心理咨詢練習(xí)題三級

1、下面是某求助者的WAIS-RC結(jié)果：-言語測驗(yàn) 操作測驗(yàn)知識 領(lǐng)悟 算術(shù) 相似 數(shù)廣 詞匯 合計(jì) 數(shù)符 填圖 積木圖排拼圖合計(jì)原始分23 17 9 17 8 55 66 13 40 24 32量表分13 10 7 11 6 11 5815 10 13 11 13 62_言語 操作 總分量表分 58 62 120智商 95 115 104單選，91、施測WAIS-RC，一般做法是（ ）。（A）先操作測驗(yàn)，后言語測驗(yàn)（B）先言語測驗(yàn)，后操作測驗(yàn)（C）言語與操作測驗(yàn)交替進(jìn)行（D）根據(jù)被試者情況靈活掌握多選：92、根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者成績比常模平均數(shù)高出一個標(biāo)準(zhǔn)差的分測驗(yàn)項(xiàng)目是（）。（A）詞

2、匯 （B）圖片排列 （C）知識 （D）拼圖單選：93、根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者低于常模平均數(shù)的是（A）FIQ （B）PIQ （C）VIQ （D）IQ下面是某求助者的WAISRC的檢驗(yàn)結(jié)果：言 語測驗(yàn)操作測驗(yàn)言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分1613131414405813442430量表分5760117量表分10711912857131014111260智商91114102單選：91、該求助者處于常模平均水平的分測驗(yàn)項(xiàng)目是（）。（A）知識 （B）相似性 （C）拼圖 （D）數(shù)字符號單選：92、該求助者高于常模平均水平約一個標(biāo)準(zhǔn)差的是（ ）。（A）FIQ

3、（B）PIQ （C）VIQ （D）IQ多選：93、以下說法正確的是（ ）。（A）總智商可以由比率智商公式計(jì)算得出 （B）總智商可以反映被試者的總體智力水平（C）總智商是言語智商和操作智商的平均數(shù) （D）總智商可以通過常模轉(zhuǎn)換表查出下面是某求助者的WAISRC的測驗(yàn)結(jié)果：言 語 測 驗(yàn)操 作 測 驗(yàn)言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分2420151814653317292517量表分7549124量表分14121311121375813912749智商11595107多選：91、關(guān)于WAISRC，正確的表述是( )。(A)嚴(yán)格按照“先言語測驗(yàn)后操作測驗(yàn)”的順序進(jìn)

4、行 (B)適用于16歲以上的被試者(C)數(shù)字廣度測驗(yàn)包括順背和倒背兩個部分 (D)采用了比率智商多選：92、該求助者測驗(yàn)成績高于常模平均水平的分測驗(yàn)項(xiàng)目是:(A)知識(B)相似性 (C)數(shù)字符號(D)圖片排列單選：93、從FIQ來看，該求助者的智力等級屬于( )。(A)超常 (B)高于平常 (C)平常 (D)低于平常下面是某求助者的MMPI測驗(yàn)結(jié)果量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分11 5 21 1050 47 60 4315 35 26 24 26 18 24 31 18 4320 ? 34 41 2059 68 57 58 46 6

5、3 55 56 47 62單選：94、該求助者在F量表上的得分表明他（ ）。 （A）有21道無法回答的題目 （B）有說謊傾向，結(jié)果不可信（C）有明顯的裝病傾向 （D）臨床癥狀比較明顯單選：95、Si量表的名稱是（ ）。 （A）輕躁狂量表 （B）精神病態(tài)量表（C）精神衰弱量表 （D）社會內(nèi)向量表多選：96、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（）。 （A）依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉（B）抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢（C）多疑、孤獨(dú)、煩惱、過分敏感（D）內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際以下是某求助者做MMPI的測驗(yàn)結(jié)果量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc M

6、a Si原始分K校正分T分 11 2 24 1250 35 65 4719 35 28 23 33 16 22 24 18 3525 28 34 36 ？70 68 61 59 64 58 55 49 47 50單選：94、Ma量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（ ）。（A） 20 （B）23 (C）24 （D）30單選：95、該求助者F量表得分表明（ ）。（A）檢測結(jié)果不可信 （B）有詐病傾向 （C）測驗(yàn)態(tài)度不認(rèn)真 （D）精神癥狀較重多選：96、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（A）對身體功能不正常關(guān)心 （B）多疑、孤獨(dú)、煩惱、偏執(zhí)妄想（C）依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉 （D）抑郁、淡漠

