協(xié)議離婚中的注意事項(xiàng)分析一

1、編號(hào):本資料為word版本，可以直接編輯和打印，感謝您的下載協(xié)議離婚中的注意事項(xiàng)分析（一）甲方：乙方：日期：說(shuō)明：本合同資料適用約定雙方經(jīng)過(guò)談判、協(xié)商而共同承認(rèn)、共同遵守的責(zé)任與I 義務(wù)，同時(shí)闡述確定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成約定的承諾結(jié)果。文檔可直接下載或修改，使用I 時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。本文通過(guò)對(duì)常見(jiàn)協(xié)議離婚案件有關(guān)起訴離婚的程序的分析，詳細(xì)解讀了協(xié)議離婚中的注意事項(xiàng)分析：在此法律快車網(wǎng)律師以舉例的方式簡(jiǎn)單的談?wù)勲x婚協(xié)議中的注意事項(xiàng)，但愿能給您一些警示；同時(shí)提供包1、孩子撫養(yǎng)費(fèi)的約定和處理。一般可以約定撫養(yǎng)費(fèi)給付到孩子十八歲，或獨(dú)立生活為止。根據(jù)最高院的司法解釋（一），到 孩子完成高中教育階段時(shí)，父母就沒(méi)

2、有義務(wù)再對(duì)孩子進(jìn)行撫養(yǎng)費(fèi)的支付，但 從殘疾人保障法對(duì)于殘疾人受教育的權(quán)利作了如下規(guī)定：第十八條、國(guó)家保障殘疾人受教育的權(quán)利。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將殘疾人教育作為國(guó)家教育事業(yè)的組成部分，統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)殘疾兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的殘疾學(xué)生免收學(xué)費(fèi)，并根據(jù)實(shí)際情況減免雜費(fèi)。 國(guó)家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困殘疾學(xué)生就學(xué)。第十九條、殘疾人教育，根據(jù)殘疾人的身心特性和需要按照下列要求實(shí)施:（一）在進(jìn)行思想教育、文化教育的同時(shí)，加強(qiáng)身心補(bǔ)償和職業(yè)技術(shù)教 育；（二）依據(jù)殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式;（三）特殊教育的課程設(shè)置、教材、教學(xué)方法、入學(xué)和

3、在校年齡，可 以有適度彈性。第二十條、殘疾人教育，實(shí)行普及與提高相結(jié)合、以普及為重點(diǎn)的 方針, 著重發(fā)展義務(wù)教育和職業(yè)技術(shù)教育，積極開(kāi)展學(xué)前教育，逐步發(fā)展高級(jí)中等 以上教育。第二一條、國(guó)家舉辦殘疾人教育機(jī)構(gòu)，并鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)、損資助學(xué)。第二十二條、普通教育機(jī)構(gòu)對(duì)具有接受普通教育能力的殘疾人實(shí)施教育。普通小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，必須招收能適應(yīng)其學(xué)習(xí)生活的殘疾兒童、少年 入學(xué)；普通高級(jí)中等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和高等院校，必須招收 符合國(guó)家規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾考生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收；拒絕 招收的，當(dāng)事人或者其親屬、監(jiān)護(hù)人可以要求有關(guān)部門處理，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng) 責(zé)令該學(xué)校招收。普通幼兒教育

4、機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)接收能適應(yīng)其生活的殘疾幼兒。第二十三條、殘疾幼兒教育機(jī)構(gòu)、普通幼兒教育機(jī)構(gòu)附設(shè)的殘疾兒 童班、 特殊教育學(xué)校的學(xué)前班、殘疾兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童家庭，對(duì)殘疾兒童實(shí) 施學(xué)前教育。初級(jí)中等以下特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校附設(shè)的特殊教育斑，對(duì)不具有接受 普通教育能力的殘疾兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。高級(jí)中等以上特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校附設(shè)的教育班和殘疾人職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)，對(duì)符合條件的殘疾人實(shí)施高級(jí)中等以上文化教育、職業(yè)技術(shù)教育。第二十四條、政府有關(guān)部門、殘疾人所在單位和社會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)殘疾人開(kāi)展掃除文盲、職業(yè)捂訓(xùn)和其他成人教育，鼓勵(lì)殘疾人白學(xué)成才。第二十五條、國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范學(xué)校、專業(yè)，在普 通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資。普通師范 院校開(kāi)設(shè)特殊教育課程或者講授有關(guān)內(nèi)容，使普通教師掌握必要的特殊教育知識(shí)。特殊教育教師和手語(yǔ)翻譯，享受特殊教育津貼。第二十六條、政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)組織和扶持盲文、手語(yǔ)的研究和應(yīng)用， 特殊教育教