(xué)品分為 九大類:爆炸品;壓縮氣體和液化氣體;易燃液體; 易燃固體;自燃物品和遇濕易燃品;氧化劑和有 機(jī)過氧化物;有毒品;放射性物質(zhì);雜類. 本公司對(duì)這九類危險(xiǎn)化學(xué)品基本都能涉 及的,(除爆炸品外),涉及較多的是具有腐蝕性 的酸堿和有毒有害氣體. 整理課件 化學(xué)危險(xiǎn)品儲(chǔ)存的基本安全要求化學(xué)危險(xiǎn)品儲(chǔ)存的基本安全要求 l化學(xué)物質(zhì)的儲(chǔ)存限量化學(xué)物質(zhì)的儲(chǔ)存限量,由

20、當(dāng)?shù)刂鞴懿块T與公安部門規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鞴懿块T與公安部門規(guī)定. l儲(chǔ)存地點(diǎn)及建築應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置儲(chǔ)存地點(diǎn)及建築應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置, l其露天存放符合防火防暴的安全要求其露天存放符合防火防暴的安全要求, l要有相應(yīng)的消防衛(wèi)生設(shè)施要有相應(yīng)的消防衛(wèi)生設(shè)施,(防火防爆通風(fēng)洩壓防潮防防火防爆通風(fēng)洩壓防潮防 雨等安全措施雨等安全措施) l劇毒爆炸放射物質(zhì)要求有劇毒爆炸放射物質(zhì)要求有“五雙制五雙制”管理管理. (雙人手法雙人手法;雙人記帳雙人記帳;雙人雙帳雙人雙帳;雙人運(yùn)輸雙人運(yùn)輸;雙人使用雙人使用;) l應(yīng)有檢查制度應(yīng)有檢查制度,並嚴(yán)格危險(xiǎn)品庫房的出入制度並嚴(yán)格危險(xiǎn)品庫房的出入制度, 思思 考考 整理

21、課件 存放及規(guī)范存放及規(guī)范: 危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存方式分為三種危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存方式分為三種: : A A 隔離儲(chǔ)存隔離儲(chǔ)存; ; B B 隔開儲(chǔ)存隔開儲(chǔ)存; ; C C 分離儲(chǔ)存分離儲(chǔ)存; ; 整理課件 使用注意事項(xiàng)使用注意事項(xiàng): 在使用危險(xiǎn)化學(xué)品之前在使用危險(xiǎn)化學(xué)品之前,必須先了解此藥品的特必須先了解此藥品的特 性性,(附附:物質(zhì)安全資料表物質(zhì)安全資料表)及一些注意事項(xiàng)及一些注意事項(xiàng),以此帶來使以此帶來使 用時(shí)的不便用時(shí)的不便. A:傾倒傾倒: 危險(xiǎn)化學(xué)品在傾倒時(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品在傾倒時(shí), ,要特別注意的是要特別注意的是, ,倒的姿勢(shì)倒的姿勢(shì): : 倒的時(shí)候要保持藥桶與水平面成倒的時(shí)候要保持藥桶與水平面成

22、4545度角度角, ,讓藥液平穩(wěn)讓藥液平穩(wěn) 的流出的流出, ,切忌不要邊倒邊看是否加滿切忌不要邊倒邊看是否加滿, ,如果要看如果要看, ,應(yīng)停應(yīng)停 止傾倒止傾倒, ,以免藥液傷及皮膚以免藥液傷及皮膚.(.(現(xiàn)場(chǎng)示范現(xiàn)場(chǎng)示范) ) B:B:搬運(yùn)搬運(yùn): :掌握此化學(xué)品的特性掌握此化學(xué)品的特性, ,它是否是易燃品它是否是易燃品, ,是否腐蝕是否腐蝕 性的性的, ,以此來確定搬運(yùn)的方式及注意事項(xiàng)以此來確定搬運(yùn)的方式及注意事項(xiàng) 思思 考考 整理課件 l(1)(1)運(yùn)輸路徑的選擇運(yùn)輸路徑的選擇( (鐵路鐵路; ;水路水路; ;和公路和公路) ) l(2)(2)運(yùn)輸人員的管理運(yùn)輸人員的管理 l(3)(3)運(yùn)

