輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句

1、輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句 溫故而知新 1. 1. 什么是算法？什么是程序框圖？ 2. 2. 算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪些？ 算法通常指可以用計(jì)算機(jī)來(lái)解決的某一類問(wèn)題的程序 或步驟，這些程序或步驟必須是明確的和有效的，而且能 夠在有限步之內(nèi)完成。 程序框圖是一中用規(guī)定的圖形、指向線及文字說(shuō)明來(lái) 準(zhǔn)確、直觀的表示算法的圖形。 算法的基本結(jié)構(gòu)有三種：順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié) 構(gòu)，其中循環(huán)結(jié)構(gòu)又分為當(dāng)型結(jié)構(gòu)和直到型結(jié)構(gòu)兩種。 1. 1. 計(jì)算機(jī)能夠 理解 的語(yǔ)言與人的語(yǔ)言有什么區(qū)別？ 計(jì)算機(jī)不同于人：人有大腦，可以思考問(wèn)題，而計(jì) 算機(jī)則不能. .用自然語(yǔ)言和程序框圖描述的算法，計(jì)算機(jī) 無(wú)法識(shí)別，必須

2、轉(zhuǎn)化為其能理解的語(yǔ)言，即程序語(yǔ)言。 2 2、基本的算法語(yǔ)句有哪些？各自對(duì)應(yīng)怎樣的算法結(jié)構(gòu)？ 基本的算法語(yǔ)句有：輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值語(yǔ) 句、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句；輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句、賦值 語(yǔ)句基本上是對(duì)應(yīng)順序結(jié)構(gòu)，條件語(yǔ)句對(duì)應(yīng)條件結(jié)構(gòu)、 循環(huán)語(yǔ)句對(duì)應(yīng)循環(huán)結(jié)構(gòu)。 閱讀思考，并完成下表： 語(yǔ)句一般格式主要功能 是否有 計(jì)算功 能 輸入語(yǔ)句 輸出語(yǔ)句 賦值語(yǔ)句 INPUT “提示文字”;變量 PRINT “提示內(nèi)容”;變量 變量表達(dá)式 可對(duì)程序中的變 量賦值 可輸出表達(dá)式的 值，計(jì)算 可對(duì)程序中的變量 賦值，計(jì)算 無(wú) 有 有 二、說(shuō)明與講解 輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句基 本上對(duì)應(yīng)于算法中的順序結(jié)構(gòu)

3、。 1、輸入語(yǔ)句 （1）輸入語(yǔ)句的一般格式 INPUT“提示內(nèi)容”；變量 （2）輸入語(yǔ)句的作用是實(shí)現(xiàn)算法的輸入信息功能 ； （3）“提示內(nèi)容”提示用戶輸入什么樣的信息， 變量是指程序在運(yùn)行時(shí)其值是可以變化的量； （4）輸入語(yǔ)句要求輸入的值只能是具體的常數(shù)， 不能是函數(shù)、變量或表達(dá)式； （5）提示內(nèi)容與變量之間用分號(hào)“；”隔開(kāi)，若 輸入多個(gè)變量，變量與變量之間用逗號(hào)“，”隔 開(kāi)。 2、輸出語(yǔ)句 （1）輸出語(yǔ)句的一般格式 PRINT“提示內(nèi)容”；表達(dá)式 PRINT“提示內(nèi)容”；表達(dá)式 （2）輸出語(yǔ)句的作用是實(shí)現(xiàn)算法的 輸出結(jié)果功能； （3）“提示內(nèi)容”提示用戶輸入什 么樣的信息，表達(dá)式是指程序要輸

4、出 的數(shù)據(jù)； （4）輸出語(yǔ)句可以輸出常量、變量 或表達(dá)式的值以及字符。 (5)同輸入語(yǔ)句一樣，表達(dá)式前也可以有“提示內(nèi)容 ”. 思考: :在課本P7P7頁(yè)圖1.1-21.1-2程序框圖中的輸出框 的內(nèi)容怎樣用輸出語(yǔ)句來(lái)表達(dá)？ 參考答案： 輸出框： PRINT “PRINT “n is a prime number .” .” PRINT “ PRINT “n is not a prime number.”.” 如P9頁(yè)的輸出框 可以轉(zhuǎn)化為輸出語(yǔ)句: 輸出S PRINT “S=”; S 3、賦值語(yǔ)句 （1）賦值語(yǔ)句的一般格式 變量表達(dá)式 （2）賦值語(yǔ)句的作用是將表達(dá)式所代 表的值賦給變量； （3

