粵教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)期末測試題一

1、思想品德：期末測試題一一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分）1、小徐相貌平平，個(gè)子又矮，學(xué)習(xí)成績也不理想。因此，他覺得別人瞧不起自己。有一次，他去打籃球，一位高個(gè)同學(xué)開玩笑：“你還來打球？靠邊去!”聽了這話，小徐火了，當(dāng)著大家的面，將手里的籃球使勁往地上一摔，轉(zhuǎn)身就走。小徐此時(shí)的心理實(shí)際是( )A.自負(fù)心理 B.自卑心理 C.自信心理 D.逆反心理3、“沒有iPhone？你out了!”近來，中學(xué)生中出現(xiàn)了一股“炫手機(jī)”的風(fēng)潮，如果自己的手機(jī)樣式舊、價(jià)格低、功能少，就覺得“沒臉見人”。這體現(xiàn)出一些中學(xué)生存在著A自尊心理B虛榮心理C自信心理D自卑心理5、古人云：君子和而不同，小人同而不和。這句話告訴我們A與

2、人交往要學(xué)會(huì)尊重差異，加強(qiáng)溝通B對(duì)待朋友要真誠友善C朋友給我們溫暖和力量D友誼給我們帶來快樂6、下列行為屬于自負(fù)的是A課堂上不敢舉手，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法B對(duì)別人說的話過于敏感C常常過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是D既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的不足7、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@句名言反映了自尊的人最看重自己的人格 一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣 為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，做有損人格的事ABCD8、孟子云：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣?！?，這句古詩告誡我們：做人不可有恥辱感 不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊

3、知恥就會(huì)失去自尊 羞恥民是所有品德的源泉ABCD9、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬。”這句話啟示我們A個(gè)人奮斗是成功的主要條件B合作是成功的土壤 C個(gè)人奮斗一定能夠成功D合作一定能夠成功10、第30屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在倫敦召開。奧運(yùn)賽場既是精彩的競技舞臺(tái)，又是寬廣的交流與合作的平臺(tái)，參與盛會(huì)的各方，無論勝負(fù)都會(huì)有不菲的收獲。這啟示我們A競爭與合作是相互對(duì)立的B在競爭中合作的真諦是取長補(bǔ)短、戰(zhàn)勝對(duì)手C在競爭中合作的目標(biāo)是形成團(tuán)隊(duì)精神D在競爭中合作，應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則1、有位中學(xué)生，因一次考試失常被同學(xué)議論了幾句，回到家后，父母也委婉地說了他幾句，他就受不

4、了了。關(guān)上房門不吃不喝，竟然走上了絕路。幸虧家人發(fā)現(xiàn)及時(shí)，才避免了一場悲劇的發(fā)生。這說明（ ） 這位中學(xué)生只希望得到他人對(duì)自己的肯定，不能接受他人對(duì)自己的否定。 自尊是健康人格的基石，過強(qiáng)的自尊，不利于個(gè)人的成長。 同學(xué)和父母不應(yīng)該說他，應(yīng)該只對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)才行。 這位中學(xué)生具有較強(qiáng)的自尊心，任何人都不應(yīng)該傷害他的自尊。A B C D 2、“世界上最名貴的衣服不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美的服裝?！边@句話說明了（ ）A自尊始于知恥，因?yàn)橛行邜u心，人才會(huì)有尊嚴(yán)的地生活。B珍珠衫和羽衣霓裳都是世界上的名牌衣服，非常珍貴。C我們每個(gè)人在身穿名貴的服裝時(shí)，應(yīng)該感到慚愧知恥。D再名貴的衣服也比不

