2012年上海高考物理考綱

1、一、考試性質(zhì)上海市物理高考是為高等院校招生而進(jìn)行的選拔考試，它的指導(dǎo)思想是有助于高校選拔新生.有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和對學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)?？荚噷ο鬄?012年參加高考選考物理科目的全體考生。二、考試目標(biāo)物理科考試旨在考查考生對高中物理基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度。在此基礎(chǔ)上，著重對考生進(jìn)行能力考查。具體的能力目標(biāo)如下：1.基礎(chǔ)知識與基本技能1.1能理解物理概念、規(guī)律、公式的基本含義并知道其發(fā)展歷程。1.2能用簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算處理問題。1.3能理解用圖像描述的物理狀態(tài)、物理過程和物理規(guī)律。2.物理思維能力2.1能根據(jù)物理原理進(jìn)行分析、判斷、推理。2.2能用圖像進(jìn)行分折、判斷、推理。2.

2、3能應(yīng)用簡單的數(shù)學(xué)技能處理問題。2.4能用科學(xué)的思維方法進(jìn)行分析、判斷、推理。2.5能閱讀理解簡單的新物理知識，并以此為依據(jù)進(jìn)行判斷、推理。3.物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?.1能分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做出合理的解釋。3.2能對實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析、判斷。 3.3能對實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，得出結(jié)論。4.綜合應(yīng)用能力4.1能把復(fù)雜問題分解成若干簡單的問題進(jìn)行處理。 4.2能從實(shí)際問題中提煉出合理的物理模型。4.3能針對具體問題中的各種可能性進(jìn)行討論并做出判斷。4.4能對具體問題的解決過程進(jìn)行分析，做出評價(jià)。4.5能發(fā)現(xiàn)問題，對存在的問題或給出的現(xiàn)象進(jìn)行探究。三、考試細(xì)則1.物理學(xué)科各部分考試行為目

3、標(biāo)在試卷中所占分值的比例物理學(xué)科高考試卷中各部分行為目標(biāo)所占分值的比例，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對高中學(xué)生物理學(xué)科的學(xué)習(xí)要求制定。基礎(chǔ)知識與基本技能占25%；物理思維能力約占35%；物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰s占20%；綜合能力約占20%。2.物理學(xué)科各部分考試內(nèi)容在試卷中所占分值的比例物理學(xué)科各部分考試內(nèi)容在試卷中所占分值的比例，與它們在教學(xué)中所占課時(shí)數(shù)的比例大致相當(dāng)。力學(xué)部分約占40%，電磁學(xué)部分約占35%，熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分約占25%。上述三部分內(nèi)容中包含相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)部分分值占整卷的20%左右。3.試題難易度比例考試試卷中，試題的難度分布基本上先易后難.且有一定難度的試題分布在各題型之中，在試題中基礎(chǔ)部

4、分約占70%，有一定難度的部分約占30%。4.試卷的格局試卷內(nèi)容以二期課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）為準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)中拓展部分存在選修專題，若試題內(nèi)容涉及選修專題，則提供選做題，供選修不同專題的考生選做。本著改革逐步推進(jìn)的原則，2012年考試內(nèi)容暫不涉及本考試說明中拓展選修專題中打*號的知識點(diǎn)。5.考試方法和試卷總分 考試方法為閉卷書面考試。試卷總分為150分。6考試時(shí)間考試時(shí)間為120分鐘。四、考試內(nèi)容與要求根據(jù)上海市教育委員會編寫、上海教育出版社出版發(fā)行的上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)（2004年10月第2版），參考由上海市中小學(xué)課程改革委員會編寫的配套髙級中學(xué)課本物理，確定的考試內(nèi)容和要求如下：知識

