大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的意義

1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的意義院系：管理工程專業(yè)：工程管理班級：二 班姓名：高 鵬學(xué)號：本學(xué)期我們對職業(yè)規(guī)劃發(fā)展進行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃發(fā)展對 我們大學(xué)及未來就業(yè)的中重要意義。職業(yè)規(guī)劃發(fā)展，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的主客觀條件進行 測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié) 合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出 行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的 工作，達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計， 籌劃未來，擬定

2、一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展發(fā)展 方向。職業(yè)規(guī)劃發(fā)展將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)規(guī)劃發(fā)展具有特別重要的意義。第一，職業(yè)規(guī)劃發(fā)展可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。一份行之有效的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展將會： 引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值；引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析；使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想； 引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距； 引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或 有潛力的職業(yè)機會； 使你學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措

3、施，不斷增強你 的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。第二， 職業(yè)規(guī)劃發(fā)展可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。職業(yè)規(guī)劃發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運” ，很多時候我們的職業(yè)規(guī)劃發(fā) 展受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不 預(yù)則廢”就是這個道理。第三， 職業(yè)規(guī)劃發(fā)展可以提升應(yīng)對競爭的能力。當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入 WTC后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。 而不少應(yīng)屆大學(xué)畢

4、業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃，而是拿著簡歷與求 職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金， 到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄” ，嘆息自己英雄無用武之地。這部分 大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃發(fā)展純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間， 有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè) 規(guī)劃發(fā)展，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐， 這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。而在大學(xué)期間，

5、我們對職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的重要意義的認(rèn)識在于：（一）制定大學(xué)生涯規(guī)劃基本目標(biāo)： 完成學(xué)業(yè)（拿到畢業(yè)證、 學(xué)位證）、提高綜合素質(zhì)、 英語過四級、擔(dān)任學(xué)生干部、加入中國共產(chǎn)黨并獲得鍛煉提高等基本的目標(biāo)和任務(wù)，還可 在個人基礎(chǔ)和特點上，適當(dāng)提高和增加某些方面的目標(biāo)，如考研、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、參加省 級以上比賽等。二）明確自身的優(yōu)勢。通過自我分析，旨在了解自身，探索職業(yè)定位。推斷未來可 能的工作方向與機會，從而解決“我能干什么”的問題。這一階段通過專業(yè)的心理測試， 成長經(jīng)歷的探尋等手段，明確自己的興趣愛好、個性特征，價值觀等內(nèi)容。1我學(xué)到了什么。在學(xué)校期間，我從專業(yè)學(xué)習(xí)中獲得了哪些知識，參加過哪些社會實 踐活動

6、，提高和升華了哪些技能。2. 我曾經(jīng)做過什么。經(jīng)歷是一個人最寶貴的財富，往往從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)潛 力，因而倍受用人單位的關(guān)注，絕對忽視不得。對每一個職場人士來說，經(jīng)歷的獲得往往 比知識更重要。3. 我最成功的是什么。我做過許多事情，但最成功的是什么。成功的原因是自己的能 力所為，還是其它？通過對最成功事例的分析，可以發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)越的一面，形成職業(yè)規(guī)劃 的有力支撐。（三）找出自己的不足1找出性格弱點。人無法避免與生俱來的弱點，首先必須正視并盡量減少對自己的影 響。2經(jīng)驗與經(jīng)歷中所欠缺的方面。有欠缺并不可怕，盡可能補上，怕的是自己還沒有認(rèn) 識到。（四）進行社會環(huán)境的分析1社會分析。分析當(dāng)前社會

7、、經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，社會熱點職業(yè)門類分布及需求狀況， 所學(xué)專業(yè)在社會中的需求情況，自己所選擇的單位在未來行業(yè)中變化等情況。2組織分析（企業(yè)和用人單位） 。這應(yīng)該是個人著重分析的部分。組織將是你實現(xiàn)個 人抱負(fù)的舞臺。西方關(guān)于職業(yè)發(fā)展有句名言：你選擇了一個組織，你就是選擇了一種生活。 特別是現(xiàn)代社會越來越強調(diào)組織文化的建設(shè)，對員工的適應(yīng)生存能力要求越來越高，在知 己知彼的基礎(chǔ)上，只有兩者之間擁有更多的共同點，才是個人融入組織的最佳選擇。3人際關(guān)系分析。個人處于社會復(fù)雜的環(huán)境之中，不可避免地要與各種各樣的人打交 道，因而分析人際關(guān)系尤為必要。人際關(guān)系分析應(yīng)著眼于以下幾方面：個人職業(yè)發(fā)展中將 與哪些人交

8、往，工作中會遇到什么樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什么影響，如 何相處等等。（五）明確選擇方向。職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)的確定，是個人理想的具體化，職業(yè)目標(biāo)的 選擇并無定式可循，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實際，適合于自身發(fā)展。值得注意的是隨著現(xiàn)代科 技的發(fā)展與進步，個人要隨時注意修訂職業(yè)目標(biāo)，盡量使自己的職業(yè)目標(biāo)和社會的需求相 適應(yīng)。（六）規(guī)劃未來。職業(yè)規(guī)劃最大的好處在于幫助我們將個人價值觀、人生目標(biāo)與我們 的行動策略協(xié)調(diào)一致，整合個人最大的優(yōu)勢與資源，從而向著終極目標(biāo)快速前進，這正是 我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾ＷC。（七）提高各項綜合能力。根據(jù)目前所處的專業(yè)背景，提高自己各個方面的綜合能力，為畢業(yè)后的第一份工作

9、做好充分的準(zhǔn)備。以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或 社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時，檢驗自己的知識技能，可以嘗試兼職、社會實 踐活動，最好能在課余堅持長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)相關(guān)的工作，作一個知識、技能、和其他方面的儲備。以提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，計算機應(yīng)用能力；通過英語、計算機、普通話及相關(guān)的資格考試并獲取證書。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有什么樣的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，就有什么樣的就業(yè)方向和什么樣的就業(yè) 能力。首當(dāng)選擇的將是符合我們個人的職業(yè)發(fā)展的道路，其次才是如何成為成功人士。但 由于每個人的個體性格、成長經(jīng)歷、知識儲備和所具有的環(huán)境機遇等等的不同，我們選擇 職業(yè)的要求、過程和結(jié)果都不盡相同，如何根據(jù)這些不同，為自己未來的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展做 好規(guī)劃，這就要求大家要從進入校門起，到走出校門之際，結(jié)合自己的條件、興趣、專業(yè) 特點、就業(yè)愿望，合理地進行未來的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃，較準(zhǔn)確的為自己定位，明白自己 更合適什么樣的工作？自己將來有可能在那些