5、上慚愧知恥穿在身上美麗。3、2007年7月26日，紅網(wǎng)常德訊：“一個(gè)14歲的學(xué)生為了找錢上網(wǎng)，把一個(gè)出租車司機(jī)騙到城郊然后行兇，搶了錢后直奔網(wǎng)吧”；“一個(gè)內(nèi)向的女大學(xué)生偷了同學(xué)的電話打長途后，怕被發(fā)現(xiàn)丟面子，竟把同學(xué)騙到無人的屋頂連砍數(shù)刀！”這些的事例說明（ ） 當(dāng)前，一些未成年人還仍然是非不明，榮辱不分。 一些青少年不能樹立正確的是非善惡觀。 針對(duì)當(dāng)前未成年人的思想道德狀況，我們要用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)。 面對(duì)似是而非、界限模糊的情況，我們要學(xué)會(huì)理性分析，學(xué)會(huì)明辨是非。A B C D 4、2007年全國道德模范河南農(nóng)家婦女林秀貞（如右圖），30年如一日義務(wù)贍養(yǎng)孤寡老人，讓每

6、一位得以頤養(yǎng)天年，讓14名貧困學(xué)生擺脫了無錢上學(xué)的困擾，讓她廠里的殘疾工人漸漸脫離了生活的窘境。為了改善村中公用設(shè)施和資助有困難的群眾，林秀貞不知花了自己多少錢。所有這些都（ ） 體現(xiàn)出了她崇高的精神追求，也體現(xiàn)出了她強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 說明了她積極承擔(dān)起了關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。 做一個(gè)有責(zé)任感的人，就應(yīng)該勇于承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 一個(gè)人只要正確對(duì)待自己，正確對(duì)待他人，多些奉獻(xiàn)，少些計(jì)較，就一定能成為一個(gè)高尚的人。A B C D 5、請(qǐng)看右邊的漫畫，漫畫中的人物的言行告訴我們的道理是（ ） 誠實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應(yīng)該恪守的基本道德規(guī)范。 誠實(shí)是做人的基本原則，是美好的道德的核心，是各種良好

7、品格的基礎(chǔ)。 誠信經(jīng)營，童叟無欺，生意就會(huì)興旺發(fā)達(dá)。 為人誠信應(yīng)該從大事上體現(xiàn)出來，漫畫中的小事說明不了什么問題。A B C D 6、我們是學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；我們是子女，要孝敬父母；我們是同學(xué)，要互助、互諒；我們是社會(huì)成員，要維護(hù)正義。所有這些告訴我們（ ） 人們的每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果，做人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 在社會(huì)生活中，人們扮演著不同的角色，就意味著要承擔(dān)不同的責(zé)任。 責(zé)任伴隨著我們成長、成熟，我們應(yīng)自覺承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。 我們承擔(dān)的責(zé)任太多，嚴(yán)重影響我們的健康成長。A B C D 7、中學(xué)生張英，期中考試兩門功課不及格。班主任老師在班會(huì)上批評(píng)她學(xué)習(xí)不努力，

8、并當(dāng)著全班同學(xué)罵她比豬還笨，使張英從此在同學(xué)面前抬不頭來。這說明（ ） 嚴(yán)師出高徒，班主任老師對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格。 班主任王老師不能平等地尊重張英同學(xué)的人格。 班主任老師的行為既是不尊重他人的行為，也是一種違法行為， 班主任老師的行為在日常生活中是一種比較常見的行為。A B C D 8、2007年11月7日，開封日?qǐng)?bào)記者游銀華報(bào)道：通許縣干部陳天忠從2002年至今，6年間見義勇為慷慨助人10余次。11月3日，當(dāng)記者慕名采訪他時(shí)，他卻說：“沒有什么好說的，誰遇到這樣的事都會(huì)挺身而出。”這一事例說明（ ） 陳天忠是一個(gè)助人為樂，與人為善的人。 懷有善良之心的人，不會(huì)容忍對(duì)公眾利益的損害，對(duì)無辜者

9、的傷害。 懷有善良之心的人，會(huì)對(duì)需要幫助的人給予力所能及的幫助，關(guān)懷和體貼別人。 善良是無私的，以善良之心待人是發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)使，其行為必然不圖回報(bào)。A B C D 9、請(qǐng)看漫畫，漫畫中人物的言行給我們的啟示是（ ） 幫助他人不僅是付出，也是收獲，助人可以使自己獲得他人的物質(zhì)回報(bào)。 我們的社會(huì)是一個(gè)人人互相幫助的社會(huì)，更是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。 當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)他人生命的愛。 尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。A B C D 10、有一次，慈禧太后和一位大臣下棋時(shí)，大臣說了一句：“臣吃太后的馬?！贝褥笳f：“哀家殺你全家?！苯Y(jié)果，這位大臣真的因?yàn)橐痪湓挾冶粴?。這說

