中秋作文 中秋作文經(jīng)典_第1頁(yè)
中秋作文 中秋作文經(jīng)典_第2頁(yè)
中秋作文 中秋作文經(jīng)典_第3頁(yè)
中秋作文 中秋作文經(jīng)典_第4頁(yè)
中秋作文 中秋作文經(jīng)典_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中秋作文 中秋作文經(jīng)典中秋作文 中秋作文一:中秋的意境我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄,又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄,是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端,是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來(lái),融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人,才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋(píng)果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人們品嘗著節(jié)日的美食,談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月,一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂:每逢佳節(jié)備思親。我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅,很厚實(shí),新鮮的面,新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的,還是

2、烙出來(lái)的,上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的圖案,其中又有桂花雕印出的花瓣。餡,也很特別,主料是紅塘,里面放些芝麻、清紅絲,果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅,蒸的,柔軟可口,適合老年人;烙的,外焦里嫩,年輕人情有獨(dú)鐘。你看,新端上來(lái)的月餅,熱氣騰騰,一股清香味道兒撲面而來(lái),真令人垂涎欲滴!我喜歡中秋的意境,因?yàn)閺牟妥郎衔铱吹搅俗鎳?guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活的水平變遷。你看,農(nóng)家餐桌上,除家禽肉類,傳統(tǒng)的蔬菜等食品外,越來(lái)越多的餐桌上,出現(xiàn)了越來(lái)越多的肉類、蔬菜、海鮮。無(wú)酒不成筵席,喜慶的日子,中國(guó)人總要飲一點(diǎn)酒。過(guò)去,多是二鍋頭等高度白酒,現(xiàn)在人頭馬、茅臺(tái)等國(guó)宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都

3、預(yù)示著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起,百姓日子的紅火。經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放,小康生活不再是藍(lán)圖上的規(guī)劃和設(shè)想,而是逐漸成為千家萬(wàn)戶實(shí)實(shí)在在的生活寫(xiě)真。我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)?lái)新的感受,新的體驗(yàn),新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài),品味生活的哲理,體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。中秋節(jié)就就要到了,我希望今年的中秋月更圓、更明,更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內(nèi)心期望祖國(guó)更加繁榮、昌盛?;蛟S,這就是我中秋情結(jié)的真諦。二:中秋的濃濃思念圓魄上寒空,皆言四海同。這句詩(shī)是詩(shī)人李嶠在中秋之夜作的,來(lái)贊美中秋圓月。中國(guó)自古就有在八月過(guò)中秋的_俗,中秋節(jié)與元宵節(jié)、端午節(jié)并稱三大節(jié)。這個(gè)節(jié)興起

4、較晚,到了唐朝才有人登臺(tái)或坐船賞月,北宋太宗(97-997)年間,定農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié),也就是公歷九月至十月,這時(shí)恰好是三秋的一半。此后逐漸形成祭月、拜月、賞月以及吃月餅的_俗。人們也會(huì)談起嫦娥奔月、吳剛伐桂等與之有關(guān)的神話傳說(shuō)。人們?cè)谥星锕?jié)互相贈(zèng)送月餅,這一天也一定要吃月餅,用圓如滿月的月餅來(lái)象征團(tuán)圓。在中秋節(jié)這一天,如果家中有親人在外沒(méi)有回家的,分月餅時(shí)也要為他留一份。在現(xiàn)代,中秋節(jié)夜晚,人們通常是一邊吃著月餅和柚子,一邊賞月。孩子們大都是提著燈籠,以大紅紙燈籠最多,含有避邪的意思。也有一些打著五顏六色的卡通燈籠、塑料燈籠,種類繁多,多不勝數(shù)。民間的_俗還有送給孩子兔兒爺以供玩樂(lè),包糖餅

5、,把香扎成龍點(diǎn)燃,用來(lái)舞龍等。中秋節(jié)晚上,各地都會(huì)放煙火,來(lái)裝飾夜空,更帶來(lái)節(jié)日氣氛。古人說(shuō)得好:海上生明月,天涯共此時(shí)。自古以來(lái)過(guò)中秋節(jié),有誰(shuí)不思念遠(yuǎn)方的親人呢?我去年過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候,因?yàn)橥馄啪鸵豿x老家了,所以那天我們?nèi)叶己軅?,連說(shuō)笑的都沒(méi)有。今年過(guò)節(jié),外婆留在這里,還為我們準(zhǔn)備了不少美味佳肴:有紅寶石似的石榴;有紫得發(fā)黑的大葡萄;有紅中帶黃的水晶蘋(píng)果;有讓人垂涎欲滴的又蛋黃蓮蓉月餅;還有雞、鴨和汽水,真是吃喝玩樂(lè)全都有,我們興奮得幾乎無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。昨天是中秋節(jié),不知怎的,爸爸特別暴躁,一反常態(tài),是失去親人的痛苦讓他這樣的。爺爺去世很久了,奶奶又剛剛離開(kāi)人世,只有姑姑是他最親的親