23、輸工具及其運(yùn)輸品管制運(yùn)輸工具及其運(yùn)輸品管制 l(4)(4)相關(guān)托運(yùn)危險(xiǎn)物品必須出示的有關(guān)證明相關(guān)托運(yùn)危險(xiǎn)物品必須出示的有關(guān)證明 整理課件 l危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏后，不僅污染環(huán)境，對(duì)人體造成傷害，危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏后，不僅污染環(huán)境，對(duì)人體造成傷害， 對(duì)可燃物質(zhì)，還有引發(fā)火災(zāi)爆炸的可能。因此，對(duì)泄漏對(duì)可燃物質(zhì)，還有引發(fā)火災(zāi)爆炸的可能。因此，對(duì)泄漏 事故應(yīng)及時(shí)、正確處理，防止事故擴(kuò)大。事故應(yīng)及時(shí)、正確處理，防止事故擴(kuò)大。 泄漏處理一般包括泄漏源控制及泄漏物處理兩大部泄漏處理一般包括泄漏源控制及泄漏物處理兩大部 分。分。 泄漏處理注意事項(xiàng)泄漏處理注意事項(xiàng) 進(jìn)入泄漏現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理時(shí)，應(yīng)注意以下幾項(xiàng)：進(jìn)入泄漏現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行

24、處理時(shí)，應(yīng)注意以下幾項(xiàng)： 進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)人員必須配備必要的個(gè)人防護(hù)器具。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)人員必須配備必要的個(gè)人防護(hù)器具。 如果泄漏物是易燃易爆的，應(yīng)嚴(yán)禁火種。如果泄漏物是易燃易爆的，應(yīng)嚴(yán)禁火種。 應(yīng)急處理時(shí)嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)，要有監(jiān)護(hù)人，必要時(shí)應(yīng)急處理時(shí)嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)，要有監(jiān)護(hù)人，必要時(shí) 用水槍掩護(hù)。用水槍掩護(hù)。 整理課件 1.1.泄漏源控制泄漏源控制 如果有可能的話，可通過控制泄漏源來消除化學(xué)品的溢如果有可能的話，可通過控制泄漏源來消除化學(xué)品的溢 出或泄漏。可通過以下方法：出或泄漏?？赏ㄟ^以下方法： 在現(xiàn)場(chǎng)主管的指令下進(jìn)行，通過關(guān)閉有關(guān)閥門、停在現(xiàn)場(chǎng)主管的指令下進(jìn)行，通過關(guān)閉有關(guān)閥門、停 止作業(yè)或通過采取改變工藝

25、流程、物料走副線、局部停止作業(yè)或通過采取改變工藝流程、物料走副線、局部停 車、打循環(huán)、減負(fù)荷運(yùn)行等方法。車、打循環(huán)、減負(fù)荷運(yùn)行等方法。 容器發(fā)生泄漏后，應(yīng)采取措施修補(bǔ)和堵塞裂口，制容器發(fā)生泄漏后，應(yīng)采取措施修補(bǔ)和堵塞裂口，制 止化學(xué)品的進(jìn)一步泄漏，對(duì)整個(gè)應(yīng)急處理是非常關(guān)鍵的。止化學(xué)品的進(jìn)一步泄漏，對(duì)整個(gè)應(yīng)急處理是非常關(guān)鍵的。 能否成功地進(jìn)行堵漏取決于幾個(gè)因素：接近泄漏點(diǎn)的危能否成功地進(jìn)行堵漏取決于幾個(gè)因素：接近泄漏點(diǎn)的危 險(xiǎn)程度、泄漏孔的尺寸、泄漏點(diǎn)處實(shí)際的或潛在的壓力、險(xiǎn)程度、泄漏孔的尺寸、泄漏點(diǎn)處實(shí)際的或潛在的壓力、 泄漏物質(zhì)的特性。泄漏物質(zhì)的特性。 整理課件 2.2.泄漏物處理泄漏物處理

26、 現(xiàn)場(chǎng)泄漏物要及時(shí)進(jìn)行覆蓋、收容、稀釋、現(xiàn)場(chǎng)泄漏物要及時(shí)進(jìn)行覆蓋、收容、稀釋、 處理，使泄漏物得到安全可靠的處置，防止二處理，使泄漏物得到安全可靠的處置，防止二 次事故的發(fā)生。次事故的發(fā)生。 泄漏物處置主要方法：泄漏物處置主要方法： 圍堤堵截：如果化學(xué)品為液體，泄漏到地圍堤堵截：如果化學(xué)品為液體，泄漏到地 面上時(shí)會(huì)四處蔓延擴(kuò)散，難以收集處理。為此面上時(shí)會(huì)四處蔓延擴(kuò)散，難以收集處理。為此 需要筑堤堵截或者引流到安全地點(diǎn)。貯罐區(qū)發(fā)需要筑堤堵截或者引流到安全地點(diǎn)。貯罐區(qū)發(fā) 生液體泄漏時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉雨水閥，防止物料生液體泄漏時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉雨水閥，防止物料 沿明溝外流沿明溝外流. . 思思 考考 整理課