10、明（ ） 慈禧太后對(duì)別人無意中的冒犯、過失，不能寬容，仗勢欺人。 說話做事要小心謹(jǐn)慎，否則會(huì)因說錯(cuò)一句話而全家遭殃。 歷史上的身居要職的高官，對(duì)待下屬都是不能寬容。 慈禧太后不能寬容他人，說明她心胸開闊，仗勢弄權(quán)。A B C D 11、下列故事詞語中屬于自尊自信的是( )毛遂自薦 晏子使楚 馬謖失街亭 不屈不撓A.B.C.D.12.“人無恥，無以立”，這句話是說( ) A.自尊心與羞恥心沒有聯(lián)系 B.有了羞恥心,人才可以尊嚴(yán)地生活 C.有羞恥心,人不能獨(dú)立地生活 D.人不可以有羞恥心13.趙小敏與李小光是好朋友。一天,小敏告訴小光,他找到了一家很隱蔽的網(wǎng)吧,讓小光放學(xué)后一起去玩,小光左右為難,

11、你認(rèn)為小光應(yīng)該( ) A.去,不能得罪好朋友 B.去,反正沒有危害社會(huì) C.不去,勸他一起去臺(tái)球室 D.不去,控制自己,拒絕誘惑14.你對(duì)中學(xué)女生穿流行的“露臍裝”有何觀點(diǎn)( ) A.贊同,有利張揚(yáng)自己的個(gè)性 B.贊同,這樣時(shí)尚、漂亮,體現(xiàn)青春活力 C.不贊同,年齡太小,初中畢業(yè)后再穿 D.不贊同,這是盲目追隨,不利身心健康發(fā)展15.前蘇聯(lián)女英雄卓婭,小時(shí)候?qū)Ｐ暮脤W(xué),總是堅(jiān)持自己獨(dú)立思考。有一次,一道數(shù)學(xué)題做不出,弟弟先做好,把答案放在她桌上,但小卓婭能管住自己,不抄答案,一直到清晨4點(diǎn)鐘,終于做出正確答案?？梢娮繈I( ) A.她自小就笨 B.她自小就對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任 C.她自小就倔強(qiáng) D.她

12、自小學(xué)習(xí)成績很差16.如右漫畫反映了( ) 女老板能誠實(shí)經(jīng)營女老板虛情假意,拉攏顧客 是顧客自己給的,收了沒關(guān)系做人應(yīng)該堅(jiān)守誠信的綠洲 A.B.C.D.17.你的好友與你一起到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)他患了重病,你最好該( )講誠信,如實(shí)告訴好友病情隱瞞病情并設(shè)法讓好友相信你的說法編造謊言,與醫(yī)生統(tǒng)一口徑,設(shè)法讓好友配合治療難為情,什么都不說,讓病人自己去猜 A.B.C.D.18.要把“快樂的種子播向四方”就要求我們（ ）A.學(xué)會(huì)欣賞他人 B.學(xué)會(huì)夸張他人 C.學(xué)會(huì)阿諛奉承 D.學(xué)會(huì)真誠贊美19.下列屬于平等現(xiàn)象的是( ) A.多勞多得 B.平均分配 C.種族主義 D.門當(dāng)戶對(duì)20.右圖的寓意是( )

