綜實中國傳統(tǒng)節(jié)日教案

1、 名師精編 優(yōu)秀教案 走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日 活動目標： 1、在實踐中了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的傳說、來源、習俗及其發(fā)展等，思考中國傳統(tǒng)節(jié)日流傳的意義。 2、 能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，并通過多種途徑搜集資料，掌握分析、處理信息的方法。 3、 通過信息交流，體驗交流與協(xié)作的樂趣。 4、自己動手、動腦，采用自己喜歡的方式展示搜集的資料。 學生活動設(shè)計： 活動內(nèi)容 一、主題確定 1、導入：同學們，寒假相信大家都過得很愉快吧？寒假有一個我們中國人很重視的傳統(tǒng)節(jié)日，就是（春節(jié)），你能談?wù)劥汗?jié)有什么特別的地方嗎？(學生自由說)（春節(jié)是我們辭舊迎新的節(jié)日，在除夕夜，家家戶戶都會吃團年飯，初一開始直到農(nóng)歷十五，小孩子們都可

2、以拿到“利市”，大家都買新衣服穿，外地打工的人都會趕回家鄉(xiāng)過年等等） 2、那你們知道春節(jié)是怎么來的嗎？介紹春節(jié)的來源（）大家都想不到吧，春節(jié)還有這么奇特的來歷，除了春節(jié)之外，其實我們國家還有許多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有非常有趣的故事，你能說說我們國家還有什么傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（板書中國的具體節(jié)日） 3、我們國家有這么多的節(jié)日，而且這些節(jié)日都有自己特別的來歷和特殊的意義，你們想多了解一下我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？擺出課題走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 4、接下來大家自由談?wù)勀阆肓私饣蛘{(diào)查有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的什么內(nèi)容？（自由發(fā)言，確定小課題） 5、 估計小課題會有： （1）各個傳統(tǒng)節(jié)日的來源、故事。 （2）各個節(jié)日有什么風俗

3、習慣？ （3）傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)在的發(fā)展情況。 6、請選擇你喜歡的內(nèi)容來分組，確定組長。 二、制定計劃 、導入：上一次我們分好了小組，那這節(jié)課我們就來制定計劃，記住要把你們小組每1 名師精編 優(yōu)秀教案 一步打算做些什么，估計會有什么困難，打算用什么方法克服困難，每個組員的具體分工和分工的原因，還有用什么方式匯報等等寫清楚。當然這只是初步計劃，所以你們可以用鉛筆寫，以后想到要補充或改變的，還可以適當調(diào)整。 2小組討論寫計劃，教師參與指導。 3、各個小組匯報討論的結(jié)果，教師適當指導和調(diào)整。 教學目標： 通過參加本次活動，讓學生初步感受祖國悠久的傳統(tǒng)文化，從而提升對祖國的認識，激發(fā)學生活動興趣，發(fā)展學生對

4、生活的熱情。 教學重難點：中國傳統(tǒng)文化的實質(zhì) 教學過程： 一、猜謎導入： 走進中國傳統(tǒng)節(jié)日 二、整體感知： 請按照農(nóng)歷時間順序，說出我們當?shù)氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日. 正月初一：春節(jié) 正月十五：元宵節(jié) 四月份：清明節(jié)? 七月初七：七夕節(jié) 八月十五：中秋節(jié)? 九月初九：重陽節(jié)? 冬月：冬至? 臘月初八：臘八節(jié) 三、自由交流：講講你最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，它會讓你想到哪些詩詞、故事。 四、合作探究，深入研討 第一板塊：端午粽飄香 1、端午節(jié)的由來 ? 紀念屈原說； 紀念伍子胥說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。 ? 但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流

