哲學(xué)期末考試習(xí)題

1、20122013 學(xué)年度第二學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)班考試試題（第一套） 哲學(xué)與人生（229-231、234-236 班，共 2頁） 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空 （本大題共 10 分，每空 1 分。） 1 、一切從實(shí)際出發(fā)，要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何條件下都有探尋和把握客觀 事物的內(nèi)在規(guī)律，做到（ ）。 2、人生行動(dòng)的基本要素有：行動(dòng)的（）、 行動(dòng)的對(duì)象和行動(dòng)的手段。 3、人生發(fā)展過程就是指自己的潛能變成（）的過程。 4、一個(gè)人有沒有 （）的精神決定了一個(gè)人的自覺能動(dòng)性發(fā)揮的程度。 5 、保持健康（ ）是以積極人生態(tài)度對(duì)待挫折和逆境的基本要求。 6、人生是一個(gè)不斷向前（）的過程。 7、前途是（）的，道路是（

2、 ）的，是一切事物的發(fā)展規(guī)律。 8、改善我們的人際關(guān)系， 需要我們（）打開交往的大門，學(xué)會(huì)與人（ ） 二、單項(xiàng)選擇題 （本大題共 10 分，每小題 1 分。） 1 、新事物是指（ ） A、最強(qiáng)大、發(fā)展最快的事物。 B、最新出現(xiàn)，又有最新的形式的事物。 C、最新出現(xiàn)，又最受人歡迎的事物。 D、符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。 2. 下列選項(xiàng)中關(guān)于聯(lián)系的正確理解是（ ） A、任何兩個(gè)事物這間都存在因果聯(lián)系。 B、有的事物與它事物有聯(lián)系，有是則不然。 C、人們可以割裂事物的聯(lián)系。 D、事物的聯(lián)系具有客觀性、普遍性。 3、只有發(fā)展才能產(chǎn)生新事物，發(fā)展的本質(zhì)是（） A、無序B 、聯(lián)系

3、C 、前進(jìn) 4、“君子之交淡如水” ，說明人際交往要（） A、適度 B 、互惠互利 C 、 因人而異的 D 、主動(dòng)熱情 5. 、下列成語中可以體現(xiàn)從客觀實(shí)際出發(fā)進(jìn)行人生選擇的是 （ ） A、妄自菲薄 B 、量力而行 C 、不自量力 6. “只要你對(duì)著飛馳的流星許個(gè)愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。 ”這種說法 （ ） A、肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性 B 、揭示了意識(shí)能夠正確反映客觀規(guī)律 C、否定了意識(shí)的能動(dòng)作用D 、忽視了聯(lián)系的客觀性 7、宋代詩人蘇軾在題西林壁一詩中說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”它體現(xiàn)了 （ ） A、人是無法真正認(rèn)識(shí)事物的B 、客觀事物是不斷變

4、幻的 C、人的主觀認(rèn)識(shí)是受到客觀條件限制的D 、客觀條件不能限制主觀認(rèn)識(shí) 8 、“拔苗助長(zhǎng)”的錯(cuò)誤主要在于（ ） A、夸大了客觀條件對(duì)主觀能動(dòng)性的制約作用 B、忽視人的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性 C、強(qiáng)調(diào)了規(guī)律的客觀性，否認(rèn)了人的主觀能動(dòng)性 D、夸大了人的主觀能動(dòng)性，忽視了規(guī)律的客觀性 9 、2010年 2月 14日至 2011年2月 2日為農(nóng)歷的“庚寅年”，俗稱“虎年”。由 于立春節(jié)氣在每年的 2 月 4 日，因此，即將到來的庚寅虎年沒有立春。于是，有人 借此大做文章，認(rèn)為“無春年”不吉利，不宜進(jìn)行結(jié)婚、喬遷、建房、創(chuàng)業(yè)等喜慶 之事。更有好事者在網(wǎng)上發(fā)帖， 提醒青年男女“ 2010 年是寡婦年，要抓

