寫作范文2篇初一英語暑假學習計劃

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2、英語的必經(jīng)之路。 5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。 6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。 7、早睡早起學英語。 8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。 9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。 0、相信自己，一定能夠學好英語。 二、分則： （一）聽力： 1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。 2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。 3、周末看一部xx電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。 2 / 11 4、重視精聽，聽無數(shù)遍。 （二）口語： 1、朗讀

3、并努力復述聽寫的短文。 2、每天堅持xx說，每周參加英語角。 3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。 （三）閱讀： 1、每周閱讀一份英語報紙。 2、每次整理筆記。 （四）寫譯： 1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先xx，再xx。 2、注意整理筆記。 1中等程度的同學課文模仿背誦法 縱觀近幾年的xx，與課本直接相關的內容占了很大比例，在閱讀和完型兩項中更是多次出現(xiàn)課本原文。所以，把握好課本對大多數(shù)中等程度的同學至關重要。到了xx復習的沖刺階段，不少老師會要求同學把課本中的重點課文背誦下來，我們何不現(xiàn)在就動手？但是機械的背誦效果不好，課文模仿背誦法一定要在模仿課文錄音的前提下進行，才能發(fā)揮功效。 具體來說，

4、同學可以借來初三上冊的課本和錄音帶，每個模塊的Unit1的對話由于開學上課時要做聽力，可以不看，我們只需模仿背誦Uni 2。比如說Module1Unit2中的Thegreatestwonderofthenaturalworld，我們打開錄音機，先聽第一句：WhenIarrived,itwasearlymorninganditwasraining.然后進行模仿，注意語調和節(jié)奏以及連讀，而后再將錄音帶倒回，再次模仿。如果你 3 / 11 以前沒有模仿朗讀的習慣，那你至少需要將這一個句子模仿5到6遍，長句子需要10遍以上。實際上，當你把一個句子模仿得惟妙惟肖時，這個句子已經(jīng)印在你腦子里了。所以要想將

5、一篇200到300字的文章模仿背誦下來，需要2到3個小時的時間，只有在假期中我們才有這樣整塊的時間來完成此項工作。 你可能會覺得這樣太麻煩了，不如做幾道單選來得輕松。但如果你想在英語上快速、有實質性的飛躍，非此法不可。當你模仿時，你不妨想想那些電視里的模仿秀xx，他們無非是模仿一些特點鮮明的人物，難度大大低于模仿英語的錄音帶，咱們在進行一種更高級的模仿秀。當你的注意力集中于模仿語音語調時，就會忽略機械背誦的痛苦。模仿的過程恰恰就是打磨的過程，這樣背下來的文章即使一段時間后內容記不清了，但模仿打磨時留下的語感卻永遠丟不了。如果你堅持這樣做，會發(fā)現(xiàn)自己做單選完型的正確率大大提高，以前不斷用語法規(guī)則

6、分析還做錯的題，現(xiàn)在自然而然地就能做對。 更重要的是，經(jīng)過不斷模仿鍛煉出來的完美發(fā)音，會讓人刮目相看，成為你一生學習英語的永恒動力。 2基礎稍差的同學單詞識記朗讀法 對于英語基礎薄弱的同學，困難集中體現(xiàn)在單詞量不夠，單選中的句子看不懂，更xx完型、閱讀乃至綜合填空了。所以，針對這種情況，我們要做的是溫故而不是知新。 先找出初一和初二課本，翻到書后單詞表，根據(jù)個人喜好，可以看按模塊分類的，也可以看按字頭分類的。我們要做的工作不是默寫單詞，而是看著單詞說出中文，這對英語稍差的同學來說，要容易也實用得多。因為xx中涉及單詞拼寫的題并不多，而和閱讀能力相關的題要在45分以上。特別是價值20分的10道閱

7、讀題，如果基礎稍差的同學能夠認識大部分單詞，也就是說能夠看到xx反應出中文意思，便能基本理解文章，從而拿到20分當中的14到16分。 4 / 11 這樣識記單詞可以按照模塊進行，然后為了鞏固單詞，再把前面這個模塊的課文大聲朗讀3到5遍，在這個過程中加深對單詞的理解記憶，可以每天進行一到兩個模塊的內容。 如果你能在開學之前將前四冊的單詞混個“臉兒熟”，那么你在初三的英語學習中將感到前所未有的輕松，并逐漸體會到閱讀的快樂。 3水平較高的同學報紙雜志快速朗讀法 對于這樣的同學來說，課本的內容不會給他們造成困難，也無法滿足他們的胃口。所以，假期給他們提供了一個進行“野蠻的原始積累”，從而達到“迅速擴張

