XX志愿服務(wù)策劃書(3篇)

1、XX志愿服務(wù)策劃書（3篇） 一、活動主辦單位： 校團委 校青年志愿者聯(lián)合會 電氣學(xué)院陽光社 計算機學(xué)院先鋒社 二、活動意義： 校園志愿服務(wù)秉承著服務(wù)廣大師生的理念，為廣大師生 提供學(xué)習(xí)、生活等各方面的服務(wù)，致力于將校園服務(wù)日打造 成一個切實可行、長期定期的志愿服務(wù)項目。 以小家電維修、 電腦維護、健康檢查等項目為主輔以其他適時的其他活動， 豐富我們的服務(wù)項目。做到深入師生，真正服務(wù)師生。 三、活動時間、地點： XX年4月15日一食堂樓梯下廣場 四、活動詳細方案及安排： a）宣傳安排 a、前期寢室樓下傳單簡介（介紹此次活動內(nèi)容及我們 服務(wù)的項目），于4月13日貼出 b、校園廣播宣傳、橫幅宣傳 c

2、、活動時的海報宣傳：校醫(yī)院、陽光社、先鋒社、青 志聯(lián)各一張主海報。另加各方各種知識介紹性的海報 2 3 b）活動安排 a、電氣學(xué)院陽光社 主要服務(wù)項目為小電器維修。 還可以提供一些如電器保養(yǎng)和維護、使用電器應(yīng)注意哪 些問題等方面的知識。 （具體方案由陽光社提供） b、計算機學(xué)院先鋒社 主要服務(wù)項目為電腦的基本維護、系統(tǒng)垃圾清理。還可 以推薦一些常用的軟件并輔以介紹，教大家一些排除電腦故 障等方面的知識。（還有如：筆記本性能大盤點，這樣的內(nèi) 容，可以給要買筆記本的同學(xué)提供適合他的意見） （具體內(nèi)容由先鋒社安排） c、青年志愿者聯(lián)合會（校園服務(wù)隊） 當天活動內(nèi)容為： 1、校園服務(wù)隊的工作性質(zhì)，服務(wù)

3、內(nèi)容，成果等的展示， 將我們的工作透明化（以海報的形式）。 2、維護現(xiàn)場的秩序以應(yīng)對突發(fā)情況并協(xié)助其他社團的 活動。（3人） 3、制作健康知識方面的海報。 4、布置現(xiàn)場的工作。 5、做關(guān)于“地震知識”的宣傳 以海報的形式、教同學(xué)們簡單的包扎知識及防震措施、 如何使用滅火器等。 c）所需物品： 桌椅10套、海報紙、音響、展板3張、登記用的紙筆 等雜物。 五、經(jīng)費預(yù)算： 海報：元/張*20張=30元 繃帶15元 筆、本子膠帶剪刀等雜物 30元 共需75兀左右 青年志愿者聯(lián)合會 校園服務(wù)隊 xx-2-19關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動策劃書XX志愿服 務(wù)策劃書（2篇） 一、活動主題 “送農(nóng)民工子女一片天

4、空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣” 二、活動背景 隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快， 大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重 視，出臺了一系列方針措施維護農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造 更好的條件。當前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的 義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活 在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民 工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的 子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認知偏差、情感 失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問 題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué) 習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也

5、有很大的提升空間。根據(jù)這一 情況，揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一 片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”系列活動，制定了一系列關(guān) 愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農(nóng)民工 子女都學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們 能健康成長。 三、活動目的 為響應(yīng)團中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動的號召，幫 扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多 彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚 志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此揭陽團市 委山區(qū)計劃項目辦特舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān) 愛成為一種習(xí)慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農(nóng) 民工子女

6、學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成 長；同時讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。 四、活動時間 XX年6月1日至XX年6月25日。 五、活動地點 揭陽市東山區(qū)華粵小學(xué) 六、負責部門 主辦：共青團揭陽市委山區(qū)計劃項目辦 協(xié)辦：揭陽市希望計劃志愿者服務(wù)隊 贊助： 七、活動預(yù)期效果 此次實踐活動預(yù)計會對學(xué)校農(nóng)民工子女，參與本次活動 的志愿者以及山區(qū)計劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響： 首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實踐為農(nóng)民工子女提供 一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對 農(nóng)民工子女的關(guān)注. 其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能 力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同

7、時提高自己的社會 公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。 最后，對山區(qū)計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以 促進大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計劃基層青年工作專項行動。 八、活動主要內(nèi)容 （一）贈送仙人球活動 1、活動時間：6月1日 2、活動地點：華粵小學(xué) 3、活動參與者 揭陽市志愿者協(xié)會會長、揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助 理、青年志愿者代表 華粵小學(xué)：華粵小學(xué)校長、少先隊輔導(dǎo)員、各班班主任、 農(nóng)民工子女代表 4、活動準備工作 a、米購仙人球 5、活動流程 a、揭陽市志愿者協(xié)會會長、華粵小學(xué)校長、志愿者代 表向農(nóng)民工子女代表贈仙人球 d、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事 6、意義：仙人球的花語是代表堅強