5、緊在 2009 年年底前結(jié)婚”?！?2010 年是寡婦年”的說法 （ ） A、. 屬于腐朽文化的表現(xiàn)B、. 表明意識(shí)不一定是客觀事物的反映 C、. 否認(rèn)了客觀事物固有的聯(lián)系 D. 、主觀臆造了事物之間的聯(lián)系 10 、新事物所以必然要戰(zhàn)勝舊事物，最根本的原因是（ ） A、新事物克服了舊事物中的消極因素，比舊事物后出現(xiàn) B、新事物保留了舊事物中的積極因素 C、新事物增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容 D、新事物符合客觀規(guī)律，代表了事物的發(fā)展方向 三、判斷題 （1 10=10 分，請(qǐng)?jiān)陬}目后面的括弧里劃或 ） 1 、 互聯(lián)網(wǎng)是新事物（ ） 2、聯(lián)系是普遍的，意味著任何兩個(gè)事物之間都是有聯(lián)系的（） 3、

6、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。 ”其中包含的辯證法道理是事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲 折性的統(tǒng)一（ ） 4、. 從蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)車、電力機(jī)車到磁懸浮列車，動(dòng)力越來越大，運(yùn)力越來越強(qiáng)， 速度越來越快。這表明事物的發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)的過程（ ） 5. 、 刻舟求劍體現(xiàn)事物是普遍聯(lián)系的（ ） 6 、 “兩軍對(duì)壘勇者勝”表明在同樣條件下，人的主觀能動(dòng)性發(fā)揮的程度不同，其 效果回大相徑庭（ ） 7、發(fā)展的實(shí)質(zhì)：是事物自身性質(zhì)的突破和飛躍，是新事物產(chǎn)生、舊事物滅亡 8、電腦算命是新事物（） . 9、士別三日，即當(dāng)刮目相看” 說明了用發(fā)展的眼光看問題（ .10. 、順境和逆境是絕對(duì)對(duì)立的。 （ ） 四、名詞解釋（

7、（本大題共 20分，每小題 5 分。） 1. 、規(guī)律： 2. 、發(fā)展： 所以每次我都替你買了不同位置的車票?！本瓦@么一樁不起眼的小事使德國(guó)客戶深 受感動(dòng)，并促使他把與這家公司的貿(mào)易額由原來的 400 萬馬克提高到了 1000萬馬克 一張小小的車票居然價(jià)值 600 萬馬克，這不能不說是在小事上做足了準(zhǔn)備的結(jié)果。 請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)案例的啟示。 （10 分） 3. 、主動(dòng)交往 : 6、物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？ 六、材料分析題（每題 10 分，共 20 分） 1 、 東京某公司有一位專門為客戶訂票的小姐，經(jīng)常給德國(guó)一家公司的商務(wù)經(jīng)理預(yù) 定往來于東京和大阪之間的火車票。不久，這位經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了一件看似非常巧合的事：

8、每次去大阪時(shí)，他的座位總是在列車右邊的窗口，返回東京時(shí)又總是靠左邊的窗口。 這位經(jīng)理把這件事告訴了訂票小姐。小姐說：“火車去大阪時(shí)，富士山在你的 右邊，返回東京時(shí)，它就在你的左邊。我想，外國(guó)人都喜歡看日本富士山的景色。 2012 2013 學(xué)年度第二學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)班考試試題（第二套） 4. 、聯(lián)系 : 五、簡(jiǎn)答題（ （本大題共 30 分，每小題 5 分。） 1、判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 2、如何用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題？ 3、想問題、辦事情的根據(jù)和出發(fā)點(diǎn)是什么？ 4、人區(qū)別于動(dòng)物的根本特點(diǎn)是什么？ 5、營(yíng)造和諧人際關(guān)系的途徑有哪些 ? 2、去年三月，日本發(fā)生地震和核電站危機(jī)事件后，網(wǎng)絡(luò)上有很多說法。

