車間、班組安全教育的形式

1、車間、班組安全教育的形式 車間、班組安全教育的形式是多種多樣的。一般來說，應根據(jù)車間及班組生產(chǎn)、人員、企業(yè)條件等情況而采取不同的教育形式。按教育方法分a.上課。即集合車間全體職工或班組全部成員，由車間領(lǐng)導或班組長或外請專家講課，傳授安全知識和技能。這種方法主要用于講解國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)，學習有關(guān)生產(chǎn)和安全的理論知識和技能，如各工種特別是特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓。b.討論分析。這種教育形式的特點是，就安全生產(chǎn)中的某一問題或某一事故案例進行分析討論，如事故發(fā)生后召開的事故現(xiàn)場會。通過討論、分析，可以加深或正確理解某一問題，可以從已經(jīng)發(fā)生的事故中引出可以記取的教訓，引以為戒。c.

2、開展宣傳。運用電視、錄像、廣播和黑板報、圖片展覽等現(xiàn)代化和傳統(tǒng)的宣傳教育工具，積極宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、安全知識和操作技能，進行事故案例分析等。d.開展文化娛樂競賽活動。通過舉辦文藝演出、演講、書法美術(shù)展覽、智力競賽、消防運動會、操作技能比賽等活動，寓安全教育于各種活動之中，往往能收到較好的效果。e.參觀學習。通過觀摩取經(jīng)、參觀學習，可以學到其他單位、兄弟班組在安全生產(chǎn)方面的成功經(jīng)驗和動人事跡，借以推動本車間、本班組的安全工作。按教育時間分a.集中教育。即利用相對集中的一段時間，進行較為系統(tǒng)的安全教育，如學習國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，本單位的生產(chǎn)、工藝、設備知識以及安全規(guī)章制度，各

3、工種的安全操作規(guī)程和技能等。通過集中安全教育，能使職工比較全面、系統(tǒng)地掌握必要的安全知識和技能。但集中教育不能占用大量的工作時間，而要合理安排，見縫插針，如利用設備大修期間，操作工的工作量普遍較少的時機。b.經(jīng)常性教育。安全教育應該是長期的、連續(xù)的，不可能一勞永逸。因此說，集中教育也并不能使人在任何時候、任何地方、任何作業(yè)過程中始終如一地、百分之百地符合安全要求，這就需要堅持不懈地進行經(jīng)常性的安全教育，利用各種機會（如班前班后會、發(fā)現(xiàn)職工有不安全行為和思想時、節(jié)假日前后、事故發(fā)生后等）開展生動活潑的安全生產(chǎn)教育。這種形式的教育時間短，針對性強，實行后容易收到效果，且印象較深，時時喚起人們強烈的

4、安全意識和對事故的警覺，能起到警鐘長鳴的作用。接受教育的作業(yè)人員分a.普通工種作業(yè)人員的安全教育。這類工種人員從事的工種對本人或他人以及周圍的設備、環(huán)境等不具危險性或危險性較小。“三級”安全教育就是對入廠的新工人分別進行的廠級、車間級、班組級安全教育。車間安全教育是新工人或調(diào)動工作的工人被分配到車間后所進行的車間一級的安全教育，由車間負責人組織實施，車間專職或兼職安全員協(xié)助。教育的內(nèi)容包括本車間生產(chǎn)性質(zhì)、特點、生產(chǎn)工藝流程，主要設備的特點，勞動安全衛(wèi)生狀況，主要危險、危害因素及注意事項，預防工傷事故和職業(yè)病的主要措施，典型事故案例，事故應急處理措施等項內(nèi)容。班組安全教育則是三級教育中內(nèi)容最具體

5、，最重要、最具操作性的一種教育，由班組長會同安全員和帶班師傅負責進行。主要是介紹本班組的工作任務、生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設備性能和狀況，安全防護裝置和設施的作用及完好要求，作業(yè)場所清潔衛(wèi)生要求結(jié)合具體工作崗位進行安全規(guī)章制度、崗位職責、安全操作規(guī)程、遵章守紀的教育，勞動防護用品、工器具安全使用知識教育；指出危險作業(yè)地點的安全注意事項和崗位間工作銜接配合的安全注意事項；組織重視安全、技術(shù)熟練、富有經(jīng)驗的老職工進行安全作業(yè)示范，并講解安全操作要領(lǐng)強調(diào)不遵守操作規(guī)程帶來的危害性。b.特種作業(yè)人員的安全教育。由于特種作業(yè)對操作者本人以及對他人和周圍設施的安全有重大危險因素，因而，對特種作業(yè)人員的安全教育就尤為重要，國家對此有嚴格的規(guī)定。對電氣、起重機械、鍋爐、壓力容器、焊接、車輛駕駛、爆破等特殊工種的人員，除由企業(yè)按規(guī)定組織他們進行嚴格的專門的安全技術(shù)訓練、考核外，車間、班組應積極配合，指定專人對他們進行實際的崗位操作訓練，并保證特殊工種的工人按期參加“復訓教育”。特殊工種的操作人員一定要持有該工種的操作證，方可獨立操