德育教育2022年工作計劃.doc

1、德育教育2022年工作計劃抓常規(guī)重落實促養(yǎng)成創(chuàng)和諧一、總體目標學生管理：抓常規(guī)，重落實，鑄養(yǎng)成教育。家校聯系：勤溝通，重實效，創(chuàng)和諧校園。德育滲透：多元化，重親和，強自身素質。空竹特色：挖外延，重內涵，促身心發(fā)展。二、指導思想依據_縣教育局和_鎮(zhèn)教委相關會議、文件精神，明確自身使命與責任，特別以學生發(fā)展為終極目標，在今年的工作中，力求做到：重點突出，即抓實學生養(yǎng)成教育;適應變化，即轉變工作思路，務求與家長委員會通力合作;規(guī)范流程，除規(guī)范使用工作流程簿外，其他德育管理行為也進一步規(guī)范;提高意識，牢固樹立安全第一意識，勤儉意識，創(chuàng)新意識以及求知意識，并通過上述工作意識的進一步加強，最終實現學校德育

2、管理跨越式發(fā)展的目標。三、現狀分析我?，F有教學班_個，人數多者_人，少者_人，基本達到小班化教學與管理。全體教職工本著“團結、合作、求實、創(chuàng)新”的工作理念，精心謀劃學校的長期發(fā)展規(guī)劃，并時刻以學生發(fā)展為己任，銳意進取，規(guī)范創(chuàng)新，并將“抖空竹”定位為學校特色，在全校師生不懈努力下，學校的各項工作均取得了長足的進步。但同時，仍有部分問題困擾學校德育工作發(fā)展，如：班主任的工作意識與理念存在參差不齊情況;全員德育觀念貫徹不夠深入;心理健康輔導存在師資不足;學生養(yǎng)成教育做得不夠精細：學生自主管理較為粗放。四、重點工作1.抓好學生養(yǎng)成教育2.協(xié)調好家長委員會3.德育滲透多元精細4.班主任工作精細化5.空竹

3、特色文化建設五、任務目標及措施1.抓好學生養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育搞得成功與否，最終取決于學生的主動參與意識的強弱。而養(yǎng)成教育的初級階段，離不開強有力的監(jiān)督、檢查，在抓實學生一日常規(guī)的基礎上，積極滲透養(yǎng)成意識，并在長期影響下形成良好的個人、_習慣，形成自律意識。保障措施：貫徹實施學校養(yǎng)成教育方案，加強一日常規(guī)管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來監(jiān)督。以此保障現階段養(yǎng)成教育效果。并積極做好讀書工程，內化養(yǎng)成教育成果。2.協(xié)調好家長委員會自本學期開始，家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內容，根據家長委員會章程，積極營造良好家校共建氛圍，處理好學校與家長委員會的各項工作，為學校發(fā)展

4、、學生發(fā)展群策群力，鼓勵家長務員會行使權力，履行職責。保障措施：定期召開家長委員會代表大會與工作會議，針對學生發(fā)展與學校發(fā)展實際共謀大計，形成合力，解決制約學生、學校發(fā)展瓶頸，建設和諧校園。3.德育滲透多元精細為進一步促進養(yǎng)成教育的貫徹落實，注重學生身心健康發(fā)展，提升德育管理水平，德育活動將務求形式多元化，過程精細化，提高操作率和實效性，做到搞一次成功一次，能深入學生及家長內心，保證教育效果。保障措施：通過文明禮儀督察員和少先隊管理、班級自主管理實現學生自主管理，德育活動的_與主持盡量由學生完成，教師指導，以此達到以點帶面的效果。班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和

5、個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。發(fā)揮多媒體資源優(yōu)勢，將愛國主義教育、理想主義教育、文明道德規(guī)范教育滲透到學生內心深處，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。4.班主任工作精細化針對我校實際情況，認真落實好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平，保證學校德育工作扎實有效地開展。貫徹_鎮(zhèn)教委工作流程簿使用規(guī)定，努力做好對后三分之一學生的_與轉化工作，靜心思考每個學生個體差異，工作策略要針對性強，做到有的放矢。保障措施：定期開展班主任工作經驗交流會議，做到輪流發(fā)言，切合本班、學校實際，能起到真正提高班主任工作效率的作用。特別是對班干部

6、培養(yǎng)和后三分之一學生轉化心得作闡述，使好的經驗得到推廣。加強班主任培訓，增強班主任前瞻意識，加強監(jiān)管力度，明確責任目標，落實教育目標及措施。5.空竹特色文化建設學校體育教育中包含民族傳統(tǒng)體育的內涵，這不僅是教育目的的要求，也是民族文化本身的特性所要求。為進一步落實陽光體育精神，在校學生每天“體育鍛煉一小時”指導思想，抖空竹這項民族傳統(tǒng)體育項目作為學校特色建設項目，既可以鍛煉體格，提高學生健康水平又可以讓傳統(tǒng)項目繼承下來，也正是對學生進行愛國主義教育、增強民族責責任感的好題材。保障措施：明確發(fā)展規(guī)劃與階段目標，制定明確方案;教不同水平的學生共同學習一些空竹的傳統(tǒng)玩法，在廣泛學習的基礎上，選擇一些