8、，建立霸權”的契機。 英語水平較高的同學，記憶新單詞對于他們來說不費吹灰之力。他們可以選取一些難度較高、生詞量較多的報紙雜志上的文章，進行大聲、快速的朗讀。 比方說，可以訂一份ChinaDaily，將上面頭版頭條的文章或是自己感興趣的報道反復朗讀，一定要達到快速不停頓的朗讀，這樣才有練習的效果；生詞可以積累在單詞本上。 這樣一來，不僅積累了大量生詞，快速的朗讀也使你潛移默化形成了快速的英語思維和良好的語感，你會發(fā)現(xiàn)xx的閱讀對你來說簡直是xx。而且，你還了解了許多新聞、時事、奇聞軼事，這才是我們學習一門語言的真正目的。 以上三種方法，同學們可以根據(jù)自身情況，選擇適合自己的方法。一旦選擇了一種方

9、法，務必堅持每天不打折扣地執(zhí)行。 為了堅定大家的學習信念，我想給大家講一個關于英語學習的真實故事。我的外公今年94歲了，他上中學學習英語時曾很吃力，有一年的期末考試沒有及格。他下定決心改變這種情況。于是他在暑假訂了一份英文報紙，每天早晨4點鐘起床，開始瘋狂朗讀報紙上的文章，堅持了一個暑假。開學后，他一躍成為班里英語成績第一名。他把這段經(jīng)歷稱為“一個暑假的勝利”。這個故事很普 5 / 11 通，絕對比不上那些天花亂墜的勵志口號。但從中可以看出，英語是可以突擊的，這就需要我們利用短時間，有一定強度地打磨英語。愿大家都能取得“一個暑假的勝利”。最后，送上英語學習的八字箴言：模仿至上，背誦為xx。 6

10、 / 11 小學學期工作計劃格式模板 一、指導思想： 繼續(xù)堅持以xx和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，積極構建安全xx校園、書香校園、綠色校園、和諧校園，促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展，在中心校的堅強領導下，堅持“嚴、實、活、xx、細”的工作方針，深化教育改革，強化常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，逐步實行精細化管理，提高教育質量，辦好人民滿意的教育。 二、工作思路： 新學期我校將本著“進一步加強xx風建設，繼續(xù)完善績效工資考核制度和崗位設置實施細則，強化學校的日常精細化管理，加強學生養(yǎng)成教育，努力提高教育教學質量”的工作思路，提升學校檔次，彰顯學校特色，構建安全xx校園、書香

11、校園、和諧校園，提升學校辦學品位，逐步建成具有較高社會認知度的窗口學校。 三、主要工作及措施： （一）、加強師資隊伍建設 1.深入貫徹學校辦學理念 “以人為本、重xx才”是學校的辦學理念。以學生為本，服務全體學生，注重學生xx建設，在促進學生全面發(fā)展的同時促進學校健康和諧發(fā)展。學校將通過開展多樣的教育教學活動，引導教師轉變教育思想，規(guī)范執(zhí)教行為，真正把辦學理念和新課改理念融入到教育教學過程之中，力爭早日打造一支理念新、能力強、工作實的教師團隊。 2.加強學校領導班子建設 學校領導班子要牢固樹立服務意識、大局意識和責任意識，堅持落實每周例會制度（周一下午最后一節(jié)課政治學習，周五下午最后一節(jié)課業(yè)務

12、學習。按程 7 / 11 序進行），加強各教師之間的溝通、匯報、交流工作，總結、布置工作，樹立創(chuàng)新意識、主動意識，提高管理工作實效及統(tǒng)籌協(xié)調的能力。 3.加強xx建設。 進一步加強和改進xx風建設，xx向模范教師學習活動，大力倡導“敬業(yè)xx、xx誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的xx規(guī)范，大力xx“學為人師、行為世范”的高尚精神，把“教好學、上好課、關愛好學生”的教學行動落到實處，積極推行教職工聘任制度，注重加強xx檔案建設，認真學習上級文件精神，加強有xx問題傾向的教師的幫扶力度，引導廣大教師努力成為受學生xx、讓人民滿意的教師。對家長反映的問題，學校將認真核查，對影響學校聲譽的教師要依

13、情節(jié)進行相應的處理。 4.加強教師專業(yè)成長，加強教師從業(yè)基本功訓練，加強學習型教師隊伍建設 在教師培訓提高方面，學校將繼續(xù)加大投入，為教師創(chuàng)造更多的學習機會，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力。本學期我校將開展教師“六個一”活動（設計一份特色教案、上好一堂示范課、管好一個班級、帶好一門課程，讀一本教育專著、寫好一篇教育論文”）；開展教師基本功（普通話、三筆字及學科基本功）訓練；大力推行啟發(fā)式教學，積極探索實踐“自主、合作、探究”的教學模式。聽專家的講座，觀名師課堂，塑身邊標兵，樹“終生學習”的風尚。 （二）加強學生德育工作 1.開展“經(jīng)典誦讀”，加強愛國主義教育，xx和培育民族精神；開展綠色校園創(chuàng)建活