7、、悲觀、思維和行動緩慢下面是某求助者的MMPI測驗(yàn)結(jié)果：量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分 2 4 18 1244 43 56 4718 39 28 21 35 17 30 31 16 45? 26 42 43 1868 75 61 54 68 60 69 58 43 65多選：94、關(guān)于MMPI，正確的說法是( )。(A)如果只為了臨床診斷，就做566題 (B)566題版本Q原始分超過30，答卷無效(C)根據(jù)因素分析法編制而成 (D)屬于自陳式人格測驗(yàn)單選：95、Hs量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是( )。(A)20 (B)23 (C)24 (D

8、)30多選：96、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出:(A)聯(lián)想過多過快、活動過多、夸大而情緒高昂 (B)抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢(C)緊張、焦慮、反復(fù)思考、強(qiáng)迫思維和內(nèi)疚感 (D)膽小、退縮、不善交際、過分自我控制案例四：下面是某求助者M(jìn)MPI的測驗(yàn)結(jié)果：量表Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分11 5 21 1050 47 60 4315 35 26 24 26 18 24 31 18 4320 28 34 41 2059 68 57 58 46 63 55 56 47 62單選：1、Mf 量表的名稱是（ ）。A社會內(nèi)

9、向 B男子氣女子氣 C精神衰弱 D輕躁狂單選：2、該求助者F量表得分表明他（ ）。A有21道無法回答的問題 B有說謊傾向 C有明顯的裝病傾向 D臨床癥狀較明顯多選：3、該求助者主要表現(xiàn)為（ ）。A對身體功能的不正常的關(guān)心B多疑、孤獨(dú)、偏執(zhí)妄想 C依賴、天真、幼稚、自我陶醉 D內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際單選：4、Pd 量表的名稱是（ ）。A精神病態(tài) B精神分裂癥 C精神衰弱 D偏執(zhí)MMPI標(biāo)準(zhǔn)量表分量表？ LFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分29113715332329321628372637K校正1932354427T分3149375758 51726058585960531、心

10、理咨詢員作出為該求助者進(jìn)行MMPI測驗(yàn)的決定是（）的。（A）不適當(dāng)（B）正確（C）錯誤（D）不需要2、假若需要對該測驗(yàn)結(jié)果作初步分析的話，心理咨詢員應(yīng)當(dāng)從（）開始。（A）首先看L量表分?jǐn)?shù) （B）首先看K量表分?jǐn)?shù)（C）首先看Q量表分?jǐn)?shù) （D）首先看F量表分?jǐn)?shù)3、根據(jù)上表中所列的效度量表，心理咨詢員可將求助者的MMPI測圖判斷為（）。（A）有效（B）無效（C）無法判斷（D）尚需結(jié)合臨床量表4、從上圖所示的MMPI測圖，心理咨詢員能夠?qū)υ撉笾叩贸觯ǎ┑某醪接∠蟆＃ˋ）人格障礙 （B）精神病性障礙（C）神經(jīng)癥性障礙 （D）不能得出任何結(jié)論下面是某求助者的EPQ和SDS測驗(yàn)結(jié)果： 粗分 T分P 8 7

11、0E 6 40N 19 65L 6 40SDS總粗分52單選：97、根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（）。（A）多血質(zhì) （B）膽汁質(zhì) （C）粘液質(zhì) （D）抑郁質(zhì)單選：98、該求助者P量表得分高于常模平均數(shù)（ ）。（A）1.0個標(biāo)準(zhǔn)差 （B）1.5個標(biāo)準(zhǔn)差（C）2.0個標(biāo)準(zhǔn)差 （D）2.5個標(biāo)準(zhǔn)差單選：99、該求助者SDS得分表明其（ ）。 （A）出現(xiàn)輕度抑郁 （B）出現(xiàn)中度抑郁（C）出現(xiàn)重度抑郁 （D）未出現(xiàn)抑郁癥狀下面是某求助者的EPQ和SDS、SAS測驗(yàn)結(jié)果： 粗分 T分 P 8 70 E 20 70N 19 65L 3 35SDS總粗分 52SAS標(biāo)準(zhǔn)分 57單選：97、該求助

12、者的個性屬于（ ）。（A）典型型 （B）傾向型 (C）中間型. （D）混合型單選：98、該求助者的氣質(zhì)類型為（ ）。（A）多血質(zhì) （B）膽汁質(zhì) （C）粘液質(zhì) （D）抑郁質(zhì)MMPI標(biāo)準(zhǔn)量表分量表？ LFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分K校正分29113715332329321628372637T分（非K校正）1932354427T分（K校正）314937636351726058626364535768575962單選：心理咨詢員作出為該求助者進(jìn)行MMPI測驗(yàn)的決定是（）的。（A）不適當(dāng)（B）正確（C）錯誤（D）不需要單選：假若需要對該測驗(yàn)結(jié)果作初步分析的話，心理咨詢員應(yīng)當(dāng)從（）開始