9、在杭州一家 電腦公司工作的陳某，在網(wǎng)上和人聊天時(shí)，收到一則消息：“日本核電站爆炸對(duì) 山東海域有影響，并不斷地污染，請(qǐng)轉(zhuǎn)告家人朋友儲(chǔ)備些鹽、干海帶?！彼麤]經(jīng) 核實(shí)，就把這則消息貼到自己的博客上，并向親朋好友轉(zhuǎn)發(fā)。該消息經(jīng)網(wǎng)民大量 轉(zhuǎn)發(fā)，引起了部分市民的恐慌，紛紛加入“搶鹽”大軍，杭州警方接到舉報(bào)后， 立即找到了陳某。陳某據(jù)實(shí)交代，杭州市警方依法對(duì)它坐出了行政拘留 10 天、 罰款 500 元人民幣的處罰 日本核電站爆炸對(duì)山東海域有影響一定會(huì)有影響嗎？網(wǎng)上信息能隨意轉(zhuǎn)發(fā)嗎？ 請(qǐng)用聯(lián)系的觀點(diǎn)來分析 哲學(xué)與人生（229-231、234-236 班，共 2頁） 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空 （本大題共 1

10、0 分，每空 1 分。） 1、一切從實(shí)際出發(fā)，就是要堅(jiān)持主觀和（）相符合 。 2 、一切從實(shí)際出發(fā)，要求我們必須探尋和把握客觀事物的（ ），做到 3. 、人生的存在和發(fā)展都是 （ ） 4. 、人生發(fā)展過程是把自己的 （ ） 5、人生的意義也是在發(fā)揮 （） 的過程 變成 （ ） 的過程 的過程中實(shí)現(xiàn)的 6、人際（）是中華民族的寶貴文化傳統(tǒng) 7、事物的發(fā)展是（） 和（ ）的 統(tǒng)一。 二、單項(xiàng)選擇題 （本大題共 10 分，每小題 1 分。） 1“實(shí)事求是”這句成語中的“是”字是指（）。 A. 、客觀實(shí)際 B 、客觀規(guī)律 C 、 主觀愿望 D 、 正確觀點(diǎn) 2 、新事物是指（ ） A、最強(qiáng)大、發(fā)展最快

11、的事物。 B、最新出現(xiàn)，又有最新的形式的事物。 C、最新出現(xiàn)，又最受人歡迎的事物。 D、符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。 3、“城門失火，殃及池魚”這一成語包含的哲學(xué)道理是（） A、一切事物總是和其他事物有條件地聯(lián)系著 B、 一切事物總是和其他事物無條件地聯(lián)系著 C 、事物是變化發(fā)展的 D、 意識(shí)反作用于物質(zhì) 4、 孟子說：“天時(shí)不如地利， 地利不如人和“，這種說法說明了（ ） A、 人際和諧的重要性 B 、 物質(zhì)決定意識(shí) C、 事物是變化發(fā)展的 D 、客觀決定主觀， 5、 . 下列運(yùn)動(dòng)觀錯(cuò)誤的是（ ）。 A物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的 B運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的 C運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的 D運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng) 6

12、、. 為防止雷雨對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的影響，北京市氣象部門從閉幕式當(dāng)日14 時(shí)起，啟用 8 架次飛機(jī)分別進(jìn)行催化消云作業(yè)，有效解除了北京境內(nèi)的險(xiǎn)情。這 說明（ ） A、人可以認(rèn)識(shí)、利用自然規(guī)律B 、人可以任意改變和廢除自然規(guī)律 C、人的主觀能動(dòng)性是不受限制的D 、人可以創(chuàng)造自然規(guī)律 7、我國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期的成都平原，洪水泛濫吞沒良田，十年九不收。郡守李冰為治 理水患，倡導(dǎo)興建了都江堰水利工程，改變了成都平原水害、旱災(zāi)交織的局面。這 一事例說明（ ）。 A、人們可以利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造規(guī)律，限制某些規(guī)律發(fā)生作用，直 到變害為利 B、人們能夠利用對(duì)事物規(guī)律的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)自己的行動(dòng) C、人們可以把成功