5、地位。 2、端午節(jié)習俗 賽龍舟? 吃粽子? 插艾 第二板塊：春節(jié)知多少 1、了解農(nóng)歷新年的意義與典故 它起源于原始社會的“臘祭”。人們經(jīng)過一年辛勤勞動，在歲尾年初之際，用農(nóng)獵收獲物來祭祀眾神和祖先，以感謝大自然的恩賜，逐漸形成了慶祝歲首的風俗。傳統(tǒng)意義上 名師精編 優(yōu)秀教案 的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。 春節(jié)傳說之一：熬年守歲；春節(jié)傳說之二：萬年創(chuàng)建歷法說；春節(jié)傳說之三：貼春聯(lián)和門神 2、了解農(nóng)歷新年傳統(tǒng)食物的意義 例如：春節(jié)，我國很多地區(qū)都有講究吃年糕。年糕有黃、白兩色，象征金銀，年糕又稱“年年糕”，與“年年高”諧音，寓意著人們的

6、工作和生活一年比一年提高。 3、認識春節(jié)傳統(tǒng)習俗活動 祭 灶? ?掃塵 ?春 聯(lián) ?年 畫? 年夜飯? 守 歲? 爆 竹? 拜 年 4、下面的對聯(lián)適合哪個行業(yè)？ 大地回春錦繡河山添新貌? 萬象更新風流人物數(shù)今朝 學海無涯勤可渡? 書山萬仞志能攀 但愿世間人無病? 何愁架上藥生塵 兢兢業(yè)業(yè)育桃李? 勤勤懇懇做園丁 遠求海內(nèi)珍藏本? 快讀人間未見書 5、討論：隨著中國與世界的接軌，不少西方節(jié)日也隨之傳到中國，例如圣誕節(jié)、愚人節(jié)，作為中國人的你，更愿意過什么節(jié)日？ 五、小結(jié) 節(jié)日是我們生活當中的一部分，它已經(jīng)融入了我們生活當中的各個方面，我們在這個傳統(tǒng)文化氛圍下生活，種種民俗、節(jié)日不知不覺影響著我們

7、的言行舉止。節(jié)日也是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。中華民族歷經(jīng)五千年的歷史，擁有燦爛輝煌的民族傳統(tǒng)文化。 今天我們所了解的也僅僅只是其中很小的一部分，就讓我們走出課堂，繼續(xù)去探索，去發(fā)現(xiàn)。 你都有哪些好方法能幫助我們研究了解這些節(jié)日呢？ 到圖書館查找資料 到閱覽室瀏覽有關(guān)民俗風情的報紙雜志 聽長輩們口述有關(guān)民俗故事 實地進行考查 從年歷上查找 名師精編 優(yōu)秀教案 利用網(wǎng)絡(luò)進行查找相關(guān)內(nèi)容 六、布置作業(yè)： 以小組為單位，探尋節(jié)日起源，搜住有關(guān)清明、中秋、重陽等節(jié)日的傳說、故事。 【活動背景分析】 我國是歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每個節(jié)日

8、都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣和深廣的群眾基礎(chǔ)。它們反映了民族的傳統(tǒng)習慣、道德風尚和宗教觀念。隨著國家的開放，西方文化的侵潤，在社會上形成了洋節(jié)越過越熱鬧，傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷落的現(xiàn)狀。因此，我們要通過傳統(tǒng)節(jié)日這個窗口，學習、繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在學生的靈魂深處夯筑起民族文化殿堂的基礎(chǔ)，提高學生的民族人文素養(yǎng)。 【活動時長】 兩周 【活動目標】 1、了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日以及人們在過傳統(tǒng)節(jié)日時，各地有些什么習俗？并了解其豐富的內(nèi)涵，這也是本活動的重點。 2、通過收集交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料，誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌等活動，培養(yǎng)學生的學習能力和語言表達能力。 3、通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識