13、。（A）首先看L量表分?jǐn)?shù) （B）首先看K量表分?jǐn)?shù)（C）首先看Q量表分?jǐn)?shù) （D）首先看F量表分?jǐn)?shù)單選：根據(jù)上表中所列的效度量表，心理咨詢員可將求助者的MMPI測圖判斷為（ ）。（A）有效（B）無效（C）無法判斷（D）尚需結(jié)合臨床量表單選：從上圖所示的MMPI測圖，心理咨詢員能夠?qū)υ撉笾叩贸觯ǎ┑某醪接∠蟆＃ˋ）人格障礙（B）精神病性障礙（C）神經(jīng)癥性障礙（D）不能得出任何結(jié)論案例:男性，17歲，由父親陪同而來。先由父親代訴：出生于山東某城市，初二14歲時因父母工作調(diào)動，隨外婆生活。后去寄宿學(xué)校上學(xué)，開學(xué)三個月學(xué)習(xí)成績下降，要求不住宿。并出現(xiàn)經(jīng)常要買新皮腰帶的要求，且對皮腰帶的要求是越寬大越好。

14、容易發(fā)脾氣、心慌出汗、睡眠少。由于學(xué)習(xí)成績下降感到緊張、害怕、不安，擔(dān)心考不進(jìn)重點(diǎn)高中。之后轉(zhuǎn)到父母新工作的所在地就讀于某中學(xué)，不習(xí)慣新環(huán)境，提出要轉(zhuǎn)學(xué)去北京上學(xué)的要求，直到親自到北京去咨詢沒有這種可能才“死了心”。在北京時，去北京某大醫(yī)院由三位專家會診，認(rèn)為屬于“心理障礙”，逐漸停用以前醫(yī)院開的一些藥，感到不吃藥更舒服。升入高中后（寄宿學(xué)校），仍然要求走讀。學(xué)習(xí)成績中等偏上，現(xiàn)即將期中考試，又出現(xiàn)一些“怪想法”，自述“心里難受”，家長害怕他加重而來咨詢，本人也愿意咨詢。本人自述：父母均為高級知識分子，經(jīng)濟(jì)條件好。從小做事認(rèn)真，追求優(yōu)秀，鋼琴也學(xué)得很好，喜歡看名人傳記等課外書，喜歡開放的環(huán)境，

15、開拓的精神，很多事情都要“刨根問底”，曾經(jīng)給學(xué)校老師提出過建立課外興趣活動小組，如制作標(biāo)本、航海模型等，老師以條件不足為由而未采納，因此傷心。認(rèn)為首都條件可能更好一些，能滿足自己求知的愿望，故萌生了去北京上學(xué)的念頭，但始終不能如愿?，F(xiàn)在經(jīng)常要想一些無聊的東西，如反復(fù)想名字的拼音是否正確，解決問題還有沒有其他的方法；認(rèn)為如果環(huán)境好，一切都安排得如意就肯定會成功。常想探索事情的因果關(guān)系，但最后都發(fā)現(xiàn)那種結(jié)果本來就是客觀存在的，想了也沒有用，又不能不想，為此煩惱。為進(jìn)一步明確診斷，做了EPQ；SDS；SCL-90，三項(xiàng)檢查，并對結(jié)果做出分析。EPQ：E：52P：48N：70L：8SCL-90： 總分

16、 77總均分.86陽性項(xiàng)目數(shù)：47陽性癥狀均分：47 軀體化：.33 強(qiáng)迫癥狀：2.6 人際關(guān)系敏感：.56 抑郁：1.08 焦慮：2.2敵對：0 恐怖：.29 偏執(zhí)：.67 精神病性：1SAS：總分75分。多選：11、從SCL-90測驗(yàn)結(jié)果看，求助者癥狀有（ ）。 （A）強(qiáng)迫癥狀 （B）軀體化癥狀 （C）焦慮癥狀 （D）恐怖癥狀多選：12、據(jù)SCL-90的全國常模，若按04分的五級計(jì)分法，屬于篩選結(jié)果為陽性的劃界標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。 （A）總分超過70分 （B）總分超過90分 （C）陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng) （D）任何一因子分超過1分單選：13、在EPQ測驗(yàn)中，維度N代表（ ）。 （A）偏執(zhí) （B）內(nèi)

