機械設計制造和自動化實習報告范本

1、SHAANXI FASHION ENGINEERING UNIVERSITY陜西服裝工程學院實習報告實習課程名稱：機械設計制造及其自動化學院:信息工程學院專業(yè)班級：機械設計制造及其自動化指導教師：學生姓名:宮玉柱學號:31402043時間：2015年1月15日一2015年1月25日地點：八、2015年1 月25 日一、實習目的本次實習是面向生產實際，通過走向社會和生產第一線，了解一般機械零件 的加工過程、工藝方法、加工手段；我想實習現(xiàn)場的一些設備和加工方法也許會 用到我們從前學到的一些基本理論， 我會認真地去理解和思考，按老師提供的一 些知識點和要求內容去發(fā)現(xiàn)問題和尋找答案，認真學習工人師傅的

2、愛崗敬業(yè)精 神。通過這次生產實習，使我有機會接觸和了解機械制造行業(yè)的一些實際知識， 通過實習，也使我對了解各類機機械加工設備的特點和使用， 為后續(xù)課程的學習 打下基礎。此次實習我們要達到以下幾點：1 通過現(xiàn)場參觀與調研，了解某一產品的機械制造生產過程；2 熟悉主要典型零件（機床箱體、傳動軸、主軸、柴油機機座、機體、曲軸、凸輪軸、活塞、 齒輪等）的機械加工工藝過程，了解擬定機械加工工藝過 程的一般原則及進行工藝分析的方法；3了解機床典型零部件的裝配工藝；4 了解機床、柴油機的結構特點及裝配工藝；5了解一般刀、夾、量具的結構及使用方法；6 參觀工廠計量室與車間檢驗室，了解公差與測量技術在生產中的應

3、用；7 參觀工廠的先進設備及特種加工，以擴大學生的專業(yè)知識面以及對新工 藝、新技術的了解二、實習內容根據(jù)實習單位的具體情況，結合實習企業(yè)的具體工藝和設備制定實習具體內容和方案?？煽紤]選擇下述幾個方面的內容：1 機械制造的生產過程：了解工廠的主要產品的整個生產過程情況及生產 中的主要工藝文件（如機械加工過程卡片、機械加工工序卡片等）2 箱體零件的加工：了解某型號機床箱體、箱蓋（或柴油機機座、機體、活塞）的機械加工方法，并記錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。3. 軸類零件的加工：了解機床主軸、傳動軸（或柴油機曲軸和凸輪軸） 及 其機械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具

4、體加工工藝（技術要求， 刀、夾、量具，切削液等）。4. 齒輪加工：了解齒輪的機械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、 插齒加工的運動及特點。結合工廠的參觀，簡述磨齒、珩齒、剃齒等的齒輪精加 工方法。5. 裝配工藝：了解機床（或柴油機） 的結構特點及其裝配工藝；了解機 床（或柴油機） 裝配后的最終檢驗項目和檢驗方法； 了解主要零部件在車間的 檢驗情況，公差與技術測量在現(xiàn)場應用的實例綜上所述，實習內容可歸為：毛坯制造工藝、熱處理工藝、典型零件機械加 工工藝、機器的裝配工藝和工藝裝備的制造與維修三、實習總結或體會在經(jīng)過負責人的介紹，在工業(yè)生產第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐 州重工，還有一些汽

5、車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應 用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機設計、機械設計、模具設計、 設備維護、生產管理、銷售等。發(fā)展方向可以是：1設計車間-夾具設計-車架設計-車型負責2.模具 車間實習-塑料模設計/鑄造模設計3.編程 車間加工中：。 而且他還曾提到眾多企業(yè)人才匱乏，特別是生產一線懂工藝、會操作、能創(chuàng)新、 善管理的高技能人才，嚴重制約經(jīng)濟的發(fā)展與壯大。企業(yè)普遍認為，畢業(yè)生普遍 期望值高，對在企業(yè)中從事一線操作不安心，基本在一年到一年半時間里就跳槽， 對企業(yè)的正常生產造成影響，同時對企業(yè)和畢業(yè)生個人的發(fā)展都產生不利影響。 相對于90年代的畢業(yè)生來說，這些

6、學生基礎知識掌握較弱，工藝實施能力不強， 缺乏通過查找資料解決實際問題的能力。證書多但實用性差，缺乏吃苦耐勞精神。根劇實際情況，我認為必須在機械制造與自動化專業(yè)教育教學工作中加強如下 的環(huán)節(jié)：1. 專業(yè)調研常抓不懈。利用校友資源，探索校企合作的新機制，制定完善的 人才培養(yǎng)方案。2. 保證學生能盡快地滿足崗位需要的原則下來設計基礎知識和能力結構。 總 體要求學生生具有寬廣的基礎知識，能從事生產一線機械加工、工藝實施、機電 設備維修等崗位。3. 抓好基礎理論課和專業(yè)課銜接教學工作。4. 多渠道的開辟學生的實習途徑。應進一步加強校內外實訓基地建設， 深化 與企業(yè)的合作，引進企業(yè)先進的加工工藝和企業(yè)文

