七年級(jí)下學(xué)期道德與法制《期中檢測(cè)試卷》含答案解析

1、優(yōu)選期中測(cè)試卷道 德 與 法 制 七 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、單項(xiàng)選擇題1.升入中學(xué)后，伴隨著身體外形的明顯變化，我們開(kāi)始進(jìn)入（ ）a. 壯年期b. 青春期c. 童年期d. 青年期2.受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。 我們應(yīng)該（ ）a. 接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己b. 強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性c. 為自己美麗的容貌而驕傲d. 為自己的缺陷而自卑3.處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。 下列做法正確的是（ ）a. 我向老師請(qǐng)教如何面對(duì)自己的生理變化b. 臉上長(zhǎng)痘痘很難看我不去上學(xué)了c. 我和同學(xué)討論去美容院整容，讓自己更好看d.

2、為了美麗學(xué)成人化妝4.一位哲人說(shuō)：人是能思想的葦草，雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱，但思想使我們強(qiáng)大。 這說(shuō)明 的重要性（ ）a. 培養(yǎng)批判精神b. 發(fā)展獨(dú)立思考c. 開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力d. 協(xié)調(diào)青春期的矛盾5.“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我們要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 這體現(xiàn)了下列哪種精神（ ）a. 實(shí)事求是b. 批判精神c. 創(chuàng)新精神d. 逆反精神6.在日常的學(xué)習(xí)生活中，老師分配勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，經(jīng)常是女生擦桌椅板凳、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書(shū)。 老師這樣分配是因?yàn)椋?）a. 女同學(xué)的力氣小，只能分配一些輕活b. 男生力氣大，比女同學(xué)能吃苦c. 老師重男輕女的思想嚴(yán)重d. 男、女生有各自的生理、心

3、理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和不足7.在現(xiàn)實(shí)生活中，軍人、警察一般是男性要多于女性，而護(hù)士、教師相對(duì)女性要多于男性，這種社會(huì)角色的不同是因?yàn)椋?）a. 興趣愛(ài)好的不同b. 成長(zhǎng)環(huán)境的不同c. 生理心理的差異d. 角色定位的不同8.步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，這是青春期的心理萌動(dòng)。 下列不屬于青春期心理萌動(dòng)的是（ ）a. 在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望b. 更在意自己的形象c. 不與異性接觸，喜歡獨(dú)處d. 渴望得到異性的肯定和接受9.下列關(guān)于男女生交往說(shuō)法正確的是（ ）a. 男女生交往一定會(huì)發(fā)生早戀b. 男女生交往會(huì)影響學(xué)習(xí)c. 男女生交往有利于相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短d. 男女生交往不利于身心健康1

4、0.青春的我們充滿成長(zhǎng)的渴望，我們渴望（ ）擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦 渴望自由、渴望飛翔指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字 擁有金錢(qián)權(quán)利地位a. b. c. d. 11.在現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣的一群人（如張海迪、霍金等），雖然他們的身體有殘疾，但他們不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)拼搏，讓世人深受感動(dòng)。 感動(dòng)世人的是他們的 精神（ ）a 自立b. 自信c. 自傲d. 自強(qiáng)12.如果青春不拼搏，我們就是在浪費(fèi)寶貴的人生。 這句話告訴我們（ ）要珍惜青春 青春是人生的黃金時(shí)期擁有青春就一定能成功 青春是美好的，我們要盡情的享樂(lè)a. b. c. d. 13.朱熹說(shuō)：人有恥，則能有所不為。 下列行為不符合“行己有恥”的是（ ）a.

5、過(guò)馬路走斑馬線b. 不亂扔垃圾c. 尊老愛(ài)幼d. 將公園里的鮮花采摘回去美化家居14.某學(xué)校利用周末組織學(xué)生到敬老院打掃衛(wèi)生。 下列對(duì)這種行為認(rèn)識(shí)正確的是（ ）a. 影響學(xué)生周末休息，下不為例b. 中學(xué)生還小，不能參加社會(huì)活動(dòng)c. 學(xué)校的行為是不務(wù)正業(yè)，是錯(cuò)誤的d. 這是美好的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程15.下列關(guān)于“止于至善”認(rèn)識(shí)，不正確的是（ ）a. “止于至善”是人的一種精神境界b. “止于至善”只要求獨(dú)善其身，不要求兼濟(jì)天下c. “止于至善”是一種雖不能至、心向往之的實(shí)踐過(guò)程d. “止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)16.在生活中，我們通常會(huì)有這樣一種體驗(yàn)：剛出門(mén)上學(xué)突遇大雨，心情會(huì)很煩躁

