大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、大班家長(zhǎng)會(huì)XX發(fā)言稿F面是XX為大家整理收集的關(guān)于大班家長(zhǎng)會(huì)XX發(fā)言稿范文，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你?？梢越梃b的哈。尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好 ! 在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前， 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家 長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖?次會(huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流 孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽 空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼 續(xù)支持、配合我們的工作?？赡苡泻芏嗉议L(zhǎng)對(duì)我比較陌生， 自我介紹一下， 我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大 1 班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé) 大 1 班的教

2、學(xué)及保育工作，開學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、?合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步， 望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓! 今天我們的 會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每 位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里 學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意 這些問(wèn)題： 1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉動(dòng)，防止撞傷跌傷。 當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾

3、，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或（ 爺爺奶奶 ）總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺 負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴 性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā) 現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧 矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放 手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需 要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝 通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提 高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì) 不起!沒關(guān)系 !謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重

4、的，說(shuō)完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為 呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理; 鞋帶都系不好的 孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏 ?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作 業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒 沒辦法完成。因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒 好學(xué)精神

5、的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方， 書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去 整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還 是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自 己做。3、培養(yǎng)幼兒良好行為 ;(1) 、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。(2) 、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外 事故的發(fā)生， 使幼兒身心健康得到保障， ，就知道 119、120、 110

6、等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電 話號(hào)碼。(3) 、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。(4) 、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系 ） ，愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道 德行為規(guī)則 （ 如教育幼兒愛護(hù)文具、 圖書、愛護(hù)花草樹木等 ）。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上 課玩玩具，而影響注意力。說(shuō)到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看 （ 或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo) ） ，就代替幼兒寫作業(yè)， 就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)

7、別家長(zhǎng) 交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其 實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和 自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì) 待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩 子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生 活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我 班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的 習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了 本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè) 個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在 園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身

8、 示范也是很重要的。 當(dāng)孩子能做的的事， 作家長(zhǎng)的盡量放手， 不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的 保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和 自私的習(xí)慣。（ 一 ） 、整合課程介紹 我園的教育根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆?在幼兒園都學(xué)了哪些課程： 語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他 們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：李 杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等 計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的

9、有：王藐、將樂、李 杰、程星宇、劉立雄等 音樂、舞蹈：通過(guò)音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜 歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉 媛、湯瑩瑩、等美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的 思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表 現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的 有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思 想品德，我班幼兒這方面較好的有： 惠勇紅、

10、劉潔、唐明毓、要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn) ?應(yīng)該用什么方法教育他們 ?只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目 的。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí) 間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方 法教育他們 ?那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝 通，這樣才能更好的教育好你的孩子。（ 二 ） 珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了，也許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下 面就由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下， （發(fā)資料 ）請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料

11、。1、珠心算簡(jiǎn)介：家長(zhǎng)們從資料上看珠心算，也許仍然對(duì)珠心算存在疑問(wèn)，下面就由我來(lái)給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心 算，希望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們 的孩子一樣大聲的回答我所提出的問(wèn)題，好不好2、珠心算演示：相信經(jīng)過(guò)這節(jié)課后，家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解，希望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩 子，以便更快的達(dá)到心算的目的。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ)，什么 都要會(huì)，但是卻從來(lái)沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們 是否快樂，是否有壓力 ?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生 活

12、，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔 跑，玩自制的彈弓打鳥， 就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字 123，可是現(xiàn)在的孩子呢 ?學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰(shuí)能讓孩子快樂點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快 樂，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)， 在學(xué)習(xí)中快樂， 在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了 ! 那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛?lái)的，我們每天早上做 早操，玩游戲，有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng)，也有上珠心 算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動(dòng)，我們就是 讓孩子通過(guò)這些快樂的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都

13、是快 快樂樂的玩，快快樂樂的學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交 給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們?cè)谟?兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng) 們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩 子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張， 也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，英語(yǔ)有的 記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示，有了你的提示 他很快就記起來(lái)了，拼音格式不對(duì)，沒關(guān)系，擦干凈重寫就 可以了， 允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤， 只要孩子能改正就可以了， 世界上有誰(shuí)是沒有錯(cuò)誤的呢 ?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子

14、都有他 的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定，別 人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就 可以拉，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長(zhǎng)。說(shuō)到這里，有些家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)那數(shù)學(xué)怎么辦?我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃，下面有請(qǐng)莫老師來(lái)談?wù)勎覀兘?學(xué)方面的情況 ! 掌聲有請(qǐng) !感謝莫老師給我們帶來(lái)了那么生動(dòng)的講解，相信經(jīng)過(guò)莫老師的講解，家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后 孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來(lái)輔 導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上 小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過(guò)于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題呢