13、每個(gè)人都相同平等的發(fā)展權(quán)，渴望平等平等是人類長期追求的美好理想人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中還有差異,不能實(shí)現(xiàn)平等我們應(yīng)消除歧視,平等待人A B C D 21.“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”這句諺語告訴我們( ) A.為別人的幸福而付出,助人不求回報(bào) B.助人不僅是付出也是收獲 C.幫助人要盡自己的最大能力,助人不求回報(bào) D.給予比接受更快樂22.雨果說:“善是精神世界的太陽”。下列行為不符合這句話內(nèi)涵的是( ) A.某校成立“愛心社”，為學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)提供幫助 B.某市出租車司機(jī)組成“愛心車隊(duì)”，免費(fèi)搭乘無助老人C.班上同學(xué)利用周末時(shí)間，打掃街道D.某女郎用高跟鞋踩死一只貓23.和諧的人際關(guān)系是人人渴望，建立

14、和諧人際關(guān)系必須由_開始。( ) A.欣賞 B.贊美 C.合作 D.理解24.“宰相肚里能撐船”告訴我們要( ) A.斤斤計(jì)較 B.寬容大度 C.尊重他人 D.平等待人25.2006年11月23-25日,泉港區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在泉港一中舉行,學(xué)校組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，隊(duì)員爭相出謀劃策。下列方法不可取的是( ) A.積極訓(xùn)練,努力打破區(qū)記錄 B.為了學(xué)校榮譽(yù),服用興奮劑 C.向強(qiáng)隊(duì)挑戰(zhàn),賽出風(fēng)格、賽出水平 D.仔細(xì)分析本校的優(yōu)勢及劣勢項(xiàng)目26.乒乓國手劉國梁、孔令輝,在國內(nèi)、國際大賽中相互競爭,各自都得到過單打冠軍,但作為我國著名打的雙打配對(duì)選手,他們經(jīng)常密切配合,取得世界大賽雙打冠軍。這說明了( ) A

15、.在合作中競爭,在競爭中合作 B.在生活中,我們只能靠合作 C.在生活中,我們只需要競爭 D.要想團(tuán)隊(duì)成功,就不能有個(gè)人的成功27.下面選項(xiàng)中能正確反映我國近20多年的面貌變化的是( ) A.我國全面建設(shè)小康社會(huì)的已經(jīng)實(shí)現(xiàn) B.改革開放以來,我國綜合國力不斷提高 C.我國已進(jìn)入發(fā)達(dá)國家前列,現(xiàn)代化目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn) D.現(xiàn)在的人都貪圖享受,艱苦創(chuàng)業(yè)的意識(shí)淡薄了28.憂患意識(shí)是中華民族自古以來的精神傳統(tǒng)之一。下列名言警句中,能體現(xiàn)憂患意識(shí)的是( ) A.天下興亡、匹夫有責(zé) B.下降其志，不辱其身C.生于憂患，死于安樂 D.艱難困苦，玉汝于成29.下面幾位中學(xué)生的做法，不屬于積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的是（

16、 ） A.小凡積極參加義務(wù)植樹活動(dòng) B.小紅向居民宣傳防火等安全知識(shí)C.小軍積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng) D.小可常為父母做力所能及的家務(wù)30.海涅說:“誰不屬于自己的祖國，他就不屬于人類?！编囆∑秸f“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。”這兩句體現(xiàn)出( ) A.強(qiáng)烈的虛榮心理 B.狹隘的民族情感 C.強(qiáng)烈的愛國情懷 D.個(gè)人利益與國家利益對(duì)立31.下面對(duì)世界形勢與發(fā)展分析正確的有( )和平與發(fā)展是時(shí)代的主題 只有加強(qiáng)合作才能解決人類共同的困擾 民族文化的差異,使人類無法和平共處 世界矛盾依然存在,應(yīng)樹立全球意識(shí)關(guān)注人類未來 A.B.C.D.32.多哈亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽由紅、黃、藍(lán)三色組成，紅是亞