5、）賦值語(yǔ)句中的“”稱作賦值號(hào)，與數(shù)學(xué)中 的等號(hào)的意義是不同的。賦值號(hào)的左右兩邊不能 對(duì)換，它將賦值號(hào)右邊的表達(dá)式的值賦給賦值號(hào) 左邊的變量； （4）賦值語(yǔ)句左邊只能是變量名字，而不是表達(dá) 式，右邊表達(dá)式可以是一個(gè)數(shù)據(jù)、常量和算式； （5）對(duì)于一個(gè)變量可以多次賦值。 例如, ,輸入一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué), ,語(yǔ)文, ,英語(yǔ)三門(mén)課的成績(jī), , 可以寫(xiě)成：INPUT “數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)”；a，b，c 注意:INPUT:INPUT語(yǔ)句不但可以給單個(gè)變量賦值, ,還可以 給多個(gè)變量賦值, ,其格式為： INPUT “INPUT “提示內(nèi)容1 1，提示內(nèi)容2 2，提示內(nèi)容3 3，”；變量1 1，變量2 2， 變量3

6、 3， 練一練: 輸入n的值INPUT “n=”; n 輸入a,b,c INPUT a, b, c 1：給任意三個(gè)變量a、b、c賦值， 求b24ac的值。 INPUT“a，b，c”；a，b，c yb*b4*a*c PRINT y END 3 3：給一個(gè)變量重復(fù)賦值。 程序: : A=10 A=A+15 PRINT A END A的輸出 值是多少 ? 分析:此程序給變量A賦了兩次值.A 的初值為10,第二次賦值后,初值被“覆 蓋”,A的值變?yōu)?5,因此輸出值是25. 變式引申:在此程序的 基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)程序 ， 要求最后A A的輸出值是 30.30. 程序: A=10 A=A+15 PRINT

7、 A A=A+5 PRINT A END 3 3：給一個(gè)變量重復(fù)賦值。 程序: : A=10 A=A+15 PRINT A END 1 1 編寫(xiě)程序，計(jì)算一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén) 課程的總成績(jī)和平均成績(jī)，并輸出。 開(kāi)始 輸入語(yǔ)文a a 輸入數(shù)學(xué)b b 輸入英語(yǔ)c c 總分s=a+b+cs=a+b+c 平均p=s/3p=s/3 輸出總分s s 輸出平均分p p 結(jié)束 程序： INPUT “yumen=”;a INPUT “shuxue=”;b INPUT “yingyu=”;c s=a+b+c p=s/3 PRINT “zongfen=”;s PRINT “pingjunfen=”;p EN

8、D INPUT“Maths，Chinese，English”；a，b，c y（abc）/3 PRINT“The everage=”；y END a100 b85 c90 The average=91.66666 例.若三角形的三邊分別是a，b，c，借助三角型面積公式（海倫-秦九 韶公式） ) 2 ( ,)()( cba pcpbpappS 編寫(xiě)一個(gè)求三角形面積的程序。 程序： INPUT “a,b,c=”;a,b,cINPUT “a,b,c=”;a,b,c p=(a+b+c)/2p=(a+b+c)/2 S=SQR(pS=SQR(p* *(p-a)(p-a)* *(p-b)(p-b)* *(p-

9、c)(p-c) PRINT “PRINT “三角形面積S=”;SS=”;S ENDEND )()(cpbpappS 2 cba p 開(kāi)始 輸出s 結(jié)束 輸入a,b,c 4.4.交換兩個(gè)變量A A和B B的值, ,并輸出交換前后的值。 分析：引入一個(gè)中間變量X,X,將A A的值賦予X,X,又將B B 的值賦予A A，再將X X的值賦予B B，從而達(dá)到交換A A， B B的值. .（比如交換裝滿水的兩個(gè)水桶里的水需要 再找一個(gè)空桶） INPUT A INPUT B PRINT A，B X=A A=B B=X PRINT A，B END 程序: :問(wèn)題:能否用下列賦值 語(yǔ)句交換A,B的值? A=B

10、B=A 不能! 練習(xí)： 1、寫(xiě)出右邊程序 運(yùn)行的結(jié)果： 若輸入10，20， 30，則輸出結(jié)果 為 。 INPUT a，b，c PRINT a，b，c ab bc ca PRINT a，b，c END 三、本課小結(jié) 1、利用三種語(yǔ)句編寫(xiě)程序時(shí)應(yīng)明確： 需輸入信息時(shí)用INPUT語(yǔ)句，需輸出信息時(shí) 用PRINT語(yǔ)句，當(dāng)變量需要的數(shù)據(jù)較少或給 變量賦予算式時(shí)，用賦值語(yǔ)句，當(dāng)變量需要 輸入多組數(shù)據(jù)且程序重復(fù)使用時(shí)，使用輸入 語(yǔ)句較好。 2、賦值語(yǔ)句是最重要的一種基本語(yǔ)句，也是一 個(gè)程序必不可少的重要組成部分。使用賦值語(yǔ)句， 一定要注意其格式要求，如：賦值號(hào)左邊只能是變 量而不能是表達(dá)式；賦值號(hào)左右兩邊不

