最新優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃范文資料

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些 人沒有把命運掌握在自己的手中， 反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有 多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們 去描繪，去譜寫。你有夢想嗎？你又對自己的人生進行規(guī)劃嗎？生涯向大海中 一艘揚起風帆的船只。順風時輕快昂揚，逆風時奮力向上，堅定的駛向海的對 岸，那個被稱為“家”的地方，一個可以讓船只休息的避風港。經(jīng)過很多次的 選擇與被選擇，你可能幸運的選擇了你喜歡的科系，正朝著夢想前進；你也可 能被陌生的科系所選擇，正感到茫然失措，惶惶惑惑。趁著青春年少，為自己 投資一些時間，為自己的

2、未來規(guī)劃。一、自我分析1、職業(yè)興趣：我的職業(yè)興趣類型屬于一致型。只要我喜歡有什么不可以。有很多事情我們都以為我們是喜歡的， 只有當我們實際接觸，才驀然發(fā)現(xiàn)自己 所喜歡的只是一個被社會大眾口耳相傳所構建出來的假象。世間的人事物須親身體驗才知道自己是否真的喜歡。 我對我簽的工作是比較滿意的， 但不能說一 定喜歡，但會培養(yǎng)自己對它的興趣。2、職業(yè)價值觀：我希望我所從事的職業(yè)是收入穩(wěn)定，有良好的社會地位， 能獨立掌握工作進度，具有挑戰(zhàn)性，有較多學習成長機會的職業(yè)。我希望我的 工作能得到社會和他人的肯定，對別人而言真的會有幫助，同時我又希望我的 工作不受他人約束與限制，有連號的工作環(huán)境，工作多姿多彩富有

3、變化，嘗試不同的工作內(nèi)容，能使自己不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷超越自己。3、個人特質：我是一個具有節(jié)儉、好奇、沖動、內(nèi)向、情緒化、友善、 樂于助人、有責任心、城市積極主動的人。4、角色分析：在人生的舞臺上，我將會扮演多種角色，而就我個人職業(yè) 生涯而言，具體體現(xiàn)在三個不同進程的規(guī)劃中，也有三個不同的角色。首先，在短程規(guī)劃中，我扮演的是一名“問路者”的角色。 因為在沒有投身社會實踐 之前，最重要的莫過于專業(yè)的理論知識，因此學好新聞采編與制作這一專業(yè)技 能知識，打好扎實的學科基礎，為將來的社會實踐做充分的理論準備，而這一 階段恰恰是一個汲取知識的階段，可塑性是很強的。可以稱之為“問路階段”， 專題組只有

4、問清了前進的方向和目的，才能做進一步的思考與行動。第二，在中程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“行路人”的角色?！扒Ю镏?始于足下?！敝挥性谡莆樟藡故斓睦碚摷夹g的前提下，才能使之與實踐相結合， 完美地配合人生生活、學習、工作的進程。在實際工作中累積工作經(jīng)驗，更好 地發(fā)揮專業(yè)技能特長，在不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時，不斷 更新觀念，與前沿的專業(yè)管理理論相結合，并對自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一個非常 好的磨練與發(fā)展時期。最后，在遠程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“指路人”。因為在積累了相當 的實戰(zhàn)經(jīng)驗后，更有實力打拚并且更加具備良好的專業(yè)及心理素質，不但能在實際工作中指導他人更好地完成“行路”這一階段，更

5、能在這一過程中充實自我、完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼者，成為表率，以至于更好地服務 于大眾。5、自身狀況：我覺得我在社會經(jīng)驗方面還急需提高，在以后的生活中還應 該不斷提高社交能力，增強組織管理協(xié)調(diào)能力，在生活重要客觀的剖析自己，認 清自己的不足和差距，努力完善自我，增強自己的競爭力在學習中要密切關注 職場信息，與人才市場保持聯(lián)系提高就業(yè)競爭力，一定要有真才實學。文憑固然重要，但是沒有真才實學，只有一紙文憑，毫無意義?，F(xiàn)在用人單位越來 越輕學歷，重能力。大學生只有掌握真才實6、自我分析小結：有理想，有追求，對待學習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人

6、，因為我相信， 愛出者愛返，福往者福來，我樂于交友，希望能從朋友身上學到自己所沒有的 優(yōu)點。缺乏社會實踐經(jīng)驗，動手能力不強。做事有點毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過于敏感二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析出生在農(nóng)村家庭，在農(nóng)村長大。家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已， 僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔。 我的 父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做，有時沒有，所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定。 但是家庭文化氛圍很好。2、學校環(huán)境分析我就讀的學校是中北大學，生活環(huán)境挺好，教學設施齊全，教學水平良好， 所在的專業(yè)是學校的重點專業(yè)。3、社會環(huán)境我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對

7、專業(yè)研究不透徹， 社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。4、職業(yè)環(huán)境分析隨著航空業(yè)的不斷發(fā)展，機務工作變得越來月重要，也體現(xiàn)了機務對于飛 機安全飛行的重要性，因此，做機務，存在一定的挑戰(zhàn)，也存著一定的責任。 自己一定踏踏實實學技術，成為一名優(yōu)秀的機務人員。5、職業(yè)分析總結：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時 要多對自己的不足進行強化的訓練。四、職業(yè)定位綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWO分析如下：優(yōu)勢因素(S)做事認真踏實、可靠、能吃苦耐勞、誠實守信勇于挑

8、戰(zhàn)的精神。具有一定 的協(xié)調(diào)組織能力，高度的負責的精神。注重速度與效果并重。不達目的誓不罷 休，對事有一種堅持不懈的追求的精神。對自己要求比較嚴格，做事情比較認 真。弱勢因素(W)實際操作能力較弱、做事情缺乏果斷、常常打亂自己的計劃、不善于與人 溝通、缺乏沉著冷靜的精神、堅持的原則問題太多、不喜歡一直做一個職業(yè)。 對他人要求太苛刻，容易以自我為中心，缺乏自信、優(yōu)柔寡斷。創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力相對來說比較匱乏。機會因素(O)隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，機務人員變得越來越重要。威脅因素(T)英語水平較低，口語不太好，競爭壓力很大。企業(yè)的形象要求比較高，能 力及實踐能力和工作經(jīng)驗，最重要的是學歷的要求比

9、較高，學歷可以說是我們 進入企業(yè)的敲門磚。計劃方案1、短期計劃千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向 我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。（1思想政治方面：提高思想認識，樹立正確的職業(yè)觀，適應社會的發(fā) 展，提高個人素質，提高人際關系。（2）積極學好英語，為自己學好技術打下基礎（3）提前到單位實習，盡快了解公司文化。（4）在前幾年，踏踏實實的學習飛機檢修的技術，努力成為公司合格的 員工。（5）身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉, 提高身素質。2、中期規(guī)劃（1通過實踐學習，總結出適合自己的職業(yè)道路。（2）為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀 相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。（3）能力目標：具備在在航空領域從事具體的飛機檢修的工作，通過實 習具有一定的實踐經(jīng)驗。3、長期規(guī)劃（1職業(yè)條件：在所簽公司好好學習技術，多學知識，使自己充實起來, 具備一定的條件以后再選擇自己創(chuàng)業(yè)。（2）活到老，學到老，人一輩子都處在學