17、奧理事會(huì)徽的太陽，黃象征西亞沙漠風(fēng)情，藍(lán)象征海洋文化，整幅圖案組成奔跑運(yùn)動(dòng)員的形象，體現(xiàn)更高、更快、更 強(qiáng)的理念。2010年廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽，主色調(diào) 是中國紅，整體圖案是廣州“五羊”與四條 多哈亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽 廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽跑道有機(jī)結(jié)合，組成熊熊燃燒的“圣火”的形象。下面對(duì)此理解正確的是( )兩個(gè)會(huì)徽反應(yīng)出每個(gè)民族文化都有其獨(dú)特性 兩個(gè)會(huì)徽體現(xiàn)出不同文化的相同合理內(nèi)核 兩個(gè)會(huì)徽體現(xiàn)出文明的差異，無法交流溝通 兩個(gè)會(huì)徽體現(xiàn)出不同文化，為此人類應(yīng)求同存異和諧共處。 A.B.C.D.2、漫畫伸腳打的告訴我們（ ） A迎合他人才能贏得他人的尊重B語言文明是與人交往的必備素質(zhì)C一個(gè)沒有自尊的人就得不到他人尊重

18、D不尊重他人的人也得不到他人的尊重三、簡單題33.材料：中學(xué)生吳明，學(xué)習(xí)成績不理想，看到好友王剛穿了一雙名牌鞋，非常羨慕，但是自己的爸爸、媽媽工資都不高，買不起，就跟幾個(gè)同學(xué)借錢也買了一雙。穿著名牌鞋來到學(xué)校，許多同學(xué)投來了羨慕的目光，還有一些同學(xué)圍過來欣賞，吳明感到很快樂。（1）吳明借錢買名牌鞋，反映了他的一種什么心理？這種心理有什么危害呢？（3分）（2）假如讓你來幫助他克服這種心理，你想對(duì)他說什么？（3分）34“西安最美女孩”熊寧熱心公益，經(jīng)常到兒童福利院做義工，多次到青海省西寧市和玉樹藏族自治州捐款捐物。2008年初，當(dāng)?shù)弥駱渲菰庥龊币姳?zāi)害時(shí)，她冒著風(fēng)雪送去救災(zāi)物品，3月10日，在

19、趕赴西寧一所孤兒學(xué)校的途中，她不幸遇難。(1)學(xué)習(xí)熊寧，奉獻(xiàn)愛心。除了做義工，捐款捐物，你還準(zhǔn)備參加那些公益活動(dòng)？（2分）(2)請(qǐng)你說說參加公益活動(dòng)有什么意義？（4分）35、記者在某校采訪時(shí)，看到三名女學(xué)生與老師、女清潔工相遇的時(shí)候，三名女學(xué)生面帶微笑問老師好，對(duì)于正在搞衛(wèi)生的女清潔工卻表現(xiàn)出不屑一顧的神情。她們對(duì)清潔工的態(tài)度合適嗎？（1）說說你對(duì)這三個(gè)女生的做法的看法？（2分）（2）使得你產(chǎn)生這種看法的理由是什么？（6分）（3）如果是你同時(shí)與老師、女清潔工相遇，你會(huì)怎么做？（2分）（4）我們應(yīng)該如何做到平等待人？（4分）36. 人與人之間，由于每個(gè)人都是完全不同的個(gè)體，都有自己的觀點(diǎn)、情趣、

20、愛好和喜惡，隨時(shí)都可能發(fā)生這樣或那樣的不愉快事情。對(duì)此，我們要做到求同存異、“己所不欲，勿施于人”，面對(duì)別人的不理解，有意或無意的過錯(cuò)，每個(gè)人都應(yīng)該虛懷若谷，善于包容，保持平和心態(tài)，寬容大度，有道是“宰相肚里能撐船”，還有什么容不下呢?也許一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，一次推心置腹的溝通，都能化干戈為玉帛。善于寬容的人，是播撒冬日的那抹陽光和夏日的點(diǎn)滴雨露。結(jié)合上述材料回答下列問題：(1)“己所不欲，勿施于人”和“宰相肚里能撐船”分別反映了什么心態(tài)?(2分)(2)人們之間為什么需要相互理解?(4分)(3)怎樣理解“善于寬容的人，是播撒冬日的那抹陽光和夏日的點(diǎn)滴雨露?！?5分)37.材料一：旨

