中學生研究性學習英文歌曲對英語學習的影響

1、小組成員 組長：XXX XXX XXX XXX XXX Contents 目錄 01研究目的 Purpose 02 實踐過程Process 03 研究成果Production 04 活動總結 Ultimateness Purpose 研究目的 課題研究的背景 現(xiàn)今，在中學生學習英 語的過程中，主要存在著興 趣喪失、語言環(huán)境缺失、應 試能力強于運用能力等主、 客觀消極現(xiàn)象。 要改變這一現(xiàn)狀關鍵是 要愛教學上轉變教育理念， 改進教學方法，變封閉式為 開放式，變填鴨式為啟發(fā)式。 而英語歌曲的適當運用將是 這種模式的一種嘗試。 隨著時代的發(fā)展，英語在我們的生活中發(fā)揮著 越來越大的作用。而英語歌曲也越來

2、越受到人們，特 別是中學生的喜愛。在此背景下，我們希望通過本課 題來探究英文歌曲對于中學生英語學習的影響。 英語是一門語言，它是一種工具眾所周知， 其實，同時，它也是一種藝術。 英語學科具有自身 獨立的知識體系，英語教學的內容涉及古今中外的社 會、經濟、科學、歷史、文化等多方面的內容，其知 識基礎是重要內容之一。 我們研究的目的就是發(fā)現(xiàn)英語歌曲對英語學習 的積極作用，激發(fā)學生的學習興趣，促進課堂教學效 率的提高。 目的和意義 Process 實踐過程 確定課題01研究課題02問卷調查03綜合總結04 PROCESS PROCESS 研究內容 A 英文雜志與相 關文獻C 英文歌曲及 英語學習相

3、關內容 B 網(wǎng)絡信息 D 調查問卷 相關研究資料 問卷調查 調查形式： 網(wǎng)絡問卷調查 調查人數(shù)： 118人 Production 研究成果 被調查者的年齡 調查問卷結果 平時喜歡聽什么種類的英文歌? 平常經常聽英文歌嗎? 30.51% 經常 63.56% 偶爾 5.93% 從不 聽英文歌時會關注歌手的發(fā)音嗎？ 調查問卷結果 聽英文歌時會留意歌詞與語法嗎？ 調查問卷結果 認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎 ？ 知道歌詞的意思嗎？ 認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎？ 調查問卷結果 你愿意用這種方式學習英語嗎？ 會與周圍的人交流喜歡的歌嗎 ？ 調查問卷結果 研究結果 調查訪問結果表明，大部分同學還是比較喜歡聽

4、 英文歌曲的,但其中大多數(shù)人對英文歌曲的了解仍限于 “聽”上面，還沒有深入學習 那么，對于我們所唱的英文歌曲，我們首先可以 根據(jù)自己的理解對歌詞大意進行猜測。其次我們能夠 通過查字典，向老師詢問或網(wǎng)上查詢來完全明白歌詞 意思，同時我們也要能夠對歌曲所要表達的主題思想 進行研究思考，然后對于歌曲中的新單詞短語句型可 做適當?shù)目偨Y摘抄，有時間記一記，背一背，這對我 們的閱讀理解和英語寫作也會有很大的幫助。最后如 果對外國文化有興趣的同學可進行其他的調查，也可 將自己欣賞的英文歌曲推薦給其他同學聽，相互交流 交流。 Ultimateness 活動總結 經常處于英文歌曲所創(chuàng)造的 英語環(huán)境中，可以使大腦

5、潛 移默化的接受語感的培養(yǎng)的 訓練語感也是一個人對 語言掌握的熟練程度。在英 文歌曲中，一遍又一遍的聽 過那些優(yōu)美的英語，讓人可 以在很輕松的環(huán)境中掌握很 多語言表達。 對語感的培養(yǎng) 由于中國人和外國人思維上 以及語言習慣上的差異，導 致很多英語學習者學到的往 往是中國式的英語。而流行 音樂是英語學習者了解西方 人的思維及語言習慣的一種 有效方式 英文思維養(yǎng)成 聽英文歌曲對短期內高效的 記憶單詞有好處。英語學習 者通常是孤立地背單詞，實 際上，背單詞不如背句子， 而英文歌曲中的句子都是很 值得記背句子。 掌握詞匯運用 調動學習興趣 學唱英文歌曲對語言的學 習者來說是一種多方受益 的學習輔助手段

6、。它可融 英語語言學習與娛樂為一 體，既可培養(yǎng)我們欣賞音 樂的審美情趣，同時又能 調動學習興趣，緩解學習 時的緊張氣氛，可以使你 的學習在積極主動輕松愉 快的過程中完成。 對英語學習的具體幫助 調查建議 1、聽英文歌曲一方面我們可以提高學習興趣，了解 異域風情等，這對我們的學習和生活都有極大的幫助， 但不應以聽歌為借口，浪費時間。 2、在聽歌時要有選擇的聽，“取其精華，去其糟 粕”，選取對我們學習有益的來聽。 3、盡量弄懂歌詞的意思，關注單詞發(fā)音，理解特殊 語法現(xiàn)象，多記憶口語交際用語，培養(yǎng)語感。 學習英語沒有捷徑也沒有不可能達到的說法， 用英語歌曲來幫助學習也只是很多不同的學習方式中 的一種比較有效率的方式。 要學好英語，每個人都 需要付出努力的汗水，希望在英文歌曲的幫助下，我 們的學習會更加輕松，更加高效。 Thanks For Your Attention 謝謝觀看 小組成員 組長：XXX XXX XXX XXX XXX Purpose 研究目的 Process 實踐過程 PROCESS 研究內