6、，而周末在家聽(tīng)到下雨聲，會(huì)感到空氣清新，心情愉悅。 這說(shuō)明（ ）a. 下雨通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒b. 下雨通常會(huì)引發(fā)消極情緒c. 不同的情景會(huì)產(chǎn)生不同的情緒d. 人的情緒很復(fù)雜，無(wú)法控制17.人的情緒的基本類型是（ ）a. 喜怒哀樂(lè)b. 喜怒哀懼c. 悲歡離合d. 高興傷心恐懼18.即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周?chē)娜恕?這說(shuō)明人與人之間的情緒（ ）a. 毫無(wú)關(guān)系b. 會(huì)相互感染c. 只對(duì)自身有影響d. 不會(huì)相互感染19.下列同學(xué)行為屬于適當(dāng)表達(dá)情緒的是（ ）a. 被人踩了一腳，大聲指責(zé)對(duì)方b. 期中考沒(méi)考好，冷靜分析找原因、找對(duì)策c. 測(cè)驗(yàn)得了滿分，大

7、聲的向全班炫耀d. 父母沒(méi)答應(yīng)買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī)就發(fā)火不吃飯20.愛(ài)迪生在研制燈泡時(shí)，使用了成百上千種材料都不成功，有朋友奚落他說(shuō)：實(shí)驗(yàn)這么多次都失敗了，你是不可能成功。 愛(ài)迪生笑著回答：我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一條不能通往成功的路。 愛(ài)迪生調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）a 轉(zhuǎn)移注意力b. 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)c. 合理宣泄d. 放松訓(xùn)練21.“人非草木，孰能無(wú)情”。 這里的“情”通常是指（ ）a. 情緒b. 情感c. 情誼d. 交往22.下列關(guān)于情緒與情感的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a. 情感和情緒是沒(méi)有區(qū)別的b. 情緒和情感緊密相連c. 情緒是短暫的、不穩(wěn)定的d. 情感是不斷強(qiáng)化、積累的，相對(duì)穩(wěn)定23.生活中的美好情感表

8、達(dá)著我們的愿望、促進(jìn)我們的精神發(fā)展。 下列哪些行為可以獲得美好情感（ ）閱讀 與人交往 參加有意義的社會(huì)活動(dòng) 幫助他人 捐助失學(xué)兒童a. b. c. d. 24.下列關(guān)于情感作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a. 情感是人最基本的精神需求b. 情感影響我們的判斷和選擇c. 只要有情緒就一定會(huì)產(chǎn)生情感d. 情感有助于我們的想象力、創(chuàng)造力發(fā)展25.下列不屬于負(fù)面情感的是（ ）a. 羞恥感b. 焦慮感c. 挫敗感d. 安全感二、問(wèn)答題26.甲：臉上長(zhǎng)痘痘、身體發(fā)胖，覺(jué)得自己越來(lái)越丑了，在同學(xué)面前抬不起頭。 乙：男生各方面都比女生優(yōu)秀，看著女生就是不順眼。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析甲乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由

9、。 27.俗話說(shuō)：女大十八變。 進(jìn)入青春期的我們，身體發(fā)生變化的主要表現(xiàn)有哪些？28.“怒傷肝、喜傷心、恐傷腎”。 情緒對(duì)人有哪些作用？我們應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)情緒？29.情感與情緒的區(qū)別是什么？三、分析題30.在抗擊新冠肺炎期間，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)工作者紛紛寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)：不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)生死，自愿支援湖北抗擊疫情。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）醫(yī)護(hù)工作者行為體現(xiàn)了哪些情感？（2）情感對(duì)我們有什么作用？31.在我們的學(xué)習(xí)生活中，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些與文明校園不和諧的現(xiàn)象：如亂扔垃圾、抽煙、破壞公物等不文明行為。 為了杜絕上述現(xiàn)象，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）我們?nèi)粘Ｉ钪腥绾巫龅健靶屑河袗u”？（2）“止于