15、?因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀冃√?yáng)大班就是學(xué)前班，了大班可以直接升讀一年級(jí)，曾經(jīng)就有一小部分家長(zhǎng)在大 班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有 讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的 東西又是什么 ?教師又是怎么樣的呢 ?我不敢斷言，只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全 保障，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個(gè)教 室，有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)， 當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩， 有大有小的，而且只有一位教師時(shí)，便后悔自己不該貪省幾 百塊的學(xué)費(fèi)，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全，課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學(xué)，三點(diǎn)

16、上課， 四點(diǎn)放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子 去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。戶口本：幼兒必須是有戶口的。并且一定要滿 6 周歲，也就是XX年9月以前出生。不滿 6周歲的想上小學(xué)就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報(bào)上去，但如果讀不了 年級(jí)你們家長(zhǎng)就要另想辦法了，不滿 6 周歲我們不敢保證你 能上一年級(jí)的。1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代 清楚，或?qū)憦埿〖垪l （注明：幼兒姓名， 服藥時(shí)間，用量等） 。2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。3、不要讓孩子無(wú)故缺席，

17、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在 送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免 意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子 沒事才可以到幼兒園上學(xué)。4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。5、每?jī)芍芴顚懧?lián)系手冊(cè)。6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表來(lái)考考幼 兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí)，并及時(shí)反應(yīng)給 老師。1 談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育， 這兩種是相結(jié)合的 ? 說(shuō)說(shuō)你的看法 ?2、對(duì)于我們大班的作業(yè)情況有什么

18、意見（ 是多是少 ）?你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，說(shuō)說(shuō)建議和意見，或是 有疑問(wèn)也可以提出來(lái)，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共 同探討一下教育孩子的良方。10 個(gè)孩子 10 種個(gè)性，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多?強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的 健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的 工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有 了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的 發(fā)展，教育孩子要靠我們大家 ! 各位家長(zhǎng)，在工作中我們教 師從心里真誠(chéng)

19、的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的 成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接 受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥?明天共同努力 ! 最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與 !-家長(zhǎng)們好 ! 首先，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到 了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心， 正是有了您的信任、 理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的 關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重

20、要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心， 仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多， 學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。為了使 幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力 ,相互配合 , 讓幼兒在心理上行為做好入學(xué)準(zhǔn)備 , 在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍 , 開始 關(guān)注有目的的 , 有系統(tǒng)的學(xué)習(xí) , 在生活方面 . 克服依賴性 , 培 養(yǎng)獨(dú)立性 , 提高生活自理能力 .今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：今年有我和李老師、劉老師來(lái)帶班，姜老師主要負(fù)責(zé)音樂、社會(huì)等領(lǐng)域，李老師負(fù)責(zé)科學(xué) （

21、數(shù)學(xué) ） 、美術(shù)、劉老師負(fù) 責(zé)體育、語(yǔ)言等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒 33 名，插班生 5名，孩子從中班到大班，各個(gè)方面的能力有了明顯的提高， 如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。1、計(jì)算： 10 以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等2、語(yǔ)言方面， 引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌、 詩(shī)歌、 故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)等。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的講述。3、區(qū)域游戲方面，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶些材料。4、大班的孩子要求會(huì)寫自己的名字了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中教孩子多練習(xí)。5、今年我們還增加了一些課程以外的學(xué)習(xí)，如：每月3-4首兒歌、一個(gè)律動(dòng)、認(rèn)識(shí)十個(gè)字、每周一幅幼兒繪畫作品，每學(xué)期兩個(gè)舞蹈，這些活動(dòng)，讓孩子們又

22、學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，很多技能。再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了 , 為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活 ,老師需要和家長(zhǎng)共同努力 ,相互配合 , 讓 幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備 , 在思想上克服以往漫無(wú) 目的的玩耍 , 開始關(guān)注有目的的 , 有系統(tǒng)的學(xué)習(xí) , 在生活方面 .克服依賴性 , 培養(yǎng)獨(dú)立性 , 提高生活自理能力。在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)開學(xué)這幾個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月 我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。1、自理方面：在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理 鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做 事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做, 克服依賴性, 培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方， 掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí) , 父母可指導(dǎo) ,但不要包辦代替 .無(wú)論是幼兒之間 , 還是幼兒與老師之間的事 , 都要鼓勵(lì)幼兒 去與人交往 , 學(xué)會(huì)表達(dá)