如果人生沒(méi)有愛(ài)情那多好

1、7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 如果人生沒(méi)有愛(ài)情那多好，求散文 篇一：作文一些名句素材 曾國(guó)藩名言 1蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒有志則斷不甘為下流； 有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者 也；有恒財(cái)斷無(wú)不成之事此三者缺一不可 2學(xué)問(wèn)之道無(wú)窮，而總以有恒為主不以昨日耽擱而今日補(bǔ)做，不以明日有事 而今日預(yù)做 3無(wú)恒者，見異思遷也，欲求長(zhǎng)進(jìn)難矣 4人生惟有常是第一美德 5可見年無(wú)分老少，事無(wú)分難易，但行之有恒，自如種樹畜養(yǎng)，日見其大而不 覺(jué)耳 6爾不必求記，卻宜求個(gè)明白 7若事事勤思善問(wèn)，何患不一日千里？ 8步步前進(jìn)，日日不止，自有到期，不必計(jì)算遠(yuǎn)近 而徒

2、長(zhǎng)吁短嘆也 9心常用則活，不用則窒常用則細(xì)，不用則粗 10 人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)欲求變之之法， 總須先立堅(jiān)卓之 原句應(yīng)該是“養(yǎng)活一團(tuán)春，撐起窮骨頭” ，這句話的意思就是告戒我們只要人的 信念還象春天一樣朝氣蓬勃，保持這種旺盛的生機(jī)我們?cè)诘懒x和靈 質(zhì)上的貧困又算得了什么呢？激勵(lì)我們對(duì)生活的信心，要 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá) 養(yǎng)活一團(tuán)春意思 ,撐起兩根窮骨頭 興漢三杰之一的韓信、 巾幗英雄梁紅玉、 民族英雄關(guān)天培、 雙賦始祖枚乘、 枚皋、 古典名著西游記作者吳承恩、晚清著名譴責(zé)小說(shuō)老殘游記作者劉鶚等都 出生和發(fā)軔于此。 特別是開國(guó)總理周恩來(lái)，

3、就誕生在古鎮(zhèn)的駙馬巷，并在這里度過(guò)了童年的 12 個(gè) 春秋。坐落在城區(qū)的周恩來(lái)紀(jì)念館、周恩來(lái)遺物陳列館、周恩來(lái)故居、鄧穎超紀(jì) 念館、吳承恩故居和勺湖公園等一批歷史文化景觀， 每年接待中外游客近百萬(wàn)人。 你只看到螢火蟲身上閃爍著光芒，卻沒(méi)有看見它身后拼命扇動(dòng)的翅膀,在沒(méi)成名 之前，她是一顆微小的沙粒，淹沒(méi)在這個(gè)圈子里，沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)她。但是，她從曾 放棄自己當(dāng)演員的夢(mèng)想。紅遍大江南北，她并沒(méi)有驕傲，一直努力著，她成了拼 命三娘。一天三個(gè)小時(shí)的睡眠，每天倒頭就睡，有人問(wèn)你為什么要這么拼命，你 完全可以停下來(lái)？她笑了，以前沒(méi)戲拍，現(xiàn)在有了，所以我會(huì)更加珍惜，也沒(méi)有 時(shí)間去思考什么，我只做好自己”該作文題

4、要求參賽者根據(jù)這段勵(lì)志素材， 寫一篇文章。 但是我還是寧愿把未來(lái)想的好一點(diǎn)。 我已經(jīng)經(jīng)歷這么多了，我還怕經(jīng)歷更多嗎？ 我已經(jīng)失去這么多了，我還怕失去更多嗎？ 我已經(jīng)受過(guò)這么多苦了，我還怕更苦嗎？ 我用以前語(yǔ)文老師讓背的課文安慰自己天將降大任于斯人也，必先苦其心 志，勞其筋骨，餓魂上已經(jīng)足夠充裕了，物 其體膚 沒(méi)什么，老天爺只是讓我成長(zhǎng)而已。 成長(zhǎng)不就是一路跌跌撞撞嗎？ 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 總有一天我會(huì)一路回看，然后一臉釋然。 我會(huì)笑著說(shuō)，幸好，當(dāng)年我沒(méi)放棄。要是當(dāng)年我死了，那多可惜，就看不到往后 這么多好戲了。 泰戈?duì)栒f(shuō)：生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。后半句誰(shuí)都能做到