8、、持之以恒、永不 放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵孩子們 要堅強，樂觀，刻苦學(xué)習(xí)。 （二）讓農(nóng)民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話 1、活動時間：6月1日 2、活動地點：揭陽市東山區(qū)華粵小學(xué) 3、活動參與者： 揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、志愿者代表 華粵小學(xué)：各班班主任、農(nóng)民工子女 4、活動流程 希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子 們的內(nèi)心，為接下來的家訪做準備 （三）家訪活動 1、活動時間：6月4日一6月8日 2、活動地點：農(nóng)民工子女家里 3、活動參與者 揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、青年志愿者代表 華粵小學(xué)：華粵小學(xué)農(nóng)民工子女代表 4、活動形式 通過走訪部分農(nóng)

9、民工子弟家庭，與他們的家長進行溝 通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上 提供一定的幫助。 （四）開展素質(zhì)拓展游戲互動活動 1、活動時間：6月4日-6月25日 2、活動地點：揭陽市東山區(qū)華粵小學(xué) 3、活動參與者 揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、青年志愿者代表 華粵小學(xué)：各班班主任、農(nóng)民工子女代表 4、活動形式 我們將主要通過游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式， 了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題， 具體安排如下： a、單雙向溝通訓(xùn)練 b、優(yōu)點集中營 C、孤島求生 d、無敵風(fēng)火輪 e、解手鏈 f、十人九足 5、活動方案 因為學(xué)校有800多名的農(nóng)民工子女，為了能讓每一位農(nóng)

10、 民工子女都能參與進來，我們的游戲互動將分成四批進行， 以下為日程安排： a、6月4日：第一批學(xué)生。 b、6月11日：第二批學(xué)生。 c、6月18日：第三批學(xué)生。 d、6月25日：第四批學(xué)生。 （五）志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想 通過差不多一個月的時間得志愿服務(wù)，每個志愿者都應(yīng) 該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文的方式在網(wǎng) 上展示出來，讓更多人去認識，了解這項關(guān)愛農(nóng)民工子女的 活動，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。 （六）后期走訪 這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后，我們往后的每個月 都會抽時間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多 一點適合農(nóng)民工子女的活動。 游戲活動方

11、案 一、首先，志愿者們先把孩子們分成10組，每一組隊 員大概在20-25人之間，兩個志愿者負責同一組。 1、單雙向溝通訓(xùn)練 志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準備好的繩子發(fā)到 每一組當中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持 人說停的時候，繩子的結(jié)落在那個人手里那個人就要做自我 介紹，然后接受主持人的提問。 2、優(yōu)點集中營： “優(yōu)點集中營”，目的是讓每個農(nóng)民工子弟克服自卑， 意識到自己的獨特和優(yōu)點。 志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的 優(yōu)點？ ”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現(xiàn)在我發(fā) 一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點寫下好嗎？” 讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別

12、的來讀。 3、孤島求生 預(yù)先準備好報紙，每一組分發(fā)一張報紙，聽從主持人安 排，先把報紙放在地面上，但主持人說開始，志愿者就安排 孩子們逐一站在報紙上面， 站得越多人，而且持續(xù)時間越長， 就獲勝。 4、無敵風(fēng)火輪 20-25人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團 隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上 邊走邊滾動大圓環(huán)。 5、解手鏈 所有的孩子手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。孩子們這時是親密無 間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了 大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家， 能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。志愿者要指導(dǎo)孩 子們?nèi)绾卧诓凰砷_手的情況下，讓網(wǎng)成為

13、一個圓。 6、十人九足 以組為單位，共10個隊伍。每隊選出十人，五男五女叉 排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時 最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。 7、鏈接加速 參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的 左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué) 也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終 點線，其距離為 30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開 始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點， 最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規(guī) 則：（1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直 保持抬起前邊的人的左腿

14、），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷 裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織， 繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名 同學(xué)通過終點線為準；(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的 賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時 2秒，依次累加。 二、活動所需用品： 1、制作橫幅1條 2、彈性線10條、哨子10個、一些必備藥品、報紙一 扎。 3、飲用水志愿每人一瓶。青年志愿服務(wù)隊盲校志愿者 活動策劃書 活動背景： 新學(xué)期伊始，成都市特殊教育學(xué)校與“新科”青年志愿 服務(wù)隊的互助共建活動又翻開了新的一頁。從走進盲校的那 天起，“新科”青年志愿服務(wù)隊的每一位隊員心頭都又有 了一份牽掛。我

