我是小小安全員課件

1、我是小小安全員1 我是小小安全員我是小小安全員 東關(guān)小學(xué)東關(guān)小學(xué) 崔艷芬崔艷芬 我是小小安全員2 說說 課 課 步 步 驟 驟 我是小小安全員3 說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材說建議說建議 品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)指出要幫助學(xué)指出要幫助學(xué) 生了解有關(guān)安全常識(shí)，有初步的安全意生了解有關(guān)安全常識(shí)，有初步的安全意 識(shí)和自護(hù)自救能力。愛護(hù)自己的身體和識(shí)和自護(hù)自救能力。愛護(hù)自己的身體和 生命。生命。 我是小小安全員4 2 安全伴我行安全伴我行 用電安全用電安全 戶外活動(dòng)安全戶外活動(dòng)安全 居家安全居家安全 交通安全交通安全 我是小小安全員5 首先，在現(xiàn)實(shí)生活中，火災(zāi)傷亡事件時(shí)有所聞，首先，在現(xiàn)實(shí)生

2、活中，火災(zāi)傷亡事件時(shí)有所聞， 大有日趨增加之勢(shì)。多數(shù)家庭客觀上缺乏對(duì)孩子大有日趨增加之勢(shì)。多數(shù)家庭客觀上缺乏對(duì)孩子 災(zāi)害的預(yù)防能力的培養(yǎng)。面對(duì)這種情況，如何讓災(zāi)害的預(yù)防能力的培養(yǎng)。面對(duì)這種情況，如何讓 孩子們?cè)鰪?qiáng)自護(hù)自救能力，掌握火場逃生的知識(shí)孩子們?cè)鰪?qiáng)自護(hù)自救能力，掌握火場逃生的知識(shí) 和技能就顯得十分重要。和技能就顯得十分重要。 再者，作為五年級(jí)孩子，已經(jīng)有一部分的火災(zāi)自再者，作為五年級(jí)孩子，已經(jīng)有一部分的火災(zāi)自 救知識(shí)的積累，可以也可能掌握更多的火場逃生救知識(shí)的積累，可以也可能掌握更多的火場逃生 知識(shí)和技能。知識(shí)和技能。 第三第三 與其蜻蜓點(diǎn)水似的把生活中的每一個(gè)安全隱與其蜻蜓點(diǎn)水似的把生

3、活中的每一個(gè)安全隱 患的預(yù)防都教學(xué)，還不如重點(diǎn)學(xué)習(xí)火場逃生技能，患的預(yù)防都教學(xué)，還不如重點(diǎn)學(xué)習(xí)火場逃生技能， 把這部分內(nèi)容盡可能地實(shí)現(xiàn)課堂增量。把這部分內(nèi)容盡可能地實(shí)現(xiàn)課堂增量。 我是小小安全員6 “煤氣罐起火煤氣罐起火” “報(bào)火警報(bào)火警” “電視機(jī)起火電視機(jī)起火” “開門救火開門救火” “安全隱患排查安全隱患排查” 模擬火場逃生的演習(xí)活動(dòng)模擬火場逃生的演習(xí)活動(dòng) “2010年上海靜安區(qū)公寓樓火災(zāi)年上海靜安區(qū)公寓樓火災(zāi)” 我是小小安全員7 在集體中成長在集體中成長 三年級(jí)三年級(jí) 生活中講規(guī)則生活中講規(guī)則 四年級(jí)四年級(jí) 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 延延 伸伸 延延 伸伸 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 我的家鄉(xiāng)，我是中國人、放眼看世

4、界我的家鄉(xiāng)，我是中國人、放眼看世界 五、六年級(jí)五、六年級(jí) 螺旋上升螺旋上升 綜合交叉 綜合交叉 我是小小安全員8 課程課程目標(biāo)目標(biāo) 過程與方法過程與方法 情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)值觀 知識(shí)與技能知識(shí)與技能 我是小小安全員9 課程課程目標(biāo)目標(biāo) 情感情感態(tài)度態(tài)度價(jià)值觀價(jià)值觀 過程與方法過程與方法 知識(shí)與技能知識(shí)與技能 學(xué)會(huì)居家安全之一 火災(zāi)的自護(hù)自救知 識(shí)與方法，能具有 一定的消防意識(shí)。 學(xué)會(huì)如何正確撥打 “119”，初步掌握 火場逃生的知識(shí)與 技能。 我是小小安全員10 課程課程目標(biāo)目標(biāo) 情感情感態(tài)度態(tài)度價(jià)值觀價(jià)值觀 過程與方法過程與方法 知識(shí)與技能知識(shí)與技能 通過學(xué)生合作探究、討 論，