5、，可前半句不 是誰(shuí)都能做到。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。收回拳頭，是為了更有力的 回?fù)?。越王勾踐也可以臥薪嘗膽，人民子弟兵在等待氣貫長(zhǎng)虹的亮劍一刻。 篇二：我回家最晚的一天 （900 字） 作文 精選作文 :我回家最晚的一天 （900 字） 作文 還記得我回家最晚的那一天， 天上孤零零的掛著一輪明月， 但烏云密布， 春雨淅 淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。我不禁加快腳步向前走 去。在密密的雨簾中，街上的人很少。我低頭快步走著，突然把一人撞了一下， 我忙抬起頭，只見她踉蹌了一下，扶住了墻。對(duì)不起，對(duì)不起！我忙道歉。噢， 不要緊的。在朦朧的雨霧中， 只見她中等個(gè)兒， 瘦削的臉

6、上一雙木然的眼睛直直 地盯著前方，她是個(gè)盲人！我心里很難受：阿姨，我扶你吧！謝謝你，小姑娘。 我攙扶著她向前慢慢地走著。心想：老師說(shuō)過(guò)，我們要多做好事，去公園打掃衛(wèi) 生、幫父母做家務(wù)、幫助孤寡老人。那多累?？?，我扶盲人過(guò)馬路，這好事做得 輕松自在。我感到無(wú)比驕傲。突然，我被路中央的一塊大石頭絆了一下，差點(diǎn)兒 摔倒了。我便嚷了起來(lái)：誰(shuí)把這么塊大石頭放在路中央了，也不放好。阿姨，您 走這邊，小心絆倒。她邁了一步， 又回頭用拐杖敲了敲， 又用腳試探地踢了一下， 放下拐杖，蹲下去邊摸索邊說(shuō)：說(shuō)不定還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì)絆倒的。她彎著身 子，吃力地捧著石頭， 用腳板磨著地面摸索著向感覺(jué)中的路邊移動(dòng)著。 我

7、心中真 是百感交集： 我做了什么好事？只是扶一位盲人過(guò)馬路， 舉手之勞也值得沾沾自 喜嗎？看看人家盲人阿姨。我的眼眶濕潤(rùn)了，趕緊跑過(guò)去幫阿姨搬石頭，我說(shuō)： 阿姨，我來(lái)吧。又是你啊，真是好樣的！阿姨的聲音顯得有些興奮。這時(shí)，我的 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 心潮更加澎湃起伏了。 我從她心靈的窗口看見了她那顆純潔透亮的心， 那是一顆 時(shí)時(shí)想著別人的心。 我感到渾身的血都在沸騰， 雨仍然細(xì)細(xì)瀝瀝地下著， 我攙扶 著她繼續(xù)向前走著，走著?；氐郊依铮呀?jīng)十點(diǎn)多了。媽媽坐在客廳的沙發(fā)上等 我，看見我回來(lái)了， 眼睛瞪大了起來(lái)， 我感到不妙， 預(yù)想到媽媽快要大發(fā)雷霆了。 我忙把我在回家的路上發(fā)

8、生的事向媽媽講， 還說(shuō)：我感觸極深， 在通往回家的路 上，我給他帶了路；而在人生的道路上，盲人阿姨卻是我的帶路人，指引我走好 人生的路！誰(shuí)知媽媽聽了我的話，非但沒(méi)有生氣，還夸我長(zhǎng)大了，能從一些小事 中悟出一些人生哲理。那一天，我雖然回家很晚，卻收獲了很多，很多。初一 : 陳?ài)笪?篇一：作文題目我回家最晚的一天 一、作文題目 以我回家最晚的一天為題，寫一篇記敘文，不少于 600 字。提示： 1. 回家晚的原因是什么？回家后的情形怎樣？自己的感受如何？這些內(nèi)容都可 以寫進(jìn)文章里。 2. 審好題，確定立意。立意不同，寫作重點(diǎn)不同， 各部分內(nèi)容的詳略不同。 比如： 如果強(qiáng)調(diào)的中心是“回家晚的原因” ，