11、能對(duì)換；不 能利用賦值語(yǔ)句進(jìn)行代數(shù)式計(jì)算等。 3、利用賦值語(yǔ)句可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)變量值的互換，方 法是引進(jìn)第三個(gè)變量，用三個(gè)賦值語(yǔ)句完成。 4、BASIC語(yǔ)言中的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)，如SQR（x）表示x 的算術(shù)平方根，ABS（x）表示x的絕對(duì)值。 練習(xí)鞏固 一、分析下面程序執(zhí)行的結(jié)果 INPUT “A,B=”;A,BINPUT “A,B=”;A,B B=A+BB=A+B A=B-AA=B-A B=B-AB=B-A PRINT “A,B=”;A,BPRINT “A,B=”;A,B ENDEND ( (運(yùn)行時(shí)從鍵盤(pán)輸入3,7)3,7) (1) (2) A=-1000A=-1000 A=A+100A=A+100 P

12、RINT “A=”;APRINT “A=”;A ENDEND 將一個(gè)變量的值賦給另一個(gè)變量，前一個(gè)變量的值保 持不變；可先后給一個(gè)變量賦多個(gè)不同的值，但變量的取 值總是最近被賦予的值 。 A=900 A,B =7 3 某工種是計(jì)件算工資的，每月工資=每月完成的數(shù)量 （件）每件工資，再?gòu)目偣べY中扣除5%交納各種費(fèi)用， 其余為實(shí)發(fā)工資。試編寫(xiě)一程序，通過(guò)輸入每件工資和完 成數(shù)量，輸出實(shí)發(fā)工資。 INPUT “每件工資=”；A INPUT “完成數(shù)量=”；B M=(A*B)*(1-0.05) PRINT “實(shí)發(fā)工資=”;M END 練習(xí)2：判斷下列給出的輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦 值語(yǔ)句是否正確？為什么

13、？ （1）輸入語(yǔ)句 INPUT a；b；c （2）輸入語(yǔ)句 INPUT x3 （3）輸出語(yǔ)句 A4 （1）錯(cuò)，變量之間應(yīng)用“，”號(hào)隔開(kāi)； （2）錯(cuò)，INPUT語(yǔ)句中只能是變量，而不能是表 達(dá)式； （3）錯(cuò)，PRINT語(yǔ)句不能用賦值號(hào)“=”； （4）輸出語(yǔ)句 PRINT 20.3*2 （5）賦值語(yǔ)句 3B （6）賦值語(yǔ)句 xy0 （4）正確，PRINT語(yǔ)句可以輸出常量、表 達(dá)式 的值； （5）錯(cuò)，賦值語(yǔ)句中“=”號(hào)左右不能互換； （6）錯(cuò)，不能給一個(gè)表達(dá)式賦值； （7）賦值語(yǔ)句 AB2 （8）賦值語(yǔ)句 TT*T （7）錯(cuò)，一個(gè)賦值語(yǔ)句只能給一個(gè)變 量賦值； （8）正確，該句的功能是將當(dāng)前T的 值

14、平方后再賦給變量T。 練習(xí)1 1: :編寫(xiě)一個(gè)程序, ,要求輸入一個(gè)圓的半徑, , 便能輸出該圓的周長(zhǎng)和面積. .（ 取3.143.14） 分析: :設(shè)圓的半徑為R,R,則圓的周長(zhǎng)C=2R,C=2R,面積 S=RS=R2 2, ,可以利用順序結(jié)構(gòu)中的INPUTINPUT語(yǔ)句,PRINT,PRINT語(yǔ) 句和賦值語(yǔ)句設(shè)計(jì)程序。 INPUT “R=”；R C=2*3.14*R S=3.14*R2 PRINT “ “C=”；C PRINT “ “S=S=”； S END 練習(xí)2 2 程序: : INPUT “F=”；F C=(F-32) 5/9 PRINT “C=”；C END * 練習(xí)3 3 INP

15、UT “a，b(a,b0)=”；a ，b X=a+b Y=a-b Z=a b Q=a/b PRINT X,Y,Z,Q END * 程序： 注：BASICBASIC語(yǔ)言中的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)SQR(x),SQR(x),表示數(shù)x x的算術(shù)平方根 ,ABS(x),ABS(x)表示x x的絕對(duì)值等. . 程序： p=(2+3+4)/2 p=(2+3+4)/2 t=p t=p (p-2)(p-2) (p-3)(p-3) (p-4)(p-4) S=SQR(t) S=SQR(t) PRINT “S=” PRINT “S=”；S S END END * * * 練習(xí)4 4 :( ),SQR xx即ABS(x)=|x|. 【課堂小結(jié)】 (1) (1)本節(jié)課介紹了輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)