17、向-外向 （C）神經(jīng)質(zhì) （D）精神質(zhì)多選：14、求助者的測試結(jié)果受（ ）影響。 （A）遺傳特征 （B）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) （C）智商高低 （D）測驗(yàn)情境單選：15、SAS量表評定的時間范圍是（ ）。 （A）測驗(yàn)當(dāng)時 （B）過去一周 （C）過去兩周 （D）過去一月多選：24、（ ）量表可使用以協(xié)助判定主導(dǎo)癥狀。 （A）SAS （B）SCL-90 （C）EPQ （D）WAIS多選：26、（ ）測試可用來評估該求助者的情緒狀況。 （A）SDS （B）SAS （C）16PF （D）SCL-90多選：28、要了解其人格與認(rèn)知方面的原因最好做（ ）測驗(yàn) （A）WAIS-RC （B）LES （C）MMPI （D）16

18、PF案例：女性，24歲，對工作沒興趣。感到自己不如別人。不愿交男朋友，沒這方面的興趣，怕人家看不中自己而被拒絕。同事關(guān)系和家庭關(guān)系處不好，感到受人歧視。因覺得活著沒意思，自行前來咨詢。相關(guān)資料：求助者自述：5歲時患泡疹，在臉上留下一些斑痕。小時候也沒覺得什么，15歲時，因?yàn)槟樕系陌吆墼獾綆讉€男生嘲笑，后來就覺得自己長得丑，在學(xué)校不愿參加集體活動，怕受岐視。學(xué)習(xí)興趣不濃，老師總愛批評自己。中學(xué)畢業(yè)后，工作中有一次跟人吵架，對方出口傷人，說：“看你那德性，丑八怪！”從此，工作不積極，覺得自己工作能力差，領(lǐng)導(dǎo)總會批評自己，被扣罰獎金多次。兩年多前經(jīng)過家人和朋友介紹了3個男朋友，但是對方都以性格不和或

19、沒有共同語言等原因沒有成功。后來就不愿意再接受介紹，覺得就是因?yàn)槟樕嫌邪撸思铱床恢卸芙^的。不想上班，對工作沒有興趣。覺得自己不如別人，別人也看不起自己。同事關(guān)系和家庭中的關(guān)系也處不好，總感到受人岐視，受別人欺負(fù)。有時候睡不著覺，頭痛胸悶，心情也不好，覺得自己丟臉，很孤單無助，整天悶悶不樂的。覺得活著也就那么回事，沒什么意思，挺難過的。不想這樣下去，希望能得到幫助。其他資料：獨(dú)生女，足月順產(chǎn)，兒時發(fā)育正常。SDSEPQ（標(biāo)準(zhǔn)分）SCL-90總粗分58E40焦慮2.2N70抑郁3.5P48敵對2.1L33恐怖1.8偏執(zhí)1.8軀體化2.2人際敏感2.1精神病性1.4單選：47、根據(jù)求助者的SDS

20、測驗(yàn)粗分，那么求助者標(biāo)準(zhǔn)分為（ ）。（A）78分（B）75分（C）72分（D）69分單選：48、SDS量表評定的時間范圍是（ ）。 （A）測驗(yàn)當(dāng)時 （B）過去一周 （C）過去兩周 （D）過去一月單選：49、根據(jù)EPQ的測驗(yàn)結(jié)果，可知求助者的性格特點(diǎn)是（）。（A）內(nèi)向，穩(wěn)定（B）內(nèi)向，不穩(wěn)定（C）外向，穩(wěn)定（D）外向，不穩(wěn)定多選：50、從SCL-90測驗(yàn)結(jié)果看，求助者癥狀有（ ）。（A）抑郁癥狀 （B）軀體化癥狀（C）焦慮癥狀 （D）恐怖癥狀多選：51、據(jù)SCL-90的全國常模，若按15分的五級評分法，屬于篩選結(jié)果為陽性的劃界標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。（A）總分超過160分 （B）總分超過180分（C）陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng) （D）任何一因子分超過2分下面是某求助者的EPQ測驗(yàn)結(jié)果：粗分 T分P 8 70E 4 35N 19 65L 3 35多選：97、該求助者屬于( )。(A)典型內(nèi)向性格(B)傾向內(nèi)向性格 (C)情緒不穩(wěn)定 (D)粘液質(zhì)類型下面是某求助者的SCL-90測驗(yàn)結(jié)果：總分 200陽性項(xiàng)目數(shù) 61軀體化 強(qiáng)迫 人際敏感 抑郁