9、那么回 家后的情況略寫甚至不寫；如果強(qiáng)調(diào)“回家晚導(dǎo)致的后果” ，那么原因就略寫。 3. 定好寫作順序，可以按時(shí)間先后順序安排情節(jié)脈絡(luò)，也可以先寫“回家最晚” 的結(jié)果，然后再倒敘之前發(fā)生的事情。無(wú)論采用哪種順序，都要注意條理清楚。 4. 先寫出情節(jié)脈絡(luò)，再寫正文。 篇二：我回家最晚的一天 1 記我回家最晚的一天 我不是一個(gè)貪玩的孩子， 每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家， 但是有一天卻很晚才回家， 現(xiàn)在想 想那可是我回家最晚的一天呢， 不過(guò)那可不是我的錯(cuò)， 到底是怎么回事呢， 聽我 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 慢慢給你說(shuō)。 那天，我向往常一樣， 放學(xué)后在操場(chǎng)上跟同學(xué)一起訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育項(xiàng)目。 雖然

10、 很累，但是為了過(guò)幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班能得到好的成績(jī)， 大家還是不約而同的放 學(xué)后一起來(lái)訓(xùn)練。 天氣悶悶的，這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)本來(lái)就該下山的， 但是卻看見滿天的烏云大片大片的， 不過(guò)因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注訓(xùn)練， 其他的同學(xué)似乎并沒(méi)有在意天氣的變化。 我也只是隨意 的看了一眼，而且，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，待會(huì)有可能會(huì)下雨，不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我可是什 么都顧不上了， 因?yàn)槲业奶唔?xiàng)目還沒(méi)有練習(xí)。 就在我抓緊練習(xí)跳高的時(shí)候， 天 氣忽然變了，原來(lái)悶熱的天氣，忽然狂風(fēng)大作。跳高的桿子都被吹得倒了。大家 都預(yù)感到待會(huì)會(huì)有一場(chǎng)大雨要下，就急忙收拾器材。就在我們收拾器材的時(shí)候， 從北面來(lái)滾來(lái)的一大片烏云就向我們這個(gè)方向滾來(lái)， 原本還算明亮

11、的天， 在那片 烏云經(jīng)過(guò)后立刻變得黑暗起來(lái)。 大家都趕緊跑到教室去， 巧的是大家剛剛到了教 室，大雨就頃刻下了起來(lái)。大家都慶幸自己跑的還算快。 這樣的傾盆大雨，一直下了好久好久，眼看著時(shí)間就一分一秒的走了。轉(zhuǎn)眼就 8 點(diǎn)了，可是雨并沒(méi)有下的小。 不過(guò)已經(jīng)有了不少家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子了。 不一會(huì) 兒，我也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了我的爸爸，打著雨傘朝我的教室走來(lái)。 等到我回家的時(shí)候已經(jīng) 9 點(diǎn)了，這可是我最晚回家的一天了，不過(guò)我要感謝爸 爸，要是爸爸不去接我，我想，我那晚就該睡在教室了。這一天，我也知道了父 母對(duì)于孩子的愛(ài)是無(wú)論風(fēng)雨的。 篇三：我回家最晚的一天 （張靈怡 ） 我回家最晚的一天 中嶺鄉(xiāng)小學(xué)七年級(jí)張

