幼兒園月計(jì)劃表結(jié)尾

1、幼兒園月計(jì)劃表結(jié)尾一， 管理班級(jí)工作計(jì)劃1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。2繼續(xù)增強(qiáng)幼兒安全 衛(wèi)生意識(shí)，提升幼 兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重 別人。4 教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué) 繼續(xù)提升，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒5 認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，增強(qiáng)自身教學(xué)水平，提升教 育教學(xué)質(zhì)量。6 做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。7 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作， 做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，

2、教育幼兒能自 我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物 品。二，教學(xué)工作計(jì)劃1 、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短， 提升各自教學(xué)水平，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 智 德 美全面發(fā)展。2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件， 通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作水平，手腕靈活性，。培養(yǎng) 幼兒的觀察水平，和想象水平3、增強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲 等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆 幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具 準(zhǔn)備。5、五大領(lǐng)域。1健

3、康 身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促動(dòng)身體 反應(yīng)敏捷性；使用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué) 習(xí)使用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng) 成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。2社會(huì) 人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的 重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成 長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的理解，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神； 欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。，自我理解智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣； 學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣；養(yǎng)成自己事情

4、自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。3語(yǔ)言 語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌 連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事； 要集體面前講述自己改編的故事，提升創(chuàng)造使用語(yǔ)言的水平。4藝術(shù) - 音樂(lè)智能；培養(yǎng)使用樂(lè)器的水平，能用樂(lè)器制造不 同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞， 演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng) 對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。; 空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和實(shí)行創(chuàng)作，聯(lián)想 代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)使用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的 想象力。5數(shù)

5、理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理水平； 初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式實(shí)行測(cè)量；培養(yǎng)比 較和配對(duì)，推測(cè)的水平；增進(jìn)數(shù)數(shù)水平，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論 結(jié)果實(shí)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，理解動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng) 高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹 葉之間的異同；知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響；理解線并尋找生活中各 種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。三，安全工作計(jì)劃1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒 等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐， 大少便與喝

6、茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座， 游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火， 不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打 110 向警察叔 叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周實(shí)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼 兒實(shí)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。四，衛(wèi)生保健工作計(jì)劃1. 每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單，2. 充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良 好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。3. 每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭， 每天要更衣。4. 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身 體發(fā)育。五，家長(zhǎng)工作計(jì)劃堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長(zhǎng)溝通，讓 家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反