學(xué)校推廣普通話方案

1、學(xué)校推廣普通話方案學(xué)校推廣普通話方案是怎樣的，以下是 XX 精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助學(xué)校推廣普通話方案、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深 深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科 學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能 力，為提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)建特色學(xué)校營造良好的語言環(huán) 境。根據(jù)東城辦聯(lián)校關(guān)于開展第 14 屆全國推廣普通話宣 傳周活動(dòng)的通知文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。入，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月11日9月17日三、活動(dòng)主

2、題及宣傳口號(hào) 本屆推普周的主題是：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。綠洲學(xué)號(hào)宣傳口號(hào)是：抓普通話特 色、創(chuàng)和諧綠洲校園。四、活動(dòng)目的： 通過本次推普周活動(dòng)， 引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成 “說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師 生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍 ; 為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營造良好的語言 環(huán)境。五、組織實(shí)施： 學(xué)校政教處和少隊(duì)組織負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估工作。各班 班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)具體活動(dòng)，并負(fù)責(zé)向?qū)W校整理、上 報(bào)相關(guān)資料。六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：(-) 宣傳動(dòng)員，營

3、造氛圍1、國旗下講話： 9 月 13 日，利用國旗下動(dòng)員講話，進(jìn)行一次專題宣傳， 宣傳國家有關(guān)推普法律、 法規(guī)及推普意義， 提高全體師生語言文字規(guī)范意識(shí)，動(dòng)員全體師生積極參加推 普周活動(dòng)。2、板報(bào)宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報(bào)醒目位置宣傳推廣普通話標(biāo)語，并通過校園廣播播放推普歌 曲說好普通話等形式，營造良好的推普氛圍。3、宣讀推普倡議書 ：9月 13日，由少先隊(duì)大隊(duì)部給全體師生發(fā)出倡議，并由學(xué)生向家長庭傳達(dá)倡議內(nèi)容，通過學(xué)校學(xué)生家庭”的互動(dòng)形式，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響， 廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。( 二 ) 開展好“七個(gè)一”活動(dòng)1、次主題班會(huì)：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主

4、題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行 有意義的演講、朗誦競賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國家通用語言 文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓 規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。2、次主題黑板報(bào)評(píng)比：低年級(jí)以“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”為主題，中、高年級(jí)以“漢字魅力”為主題出期黑板報(bào)，宣傳推普知識(shí)，學(xué)校進(jìn)行集中評(píng)比。3、開展一次“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：利用寫字課時(shí)間，以小組為單位，開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中 的用字錯(cuò)誤。 并將活動(dòng)延伸到校外， 做個(gè)有心人， 發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄（ 有照相機(jī)的 同學(xué)可以拍攝記錄 ） 。4、開展

5、一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)：學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正 家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“ 個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí) 跳。5、開展一次經(jīng)典詩文誦讀賽活動(dòng)：各班利用早讀時(shí)間開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，屆時(shí)大隊(duì)部組織檢查，評(píng)選出“誦讀之星”。（ 也可結(jié)合語文教學(xué)開展演講、課本劇表演等活動(dòng)）6、開展一次教師基本功 （鋼筆字、普通話 ） 展示活動(dòng)：教師課堂普通話教學(xué)語言使用情況，課堂板書、備課、作業(yè) 批評(píng)書寫規(guī)范情況將納入常規(guī)考核內(nèi)容。（ 三 ） 活動(dòng)延伸 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰，樹立榜樣，在我

6、校形成使用普通話、書寫規(guī)范 字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，繼續(xù)優(yōu) 化校園語言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。推廣普通話人人有責(zé)，學(xué)校要充分發(fā)揮語言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身做起、從現(xiàn)在做起，形成講普通 話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。希望全 校師生積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園、家庭、社會(huì)不斷延續(xù)下去。學(xué)校推廣普通話方案、指導(dǎo)思想語言是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校作為社會(huì)精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，更應(yīng)該重視普通話的推廣和普及，他 是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯 示個(gè)人的修養(yǎng)，也可以促進(jìn)人們之間的

7、交流與溝通。普通話 是教師的職業(yè)語言， 教師法規(guī)定： “普通話是教師的職業(yè) 語言”、“能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之 在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語 言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此，學(xué)校決定在全校開 展推廣普通話工作。二、活動(dòng)目的1、通過宣傳，使全校師生認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好語言環(huán) 境的重要意義。2、通過培訓(xùn)，提高全體師生的普通話水平，增強(qiáng)自覺使用普通話的意識(shí)。3、通過開展活動(dòng)， 使廣大師生充分感受祖國的語言美，營造良好的語言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨。、具體安排（ 一 ） 教師方面1、學(xué)校要求，所有任課

8、教師上課時(shí)必須使用普通話授課，不會(huì)普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學(xué)生能聽 懂; 全校所有教職員工與學(xué)生交談時(shí)要盡量使用普通話，將 普通話作為工作語言。2、學(xué)校將對(duì)全體教職員工進(jìn)行普通話培訓(xùn)，每人發(fā)放本培訓(xùn)教材，安排專人進(jìn)行輔導(dǎo) ; 全體教職員工在工作場所必須堅(jiān)持練習(xí)使用普通話，促進(jìn)普通話水平的提高。3、各教研室要利用教研活動(dòng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地開展普通話培訓(xùn)。每個(gè)教研室選取一位普通話水平較高 的老師擔(dān)任本教研室普通話指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)本教研室推廣普 通話工作的輔導(dǎo)和監(jiān)督，針對(duì)本教研室老師說普通話中存在 的問題逐一解決。4、學(xué)校將在今年 11 月份，聘請(qǐng)校外人員對(duì)全校所有任課教師 （包括

9、兼課教師 ）進(jìn)行普通話測試， 42周歲以下的語文、英語教師必須達(dá)到二級(jí)甲等的水平， 42 周歲以下的其它科目 的任課教師必須達(dá)到二級(jí)乙等的水平 ;20XX 年 4 月份，學(xué)校 將聘請(qǐng)校外人員對(duì)全校有教師資格但不任課的教師進(jìn)行普通話測試， 42 周歲以下的教師要達(dá)到二級(jí)乙等的水平。 學(xué)校 不合格的教師，取消當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)的資格，學(xué)校將繼續(xù)組織 培訓(xùn)，直到測試合格為止。將根據(jù)測試結(jié)果，對(duì)普通話好的教師進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì); 對(duì)測試5、結(jié)合推廣普通話，學(xué)校將每年開展一次教師演講比賽，每個(gè)科組推選兩人，年齡 40 周歲以上一人， 40 周歲以一人，參加學(xué)校的比賽。6、學(xué)校將把推廣普通話工作納入日常檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。（ 二 ） 學(xué)生方面1、學(xué)校要求學(xué)生在校期間必須講普通話。2、學(xué)校將給每位學(xué)生發(fā)放普通話教材，利用校園廣播網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。3、各班級(jí)要選出兩名 （ 男女生各一名 ） 推廣普通話委員，在班里利用課余時(shí)間指導(dǎo)、監(jiān)督同學(xué)們說普通話。4、結(jié)合推廣普通話，學(xué)校將每年組織一次學(xué)生演講比賽，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話情況。5、學(xué)校將在條件成熟后，開展學(xué)