5、點(diǎn)的學(xué)習(xí)水平分為(A)“知道”、(B)“理解”、(C)“掌握”和（D）“應(yīng)用”四個(gè)層次，主要含意為：(A)“知道”是指對知識有初步的認(rèn)識。要求能夠識別和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，說出要點(diǎn)、大意.或在有關(guān)現(xiàn)象中能夠辨別它們。(B）“理解是指對知識有進(jìn)一步的認(rèn)識。要求能初步把握知識內(nèi)容的由來、意義和主要特征，并能用來分折、解釋簡單的物理現(xiàn)象或進(jìn)行簡單的計(jì)算。(C)“掌握”是指對知識有較深入的認(rèn)識。要求能以某一知識內(nèi)容為重點(diǎn).聯(lián)系其他相關(guān)內(nèi)容，分析、解決簡單的物理問題。(D)“應(yīng)用是指對知識有較系統(tǒng)的認(rèn)識。要求能以某一知識內(nèi)容為重點(diǎn)，綜合其他相關(guān)內(nèi)容.分析、解決新情境下的簡單物理問題，實(shí)驗(yàn)的要求分為（A）“初步

6、學(xué)會”、(B)“學(xué)會”和（C）“設(shè)計(jì)”三個(gè)層次，主要含意為:（A）“初步學(xué)會”是指能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，按照具體的實(shí)驗(yàn)步驟，正確使用給定的器材，完成觀察、測量等實(shí)驗(yàn)任務(wù)，(B）“學(xué)會是指能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，參照簡要的?shí)驗(yàn)步驟，合理選擇實(shí)驗(yàn)器材，獨(dú)立完成觀察、測量、驗(yàn)證和探究等任務(wù)，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(C)“設(shè)計(jì)是指能根據(jù)需要，確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，選擇或制作簡易的實(shí)驗(yàn)器材，報(bào)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。.考試內(nèi)容和要求（共同部分）內(nèi)容知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平說明直線運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn) 物理模型B路程 位移B平均速度 瞬時(shí)速度B用DIS測定位移和速度（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B運(yùn)動(dòng)的合成與分解B僅限于討論相對于同一參照系

7、的運(yùn)動(dòng)。加速度B用DIS測定加速度（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律C自由落體運(yùn)動(dòng)B伽利略對落體運(yùn)動(dòng)的研究B豎直上拋運(yùn)動(dòng)B平拋運(yùn)動(dòng)C描繪平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)軌跡(學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B力和物體平衡形變 彈力A不要求利用胡克定律進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算?；瑒?dòng)摩擦力B靜摩擦力；.A互成角度兩力的合成 平行四邊形定則B研究共點(diǎn)力的合成（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B力的分解B共點(diǎn)力的平衡B力矩B有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體的平衡B研究有周定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體的平衡條件（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B牛頓定律牛頓第一定律B牛頓第二定律C只限于單個(gè)物體，且物體質(zhì)量和合外力都不發(fā)生變化的情況。牛頓第三定律B牛頓定律的應(yīng)用D僅要求解決單個(gè)物體的問題，不要求討論摩擦力做動(dòng)力的問題。用DIS

8、研究加速度與力的關(guān)系，加速度與質(zhì)量的關(guān)系(學(xué)生實(shí)驗(yàn))C國際單位制A牛頓對科學(xué)的貢獻(xiàn)A經(jīng)典力學(xué)的局限性A愛因斯坦對科的貢獻(xiàn)A圓周運(yùn)動(dòng)和萬有引力勻速圓周運(yùn)動(dòng)B線速度角速度周期B向心加速度向心力B有關(guān)向心力的計(jì)算,只限于向心力是由一個(gè)力直接提供的情況。萬有引力定律B圓周運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用C萬有引力和第一宇宙速度B不涉及人造地球衛(wèi)星的計(jì)算。內(nèi)容知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平說明振動(dòng)和波振動(dòng)A振幅 周期 頻率B簡諧運(yùn)動(dòng)B機(jī)械波的形成A橫波 橫波圖像B波速和波長、頻率的關(guān)系B單擺及其振動(dòng)周期B用單擺測定重力加速度（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B縱波A波的疊加A波的干涉 波的衍射A只要求討論現(xiàn)象，不要求定量計(jì)算。觀察水波的干涉現(xiàn)象（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B機(jī)械