27、件 為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)公民人為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)公民人 身、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)公共安身、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)公共安 全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，我全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，我 們對(duì)消防工作及對(duì)火災(zāi)的預(yù)防具有義不容辭的們對(duì)消防工作及對(duì)火災(zāi)的預(yù)防具有義不容辭的 責(zé)任。責(zé)任。 消消防工作貫徹防工作貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合預(yù)防為主、防消結(jié)合”的的 基本方針，堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，基本方針，堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則， 實(shí)行防火安全責(zé)任制實(shí)行防火安全責(zé)任制 。 整理課件 A.A.火災(zāi)燃燒具備三個(gè)條件：火災(zāi)燃燒具備三個(gè)條件

28、： 可燃物、助燃物、點(diǎn)火源，可燃物、助燃物、點(diǎn)火源， 在火災(zāi)預(yù)防時(shí)，只要將其中任何一項(xiàng)破壞，火災(zāi)在火災(zāi)預(yù)防時(shí)，只要將其中任何一項(xiàng)破壞，火災(zāi) 都不會(huì)發(fā)生。都不會(huì)發(fā)生。 思思 考考 整理課件 l（1）閃燃和閃點(diǎn)）閃燃和閃點(diǎn) l（2）著火與燃點(diǎn)）著火與燃點(diǎn) l（3）自燃和自燃點(diǎn)）自燃和自燃點(diǎn) 整理課件 思思 考考 是根據(jù)產(chǎn)生的爆炸聲和衝擊波的破壞力來分是根據(jù)產(chǎn)生的爆炸聲和衝擊波的破壞力來分 (1)種類種類 l物理性爆炸物理性爆炸 l化學(xué)性爆炸化學(xué)性爆炸 （2）術(shù)語）術(shù)語 l爆炸極限（上限；下限）爆炸極限（上限；下限） 整理課件 思思 考考 （3）爆炸按場(chǎng)合分類）爆炸按場(chǎng)合分類 過氧爆炸；物料互串爆炸

29、；違章動(dòng)火引起爆炸；過氧爆炸；物料互串爆炸；違章動(dòng)火引起爆炸； 靜電引起或在爆炸；積炭引起或在爆炸；靜電引起或在爆炸；積炭引起或在爆炸； 壓力容器爆炸；安全裝置失靈引起爆炸；壓力容器爆炸；安全裝置失靈引起爆炸； 負(fù)壓引起爆炸；等等！負(fù)壓引起爆炸；等等！ 整理課件 l甲類火災(zāi)：一般性（固體）火災(zāi)用水就可撲滅的。甲類火災(zāi)：一般性（固體）火災(zāi)用水就可撲滅的。 l乙乙類火災(zāi)：化學(xué)性油品引起的火災(zāi)類火災(zāi)：化學(xué)性油品引起的火災(zāi) l丙丙類火災(zāi)：指電氣火災(zāi)。類火災(zāi)：指電氣火災(zāi)。 l丁丁類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。 整理課件 A.消防器材的種類 消防聯(lián)動(dòng)報(bào)警系統(tǒng) (煙感;溫感;光感;應(yīng)急廣播系統(tǒng))

30、安全通道; 應(yīng)急燈; 警鈴; 防火卷聯(lián)門; 各種滅火器; 整理課件 滅火器的分類滅火器的分類: : 1. 化學(xué)泡沫滅火器化學(xué)泡沫滅火器 2. 酸鹼滅火器酸鹼滅火器 3. 二氧化碳滅火器二氧化碳滅火器 4. 幹粉滅火器幹粉滅火器 5. 1211滅火器滅火器 本公司一廠有本公司一廠有 : 1211.;二氧化碳二氧化碳; 幹粉滅火器幹粉滅火器. 二廠有二廠有 : 二氧化碳二氧化碳; 幹粉滅火器幹粉滅火器. 整理課件 B. B.滅火的方法滅火的方法: : 1 1.冷卻滅火法冷卻滅火法 2.隔離滅火法隔離滅火法 3.窒息滅火法窒息滅火法 4.抑制滅火法抑制滅火法 滅火器的構(gòu)造及基本操作方法滅火器的構(gòu)造及

