國學(xué)經(jīng)典伴我成長精選5篇

1、國學(xué)經(jīng)典伴我成長精選 5 篇一般來說 國學(xué)又稱漢學(xué)或中國學(xué) ，泛指傳統(tǒng)的中華文化與學(xué)術(shù)。 我 為您整理了有關(guān)國學(xué)經(jīng)典伴我成長精選 5篇，歡迎閱讀 !國學(xué)經(jīng)典伴我成長【 1】儒家文化融合百家而為國學(xué)，中國文化海納百川而成經(jīng)典。 唐詩，宋 詞，三字經(jīng)，弟子規(guī)，增廣賢文，論語，菜根潭 這些都是國學(xué)，這些都是中華文化的精髓。國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了，自然 就理解了。國學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理， 那是對人生的品讀， 那里有人世的滄 桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個(gè)偉大 的名族不變的精魂， 國學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界， 使我們修身養(yǎng)性

2、， 教會(huì)我們 如何做真人， 教會(huì)我們分清美丑， 明辨是非。國學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中 品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個(gè)動(dòng)作，從一個(gè)事物中，我們都 能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。 國學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意 義，端正青少年正確的人生態(tài)度。國學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。論語使我們修身養(yǎng)性，德行人生。 論語花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)?闡明君子和小人的不同點(diǎn)，如 君子坦蕩蕩，小人常戚戚 、君子周而不比，小 人比而不周 。孔子一生都主張 仁 ， 夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。 教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜?。論語的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的

3、 高峰，怎樣才能體會(huì)到人生的意義， 怎樣才是真正地對人有 仁愛 之心，怎樣才 能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。菜根譚 囊括了 5000年中國處世智慧的奇書。 這是世人對它的評(píng)價(jià)。 云中世界，靜里乾坤 ; 冷靜觀人，理智處世 ; 水滴石穿，瓜熟蒂落。 人生就是這 樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子， 要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒， 在 挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持。菜根譚，它充滿了哲理的味道， 充滿了富于通變的處世哲 學(xué)，充滿了無窮趣味。我覺得菜根譚它真的看懂了這復(fù)雜的社會(huì)，教會(huì)了我怎樣面對生活，面對人生道德經(jīng) 是我體會(huì)最深的， 它總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另 一種美妙的境界，那里都是真善美。

4、這就是國學(xué)的力量， 在國學(xué)中一旦看懂人生， 便會(huì)使生活升華到另一個(gè)水平線不計(jì)較得失， 無論世事沉浮， 每次都以一種 平常的心態(tài)去看待， 以一顆平靜的心去面對。 看輕人生的權(quán)勢名利， 看穿世間的 繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會(huì)別有一番滋味。 上善若水，水 善利萬物而不爭 ，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。 這句話，就是真善美的最高境界， 這句話也是老子一生的堅(jiān)守。 權(quán)勢名利都看輕 了，世間就安靜了。品讀國學(xué)，就是在品讀人生。 懂得國學(xué)，你就懂得了人生 !國學(xué)經(jīng)典伴我成長【 2】人之初，性本善 溫故而知新，可以為師矣 伴著郎郎的讀書聲，學(xué)校開始了每天必修的課程國學(xué)。

5、 所謂國學(xué)，就是一些古人的名人名言， 但是可別小看了這些古文，它所表達(dá)的道理卻對現(xiàn)代人很有幫助。就比如 二人 同心，其力斷金 這句話。它告訴那些不團(tuán)結(jié)的人：團(tuán)結(jié)就是力量。如果兩人意 氣投合，就有切金斷玉的力量。再如 差若毫厘，謬以千里。 這句話，它告訴我 們要注意細(xì)節(jié)，不能粗心，差了一點(diǎn)點(diǎn)，損失就很大。就像查里國王一樣，因?yàn)?少釘個(gè)馬掌，就失了一個(gè)國家，最后飲恨自殺 !論語，三字經(jīng)，莊子，孟子，墨子 匯集了哲理的精華，濃縮了智慧的結(jié)晶，這是中國多么燦爛的文化呀 !從前，我一直有一個(gè)壞毛病考試成績好就驕傲自大。但書上講 是君 子，就要謙虛，不要高傲自大。 我可不想做偽君子，經(jīng)過學(xué)習(xí)論語 ，我就時(shí)