10、至善”作為個(gè)人修身養(yǎng)性追求的目標(biāo)，我們應(yīng)怎樣做到“止于至善”？答案與解析一、單項(xiàng)選擇題1.升入中學(xué)后，伴隨著身體外形的明顯變化，我們開(kāi)始進(jìn)入（ ）a. 壯年期b. 青春期c. 童年期d. 青年期【答案】b【解析】【詳解】升入中學(xué)后，伴隨著身體外形的明顯變化，我們開(kāi)始進(jìn)入青春期，青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，b符合題意。 acd與題干不符，與升入中學(xué)后這一表述無(wú)關(guān)。 故選b。 2.受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。 我們應(yīng)該（ ）a. 接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己b. 強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性c. 為自己美麗的容貌而驕傲d. 為自己的缺陷而自卑【答案】a【解析】【詳解】此題旨在考

11、查學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。 我們應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己，所以bcd觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選a。 3.處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。 下列做法正確的是（ ）a. 我向老師請(qǐng)教如何面對(duì)自己的生理變化b. 臉上長(zhǎng)痘痘很難看我不去上學(xué)了c. 我和同學(xué)討論去美容院整容，讓自己更好看d. 為了美麗學(xué)成人化妝【答案】a【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表，我們要正確對(duì)待并積極悅納自己的生理變化，a符合題意；bcd是不能正確對(duì)待青春期生理變化的表現(xiàn)，做法錯(cuò)誤，所以正確答案選

12、a。 4.一位哲人說(shuō)：人是能思想的葦草，雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱，但思想使我們強(qiáng)大。 這說(shuō)明 的重要性（ ）a. 培養(yǎng)批判精神b. 發(fā)展獨(dú)立思考c. 開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力d. 協(xié)調(diào)青春期的矛盾【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，思維的獨(dú)立并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的、正確的意見(jiàn)。 題文中的觀點(diǎn)說(shuō)明了發(fā)展獨(dú)立思考的重要性，所以acd不符合題意，正確答案選b。 5.“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我們要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 這體現(xiàn)了下列哪種精神（ ）a. 實(shí)事求是b. 批判精神c. 創(chuàng)新精神d. 逆反精神【答案】b【解析】

13、【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)批判精神的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 “學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。 所以題文中的觀點(diǎn)體現(xiàn)了批判精神，acd不符合題意，正確答案選b。 6.在日常的學(xué)習(xí)生活中，老師分配勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，經(jīng)常是女生擦桌椅板凳、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書(shū)。 老師這樣分配是因?yàn)椋?）a. 女同學(xué)的力氣小，只能分配一些輕活b. 男生力氣大，比女同學(xué)能吃苦c. 老師重男輕女的思想嚴(yán)重d. 男、女生有各自的生理、心理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和不足【答案】d【解析】【詳解】此題旨在

14、考查學(xué)生對(duì)性別特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，題文中老師為男生女生分配工作的原因，是因?yàn)槟?、女生有各自的生理、心理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和不足。 abc沒(méi)有正確理解題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選d。 7.在現(xiàn)實(shí)生活中，軍人、警察一般是男性要多于女性，而護(hù)士、教師相對(duì)女性要多于男性，這種社會(huì)角色的不同是因?yàn)椋?）a. 興趣愛(ài)好的不同b. 成長(zhǎng)環(huán)境的不同c. 生理心理的差異d. 角色定位的不同【答案】c【解析】【詳解】男女性別的差異表現(xiàn)為生理和心理的差異，所以在職業(yè)選擇中會(huì)出現(xiàn)，軍人、警察一般是男性較多，護(hù)士、教師相對(duì)女性較多，c符合題意。 abd與題干不符，應(yīng)排除。 故選c。 8.步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，這

15、是青春期的心理萌動(dòng)。 下列不屬于青春期心理萌動(dòng)的是（ ）a. 在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望b. 更在意自己的形象c. 不與異性接觸，喜歡獨(dú)處d. 渴望得到異性的肯定和接受【答案】c【解析】【詳解】本題主要考查青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)，難度較低。 根據(jù)題干、結(jié)合所學(xué)可知，步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。 在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，所以abd屬于青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)。 c不屬于青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)，符合題意。 故本題選擇c。 9.下列關(guān)于男女生交往說(shuō)法正確的是（ ）a. 男女生交往一定會(huì)發(fā)生早