31、基本操作方法 桶體；藥品；壓力把手桶體；藥品；壓力把手( (開啓把手）；壓力錶；開啓把手）；壓力錶； 安全銷（保險(xiǎn)銷）；噴嘴。安全銷（保險(xiǎn)銷）；噴嘴。 由訓(xùn)練者親自演示及講解由訓(xùn)練者親自演示及講解 整理課件 l本公司一廠房、招待所、員工宿舍均設(shè)本公司一廠房、招待所、員工宿舍均設(shè) 有有12111211滅火器、干粉滅火器、消火栓等滅火器、干粉滅火器、消火栓等 滅火設(shè)備，（滅火器滅火設(shè)備，（滅火器474474具，消防栓具，消防栓7373個(gè)個(gè) （廠內(nèi)（廠內(nèi)6060個(gè)，廠外個(gè)，廠外1313個(gè)）。個(gè)）。( (如附如附) ) 二廠有待規(guī)劃二廠有待規(guī)劃 (CO(CO2 2 200200個(gè)；幹粉個(gè)；幹粉 286

32、286個(gè)；消防栓個(gè)；消防栓 個(gè)）個(gè)） 整理課件 附件:一廠一廠 廠房一樓消防栓布置圖廠房一樓消防栓布置圖消防栓布置圖消防栓布置圖( (一一F)F) 廠房二樓消防栓布置圖廠房二樓消防栓布置圖消防栓布置圖消防栓布置圖( (二二F)F) 消防疏散圖消防疏散圖( (一一) ) 消防疏散圖消防疏散圖( (二二) ) 思思 考考 整理課件 A: 遇大火發(fā)生時(shí)應(yīng)立即撤離現(xiàn)場(chǎng)遇大火發(fā)生時(shí)應(yīng)立即撤離現(xiàn)場(chǎng),因燃燒產(chǎn)生大量因燃燒產(chǎn)生大量 煙霧煙霧(含有毒有害氣體含有毒有害氣體),應(yīng)采取的應(yīng)急方法應(yīng)采取的應(yīng)急方法. B.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)注意的事項(xiàng)和應(yīng)急方法發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)注意的事項(xiàng)和應(yīng)急方法: C.對(duì)于各類火災(zāi)的緊急處理措施

33、對(duì)于各類火災(zāi)的緊急處理措施: 1. 化學(xué)藥品化學(xué)藥品: 化學(xué)品泄漏引起火災(zāi)化學(xué)品泄漏引起火災(zāi):疏散無關(guān)人員緊急撤離現(xiàn)場(chǎng)疏散無關(guān)人員緊急撤離現(xiàn)場(chǎng) 止住化學(xué)品泄漏源頭止住化學(xué)品泄漏源頭 救火人員應(yīng)采取全身防護(hù)措施進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)救火人員應(yīng)采取全身防護(hù)措施進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi),盡可能盡可能 移走附近之易爆物品移走附近之易爆物品; 用砂土來撲滅泄漏火災(zāi)效果更好用砂土來撲滅泄漏火災(zāi)效果更好 整理課件 處理方法處理方法: : 化學(xué)品泄漏引起火災(zāi)的處理方法化學(xué)品泄漏引起火災(zāi)的處理方法: : 火災(zāi)撲救火災(zāi)撲救: :撲救危險(xiǎn)化學(xué)品火災(zāi)決不可盲目撲救危險(xiǎn)化學(xué)品火災(zāi)決不可盲目 行動(dòng)行動(dòng), ,應(yīng)針對(duì)每一類化學(xué)品應(yīng)針對(duì)每一類化學(xué)品

34、, ,選擇正確的滅火選擇正確的滅火 劑和滅火方法劑和滅火方法. .必要時(shí)采取堵漏或隔離措施必要時(shí)采取堵漏或隔離措施, , 預(yù)防次生災(zāi)害擴(kuò)大預(yù)防次生災(zāi)害擴(kuò)大. .當(dāng)火消滅以后當(dāng)火消滅以后, ,仍然要派仍然要派 人監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù), ,清理現(xiàn)場(chǎng)清理現(xiàn)場(chǎng), ,消滅余火消滅余火. . 整理課件 幾種特殊化學(xué)品的火災(zāi)撲救注意事項(xiàng)：幾種特殊化學(xué)品的火災(zāi)撲救注意事項(xiàng)： 撲救液化氣體類火災(zāi)，切忌盲目撲滅火撲救液化氣體類火災(zāi)，切忌盲目撲滅火 勢(shì)，在沒有采取堵漏措施的情況下，必須保勢(shì)，在沒有采取堵漏措施的情況下，必須保 持穩(wěn)定燃燒。否則，大量可燃?xì)怏w泄漏出來持穩(wěn)定燃燒。否則，大量可燃?xì)怏w泄漏出來 與空氣混合，遇著火源就