6、人,可她卻遠(yuǎn)在江蘇,連電話都沒(méi)來(lái)幾次。親人的力量,是多么大,它能給人帶來(lái)無(wú)限的痛苦和快樂(lè)。愿世上的人都能在這中秋佳節(jié),與自己最親的親人團(tuán)圓!中秋節(jié),你有多么悠久的歷史!中秋圓月,你寄托著多少人思念親人的心!三:回味中秋每一個(gè)佳節(jié)都充滿歡樂(lè);每一個(gè)承諾都充滿期待;每一個(gè)季節(jié)都充滿魅力;每一個(gè)中秋都充滿團(tuán)圓的熱淚!此時(shí)何掛心頭重石,何須多次思人間愁苦,只愿置身于幸福與情親之間,無(wú)憂,享受天倫之樂(lè),此生何求什么。在何時(shí),在何地,哪能缺少這中秋佳節(jié),與親人共擁抱!中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子,因此,中秋節(jié)又被稱為團(tuán)圓節(jié)。今日,家人團(tuán)聚在此,皎

7、潔的月光灑向這個(gè)節(jié)日,馬路上人聲鼎沸,廣場(chǎng)四周每一個(gè)燈塔托著明亮的色彩,月餅的販賣人高聲呼喊。一個(gè)年過(guò)花甲的老人,臉上洋溢著笑意,高興得說(shuō)到:兒子回來(lái)了,一家人終于可以團(tuán)圓了。說(shuō)罷又笑笑精心挑選著月餅,滄桑的手上,可見(jiàn)她受了多少苦,才盼來(lái)這天的團(tuán)聚。我慢慢地走,細(xì)細(xì)地想,手里端著滿滿的幸福走回家。我望著天空上的星星,呆呆的笑了。我推開(kāi)家門,一陣溫馨的暖氣向我撲面而來(lái)。夜晚,星空灑遍,每一個(gè)閃爍的光芒,都充滿溫馨。一家人坐在月下,坐在屋子中,談笑風(fēng)聲,吃著甜美的月餅,嘮嘮家常,問(wèn)問(wèn)身體,聊聊喜悅,談?wù)剬W(xué)_。每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)音聲,每一份迫切的心情。都被美好所沖破,人世間的煩惱,都被這一切的慰問(wèn)所

8、打動(dòng)。我不由的忘記平日的負(fù)擔(dān),充分的和伙伴們,玩耍。月的美,不及一家的情意,也許正真讓家人高興的是不是中秋,而是見(jiàn)面的喜悅。以前一家人總是分割與不同的區(qū)域,探望的時(shí)間也及少,不管是什么節(jié)日,有時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)地通話安慰,可見(jiàn)不到的溫暖面孔也不足以表達(dá)愛(ài),見(jiàn)一面真好不容易。一天的光陰不能撫平幾年的時(shí)間差距,只因在這佳節(jié)能想念,能團(tuán)聚,也許中秋是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒女要感謝的一個(gè)節(jié)日,我也有時(shí)把它看做一個(gè),說(shuō)不出名字的天使,在中秋的夜空上灑下團(tuán)聚的光芒!遺憾的是舅舅沒(méi)有回家,可能是工作繁忙的原因,不知道他一個(gè)人怎么樣,在中秋沒(méi)有返回真可惜,月明回來(lái)一家人多好啊。我責(zé)備起來(lái)。夜晚,我坐在沙發(fā)上靜靜地看著電視節(jié)目,想起工作的明星們,連中秋的到來(lái)也不知道,生命中只有工作二字,無(wú)論在忙,也要看看自己最親的人啊。錢,畢竟是身外之物,畢竟不能與親情相提并論。我躺在床上細(xì)細(xì)地想,回味著這天的歡樂(lè)與溫馨!有這么一個(gè)公式:作文=1/2語(yǔ)文。這個(gè)公式充分驗(yàn)證了當(dāng)前界流行的一句話得作文者得天下。作文能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的的各項(xiàng)能力,包括語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯能力、想象聯(lián)想能力等。它不僅是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的主要組成部分,從思維和語(yǔ)言的功能講,它也是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力。除了作為升學(xué)考試的需要,生活和工作也都離不開(kāi)作文。在工作上,工作計(jì)劃、報(bào)告、會(huì)議記錄、合同等都離不開(kāi)較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。而且,如果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論