21、在“發(fā)展民間藝術(shù)，促進(jìn)友誼和平”的第八屆中國國際民間藝術(shù)節(jié)， 2008年10月18日至11月8日在我國舉行。44支中外藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，1200多位藝術(shù)家，用各具特色的歌舞，拉開了國際民間藝術(shù)節(jié)的序幕。藝術(shù)節(jié)突出國際性、民族性、民間性、群眾性特點(diǎn)，已經(jīng)成為中外文化交流的重要平臺(tái)。(1)材料的內(nèi)容說明了什么？(2分）(2)結(jié)合材料的內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對(duì)待文明差異?(3分)(3)作為21世紀(jì)的中國少年，我們應(yīng)如何為維護(hù)世界和平作出自己力所能及的貢獻(xiàn)?(4分)38.在一次盛大的宴會(huì)上，來自中國、法國、俄羅斯、德國、意大利、美國的貴賓聚集一堂，各國來賓紛紛夸耀自己國家的文化。他們爭著用本國的國粹酒來彼此相敬

22、。中國人拿出古香的茅臺(tái)；俄羅斯人拿出伏特加，法國人拿出香檳，意大利人拿出葡萄酒，德國人拿出威士忌。這時(shí)，惟有美國人兩手空空。但是，他不慌不忙地走上前來，把各國的名酒倒在一起，舉杯相敬，說：“這就是我們美國的酒雞尾酒，它代表著美國的文化精神?！薄半u尾酒”的誕生給了我們什么啟示？（6分）39. 材料一：“1+1=？”這在數(shù)學(xué)常規(guī)計(jì)算中是非常簡單的。但在生活中，“整體大于部分之和”的現(xiàn)象屢見不鮮，往往會(huì)出現(xiàn)1+12的現(xiàn)象。材料二：很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚，總是還沒有到達(dá)岸就已經(jīng)口吐白味，漁民們想了無數(shù)的辦法，想讓沙丁魚活著上岸，但都失敗了。然而，有一條漁船總能帶著活魚上岸，他們帶來的活魚自

23、然比死魚的價(jià)格多出好幾倍。這是為什么呢？這條船又有什么秘密呢？原來，他們?cè)谏扯◆~糟里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí)，鲇魚出于天性不斷追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動(dòng)，激發(fā)了其內(nèi)部的活力從而活下來。(1)試分別列舉現(xiàn)實(shí)生活中的例子來說明兩段材料所反映的意思？（4分）(2)你閱讀了這兩段材料得到什么感悟？（6分）思想品德：期末測試題一1、C 2、A 3、A 4、D 5、B 6、B 7、D 8、A 9、D 10、C11.C 12.B 13.D 14.D 15.B 16.D 17.D 18.D 19.A 20.D 21.B 22.D 23.D 24.B 25.

24、B 26.A 27.B 28.C 29.D 30.C 31.C 32.A33（1）虛榮心理。危害：虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價(jià)值；虛榮不僅不能增加人的價(jià)值，反而會(huì)失去別人的尊重。（2）我們要學(xué)會(huì)實(shí)事求是地全面認(rèn)識(shí)自己，正確看待評(píng)價(jià)自己和別人，拋開表面地虛榮，做一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自信地人。34（1）參加義務(wù)宣傳活動(dòng)、參加社區(qū)的義務(wù)大掃除等。（2）參加社會(huì)公益活動(dòng)有助于增長我們的社會(huì)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。35答：(1)、我的看法是三個(gè)女生沒有做到平等待人，心中還沒有形成人格平等的觀念，對(duì)待師長能夠尊重禮遇，但對(duì)待女清潔工卻顯示另一副面孔。（2分）(2)、我的理由：雖然人與人的天賦有著千差萬別，又因?yàn)槊總€(gè)人后天的生活環(huán)境各不相同，進(jìn)一步造成了人與人之間的種種差別。然而人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重。尊重他人，以平等的態(tài)度對(duì)待他人，這是正直的人應(yīng)有的待人之道，也是現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)人不可或缺的基本素質(zhì)。平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。（6分）(3)、我會(huì)對(duì)老師和女清潔工一視同仁，禮貌對(duì)待。（2分）(4)