12、靈怡 我是一個(gè)在左鄰右舍都一致認(rèn)為每天都會(huì)按時(shí)回家的乖乖女，可自從那件事后， 改變了我在他們心中的形象。 下午， 放學(xué)的鈴聲還是和以往一樣響亮， 打破了教 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 室里的寂靜； 夕陽(yáng)還是和以往一樣美好， 引起人們無(wú)限的遐想； 我還是和以往一 樣默默地收拾著書本作業(yè)， 可心理卻成了一團(tuán)亂麻。 由于上午我忘記在班長(zhǎng)那兒 背課文，所以語(yǔ)文老師要我放學(xué)后在他那里背后才能回家。 這對(duì)我來(lái)說(shuō)， 就猶如 一道晴天霹靂直擊我的心臟， 可我有什么辦法呢？他畢竟是老師， 也是長(zhǎng)輩。 可 我不想像杜 GG 他們那樣偷溜，只想快點(diǎn)背完，快點(diǎn)解放。其實(shí)我是會(huì)背的，只 是面對(duì)老師很緊張

13、罷了，生怕我一停，老師就會(huì)把我給“吃”了。當(dāng)我讀了兩遍 后，我就硬著頭皮走向了教學(xué)樓下的教工宿舍， 好不容易在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后 才有了勇氣走到老師的家門口。 可我的手卻好象凍住了似的， 遲遲抬不起來(lái)去敲 門。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，門開了，我就像老鼠見了貓一樣，驚恐地抬起了頭，果 不其然，是老師。他看見我，臉上閃過(guò)一絲不易讓人覺(jué)察的驚訝，瞬間又恢復(fù)了 以往的嚴(yán)肅，平靜地對(duì)我說(shuō)： “你，是來(lái)背課文的嗎？”我這時(shí)就像被法官審問(wèn) 的犯人一樣，怯怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師進(jìn)了屋，并不示意我進(jìn)去，我就像做賊似的 慢慢的進(jìn)了屋， 只見老師坐在了沙發(fā)上， 輕松地打開了電視， 開始津津有味的看 起了電視。還不忘吱了一聲讓

14、我背。 這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)， 開始進(jìn)入了狀態(tài)。 說(shuō)起來(lái)老師不愧是老師啊， 在看電視的同 時(shí)也可以聽出我那兒背錯(cuò)， 真是高！ 一會(huì)兒，我的注意力也轉(zhuǎn)向了面前的液晶電 視，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。這時(shí)我口中的課文也變成了屏幕上所顯示的臺(tái)詞了。 半路殺出了個(gè)程咬金，冷不丁的對(duì)我說(shuō)： “你在干什么了？”這真可謂是一語(yǔ)驚 破夢(mèng)中人?。?我只好繼續(xù)背起了課文。 可老天爺好象在捉弄我似的， 此時(shí)我的大 腦好象死機(jī)了似的， 什么也記不起來(lái)。 而此時(shí)我唯一的選擇就是重背。 在經(jīng)過(guò)一 系列的千辛萬(wàn)苦后，我終于艱難的背完了。 當(dāng)我回到家里時(shí)已是六點(diǎn)多了。 開門一看， 全家人都坐在椅子上等著我。 我本以 為他們會(huì)破口大罵，

15、可他們只是默默不語(yǔ) ? 經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理： “今天的事不要留到明天做！ ”（880 字） 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 篇四：我回家最晚的一天 （張媛 ） 我回家最晚的一天 中嶺鄉(xiāng)小學(xué)七年級(jí)張媛 老師布置要我們以 我回家最晚的一天 為題寫一篇作文。 這使我想起了我讀六 年級(jí)一天放學(xué)后的事來(lái)。 那天真是一個(gè)晦氣的一天。 那天下午， 語(yǔ)文老師抱著一 摞頭天考試的卷子走上講臺(tái)說(shuō)： “這次考試考得令人很不滿意，楊歡才打七十六 分，杜含月才打七十七分，最高分才打八十分，那就是李洋。 ”說(shuō)完過(guò)后，老師 又問(wèn)：“ 篇三：不知道我在猶豫什么 （600 字 ）作文 精選作文 :不知道