9、能功 功率B動(dòng)能B動(dòng)能定理及其應(yīng)用C重力勢能B彈性勢能A功和能量的變化關(guān)系A(chǔ)要求知道功與能量變化的定性關(guān)系，不要求進(jìn)行定量計(jì)算。機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用D用DIS研究機(jī)械能守恒定律（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）C氣體和內(nèi)能氣體的狀態(tài)參量A氣體的等溫變化 玻意耳定律B只涉及質(zhì)量不變的單一氣體。氣體的等體積變化 查理定律C用DIS研究在溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B熱力學(xué)溫標(biāo)A理想氣體狀態(tài)方程C只涉及質(zhì)量不變的單一氣體。分子 阿伏伽德羅常數(shù)A用單分子油膜估測分子的大小(學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B分子速率的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律A分子的動(dòng)能 分子的勢能 內(nèi)能A能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律B只要求定性討論各種能量之間的轉(zhuǎn)化和

10、守恒，不要求進(jìn)定量計(jì)算。能量轉(zhuǎn)化的方向性A電場電荷量 基元電荷A電荷間的相互作用B真空中的庫侖定律B僅討論兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用。電場A電場強(qiáng)度 電場線B可以計(jì)算一個(gè)點(diǎn)電荷周圍的場強(qiáng)，但不要求討論不在一直線上的電場疊加問題。勻強(qiáng)電場B靜電的利用和防范A電勢能B不要求討論點(diǎn)電荷電場的電勢公式，也不要求討論點(diǎn)電荷電場中電勢的正負(fù)問題。內(nèi)容知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平說明電場電勢 電勢差B用DIS描繪電場的等勢線（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B電場力做功與電勢差的關(guān)系B勻強(qiáng)電場中電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系B電路簡單的串聯(lián)、并聯(lián)組合電路及其應(yīng)用C電路中，電流表的內(nèi)阻均視為零，電壓表的內(nèi)阻均視為無窮大。電功 電功率B多用表的使用B用多用表

11、測電阻、電流和電壓（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）C簡單的邏輯電路A簡單的模塊式電路A設(shè)計(jì)、組裝簡單的模塊式電路（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B電動(dòng)勢A閉合電路的歐姆定律D用DIS測定電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻(學(xué)生實(shí)驗(yàn)）C閉合電路中的能量轉(zhuǎn)化B電能的利用A串聯(lián)電池組B僅限相同電池的串聯(lián)磁場和電磁感應(yīng)磁場A磁場對電流的作用 左手定則B磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁通量B安培力B有關(guān)安培力的計(jì)算，僅限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度相垂直的簡單情況。用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B直流電動(dòng)機(jī)A測定直流電動(dòng)機(jī)的效率（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B電磁感應(yīng)現(xiàn)象A感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件B研究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B楞次定律C感應(yīng)電流的方向 右手定則B研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流

12、的方向（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）C導(dǎo)體切割磁感線時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢C有關(guān)導(dǎo)體切割磁感線時(shí)，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢的計(jì)算，僅限于B、1、三者相互垂直的情況。不要求討論運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體上任意二點(diǎn)間電勢的高低問題。法拉第電磁感應(yīng)定律及其應(yīng)用D用DIS研究回路中感應(yīng)電動(dòng)勢的大小與磁通量變化快慢的關(guān)系（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B電磁場A電磁波及其應(yīng)用A法拉第與麥克斯韋的貢獻(xiàn)A內(nèi)容知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平說明光的性質(zhì)光的干涉 光的衍射B光的電磁說A光電效應(yīng) 光子說A光的波粒二象性A對光本性的認(rèn)識過程A觀察光的干涉現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象(學(xué)生實(shí)驗(yàn))B物質(zhì)固體的微觀結(jié)構(gòu)A只要求初步了解，不作深入討論。液體的微觀結(jié)構(gòu)A原子的核式結(jié)構(gòu)A物質(zhì)的放射性A原子核的組成A重核的裂