13、經(jīng)驗(yàn)作為行動(dòng)的向?qū)?D、規(guī)律的存在和發(fā)生作用是絕對(duì)的、無條件的 8、地震是對(duì)人類生存威脅最大的自然災(zāi)害之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上每年僅7 級(jí)以 上的大地震就有十幾次。打開一幅地震分布圖，可以看到，歷史上的地震發(fā)生地并 不是均勻分布的，而是集中在某幾個(gè)地帶上。如果把這些地震帶再與地質(zhì)構(gòu)造圖做 一比較，就不難發(fā)現(xiàn)它與地殼的斷層帶關(guān)系特別密切。這說明（ ）。 A、事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的B、人不能夠認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律 C、規(guī)律是主觀的，確定不移的D、客觀規(guī)律依賴于意識(shí)的發(fā)現(xiàn) 9、下列不能體現(xiàn)事物是普遍聯(lián)系的成語典故的有（） A. 、唇亡齒寒 B. 、城門失火，殃及池魚 C. 、螳螂捕蟬，黃雀在后 D 、. 刻舟求劍

14、10、下列選項(xiàng)中，屬于個(gè)人的主觀條件的是（） A、個(gè)人的特質(zhì)B、個(gè)人的學(xué)業(yè)基礎(chǔ) 、判斷題 （1 10=10 分，請(qǐng)?jiān)陬}目后面的括弧里劃或 ） C、個(gè)人的家庭情況D、個(gè)人的性格 1、鄧小平理論是新事物（） 2、人生是一個(gè)在曲折中發(fā)展的過程（） 3、順境和逆境是辨證統(tǒng)一（） 4、只有逆境才能出人才。 （） 5、人際關(guān)系太復(fù)雜，所以我們要封閉自己。 （ ） 6、對(duì)上司我們應(yīng)遵循先尊重后 （）磨合的原則， 向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我們應(yīng)露齒一笑 （） 7、聯(lián)系無處不在，無時(shí)不有（） 8、刻舟求劍的人沒有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，所以找不到劍（） 9、自覺能動(dòng)性是人和動(dòng)物共有的能力（） 10、我們應(yīng)抓住選擇的機(jī)遇，主動(dòng)選擇，慎

15、重選擇，把握自己的命運(yùn)。 （ ） 四、名詞解釋（ （本大題共 20分，每小題 5 分。） 1、規(guī)律： 2、發(fā)展： 3、新事物： 4、運(yùn)動(dòng)： 四、簡(jiǎn)答題（ （ 本大題共 30 分，每小題 5 分。 ） 1、如何做到積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息？ 2、如何正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性？ 五、辨別下列做法的正誤，并說明原因（每題 5 分，共 10分） 1 李同學(xué)快去實(shí)習(xí)了，為了去理想的實(shí)習(xí)點(diǎn)，他早晨 5 ： 30 就起床晨讀，中午也不午 休，晚上三節(jié)夜自習(xí)后喝點(diǎn)咖啡，看看掛在墻上的“懸梁刺股，臥薪嘗膽”，還熬 到 11：30 睡覺。可是他考試成績(jī)并不理想，對(duì)此他十分迷茫。 2、. 極個(gè)別同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)，成績(jī)一直處于中下等，便認(rèn) 為自己再怎么努力也來不及了，學(xué)習(xí)規(guī)律是無情的，自己必將被淘汰出局，從而這 些同學(xué)開始放任自流混日子。 六、材料分析題（本題 10 分） 成功的秘訣 渤?？谟幸粭l小魚，它下定決心要一路游到山頂，于是它逆向而行。這條小魚 泳技精湛，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激