16、戀b. 男女生交往會(huì)影響學(xué)習(xí)c. 男女生交往有利于相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短d. 男女生交往不利于身心健康【答案】c【解析】【詳解】本題考查異性交往的相關(guān)知識(shí)。 分析題干中男女生交往一定會(huì)發(fā)生早戀選項(xiàng)可知太絕對(duì)，a說(shuō)法錯(cuò)誤。 男女生交往會(huì)影響學(xué)習(xí)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)交往的意義，b說(shuō)法錯(cuò)誤。 男女生交往有利于相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，c正確。 男女生交往不利于身心健康沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)交往的意義，d錯(cuò)誤。 故本題正確答案選c。 10.青春的我們充滿成長(zhǎng)的渴望，我們渴望（ ）擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦 渴望自由、渴望飛翔指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字 擁有金錢(qián)權(quán)利地位a. b. c. d. 【答案】d【解析】【詳解】解答此題宜

17、采用排除法。 青春的我們充滿成長(zhǎng)的渴望，我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，正確。 青春期成長(zhǎng)的渴望體現(xiàn)在我們渴望擁有自由、渴望飛翔，正確。 青春的我們充滿成長(zhǎng)的渴望，我們渴望美好的未來(lái)，指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。 擁有金錢(qián)權(quán)力地位不是青春的渴望，錯(cuò)誤。 故本題正確答案選d。 11.在現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣的一群人（如張海迪、霍金等），雖然他們的身體有殘疾，但他們不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)拼搏，讓世人深受感動(dòng)。 感動(dòng)世人的是他們的 精神（ ）a. 自立b. 自信c. 自傲d. 自強(qiáng)【答案】d【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，自強(qiáng)是一種積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神，所

18、以題文中的關(guān)鍵信息“他們不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)拼搏”體現(xiàn)了自強(qiáng)的精神，所以abc不符合題意，正確答案選d。 12.如果青春不拼搏，我們就是在浪費(fèi)寶貴人生。 這句話告訴我們（ ）要珍惜青春 青春是人生的黃金時(shí)期擁有青春就一定能成功 青春是美好的，我們要盡情的享樂(lè)a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了青春的重要性，啟示我們要珍惜青春，青春是人生的黃金時(shí)期，我們要利用青春的美好時(shí)光努力奮斗，觀點(diǎn)正確；夸大了青春的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化 ，是錯(cuò)誤的；是不珍惜青春的表現(xiàn)，做法錯(cuò)誤，所以正確答案選a。 13.朱熹說(shuō)：人有恥，則能有所不為。 下列行為不符合“

19、行己有恥”的是（ ）a. 過(guò)馬路走斑馬線b. 不亂扔垃圾c. 尊老愛(ài)幼d. 將公園里鮮花采摘回去美化家居【答案】d【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)“行己有恥”的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，“行己有恥”是指一個(gè)人行事凡自己認(rèn)為可恥的就不會(huì)去做。 abc符合行己有恥的要求；d在公園摘花是不知恥的表現(xiàn)，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選d。 14.某學(xué)校利用周末組織學(xué)生到敬老院打掃衛(wèi)生。 下列對(duì)這種行為認(rèn)識(shí)正確的是（ ）a. 影響學(xué)生周末休息，下不為例b. 中學(xué)生還小，不能參加社會(huì)活動(dòng)c. 學(xué)校的行為是不務(wù)正業(yè)，是錯(cuò)誤的d. 這是美好的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程【答案】d【解析】【詳解】某學(xué)校利用周末組織學(xué)生到敬老院打掃衛(wèi)

20、生，是關(guān)愛(ài)他人服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，是美好的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，d符合題意。 ac錯(cuò)誤，并不會(huì)影響學(xué)生周末休息，是積極的行為。 b錯(cuò)誤，中學(xué)生可以參加社會(huì)活動(dòng)。 故選d。 15.下列關(guān)于“止于至善”的認(rèn)識(shí)，不正確的是（ ）a. “止于至善”是人的一種精神境界b. “止于至善”只要求獨(dú)善其身，不要求兼濟(jì)天下c. “止于至善”是一種雖不能至、心向往之的實(shí)踐過(guò)程d. “止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)【答案】b【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)止于至善，是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目要求選擇不正確的一項(xiàng)，屬于反向選擇題。 “止于至善”是人的一種精神境界正確，不符合題目要求，a錯(cuò)誤。 止于至善不僅要求獨(dú)善