13、變 鏈?zhǔn)椒磻?yīng)A放射性元素的衰變B只要求寫出簡單的核反應(yīng)方程,不涉及衰變定律。原子核的人工轉(zhuǎn)變B核能的應(yīng)用 核電站A我國核工業(yè)發(fā)展A宇宙的基本結(jié)構(gòu)A天體的演化A.拓展II選學(xué)專題內(nèi)容知識點(diǎn)學(xué)習(xí)水平說明選學(xué)專題（1）動(dòng)量 動(dòng)量守恒定律B應(yīng)用均限于一維的簡單情況。：*帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)C限于粒子的初速度與電場強(qiáng)度的方向平行或垂直的簡單情況*洛倫茲力B只要求討論運(yùn)動(dòng)電荷的速度與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直或平行的情況，不涉及磁場與電場同時(shí)存在時(shí)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)問題。用DIS驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）B選學(xué)專題（2）人造地球衛(wèi)星；B*光的折射C不涉及相對折射率。*交流電 變壓器B有關(guān)變壓器計(jì)算，僅限于只有單

14、個(gè)輸出線圈的理想變壓器。有關(guān)交流電路，不要求作定量計(jì)算。*傳感器及其應(yīng)用B*測定玻璃的折射率（學(xué)生實(shí)驗(yàn))B注：2012年考試內(nèi)容暫不涉及拓展II選學(xué)專題中打*號的知識點(diǎn)。五、題型示例第 I 卷 （一）單項(xiàng)選擇題（1） 1、盧瑟福利用粒子轟擊金箔的詩眼研究原子結(jié)構(gòu)，正確反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是（ ）【正確選項(xiàng)】D【測量目標(biāo)】能理解物理概念、規(guī)律、公式的基本含義并制定其發(fā)展歷程【知識內(nèi)容】原子物理/物質(zhì)/原子的核式結(jié)構(gòu) （二）單項(xiàng)選擇題（2） 2、如圖，玻璃管內(nèi)封閉了一段氣體，氣柱長度為，管內(nèi)外水銀面高度差為h。若溫度保持不變，把玻璃管稍向上提起一段距離，則（ ） （A）h、均變大 （B）h、均變小

15、 （C）h變大變小 （D）h變小變大 【正確選項(xiàng)】A【測量目標(biāo)】物理思維能力/能根據(jù)物理原理進(jìn)行分析、判斷、推理【知識內(nèi)容】熱學(xué)/氣體和內(nèi)能/氣體的等溫變化 玻意耳定律 （三）多項(xiàng)選擇題 3、一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個(gè)過程，其中bc的延長線通過原點(diǎn)，cd垂直于ab且與水平軸平行，da與bc平行，則氣體體積在（ ） （A）ab過程中不斷增加 （B）bc過程中保持不變 （C）cd過程中不斷增加 （D）da過程中保持不變【正確選項(xiàng)】AB【測量目標(biāo)】基礎(chǔ)知識與基本技能/能理解用圖象描述的物理狀態(tài)、物理過程和物理規(guī)律 【知識內(nèi)容】熱學(xué)/氣體和內(nèi)能/氣體的等體積變化

16、查理定律 4、如圖，質(zhì)量為m、長為L的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于O、O，并處于均勻強(qiáng)磁場中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿x正方向的電流I，且導(dǎo)線保持靜止時(shí)，懸線與豎直方向夾角為，則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為（ ） （A）z正向，mg/IL tan （B）y正向，mg/IL （C）z負(fù)向，mg/IL tan （D）沿懸線向上，mg/IL sin【正確選項(xiàng)】BC【測量目標(biāo)】能根據(jù)物理原理進(jìn)行分析、判斷、推理 【知識內(nèi)容】電磁學(xué)/磁場和電磁感應(yīng)/安培力第 卷 （四）填空題 5、以初速為O，射程為s的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡制成一光滑軌道，一物體由靜止開始從軌道頂端滑下，當(dāng)其到達(dá)軌道底部時(shí)，物體的速率為,其水平方向的速度大小為。