6、 常約束自己不要驕傲自滿。有一次考試我英語得了第一名， 我非常高興， 抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)， 高傲 自大的毛病又展現(xiàn)出來， 在課堂上總認(rèn)為自己英語已經(jīng)學(xué)的很好， 不再努力學(xué)習(xí) 和認(rèn)真聽講， 而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。 使我在第二次考試中得了第三名， 與第 一僅相差 2 分。那次考試，是對我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學(xué)的謙虛 起來，成績也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常保持第一名 ; 還有，我原喜歡斤斤計(jì)較，有時(shí)跟同學(xué)合不來 ; 自從學(xué)了 做事斤斤計(jì)較，會(huì)失去所有的朋友時(shí)。 我學(xué)會(huì)努力控制 自己。也是，本性難移嘛 ! 有時(shí)會(huì)控制不住。但我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力做到 ! 中國現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展中國家，如果一個(gè)民族不

7、從自己的歷史中吸取 營養(yǎng) ，怎么發(fā)展進(jìn)步。就像美國這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國家還要回過頭來學(xué)習(xí)沙士比 亞，海倫 因?yàn)樗麄冏约簺]有歷史， 他們要尋找歷史， 要從歷史中尋找智慧。人類幾千年的文化并非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的， 只有不斷學(xué)習(xí) 才能進(jìn)步。忘記歷史就是忘記未來。讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn) ; 讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲 越滿。讓我們多讀這些書，讓國學(xué)和我們一起長大吧 !國學(xué)經(jīng)典傳承著悠悠古國幾千年的燦爛文明， 記載了神州大地上下五千年 的知識(shí)精髓， 它為炎黃子孫書寫出最為驕傲的一筆。 在我還對周圍一切都懵懂無 知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常誦道： 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 我稍

8、懂事 時(shí)，媽媽又給我逐字逐句地教我： 人之初，性本善 ，從此以后我便深深地愛上了國學(xué)經(jīng)典。先前我是個(gè)慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時(shí)不緊不慢的，甚至邊做邊玩， 媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳， 成為我學(xué)習(xí)、 做作業(yè)必不可少的保留節(jié) 目。那時(shí)的我不但沒有改進(jìn)，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了論 語、三字經(jīng)等國學(xué)經(jīng)典誦讀后，我才意識(shí)到自己以前錯(cuò)得多么的厲害。 論 語里有一句： 學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆 ，深深的觸動(dòng)了我，它告訴我學(xué) 習(xí)固然重要，但如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠認(rèn)真，學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步 ; 而只掌握思考方法， 卻不認(rèn)真，成績也不會(huì)好。 只有兩樣具備，才能取得好成績。 現(xiàn)在我

9、做作業(yè)時(shí)，剛想偷懶，就會(huì)想起論語的這句話，馬上收起了玩心，專 心做作業(yè)，它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，時(shí)刻縈繞在我耳邊伴我成長。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 ，我盡可能的幫媽媽做點(diǎn)我力所能及的家務(wù)。 下班后，我拿出我的 秘密工具 捶背沙鏟，給辛苦了一天的媽媽捶背 三字經(jīng)里不是說過 香九嶺，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。 嗎! 何況自從我得 了過敏性咳嗽 以來，媽媽每天晚上沒睡幾個(gè)小時(shí)，還怕咳嗽耽誤了我的學(xué)習(xí)， 每天晚上抽出時(shí)間給我輔導(dǎo)功課， 并鼓勵(lì)我注意身體和學(xué)習(xí)兩不誤， 媽媽還要上 班，雖然累，卻沒有一絲怨言。我的生命、智慧 都是父母給予的，難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐??國學(xué)經(jīng)典誦讀，我愛您。你不但給我學(xué)習(xí)、生活