21、其身，還要求兼濟(jì)天下，錯(cuò)誤，符合題目要求，b正確。 止于至善是一種雖不能至、心向往之的實(shí)踐過(guò)程，正確，不符合題目要求，c錯(cuò)誤。 “止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)正確，不符合題目要求，d錯(cuò)誤。 故本題正確答案選b。 16.在生活中，我們通常會(huì)有這樣一種體驗(yàn)：剛出門(mén)上學(xué)突遇大雨，心情會(huì)很煩躁，而周末在家聽(tīng)到下雨聲，會(huì)感到空氣清新，心情愉悅。 這說(shuō)明（ ）a. 下雨通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒b. 下雨通常會(huì)引發(fā)消極情緒c. 不同的情景會(huì)產(chǎn)生不同的情緒d. 人的情緒很復(fù)雜，無(wú)法控制【答案】c【解析】【詳解】剛出門(mén)上學(xué)突遇大雨，心情會(huì)很煩躁說(shuō)明下雨通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒錯(cuò)誤，a錯(cuò)誤。 周末在家聽(tīng)到下雨

22、聲，會(huì)感到空氣清新，心情愉悅。 這說(shuō)明下雨通常會(huì)引發(fā)消極情緒錯(cuò)誤，b錯(cuò)誤。 剛出門(mén)上學(xué)突遇大雨，心情會(huì)很煩躁，而周末在家聽(tīng)到下雨聲，會(huì)感到空氣清新，心情愉悅。 這說(shuō)明情緒會(huì)隨著所處環(huán)境的變化而變化，不同的情景會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，c正確。 情緒是可以調(diào)控的，d錯(cuò)誤。 故本題正確答案選c。 17.人的情緒的基本類型是（ ）a. 喜怒哀樂(lè)b. 喜怒哀懼c. 悲歡離合d. 高興傷心恐懼【答案】b【解析】【詳解】本題主要考查情緒基本類型，難度較低。 根據(jù)題干、結(jié)合所學(xué)可知，人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見(jiàn)的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒，因此人的情緒的基本類型是喜、怒、哀、懼

23、，所以b符合題意。 acd不符合題意，排除。 故本題選擇b。 18.即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周?chē)娜恕?這說(shuō)明人與人之間的情緒（ ）a. 毫無(wú)關(guān)系b. 會(huì)相互感染c. 只對(duì)自身有影響d. 不會(huì)相互感染【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，情緒具有相通性和感染性，即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周?chē)娜恕?所以acd觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選b。 19.下列同學(xué)的行為屬于適當(dāng)表達(dá)情緒的是（ ）a. 被人踩了一腳，大聲指責(zé)對(duì)方b. 期中考沒(méi)考好，冷靜分析找原因、找對(duì)策c. 測(cè)驗(yàn)得了滿分，大

24、聲的向全班炫耀d. 父母沒(méi)答應(yīng)買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī)就發(fā)火不吃飯【答案】b【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)情緒，難度較低。 根據(jù)所學(xué)可知，人與人之間的情緒會(huì)相互感染。 即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周?chē)娜耍榫w的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。 在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。 據(jù)此，acd在表達(dá)情緒時(shí)都沒(méi)有考慮他人感受，屬于不恰當(dāng)表達(dá)自己情緒的表現(xiàn)；b屬于恰當(dāng)表達(dá)情緒的表現(xiàn)，能夠促進(jìn)自己的身心健康和人際交往。 故本題選擇b。 20.愛(ài)迪生在研制燈泡時(shí)，使用了成百上千種材料都不成功，有朋友奚落他

25、說(shuō)：實(shí)驗(yàn)這么多次都失敗了，你是不可能成功。 愛(ài)迪生笑著回答：我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一條不能通往成功的路。 愛(ài)迪生調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）a. 轉(zhuǎn)移注意力b. 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)c. 合理宣泄d. 放松訓(xùn)練【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)調(diào)節(jié)情緒的方法的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，調(diào)節(jié)情緒的方法包括轉(zhuǎn)移注意力、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。 題文中愛(ài)迪生把失敗當(dāng)成通往成功的另一條路，是通過(guò)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)情緒的，所以acd不符合題意，正確答案選b。 21.“人非草木，孰能無(wú)情”。 這里的“情”通常是指（ ）a. 情緒b. 情感c. 情誼d. 交往【答案】b【解析】【詳解】人非草木，孰能無(wú)情，意思