9、和理解，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情。 【活動準備】 活動前布置學生收集有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日及習俗的資料，并準備彩筆、卡紙；教師收集資料并制作多媒體課件。 【活動過程】 活動一：快樂春節(jié)來回味 1、師播放歡慶春節(jié)的課件。 2、說一說剛才看到的是什么情景。 、揭題。 3 名師精編 優(yōu)秀教案 師：春節(jié)是我國最盛大最熱鬧的一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“過年”，在這一天，人們（引說）今天我們就一起走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 設(shè)計理念通過演示課件，播放人們喜聞樂見的歡度春節(jié)畫面，用合家團聚包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會、拜年等活動場景，來喚起學生對春節(jié)的回味，充分調(diào)動學生的學

10、習積極性，引導學生主動參與到活動中來，使課堂伊始便充滿了快樂、和諧、互動的氣氛。 活動二：傳統(tǒng)節(jié)日知多少 1、師：除了春節(jié)，你還知道哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日？ 學情預設(shè)雖然教師語氣中強調(diào)了“中國”和“傳統(tǒng)”兩個關(guān)鍵詞，但是學生仍有可能會說出一些非傳統(tǒng)節(jié)日的名稱，如兒童節(jié)、五一節(jié)等，教師先不置可否，引導學生再讀題，找出關(guān)鍵詞“中國的”、“傳統(tǒng)的”，引導學生自查自糾。 師補述：中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成的、悠久的過程，每個節(jié)日都是我們中國特有的，帶有濃厚中國文化韻味的節(jié)日。 2、點擊課件： 辨一辨：請在中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的名稱后打“”。 春 節(jié)（ ） 端午節(jié)（ ） 五一勞動節(jié)（ ） 重陽節(jié)（ ）

11、 清明節(jié)（ ） 國慶節(jié)（ ） 圣誕節(jié)（ ） 兒童節(jié)（ ） 中秋節(jié)（ ）元宵節(jié)（ ） 3、排排隊：請你將中國傳統(tǒng)文化節(jié)日按時間順序排列。 4、按排好的順序，叫一叫這些節(jié)日的名字。 春節(jié) 元宵 清明 端午 中秋 重陽 冬至 臘八 農(nóng)歷正月初一正月十五 4月5日左右 五月初五 八月十五 九月初九 1月23日左右 十二月 初八 設(shè)計理念通過這一環(huán)節(jié)的活動，使學生明白中國傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分，是中國歷史文化長期積淀凝聚而成的，并且讓學生把從交流中獲得的新知，在練習中加以鞏固。 活動三：節(jié)日習俗大放送 、師生展示收集的資料 1 名師精編 優(yōu)秀教案 師：課前，同學們搜集了一兩個

12、自己最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日的習俗資料，現(xiàn)在就讓我們一起來展示，共同分享。（相機板書： 春節(jié) 元宵 清明 端午 中秋 重陽 冬至 臘八） 學情預設(shè)學生收集的資料會比較豐富，形式也多樣：如有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的文字介紹、繪畫作品、故事、詩歌，而且可能還有歡慶節(jié)日的視頻資料等。學生在介紹時，師相機板書節(jié)日名稱，并鼓勵其他同學補充這個節(jié)日的有關(guān)資料，踴躍參與，同時鼓勵學生把有關(guān)資料貼在教室內(nèi)的黑板、窗玻璃或墻壁上?？傊?，要激發(fā)每位學生的熱情和興趣參與活動，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，并品嘗合作學習帶來的成功喜悅。而老師則根據(jù)學生交流的內(nèi)容相機補充資料。（點擊課件）。 設(shè)計理念師生資料的交流分享，將常見傳統(tǒng)節(jié)日習俗進行

13、詳細介紹。學生在交流中加深了對傳統(tǒng)節(jié)日習俗的了解并理解了其中豐富內(nèi)涵。這一環(huán)節(jié)搭建了一個生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現(xiàn)了真正的平等、民主、教學相長的教學理念，激發(fā)了學生熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了學生的民族自豪感。 活動四：傳統(tǒng)文化要傳承 1、演示課件：令人關(guān)注的端午節(jié)文化。學生說自己的感受。 2、師：中國人過了兩千多年的端午節(jié)竟成為韓國的文化遺產(chǎn)，這對于每一個中國人來說，其滋味是可想而知的，此事充分說明，保護和弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是多么迫切、多么重要?。〉?，現(xiàn)在仍有不少人對傳統(tǒng)節(jié)日不夠了解，不夠重視，我們該怎么做？ 3、小組討論。 學情預設(shè)學生會想出一些好方法，如：設(shè)計