14、動，通過“與陋習宣戰(zhàn)，與xx攜手”的環(huán)保小衛(wèi)士活動，構建整潔校園、xx校園；以“做好人、讀好書、講好話、寫好字、做好操、唱好歌、掃好地、走好路”為抓手，突出抓好良好習慣養(yǎng)成教育。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設，逐步形成人人樹形象，個個是廣告的對外宣傳氛圍。 2.加強常規(guī)工作的檢查和落實。 8 / 11 新學期，我校仍將安全教育放在首位，加大對教師的業(yè)務和學生的安全、衛(wèi)生、紀律等制度的執(zhí)行力度。將繼續(xù)執(zhí)行升國旗制度和國旗下講話制度。國旗下講話人員由專人組織，班級安排，國旗下的講話稿件由學校教務主任把關。提高“兩會一課一活動”（晨會、班隊會、思品課、每周二下午的大掃除活動）的教育實

15、效，通過常規(guī)制度和“兩會一課一活動”的落實，幫助學生良好xx行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成；利用黑板報等形式大力宣傳校園新聞、xxxx，積極營造學風濃、校風正的校園文化氛圍。 3.充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育的作用。 本學期我校如有條件將邀請校外輔導員進行法制教育、交通、消防安全教育或逃生演練。廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社會三位一體齊抓共管的德育工作新格局。 4.加強班主任隊伍建設。 進一步突出班主任在學校管理中的作用；加強班主任培訓，增強班主任的責任意識，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用。積極組織實施培養(yǎng)一批班主任工作能手、帶頭人和名班主任，全面

16、提高班主任工作業(yè)務水平。加強青年班主任的跟蹤培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時談心；教給他們處理家長與學生、學生與學生發(fā)生矛盾時的工作方法；建議他們主動與其他任課教師溝通，了解學生全面發(fā)展情況，共商班級集體管理辦法；幫助他們建立良好的、健康向上的班級團隊。 5.加強xx校園安全教育 安全工作是一切教育教學活動的基礎和前提，安全教育要抓實、抓細，嚴格貫徹落實“誰主管、誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，實行安全責任追究制度。新學期，將繼續(xù)通過晨會、校會等，加強學生安全教育，對于發(fā)生事故的班級xx班級一票否決。任課教師執(zhí)行誰的課間誰盯誰的學生，節(jié)節(jié)做好交替。另外，隨時加強教學過程的安全教育，確保教育教學活動

17、正常開展。每個教師都要時時留意學校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患的情況排查， 9 / 11 發(fā)現(xiàn)問題立即與學校溝通、解決。加強xx的管理，不折不扣落實門衛(wèi)制度。開展創(chuàng)建安全xx校園活動，努力為學生創(chuàng)造一個良好、安全的受教育環(huán)境。 （三）教學、科研工作 1.加強教學常規(guī)檢查力度，注重教師從教過程管理。 新學期，我校將加強教研活動，尤其要加強聽課的力度和次數(shù)。常規(guī)檢查對各學科有基本要求，檢查要抓實抓細，加強檢查反饋工作，做到定期檢查（月查）與不定期檢查相結合，突出教學常規(guī)的動態(tài)管理。學期結束，校長要有聽課、查課記錄。通過細化管理，確保教學秩序正常，課堂教學安全得到落實。 2.深化課堂教學改革，

18、提高課堂教學效率。 在教學過程中踐行新課程標準理念，為學生的“終身學習”奠定堅實的基礎。新學期，要強化課堂教學管理，提高課堂教學實效；要加強學生作業(yè)檢查，促進教師規(guī)范批改和學生書寫整齊美觀；讓家長關注教學活動，提高學校辦學效益。本學期我校將認真開展“教學六認真”活動：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真評價、認真組織開展課外活動。要通過一聽（聽課）、二查（備課、作業(yè)）、三研（找學生及其家長調查了解教育教學情況）、四評（教師互評、學生評價）、五反饋（總結得失、提出建議）等管理方法，及時了解教學情況，解決教學中存在的問題。大力推行教學任務“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的“四清”做法，堅持從大事著眼，小處入手，把“小事做細，細事做精”，促進我校精細化管理的形成。 3.加強校本教研，提高校本教研活動的實效性。 繼續(xù)加強校本教研的檢查力度（尤其是教師專業(yè)發(fā)展考評報