5、活動(dòng)體驗(yàn)來掌握火 災(zāi)的自護(hù)自救知識(shí)。 我是小小安全員11 課程課程目標(biāo)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)值觀 過程與方法過程與方法 知識(shí)與技能知識(shí)與技能 培養(yǎng)當(dāng)火災(zāi)事故發(fā)生時(shí) “遇事不驚，冷靜處理” 的心理素質(zhì)。 提高居家安全意識(shí)， 感受家庭安全的重 要，做個(gè)家庭安全 的有心人。 我是小小安全員12 我是小小安全員我是小小安全員 重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)火災(zāi)的自護(hù)自救知識(shí)學(xué)習(xí)火災(zāi)的自護(hù)自救知識(shí) 與方法，懂得如何正確撥打與方法，懂得如何正確撥打 “119”。 難點(diǎn)：培養(yǎng)當(dāng)火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)難點(diǎn)：培養(yǎng)當(dāng)火災(zāi)事故發(fā)生時(shí) “處事不驚，冷靜處理處事不驚，冷靜處理”的心的心 理素質(zhì)。理素質(zhì)。 我是小小安全員13

6、情景感染法，情景感染法， 啟發(fā)式、啟發(fā)式、 活動(dòng)式、活動(dòng)式、 合作探究式合作探究式 我是小小安全員14 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)一：新聞直通車活動(dòng)一：新聞直通車 活動(dòng)二：小小火情巧控制活動(dòng)二：小小火情巧控制 活動(dòng)三：火場逃生有方法活動(dòng)三：火場逃生有方法 活動(dòng)四：重大火情會(huì)報(bào)警活動(dòng)四：重大火情會(huì)報(bào)警 活動(dòng)五：火災(zāi)隱患重自查（課外作業(yè)）活動(dòng)五：火災(zāi)隱患重自查（課外作業(yè)） 我是小小安全員15 時(shí)間：時(shí)間：2010年年11月月15日日14時(shí)時(shí) 地點(diǎn)：上海市靜安區(qū)一棟地點(diǎn)：上海市靜安區(qū)一棟28層公寓樓層公寓樓 我是小小安全員16 高樓公寓起火 我是小小安全員17 我是小小安全員18 我是小小安全員19 我

7、是小小安全員20 燃成火炬 我是小小安全員21 悲愴的淚水 我是小小安全員22 無助的眼神 我是小小安全員23 絕望的呼救 我是小小安全員24 無盡的痛楚 我是小小安全員25 無盡的痛楚 我是小小安全員26 我是小小安全員27 電焊時(shí)的小火花 我是小小安全員28 我是小小安全員29 窒息法窒息法 冷卻法冷卻法 我是小小安全員30 我是小小安全員31 我是小小安全員32 在美國，90%以上的家庭 備有滅火器以及火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警 裝置。 在日本，80%以上的家庭 都會(huì)在廚房放置一件家用消防 器材，即使是出去野餐，也會(huì) 隨身帶上滅火器。 在中國呢，每千戶家庭中 不足一具滅火器。 我是小小安全員33 我是

8、小小安全員34 我是小小安全員35 我是小小安全員36 詳細(xì)地址 著火部位 著火物質(zhì) 火勢(shì)大小 姓名電話 我是小小安全員37 我是小小安全員38 家庭消防安全自查表(部分內(nèi)容) 1.家中電線有無老化、破損 2.電器線路有無超負(fù)荷使用情況 3.電器線路插頭、插座是否牢靠 4.家用保險(xiǎn)絲是否由銅、鐵絲代替 5.是否按使用說明書正確使用家用電器 6.家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作 7.照明燈具是否離可燃物太近 8.樓梯、走道、陽臺(tái)是否存放易燃、可燃物 9.家中是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等 易燃易爆物品 10.是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營活 動(dòng) 11.易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐、燃?xì)鉅t灶 12.爐灰在傾倒之前是否完全熄滅 13.是否用汽油等易燃液體幫助生火 14.爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用 15.燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固、軟管是否老化 16.家庭裝修材料是否大多使用難燃、不燃材料 17.家中的廢紙、書報(bào)是否經(jīng)常清理