16、我在猶豫什么 （600 字 ）作文不知道我在猶豫什么，不想踏進(jìn)教 室，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累的原因。但我總在提醒自己：沒(méi)有飯人就會(huì)餓死，而知 識(shí)就是買飯的錢。但是一上我不感興趣的課，就不停的打哈欠。老師說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí) 是一件很辛苦的事，你要不斷地往上爬，才能摘到果實(shí)。其實(shí)我不是沒(méi)用心過(guò)， 沒(méi)努力過(guò)， 可不喜歡就是不喜歡， 從老師嘴里吐出的一連串的字都變成了我聽不 懂的鳥語(yǔ)。我告訴過(guò)自己：我不行，再努力也是白搭。現(xiàn)在我又想：我是真的不 行了嗎，我是不是沒(méi)救了。不知道我在猶豫什么，想發(fā)言卻不敢舉手，可能是因 為怕鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)的話， 最終卻變成了一個(gè)笑料。 有一次， 老師挑我站起來(lái)回 答問(wèn)題，我回答不上來(lái)

17、，猶豫尷尬，我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了一句，說(shuō)到一半才發(fā)現(xiàn)自 己跑題了。語(yǔ)文就是我的死穴，看到密密麻麻的詞、句，我頭都疼。我是不是沒(méi) 有學(xué)習(xí)細(xì)胞，我問(wèn)自己。不知道我在猶豫什么，想和老師交流卻不敢開口，可能 是因?yàn)楹屠蠋煕](méi)有什么共同語(yǔ)言的原因?？粗渌瑢W(xué)熱情的和老師交流問(wèn)好， 我嫉妒， 想著他們也不過(guò)是在老師面前裝乖乖小孩罷了。 我冷笑， 我連裝乖乖小 孩的勇氣都沒(méi)有， 而且我也不適合。 有時(shí)候也想和同學(xué)一起聊天但總是不想去說(shuō) 自己的什么事，覺(jué)得他們不必要知道我的事。我嘆氣：我的溝通能力也就這了。 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 難道我就沒(méi)救了？我真的沒(méi)有學(xué)習(xí)細(xì)胞？我的溝通能力就那么垃圾？不

18、， 我要去 嘗試。我開始和同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，最大的一點(diǎn)就是：想太多了。 通過(guò)同學(xué)的幫助，我現(xiàn)在敢于去嘗試，敢于去面對(duì)，我很快樂(lè)。在千萬(wàn)人當(dāng)中， 沒(méi)有誰(shuí)是傻子，沒(méi)有誰(shuí)是另類人士，更沒(méi)有誰(shuí)是沒(méi)得救的孩子。在猶豫什么，去 發(fā)現(xiàn)原因，去改變自我，去迎接新的未來(lái)吧！六年級(jí) :張松鋒 篇一：現(xiàn)在的我作文 現(xiàn)在的我作文一：現(xiàn)在的我 現(xiàn)在的我呀， 是個(gè)勤勞又大方的小女孩， 人人都喜歡，我也覺(jué)得自己比以前更好 了。 以前的我很懶惰，每天早上媽媽叫我起床，然后便去炒菜了，我看媽媽走了，便 繼續(xù)躺在被窩里美美地睡著。一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，打我一下： “快起來(lái)，又要 遲到了！”我這才十分不情愿地開始穿衣服。

19、而現(xiàn)在呢，不等媽媽叫我，我就早 已把自己收拾得整整齊齊，還幫媽媽掃地了呢！樂(lè)得媽媽直夸我懂事。 以前的我很小氣，別人向我借東西，那從來(lái)都是沒(méi)門的，更別說(shuō)要了，是個(gè)十足 的吝嗇鬼?，F(xiàn)在呀，只要同學(xué)需要，我會(huì)毫不猶豫大大方方爽爽快快地幫助他們， 所以同學(xué)們可喜歡我啦！ 姥姥愛(ài)打麻將，很多零錢放在兜里容易丟。一天我?guī)е粋€(gè)小錢包來(lái)到姥姥家， 姥姥一眼就看中了，說(shuō)正好裝零錢。我見姥姥喜歡，就開玩笑地說(shuō)： “給你可以， 不過(guò)要花錢買的呀！ ”姥姥看出來(lái)了說(shuō)：“到底給不給？不給就不給你做好吃的！ ” “好吧好吧，給你！這個(gè)老小孩！ ”姥姥笑瞇瞇地接過(guò)錢包，我更開心！ 怎么樣，現(xiàn)在的我，你喜歡嗎？我以后會(huì)做