7、化，構建全新的面向工學結合 高職人才培養(yǎng)模式的課程體系，研究確定并完善基于工藝實施工作過程的實踐主 導型課程體系的主體架構。5. 引入企業(yè)高技能人才作為兼職教師。進一步加強對先進制造技術方面內容的教學，如現(xiàn)代制造技術、數(shù)控加工技術、CAD/CAM Pro/E或UG軟件應用等。6. 提高畢業(yè)生的外語、計算機水平，以更好掌握數(shù)控機床性能，熟悉操作， 適應外資企業(yè)要求。7. 開設相應的企業(yè)管理管理類課程。企業(yè)對所招收的高職畢業(yè)生有較高的期 望，希望他們具備一定的車間綜合管理能力。 故學生如掌握企業(yè)管理、質量管理 的基本知識，則利于畢業(yè)生和企業(yè)的共同發(fā)展。生產實習是教學計劃中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，

8、雖然時間不長，但在實習的過程中，都學到了很多東西。在實習的過程中，我對于各種加工機床有了更加直觀的了解， 通過現(xiàn)場觀看 各種零件在機床上的加工過程，我對機械制造技術基礎上所講的夾具、定位 方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認識；我了解到大多數(shù)零件生產工 序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工， 精確性不高，要求工人有很 強的操作能力；另一種是數(shù)控控制，由設備自動控制完成的，操作者只是裝卸輔 助，但這個前提是操作者會操作機器。實習中，我認識到書本理論知識與現(xiàn)實操作的差距，比如，在課堂上時說到自由度、刀具什么的都頭頭是道，可真正到了工廠里一問這個限定了幾個自由度 就蒙了，更別說辨認刀具

9、了。但是，這也并不是說書本知識與實際生產完全脫節(jié)， 在實習參觀過程中，有好多知識都得到了體現(xiàn)。比如，我們在機械制造技術基 礎中所學的編制零件加工工序卡片，我在好多零件加工旁都看到了類似的卡片， 和所學的差不多。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說的一致。在實習中工人師傅也教了我們一些寶貴的經(jīng)驗。 比如，在涉及到斜度計算時，1mm上角度1，長度差0.0003mm。這次實習，使我受益匪淺，通過實習，我認識到我們應該將課本與實際實 習結合起來，通過兩個課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學知識。在 實習中我對機械設計制造及其自動化全過程有了一個完整的感性認識，學到了 生產技術與管理、加工設備及車間布

10、置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴 充了所學的課程的理論知識。而我對生產實習的目的也有了更進一步的理解， 我會認真的把實習的知識運用到我今后的學習當中，從中獲取有幫助的知識， 更好完成后續(xù)課程，并且把知識和學到的理論經(jīng)驗運用到我今后的工作中，它 是我在學習生涯的一筆寶貴的財富！感謝指導老師和工廠師傅和技術人員給我 們提供的這次機會，我會在今后加以實用，爭取再創(chuàng)新，在社會的技術領域做 出貢獻。企業(yè)認為畢業(yè)生在本專業(yè)知識方面知識基本恰當，一般能基本滿足工作需 要。但是對本專業(yè)來說，學生的專業(yè)知識還是有待加深加強的。 另一方面溝通協(xié) 調以及團隊合作精神也是很重要的，特別是現(xiàn)代企業(yè)非常注重合作意識培

11、養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生在這方面有一定的欠缺。外語能力、人文素質、組織協(xié)調方面，學生 仍存在較大的差距，主要是很多學生在校的培養(yǎng)和自我養(yǎng)成方面不夠。此外，在解決問題和創(chuàng)新能力上還是存在著很大的不足，對于不斷發(fā)展的現(xiàn)代加工企業(yè)， 特別是中小型企業(yè)的員工來說，創(chuàng)新能力是必不可少的能力之一， 所以在校期間 需要加強學生以上能力的培養(yǎng)，當前的課程體系有待進一步改進和完善。這也是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起頭與以往完全紛歧樣的糊 口。天天在劃定的時刻上下班，上班時代要當真準時地完成自己的工作使命， 不 能輕率對于了事。凡事得謹嚴小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重 的后果支出巨年夜的價錢，再也不是一句對不起和一紙報歉書所能解決。工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干，應合理應用各類常識來解決問題，同