35、會(huì)發(fā)生爆炸，后果與空氣混合，遇著火源就會(huì)發(fā)生爆炸，后果 將不堪設(shè)想。將不堪設(shè)想。 整理課件 對(duì)于爆炸物品火災(zāi)，切忌用沙土蓋壓，以免增強(qiáng)爆對(duì)于爆炸物品火災(zāi)，切忌用沙土蓋壓，以免增強(qiáng)爆 炸物品爆炸時(shí)的威力；另外撲救爆炸物品堆垛火災(zāi)炸物品爆炸時(shí)的威力；另外撲救爆炸物品堆垛火災(zāi) 時(shí)，水流應(yīng)采用吊時(shí)，水流應(yīng)采用吊 射，避免強(qiáng)力水流直接沖擊堆射，避免強(qiáng)力水流直接沖擊堆 垛，以免堆垛倒塌引起再次爆炸垛，以免堆垛倒塌引起再次爆炸. 撲救毒害品和腐蝕品的火災(zāi)時(shí)，應(yīng)盡量使用低壓水撲救毒害品和腐蝕品的火災(zāi)時(shí)，應(yīng)盡量使用低壓水 流或霧狀水，避免腐蝕品、毒害品濺出；遇酸類或流或霧狀水，避免腐蝕品、毒害品濺出；遇酸類或

36、堿類腐蝕品最好調(diào)制相應(yīng)的中和劑稀釋中和。堿類腐蝕品最好調(diào)制相應(yīng)的中和劑稀釋中和。 注意：化學(xué)品火災(zāi)的撲救應(yīng)由專業(yè)消防隊(duì)來進(jìn)行。注意：化學(xué)品火災(zāi)的撲救應(yīng)由專業(yè)消防隊(duì)來進(jìn)行。 其它人員不可盲目行動(dòng)，待消防隊(duì)到達(dá)后，介紹物其它人員不可盲目行動(dòng)，待消防隊(duì)到達(dá)后，介紹物 料介質(zhì)，配合撲救。料介質(zhì)，配合撲救。 整理課件 思思 考考 如何處理電器火災(zāi)如何處理電器火災(zāi): : l首先應(yīng)立即關(guān)閉電源總開關(guān)首先應(yīng)立即關(guān)閉電源總開關(guān); ; l電線起火應(yīng)快速用電線起火應(yīng)快速用12111211滅火器或干粉滅火器撲滅火器或干粉滅火器撲 滅之滅之;(;(切記不可用水或泡沫滅火器來滅火切記不可用水或泡沫滅火器來滅火!)!) 如

37、果在確認(rèn)斷電的情況下如果在確認(rèn)斷電的情況下, ,才可用水去滅火才可用水去滅火 整理課件 思思 考考 一般用水、干粉和一般用水、干粉和12111211滅火器即可滅火器即可 整理課件 異常的匯報(bào)流程異常的匯報(bào)流程: : 發(fā)現(xiàn)者發(fā)現(xiàn)者 安衛(wèi)課安衛(wèi)課 保安保安 課內(nèi)主管課內(nèi)主管 廠務(wù)副理廠務(wù)副理 副理副理 課長(zhǎng)或副理課長(zhǎng)或副理 廠長(zhǎng)廠長(zhǎng) 總經(jīng)理總經(jīng)理 整理課件 火災(zāi)通報(bào)流程火災(zāi)通報(bào)流程: : 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)： 1 1、向上級(jí)主管報(bào)告，并通知安衛(wèi)室（、向上級(jí)主管報(bào)告，并通知安衛(wèi)室（82718271） 或或 警衛(wèi)警衛(wèi) (8030/8020) (8030/8020) 2 2、當(dāng)火勢(shì)較大時(shí)，直接撥、當(dāng)