10、帶來了幫助，還讓我知道 了做人的道理， 您是我生命里一盞明亮的燈， 照亮了我前行的路， 未來的路就算 再崎嶇坎坷，我也會(huì)迎難而上，我相信您會(huì)溫暖我一輩子的。國學(xué)經(jīng)典伴我成長【 4】雨從季節(jié)的深處淋過，帶走塵埃的灰暗時(shí)光。 芳草碧連天，知交半零落，悄帶起風(fēng)的一些微涼，撩動(dòng)著日光下的樹影， 動(dòng)征鐸，踏著國學(xué)的腳步走。東籬下，悠然見南山。平野盡，匯入大荒流。臨岸的河水涓涓流過的聲音， 似是能淌進(jìn)人的心底， 卻洗不走那景。 殘陽 如血，滄海如幕，摭拾腳步，山拔石立，高高低低，連綿起伏，沿著水，繞出了 山。清澈見底，樹影倒映在水面上，蔚藍(lán)的天填充著顏色，淡汝素裹，通幽處， 綠葉舒展著懶腰，抖擻著精神，在

11、風(fēng)的引領(lǐng)下，搖搖擺擺。一旁的巖石，潛在草 叢里，經(jīng)歷風(fēng)雨，溝壑般的細(xì)紋布滿了臉頰，勾勒出山澗，勾勒出停駐的步伐， 國學(xué)的身影。子曰： 逝者如斯夫 !不舍晝夜。 沒有硝煙的戰(zhàn)場在上演，不聞窗外事， 全神貫注地投入戰(zhàn)事。 奮發(fā)向上的精神滋養(yǎng)著我們， 擠出海綿里的水， 匯成通向 彼岸的航道。人閑，花落，夜靜春山空。惜春，開早，奈落紅無數(shù)。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊，更能消幾番風(fēng)雨，春匆匆舍歸去。山 隱水迢，云蒸霞蔚，乘物以游心，飄飄散散，一片一片，一片接一片，灑在小徑 上，拼湊前進(jìn)的腳步，一步連一步，花開花落，化作春泥，歸程何期 ?春散飛花， 記住了，留下了，姹紫嫣紅，拉過帷幕。在樹下，國學(xué)像點(diǎn)

12、點(diǎn)滴滴的濃郁的樹膠， 順著樹的邊沿流下夾雜著花瓣，我、兜兜轉(zhuǎn)志，素描著最美的花，晶瑩剔透的琥 珀在犄角一處點(diǎn)綴著行程的每一個(gè)腳印。子曰： 天何言哉 ?四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉 ?閃爍著希望的星星， 在孕育的搖籃里茁壯成長。星漢燦爛，若出其中，人才將在這里起步，在這里閃 光。遙看，近卻無。碧落，青竹靄。風(fēng)，若隱或現(xiàn)，提起腳跟，踩著泥濘的土壤，竹葉濕漉漉的 ; 時(shí)不時(shí)地穿 過一串串珠子，嘀嗒，嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒，顫動(dòng)周圍的氣流， 葉子沙沙作響。 綠竹下，慢慢地，悄悄地，在枯葉的掩護(hù)下， 竹筍的小腦袋開始沖破土壤的夾層， 呼吸著清新的空氣，晴日初開，一寸陽光射過縫間，雙手合握，體驗(yàn)著最初的國 學(xué)

13、，本是同根生，一切都重新來過。詩云： 高山仰止，景行仰止。 鳥鳴嘰嘰喳喳，書聲朗朗入耳，墜入 知識(shí)的殿堂，享受這清新的空氣，是何樂 ?歸期未有期，踏著國學(xué)的腳步走。悠長回轉(zhuǎn)： 節(jié)彼南山，維石巖巖 ; 桃之夭夭，其葉蓁蓁 ;瞻波淇澳，綠竹 猗猗。國學(xué)經(jīng)典伴我成長【 5】一說國學(xué)， 我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的 三字經(jīng)，子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老 何為，玉不琢不成器人不學(xué)不知義 ，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我 也大聲的讀著， 當(dāng)然卻不知所云， 直到現(xiàn)在， 才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長的 道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。入則孝 講的就是親情，父母教須敬聽父母責(zé)須敬承 告訴我們要認(rèn)真聽 取父母在教誨， 冬則溫夏則清晨則省昏則定 告訴人我們要善待、 照顧父母。 盡 管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)， 不需要我們扇扇子暖被窩， 但我們也應(yīng)該理解父母， 尊 重父母，去真心的愛我們的父母。關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們 溫故而知新 這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法。 知之為 知之不知為不知，是知也 告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會(huì)就是會(huì)不會(huì)就是 不會(huì)，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識(shí)不忘舊知識(shí)，要不斷復(fù)習(xí)鞏固。助人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們 新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹立正確的