20、得更好！ 二：現(xiàn)在的我我是一位文靜開朗的小女孩，但也是一位有點(diǎn)兒任性的女孩。 我長(zhǎng)著高高瘦瘦的身材，被人一問(wèn)就露出靦腆的紅暈。我最喜歡穿白色的毛衣， 黑色的牛仔褲。 一頭短發(fā)梳得整整齊齊， 顯得滿有精神， 我也喜歡跟男孩子一起 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 玩，我和朋友們的關(guān)系非常好。 在家里，偶爾會(huì)任性 發(fā)脾氣，我特別喜歡看電視和電腦，有時(shí)，當(dāng)我沉迷電視，爸爸、媽媽就會(huì)批評(píng) 我，但我總是不服氣。記得有一次，老師布置了一篇作文，我不會(huì)寫作文，媽媽 見我不會(huì)寫，就教我寫作文，媽媽說(shuō)： ”多看老師寫出的提示，多想想，才能寫 出好的文章。我快等不急了，就發(fā)脾氣，媽媽看了，就狠狠地批評(píng)我

21、不動(dòng)腦經(jīng)。 我小聲地哭了起來(lái)， 晶瑩的淚珠一顆顆掉下來(lái)， 聽了媽媽的教育， 說(shuō)了一大堆大 道理，心想：沒(méi)人教我寫作文了， 只好自己動(dòng)腦筋寫了。 我先用草稿本寫好作文， 寫完了，我拿給媽媽看，媽媽不知在我的作文上寫什么。噢！原來(lái)媽媽是幫我做 了修改，都是平時(shí)媽媽叫我把好詞好句的小詞簍里的句子記在腦子里， 都應(yīng)用在 作文里，這樣才能寫出好作文?？磥?lái)，媽媽教育我沒(méi)錯(cuò)，做什么事都應(yīng)該自己去 做，才能吸取經(jīng)驗(yàn)和收獲，取得好的成績(jī)。 在學(xué)校，老師經(jīng)常稱贊我，我和同學(xué)們相處得很好。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，鄰里也夸我是個(gè) 好女孩?！粳F(xiàn)在的我作文 8 篇】現(xiàn)在的我作文 8 篇。我以后更要好好學(xué)習(xí)，好好 改正自己的錯(cuò)誤，這就是

22、現(xiàn)在的我。 三：現(xiàn)在的我現(xiàn)在的我呀， 是一個(gè)身上有一大堆缺點(diǎn)的我， 其中最大的毛病是偷 懶，所以，我對(duì)現(xiàn)在的自己很不滿意，要努力回到從前的樣子。 記得有一次， 媽媽給我買了一套語(yǔ)文卷子， 而且要求我把每個(gè)單元后面的作文都 完成。我想不出來(lái)開頭怎么寫， 其實(shí)也不是我寫不出來(lái)， 而是不動(dòng)腦思考， 于是， 我靈機(jī)一動(dòng)，耍了一個(gè)“小聰明” ，讓作文老師輔導(dǎo)我去寫。可是，這樣一來(lái)， 作文班上的作文就不能寫了。我心里想：哈哈！今天又少寫一篇作文耶！我為自 己的小計(jì)謀得逞而竊喜。 但這樣一來(lái)二去的呢， 我就少寫了好多篇作文。 練筆少 了，作文水平自然就提高得慢。我才發(fā)現(xiàn)這不是惰性在做怪嗎？ 想想以前， 我可