14、廣告語，畫宣傳畫，辦手抄報，把傳統(tǒng)節(jié)日名稱編成一首小詩傳唱；把有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌匯編成冊，開展誦讀比賽，設(shè)計制作節(jié)日賀卡，在傳統(tǒng)佳節(jié)到來之際送給親朋好友教師根據(jù)學生回答相機板書并在適當時候與學生共同制定下一活動方案，使本活動得以延伸。 4、出示春節(jié)樣卡，引導大家觀察，這是有關(guān)哪個節(jié)日的賀卡，從哪里看出來，并模仿這種方式，以自己最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日為主題，設(shè)計一張賀卡并交流。 設(shè)計理念設(shè)計賀卡既鍛煉了學生手腦，又鞏固了有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識，還是學生切實開展弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的舉措，可謂一舉多得！ 、師小結(jié)：太棒了，同學們！你們那顆火熱的愛國心令我感動！我們的祖國會因 5 名師精編 優(yōu)秀教案 你們

15、驕傲！現(xiàn)在，我們國家非常重視保護非物質(zhì)文化，出臺了一系列保護和弘揚非物質(zhì)文化的政策。（演示課件）相信大家在假日里與家人共度這些傳統(tǒng)節(jié)日的時候，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子也一定會在大家心中生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵，代代相傳，發(fā)揚光大！ 設(shè)計理念在師生共同交流有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，學生的民族自豪感被充分激起時，讓學生看那段視頻資料，聽老師無比惋惜的敘述，使學生在強烈的反差中受到心靈的震撼，從而喚起更加強烈的愛國之情，激發(fā)保護弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的欲望！相信從這次活動開始，會有更多的人加入到保護、弘揚民族傳統(tǒng)文化的行動中來！ 【資源鏈接】 春節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日。春節(jié)，

16、傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱慶新歲、過年。古時春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開始，后來改為農(nóng)歷正月初一開始為新年。春節(jié)的習俗也多種多樣，人們吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴饌為主；并伴有撣揚塵、洗被褥、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點蠟燭、點旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動，極盡天倫之樂。中國人過春節(jié)還有掛中國結(jié)的習慣。等習俗。宋王安石著元日：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”（the

17、Lantern Festival），是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項重要民間習俗。 ? 清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。 清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗 稱上墳，祭

18、祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。 名師精編 優(yōu)秀教案 按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩清明曰：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。 ? 端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個驅(qū)除瘟疫的節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆?、賽龍舟、掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、

19、白芷，喝雄黃酒、系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、放黃煙子、吃十二紅。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，貼符則據(jù)說是為了避邪。“炒五毒”，江蘇中部以韭菜、茭草(或金針菜)、木耳、銀魚、蝦米等同炒，大約是以這幾種菜象征蟾蜍、蝎子、蜘蛛、蛇、蜈蚣等五毒都是端午的必備菜肴，現(xiàn)在少見。但是山東南部江蘇北部以辣椒蔥 姜 蒜 香菜五種有刺激的東西混合一起炒也叫炒五毒，一般餐館都可以點到此菜，因為食材比較常見。 ? 中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、

20、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。 “八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征。中秋之夜，人們遙望如玉如盤的明月，思念著遠在異鄉(xiāng)的親人。唐代詩人李白有詩靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 ? 重陽節(jié)(The Double Ninth Festival)農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”。因為易經(jīng)中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽節(jié)首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風俗。重陽日，歷來就有賞菊花的風俗