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文檔簡介
1、幼兒園教研活動方案This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020鄭江鎮(zhèn)黎萌幼兒園教研活動方案內(nèi)容立足于農(nóng)村幼兒園的戶外體育活動開展的初探參加對象全體教師目標1、加強理論知識的武裝,提高教學(xué)手段,對幼兒一日2小時的戶外活 動負責,保證幼兒身體健康發(fā)展。2、建設(shè)富有農(nóng)村鄉(xiāng)土氣息的戶外場所,為幼兒提供更為寬松、自由的 戶外活動場地,提高各種器械的使用效果。3、通過實踐、觀摩活動,讓各段進行研討,解決存在的實際問題,完 善戶外活動集體型和自主型游戲的有效性。準備1、讓個別智蛭型教師準備相關(guān)的
2、講座,開展專題講座,增強專業(yè)知 識。2、各段學(xué)習(xí)指南中健康領(lǐng)域的各項發(fā)展參數(shù),能有針對性地開展 體育教學(xué)。3、各班加強幼兒戶外活動的常規(guī)細則,為開展戶外活動實地觀摩早做 準備。一、活動總體安排:1、開展園本培訓(xùn)活動,通過老教師的講座,提高教師們的專業(yè)理 論認知,為更好地組織教學(xué)奠定基礎(chǔ)。2、提供相互研討的交流平臺,讓教師們能發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、 最后解決問題3、開展實際的戶外活動觀摩展示,學(xué)以致用,從實際操作中發(fā)現(xiàn) 問題,實地研討,完善教學(xué)。二、活動具體安排1、教研組研討活動,解決實際問題:9月8日下午,由鄭老師主持的研討活動一一戶外場地的合理安 排以及材料投放的研討2、理論學(xué)習(xí)時間:開展園本培訓(xùn),請周老師進行“我來做講座”的活動,通過一些理 論的介紹,讓教師們對自制體育器械有一定認識,并會善于開發(fā)和制作 更多做法簡易、玩法多樣的器械材料。(時間另定)活動過程3、各段研討工作:(1)9月16日下午,各段根據(jù)戶外區(qū)域限定,所投器械的玩法, 商議制訂戶外活動游戲案例參考(2)9月23日下午,各段根據(jù)戶外自主游戲場地特性,研討適宜 本段幼兒游戲的區(qū)域器械,共同商討玩法建議,并制訂戶外自主游戲 案例參考4、成果展示:9月30日,各班開展戶外自主游戲,并微格記錄,作為日后研討的 素材,對游戲中存在的問題進行研討、解決。在平日里收集各班開展戶外活動的實錄。5、活動延伸:開展微格視頻
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