17、 【參考答案】gs/O， 【測量目標(biāo)】能根據(jù)物理原理進(jìn)行分析、判斷、推理；能從實(shí)際問題中提煉出合理的物理模型 【知識內(nèi)容】力學(xué)/機(jī)械能；直線運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)/機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用；平拋運(yùn)動(dòng) 6、如圖，固定于豎直面內(nèi)的粗糙斜桿，與水平方向夾角為300，質(zhì)量為m的小球套在桿上。在大小不變的拉力作用下，小球沿桿由低端勻速運(yùn)動(dòng)到頂端，為使拉力做工最小，拉力F與桿的夾角=，拉力大小F=。 【參考答案】600，mg 【測量目標(biāo)】物理思維能力/根據(jù)物理原理進(jìn)行分析、判斷、推理 【知識內(nèi)容】力學(xué)/機(jī)械能；力和物體的平衡/動(dòng)能定理及其應(yīng)用；共點(diǎn)力的平衡 7、如圖，為測量作勻速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度，將寬度均為b的

18、擋光片A、B固定在小車上，測得二者間距為d。 （1）當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門時(shí)，測得兩擋光片先后經(jīng)過的時(shí)間t1和t2，則小車加速度=。 （2）（多選題）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，可采取的方法是（ ） （A）增大兩擋光片寬度b （B）減小兩擋光片寬度b （C）增大兩擋光片間距d （D）減小兩擋光片間距d 【參考答案】（1） （2）BC 【測量目標(biāo)】能對實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理、得出結(jié)論；能對實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析、判斷 【知識內(nèi)容】力學(xué)/直線運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)/用DIS測定位移和速度（學(xué)生實(shí)驗(yàn)） 8、利用圖（a）實(shí)驗(yàn)可粗略測量人吹產(chǎn)生的壓強(qiáng)。兩端開口的細(xì)玻璃管水平放置，管內(nèi)塞一潮濕小棉球，實(shí)驗(yàn)者

19、從玻璃管的一端A吹氣，棉球從另一端B飛出，測得玻璃管內(nèi)部截面積S，距離地面高度h，棉球質(zhì)量m，開始時(shí)的靜止位置與管口B的距離x，落地點(diǎn)C與管口B的水平距離l。然后多次改變x，測出對應(yīng)的l，畫出l2-x關(guān)系圖線，如圖（b）所示，并由此得出相應(yīng)的斜率k。 （1）若不計(jì)棉球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)的空氣阻力，根據(jù)以上測得的物理量可得，棉球從B端飛出時(shí)速度v0=。 （2）假設(shè)實(shí)驗(yàn)者吹氣能保持玻璃管內(nèi)氣體壓強(qiáng)始終未恒定值，不計(jì)棉球與管壁的摩擦，重力加速度g，大氣壓強(qiáng)p0均為已知，利用圖（b）中擬合直線的斜率k可得，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)p=。 （3）考慮到實(shí)驗(yàn)時(shí)棉球與管壁間有摩擦力，則（2）中得到的p與實(shí)際壓強(qiáng)相比（填：偏大

20、、偏?。?。 【參考答案】 （3）偏小【測量目標(biāo)】物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；科學(xué)探究能力/能對實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析、判斷；能對實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，得出結(jié)論；能對給出的物理現(xiàn)象和物理問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的或理論的探究【知識內(nèi)容】力學(xué)/直線運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)；機(jī)械能/平拋運(yùn)動(dòng)；動(dòng)能定理及其應(yīng)用 （六）計(jì)算題 9、如圖所示，水平放置的汽缸內(nèi)壁光滑，活塞厚度不計(jì)，在A、B兩處設(shè)有限制裝置，使活塞只能在A、B之間運(yùn)動(dòng)，B左面汽缸的容積為v0，A、B之間的容積為0.1v0.開始時(shí)活塞在B處，缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為0.9p0（p0為大氣壓強(qiáng)），溫度為297K，現(xiàn)緩慢加熱缸內(nèi)氣體，直至399.3K。求： （1）活塞剛