26、是說(shuō)人不是草木，誰(shuí)能沒(méi)有感情，這里的“情”通常是指情感，b符合題意。 a、c、d與俗語(yǔ)不符，應(yīng)排除。 故選b。 22.下列關(guān)于情緒與情感的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a. 情感和情緒是沒(méi)有區(qū)別的b. 情緒和情感緊密相連c. 情緒是短暫的、不穩(wěn)定的d. 情感是不斷強(qiáng)化、積累的，相對(duì)穩(wěn)定【答案】a【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒和情感的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。 我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感；情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的、相對(duì)穩(wěn)定。

27、 a觀點(diǎn)錯(cuò)誤，bcd觀點(diǎn)正確，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選a。 23.生活中的美好情感表達(dá)著我們的愿望、促進(jìn)我們的精神發(fā)展。 下列哪些行為可以獲得美好情感（ ）閱讀 與人交往 參加有意義的社會(huì)活動(dòng) 幫助他人 捐助失學(xué)兒童a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)獲得美好情感的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的活動(dòng)等方式獲得美好的情感。 所以都符合題意，正確答案選b。 24.下列關(guān)于情感作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a. 情感是人最基本的精神需求b. 情感影響我們的判斷和選擇c. 只要有情緒就一定會(huì)產(chǎn)生情感d. 情感有助于我們的想象力、創(chuàng)造力發(fā)展【答

28、案】c【解析】【詳解】本題考查情感的相關(guān)知識(shí)。 題目要求選擇錯(cuò)誤的一項(xiàng)，屬于反向選擇題。 在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求正確，不符合題目要求，a錯(cuò)誤。 情感影響我們的判斷和選擇正確，不符合題目要求，b錯(cuò)誤。 情感是一種比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)，情緒比較短暫，情緒不一定會(huì)產(chǎn)生情感，錯(cuò)誤，符合題目要求，c正確。 情感有助于我們的想象力、創(chuàng)造力發(fā)展正確，不符合題目要求，d錯(cuò)誤。 故本題正確答案選c。 25.下列不屬于負(fù)面情感的是（ ）a. 羞恥感b. 焦慮感c. 挫敗感d. 安全感【答案】d【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)負(fù)面情感的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，情感是復(fù)雜的，有基礎(chǔ)性的情感，如安全感；有

29、高級(jí)情感，如道德感；有正面的體驗(yàn)，如愛(ài)的情感；有負(fù)面情感，如恐懼感；也有兩面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感，所以abc屬于負(fù)面情感，d不屬于負(fù)面情感，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選d。 二、問(wèn)答題26.甲：臉上長(zhǎng)痘痘、身體發(fā)胖，覺(jué)得自己越來(lái)越丑了，在同學(xué)面前抬不起頭。 乙：男生各方面都比女生優(yōu)秀，看著女生就是不順眼。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析甲乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 【答案】錯(cuò)誤的，理由言之有理即可。 【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，題文中甲同學(xué)是不能正確對(duì)待自己青春期生理變化的表現(xiàn)，理由從進(jìn)入青春期，我們的生理發(fā)生變化是正常的，我們正確對(duì)待，積極悅納和接受自己回答；乙同學(xué)看著

30、女生不順眼是不能正確對(duì)待性別差異的表現(xiàn)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，理由從男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。 欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。 因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀回答。 27.俗話說(shuō)：女大十八變。 進(jìn)入青春期的我們，身體發(fā)生變化的主要表現(xiàn)有哪些？【答案】青春期身體變化的主要表現(xiàn)：身體外形的變化。 內(nèi)部器官的完善。 性機(jī)能的成熟。 【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期身體變化的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，我們身體變化主要表現(xiàn)為身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟。 28.“怒傷肝、喜傷心、恐傷腎”情緒對(duì)人有哪些作用？我們應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)

31、情緒？【答案】積極作用激勵(lì)我們克服困難、努力向上；消極作用因某個(gè)小小的挫敗止步不前，影響身體健康。 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)；轉(zhuǎn)移注意；合理宣泄；放松訓(xùn)練。 【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒作用和調(diào)節(jié)情緒的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，情緒的作用，從積極作用激勵(lì)我們克服困難、努力向上；消極作用因某個(gè)小小的挫敗止步不前，影響身體健康回答。 調(diào)節(jié)情緒的方法從改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等方面回答即可。 29.情感與情緒的區(qū)別是什么？【答案】情感與情緒也有區(qū)別。 情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。 【解析】【詳解】本題為簡(jiǎn)答題，依據(jù)課本知識(shí)來(lái)回答。 本題考查情緒和情感的區(qū)別。 情緒和