23、沒(méi)有耍過(guò)這樣的心機(jī)。 沒(méi)有跟老師討價(jià)還價(jià)過(guò)， 不管學(xué)校留什么 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 作文，不會(huì)時(shí)請(qǐng)教老師，作文班的作文從未耽誤過(guò)。所以那時(shí)，我每周都能寫兩 篇作文。想到這里，我很慚愧，怎么自己人在長(zhǎng)大，可是心卻越來(lái)越小，越來(lái)越 懶來(lái)呢？我到底是怎么了？是因?yàn)檎n外的補(bǔ)課班多嗎？想一下我有什么， 有奧數(shù) 班、英語(yǔ)班、作文班、鋼琴班、外教口語(yǔ)班，可這些都不是懶惰的理由哇！ 我知道懶惰是后患無(wú)窮的， 其實(shí)， 說(shuō)白了就是學(xué)習(xí)太偷工減料， 在間接地浪費(fèi)時(shí) 間，這樣的我要不得??！四：現(xiàn)在的我我是遼三小學(xué)三年六班的小學(xué)生。今年九 歲了，我家有三口人，有勤勞的媽媽、又高又胖的爸爸、我和媽媽

24、的關(guān)系最好， 因?yàn)閶寢尶偸卿亴?dǎo)我學(xué)習(xí)?？傊矣幸粋€(gè)幸福的家庭。 我很帥，有著黑黑的密密的頭發(fā)， 中間還夾雜彎彎曲曲的卷毛， 小朋友們都叫我 “羊毛卷”。我有一雙單鳳眼，他小而有神。笑起來(lái)非常好看。嘴可是我的寶貝。 別看他很小， 卻可以一口氣讀出上百個(gè)英語(yǔ)單詞。 我是一個(gè)膽小的孩子。 有一天 我下樓買方便面，上樓的時(shí)候，我看見后面有一個(gè)身影。 【現(xiàn)在的我作文 8 篇】文章現(xiàn)在的我作文 8 篇出自 我愛(ài)唱歌我要向周杰倫學(xué)習(xí)。 五：現(xiàn)在的我在原來(lái)小的時(shí)候，我 是一個(gè)，聽話、懂事、可愛(ài)、活潑的女生，人總會(huì)慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)我上了學(xué)，我的 煩惱越來(lái)越多，同學(xué)說(shuō)我的時(shí)候，我有事真壓不住自己，也克服不了自己， 啊

25、！這怎么辦??！唉！煩死了！得了胃病，從現(xiàn)在開始，我要保持一個(gè)良好的心 情，不管同學(xué)怎樣說(shuō)我，我都不去理會(huì)，身體是自己的，要是的了胃病，自己還 受罪呢！那多難受?。?10 可是，在一次課間，王宇宸不分青紅皂白打了我， 這一次我實(shí)在是壓不住自己了， 我從抽屜里把他書包扔到了外面，呵呵，可算報(bào)仇了！壞了，胃又痛了，唉！開 來(lái)真應(yīng)了一句話，不聽大人言，吃虧在眼前啊！以后不要再生氣了，一定好好保 持一個(gè)好的心情，現(xiàn)在我真想回到以前， 開到我以前的身影， 可是再也回不來(lái)了。 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 從現(xiàn)在開始，我要改變我自己，一定快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。 六：現(xiàn)在的我聽著許巍的完美生活 ，

26、我仿佛就是許巍唱的“體會(huì)著狂野，體 會(huì)孤獨(dú)”中的那一個(gè)人。 初中的半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我究竟在這半個(gè)學(xué)期里學(xué)到了什么？ 是學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)吵架？怎樣讓朋友遠(yuǎn)離我？ 他，叫做小鵬，我剛剛進(jìn)入中學(xué)生活時(shí)的好朋友，數(shù)學(xué) 我的抉擇并不是我的執(zhí)迷不悟， 而是我依然無(wú)法靜靜的思考。 我整天擺著一張自 以為是的臭臉，拽什么？而你們，那樣做以為是幫我嗎？ 現(xiàn)在的我，狂野，但更多的是孤獨(dú) ? 七：小時(shí)侯的我和現(xiàn)在的我 小時(shí)侯，爺爺去買菜，我經(jīng)常在窗前踮起腳一來(lái)，看他回來(lái)了沒(méi)有?？墒牵抑?能看到院子里大樹的樹梢。 小時(shí)侯，媽媽去逛街，我硬要讓媽媽帶我去，不帶，我就賴在地上不肯站起來(lái)。 小時(shí)侯，一次我和小朋友“過(guò)家家”

