安全培訓(xùn)“活”字唱主角

1、安全培訓(xùn)“活”字唱主角 長期以來，供電公司在開展安全活動(dòng)時(shí)，都將安全培訓(xùn)的重點(diǎn)放在生產(chǎn)一線，而班組負(fù)責(zé)人就充當(dāng)了基層安全培訓(xùn)的主角既要組織傳達(dá)上級(jí)安全文件精神，學(xué)習(xí)安全事故案例，又要說明當(dāng)前安全生產(chǎn)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。而班員卻成了安全培訓(xùn)的配角主要任務(wù)是注意聽講和做好記錄。這樣一來，就會(huì)形成一邊講得津津有味，一邊聽得昏昏欲睡。長而久之，安全培訓(xùn)就會(huì)流于形式，起不到安全警示和筑牢安全基礎(chǔ)的作用，筆者認(rèn)為，安全培訓(xùn)應(yīng)成為為有源頭活水來中的活，讓活唱主角。首先，應(yīng)該讓配角活躍。如果一臺(tái)戲只有一個(gè)演員就形成了獨(dú)角戲，有多個(gè)演員的團(tuán)隊(duì)才更顯陣容強(qiáng)大。安全培訓(xùn)中，班組的每一個(gè)成員都應(yīng)是安全培訓(xùn)的主角，不能一味

2、地充當(dāng)觀眾，不能只身在企業(yè)，要心為安全，要結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)為班組的安全管理的抓、防、控獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，和班組長一道搭建安全生產(chǎn)的演出舞臺(tái)。正如在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)推行的安全警句唱誦活動(dòng)，張掖公司就不僅要求要在運(yùn)行人員交接班、工作操作等過程中進(jìn)行唱誦，而且要求班組成員結(jié)合自身崗位，選取簡(jiǎn)短、精煉內(nèi)容貼近實(shí)際的安全警示語句，通過高聲誦讀，加深了記憶，并在安全周活動(dòng)中主動(dòng)談想法、談感想，從思想上端正安全生產(chǎn)的作風(fēng)和工作態(tài)度，糾正麻痹思想，杜絕僥幸心理和冒險(xiǎn)蠻干行為，在集體學(xué)習(xí)和唱誦的過程中形成人人保安全的氛圍。其次，應(yīng)該讓節(jié)目靈活。豐富多彩的安全培訓(xùn)可以增強(qiáng)員工的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮舉一反三的作用。安全活

3、動(dòng)中，班組不能套用照本宣科的慣例，而應(yīng)該有針對(duì)性地開展事故案例分析。在11月8日，該公司生產(chǎn)單位的一次培訓(xùn)中，記者就親身感受了一場(chǎng)鮮活的安全培訓(xùn)。該工區(qū)組織全體員工學(xué)習(xí)華北唐山供電公司10.15農(nóng)電人身傷亡事故案例，開展專題討論。培訓(xùn)中，員工們首先以小品式的形式現(xiàn)場(chǎng)模擬事故經(jīng)過，然后結(jié)合工作實(shí)際，就近期線路運(yùn)行維護(hù)、配網(wǎng)改造工程和迎峰度冬等工作讓員工自己談安全薄弱點(diǎn)，讓員工通過角色置換強(qiáng)化冬季安全重點(diǎn)，把安全生產(chǎn)規(guī)章制度學(xué)習(xí)宣傳到位，落實(shí)執(zhí)行到位。最后，應(yīng)該讓場(chǎng)地活躍。開展安全培訓(xùn)不能僅局限于會(huì)議室、辦公室，還可以選擇到施工現(xiàn)場(chǎng)、周邊企業(yè)，以及農(nóng)家社區(qū)、田間地頭等不同地點(diǎn)。如近期，該公司輸電工區(qū)承接的用戶工程較多,所以工程中的電纜頭制作也成為了很重要的一部分。該工區(qū)在安全培訓(xùn)中，就選擇在用戶工程現(xiàn)場(chǎng)，將電纜頭制作作為培訓(xùn)的重點(diǎn)， 從如何剝?nèi)ネ庾o(hù)套、鋼鎧和內(nèi)襯層，固定鋼鎧地線，然后纏填充膠并固定銅屏蔽地線，固定冷縮指套、冷縮管，最后進(jìn)行端子壓接、固定冷縮終端和密封端口等全過程進(jìn)行培訓(xùn)，不僅強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，而且從工藝、工具的選擇，都認(rèn)真培訓(xùn)，如同一臺(tái)精密的手術(shù)，這類培訓(xùn)深受現(xiàn)場(chǎng)員工喜歡，也極大地提高了工作效率，據(jù)