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1、 下面這些美麗的圖案分別是由哪個圖形經(jīng)過什么變下面這些美麗的圖案分別是由哪個圖形經(jīng)過什么變 換得到的換得到的? 圖圖3-28 七巧板起源于中國宋代，是我七巧板起源于中國宋代，是我 國祖先創(chuàng)造的一項益智玩具，國祖先創(chuàng)造的一項益智玩具，七七 巧板又稱巧板又稱“七巧圖七巧圖”、“智慧智慧 板板”。 七巧板是由七塊板組成的，完七巧板是由七塊板組成的，完 整圖案為一個正方形：五塊等腰整圖案為一個正方形：五塊等腰 直角三角形（兩塊大三角形直角三角形（兩塊大三角形1 1號號 和和2 2號、一塊中三角形號、一塊中三角形7 7號、兩塊號、兩塊 小三角形小三角形3 3號和號和5 5號）、一塊正方號）、一塊正方 形

2、形4 4號和一塊平行四邊形號和一塊平行四邊形6 6號組成。號組成。 請在魚圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號，請在魚圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號， 同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？ 1 2 3 4 5 6 7 動手操作動手操作: 畫一畫每塊板的輪廓線，并標(biāo)出序號。畫一畫每塊板的輪廓線，并標(biāo)出序號。 1 2 3 4 5 6 7 小組內(nèi)說一說：小組內(nèi)說一說： 每板塊是怎樣平移和旋轉(zhuǎn)的？每板塊是怎樣平移和旋轉(zhuǎn)的？ 回顧自己解決問題的過程，你是通過什么方法來 解決問題的？ 下圖是被打亂的下圖是被打亂的4張圖片，怎樣才能還原成右圖？張圖片，怎樣才能還原成右圖？ 12 34 4 3 1 2 1、觀察下面三組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？、觀察下面三組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？ （1）怎樣通過平移或旋轉(zhuǎn)使每組圖形變成一個正方形。 （2）通過平移或旋轉(zhuǎn)，你還能把每組圖形變成一個什么 圖形？ 2、利用圖中的七巧板或圖形，通過平移或旋轉(zhuǎn)擺出一個、利用圖中的七巧板或圖形，通過平移或旋轉(zhuǎn)擺出一個 圖案。圖案。 課堂感想 1、這節(jié)課你有

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