27、 ，為了讓“家”更像真正的家，我借了小朋 友掛在 脖子上的一塊表，玩好了，我把表放在她的座位上，不打招呼就走了。 這不，又考試了，可我是滿不在乎的，于是連進(jìn)退位都弄錯(cuò)了，抄計(jì)算結(jié)果數(shù)也 錯(cuò)了，在草紙上算的還對(duì)呢，一到卷子上就面目全非了，成績(jī)就坐滑梯了，唉！ 在家里，我更懶，早晨起來(lái)連被子都不疊， 就別提幫媽媽做力所能及的家務(wù)事了， 連媽媽生病也不去幫媽媽買點(diǎn)藥， 替媽媽干點(diǎn)常干的活。 現(xiàn)在的我真是大大地退 步了呀！ 過(guò)去的我，雖然不是學(xué)習(xí)委員，但成績(jī)一直很穩(wěn)定，不出一點(diǎn)差錯(cuò)，還很勤奮， 能干的活就幫媽媽干。 11 難怪最近媽媽總說(shuō)：“兒子呀，用點(diǎn)心吧！你看你呀，老是馬虎，數(shù)位也不知道 7A 版

28、優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔 進(jìn)位，唉，你呀?。u漸發(fā)火中）你要是再這樣下去，看我怎么收拾你！ ” 是啊，媽媽的話提醒了我，過(guò)去的我哪里去了？過(guò)去，我可不是這個(gè)樣子的。看 看現(xiàn)在，真是不如過(guò)去了，越長(zhǎng)越縮縮了，所以我要把過(guò)去的我找回來(lái)。我要努 力改變自己，首先把馬虎的毛病改掉！還要多做家務(wù)，都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，這樣不 僅幫助了父母，還鍛煉了自己的能力，豈不是一舉兩得！ 篇二：材料作文“猶豫的磨坊主”寫作指導(dǎo)與范文 金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng) 材料作文“猶豫的磨坊主”寫作指導(dǎo)與范文 【作文題干】 閱讀下面幾則材料，根據(jù)要求作文： 磨坊主和他的兒子一起趕著他們的驢子，步行到鄰近的市場(chǎng)上去賣。沒(méi)走多 遠(yuǎn)，

29、一些婦女建議讓年幼的兒子騎上驢子走路。 老人聽到此話， 立刻叫兒子騎上 驢去。又走了一會(huì)，他們遇到了一個(gè)老頭，他認(rèn)為應(yīng)敬老尊賢，建議年邁的父親 騎上驢子。老人便叫兒子下來(lái)，自己騎了上去。他們沒(méi)走多遠(yuǎn)，又遇到一群婦女 和孩子。有幾個(gè)人立刻大喊道： “你這無(wú)用的老頭，你怎么可以騎在驢子上，而 讓那可憐的孩子跑得一點(diǎn)力氣都沒(méi)啦？” 老實(shí)的磨坊主， 立刻又叫他兒子來(lái)坐在 他后面。結(jié)果，那個(gè)老實(shí)的磨坊主，沒(méi)走到市場(chǎng)，便被人們的評(píng)論聲嚇跑了 ? 要求： 1、觀點(diǎn)或主旨要言之成理，不能偏頗，不能脫離材料范圍立意。2、 文體自選。 3、題目自擬。 4、字?jǐn)?shù) 800 字以上。 5、書寫認(rèn)真規(guī)范。 【構(gòu)思點(diǎn)撥】在審題立意方面，新材料作文的立意自定，不代表不限立意，天馬 行空?？?12 生需要審好題目， 這是一則寓言類材料作文， 所謂寓言就是用假托的故事或?qū)ψ?然的擬人表現(xiàn)來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)