15、們希望本著“完善自我，輻射他人”的宗旨， 用自己的實際行動，為“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”做出貢獻。 走進成都市特殊教育學(xué)?！瓣P(guān)愛盲童”，給盲校的同學(xué) 帶去關(guān)愛和溫暖；積極地幫助和關(guān)愛社會的弱勢群體，讓他 們明白社會并沒有拋棄他們，而是更加關(guān)注他們、關(guān)愛他們。 同時弘揚了 “奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，活躍 了校園氣氛，提高了自身素質(zhì)，培養(yǎng)了我們的公民意識、奉 獻精神和服務(wù)能力，讓更多的同學(xué)加入到我們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展 觀，關(guān)愛盲童的隊伍當中來。 活動目的： 1、使每位隊員都充分理解科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實施“以 人為本”的理念，同時體會“完善自我

16、，輻射他人”的宗旨; 2、在活動中提高每位隊員的自身素質(zhì)以及認真踐行雷 鋒精神； 3、讓每位隊員在以后的生活中都能充分奉獻出自己的 愛心； 4、給盲校同學(xué)帶去關(guān)愛，通過活動使他們感受到社會 的溫暖與關(guān)愛； 5、號召大家都來關(guān)愛殘疾人，用我們真誠的心去愛護 他們，關(guān)心他們，幫助他們； 活動時間： 每周六下午(2:00-5:00 ) 活動對象： 成都市特殊教育學(xué)校盲生 活動單位： 成都市特殊教育學(xué)校 制造學(xué)院“新科”青年志愿服務(wù)隊 活動地點： 成都市特殊教育學(xué)校盲生部 活動內(nèi)容： 1、活動的參與者主要為制造學(xué)院的志愿者們(具體人 數(shù)提前兩天與盲生部聯(lián)系并確定）。我們的服務(wù)項目：輔導(dǎo) 盲生的功課，如

17、講解習(xí)題、朗讀課文；帶領(lǐng)盲生散步、談心、 交流，讓他們了解外面的世界等； 2、同時號召學(xué)院內(nèi)有特長的同學(xué)參加活動，在活動時 對需要唱歌、樂器等同學(xué)做單獨交流， 互相學(xué)習(xí)，互相幫助; 3、不定期的組織學(xué)院的同學(xué)，通過自編自演的形式， 和盲校的同學(xué)進行聯(lián)誼，并且在聲樂上有所交流，豐富活動 形式； 4、通過老師的推薦，爭取讓學(xué)院將畢業(yè)的同學(xué)和研究 生參加我們的活動，對他們準備考大學(xué)和即將參加工作的同 學(xué)提供就業(yè)等知識的指導(dǎo)； 5、我們還可以進行其他的活動，如指導(dǎo)低年級的同學(xué) 開展課外活動，對他們的課余活動提供一些具有建設(shè)性的方 案等。 活動流程： 1、活動前三天與盲生部負責人聯(lián)系，聽取對下次活動 的

18、要求； 2、在活動前兩天確定去盲校的同學(xué)名單，指定隊長與 盲生部負責人交流工作； 3、在去成都市特殊教育學(xué)校前半小時集合所有參加活 動的志愿者，講解活動注意事項和本次活動主要內(nèi)容，準備 乘車； 4、在活動當天下午兩點之前到達成都市特殊教育學(xué)校， 在到達前與他們的負責人取得聯(lián)系，兩點準時開始活動，活 動內(nèi)容根據(jù)對方的具體要求而定； 5、下午五點左右結(jié)束活動，并與盲生部同學(xué)告別； 6、安全返校后，總結(jié)活動中存在的不足，并做好策劃 書、新聞稿、照片、總結(jié)等活動材料的整理。 制造“新科”青年志愿服務(wù)隊 xx年x月xx日志愿服務(wù)策劃書志愿服務(wù)策劃書4篇 一、 活動時間與地點：3月26日與27日，xxx敬老院 和周邊街道與路口 二、活動對象：xxx 一班所有學(xué)生 三、主辦單位：xxx醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院及天賜福敬老院各 領(lǐng)導(dǎo)、09麻醉一班班委 四、活動目的：同學(xué)們作為志愿者，可增強社會責任感， 愛護老人，保護環(huán)境，為共建和諧家園而出一份力！ 五、活動安排： 1、 挑選15名左右同學(xué)去敬老院，最好是xx本地的， 方便與老人交流，另外，宣傳醫(yī)學(xué)知識，幫助打掃衛(wèi)生； 2、周六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩 隊，雙管齊下。 六、前期宣傳 1、宣傳委員負責在每項活動前繪制海報張貼于食堂門 前和宿舍樓下進行宣傳 2