21、離開B處時(shí)的溫度TB； （2）缸內(nèi)氣體最后的壓強(qiáng)p； （3）在右圖中畫出整個(gè)過程的p-V圖線。 【參考答案】（1）活塞缸離開B處前為等容過程，有： 所以： （2）考慮始、末狀態(tài)間的關(guān)系，設(shè)活塞最終可以移動(dòng)到A處，由理想氣體狀態(tài)方程由結(jié)果pp0可知，活塞可以移動(dòng)到A處的假設(shè)成立。 （3）如圖 【測量目標(biāo)】能從實(shí)際問題中提煉出合理的物理模型 【知識內(nèi)容】氣體的等容過程；理想氣體狀態(tài)方程 10、傾角=370 ，質(zhì)量M=5kg的粗糙斜面位于水平地面上，質(zhì)量m=2kg的木塊置于斜面頂端，從靜止開始勻速下滑，經(jīng)t=2s到達(dá)低端，運(yùn)動(dòng)路程L=4m，在此過程中斜面保持靜止（sin370 =0.6，cos370

22、 =0.8，g取10m/s2 ）。求： （1）地面對斜面的摩擦力大小與方向； （2）地面對斜面的支持力大??； （3）通過計(jì)算證明木塊在此過程中滿足動(dòng)能定理。 【參考答案】 （1）木塊做勻加速運(yùn)動(dòng) 木塊受力如圖，由牛頓第二定律 mgsin370 -f1 =ma f1 =mgsin370 -ma=2100.6-22=8（N） N1 =mgcos370 =2100.8=16(N) 斜面受力如圖，由共點(diǎn)力平衡，地面對斜面摩擦力 F2 =N1 sin370 -f1 cos370 =160.6-80.8=3.2（N） 方向沿水平向左 （2）地面對斜面的支持力 N2 =Mg+N1 cos370 =510+1

23、60.8-80.6=67.6(N) （3）木塊在下滑過程中，沿斜面方向合力及該力做功為 F=mgsin370 -f1 =2100.6-8=4（N） W=FL=44=16（J） 木塊末速度及動(dòng)能增量 v=at=22=4（m/s） 由此可知，在下滑過程中 W=Ek 動(dòng)能定理成立。 【測量目標(biāo)】物理思維能力/能根據(jù)物理原理進(jìn)行分析、判斷、推理 【知識內(nèi)容】力學(xué)/牛頓定律；力和物體的平衡；機(jī)械能/牛頓定律應(yīng)用；共點(diǎn)力的平衡；動(dòng)能定理及其應(yīng)用 11、電阻可忽略的光滑平行金屬導(dǎo)軌長S=1.15m，兩導(dǎo)軌間距L=0.75m，導(dǎo)軌傾角為300 ，導(dǎo)軌上端ab接一阻值R=1.5，質(zhì)量m=0.2kg的金屬棒與軌道

24、垂直且接中金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱Qr =0.1J。（取g=10m/s2 ）求： （1）金屬棒在此過程中克服安培力的功W安 ； （2）金屬棒下滑速度v=mvm2 ，由此所得結(jié)果是否正確？若正確，說明理由并完成本小題；若不正確，給出正確的解答。 【參考答案】 （1）下滑過程中安培力的功即為在電阻上產(chǎn)生的焦耳熱，由于R=3r，Q=12Rt，因此QR =3Qr =0.3（J） W安 =Q=QR +Qr =0.4(J) (2)金屬棒下滑時(shí)受重力和安培力 由牛頓第二定律： （3）此解法正確。 金屬棒下滑時(shí)受重力和安培力作用，其運(yùn)動(dòng)滿足 上式表明，加速度隨速度增加而減小，棒作加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)。無論最終是否達(dá)到勻速，當(dāng)棒到達(dá)斜面底端時(shí)速度一定為最大。由動(dòng)能定理可以得到棒的末速度，因此上述解法正確。而重力的功：W重 =mgSsin300 安培力的功即為在電阻上產(chǎn)生的焦耳熱Q，因此有： 【