38、火勢(shì)較大時(shí)，直接撥 打打119119 3 3、對(duì)小范圍燃燒應(yīng)立即用周圍的滅火器、對(duì)小范圍燃燒應(yīng)立即用周圍的滅火器 將其撲滅，不能拖延時(shí)間以免燃燒范圍擴(kuò)將其撲滅，不能拖延時(shí)間以免燃燒范圍擴(kuò) 大大 整理課件 1. 1.環(huán)境管理環(huán)境管理 A.環(huán)境管理的基礎(chǔ)知識(shí): 作業(yè)場(chǎng)所化學(xué)品危害預(yù)防與控制的基本原則操作控作業(yè)場(chǎng)所化學(xué)品危害預(yù)防與控制的基本原則操作控 制和管理控制制和管理控制. . A, A,操作控制操作控制: :替代替代, ,變更工藝變更工藝, ,隔離隔離, ,通風(fēng)通風(fēng), ,個(gè)體防護(hù)個(gè)體防護(hù). . B, B,管理控制管理控制: :危害識(shí)別危害識(shí)別, ,安全標(biāo)簽安全標(biāo)簽, ,安全技術(shù)說明書安全技術(shù)說

39、明書, ,安全安全 儲(chǔ)存儲(chǔ)存, ,安全傳送安全傳送, ,安全處理與使用安全處理與使用, ,廢棄物處理方法廢棄物處理方法, ,接觸接觸 監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè), ,培訓(xùn)教育培訓(xùn)教育. . 整理課件 2 2、本公司環(huán)境管理的基本策略、本公司環(huán)境管理的基本策略 ( (一一).).環(huán)境政策環(huán)境政策: : 關(guān)愛地球關(guān)愛地球 珍惜環(huán)境珍惜環(huán)境 綠色經(jīng)營(yíng)綠色經(jīng)營(yíng) 奉獻(xiàn)社奉獻(xiàn)社 會(huì)會(huì) 為此為此, ,我們承諾我們承諾: : A A、減低環(huán)境衝擊、減低環(huán)境衝擊 確保於生產(chǎn)與服務(wù)等業(yè)務(wù)過程中，戮力減低對(duì)確保於生產(chǎn)與服務(wù)等業(yè)務(wù)過程中，戮力減低對(duì) 環(huán)境所造成的衝擊環(huán)境所造成的衝擊 B B、遵守環(huán)保法令遵守環(huán)保法令 遵守環(huán)境相關(guān)法規(guī)與

40、組織其他所簽署之要求遵守環(huán)境相關(guān)法規(guī)與組織其他所簽署之要求 整理課件 C C、環(huán)境持續(xù)改善、環(huán)境持續(xù)改善 持續(xù)改善污水、持續(xù)改善污水、 廢氣、廢氣、 噪音、噪音、 廢棄物、廢棄物、 化化 學(xué)品、資源能源及應(yīng)急管理，并污染預(yù)防。學(xué)品、資源能源及應(yīng)急管理，并污染預(yù)防。 D D、人員環(huán)境訓(xùn)練人員環(huán)境訓(xùn)練 不斷提高全員環(huán)境意識(shí)，以期對(duì)環(huán)保做貢獻(xiàn)。不斷提高全員環(huán)境意識(shí)，以期對(duì)環(huán)保做貢獻(xiàn)。 E E、傳達(dá)公司政策傳達(dá)公司政策 將環(huán)境政策和相關(guān)要求傳達(dá)給員工和相關(guān)方，將環(huán)境政策和相關(guān)要求傳達(dá)給員工和相關(guān)方， 共同關(guān)愛地球、珍惜環(huán)境。共同關(guān)愛地球、珍惜環(huán)境。 思思 考考 整理課件 （1 1）廢氣物倉分類：可回收廢棄物、廢墊板、鋁廢氣物倉分類：可回收廢棄物、廢墊板、鋁 板、板、PPPP管管/ /木漿板、牛皮紙、廢油、廢塑膠、硫木漿板、牛皮紙、廢油、廢塑膠、硫 酸銅、廢空桶、一般廢棄物（生活垃圾）酸銅、廢空桶、一般廢棄物（生活垃圾） （2 2）、核銷倉廢棄物分類、核銷倉廢棄物分類: : 廢廢PPPP、廢銅箔、廢基、廢銅箔、廢基 板、報(bào)廢板、廢錫渣、銅渣、廢邊條、廢邊料板、報(bào)廢板、廢錫渣、銅渣、廢邊條、廢邊料 思思 考考 整理課