XX高一上學(xué)期班主任工作計劃

1、XX高一上學(xué)期班主任工作計劃 繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十 六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì) 伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提 高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個人的班主任工作再上一個新臺 階。 二、班級情況 1. 以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧， 健康的人。 2. 營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了 班里就象回到了家里一樣。 3. 教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛， 能擁有作為一個正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。 4. 利用各種班會與團(tuán)支部活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每 一個學(xué)生都以班級為榮，努力為班級增光。

2、5. 關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生 的真正意義上的朋友，能及時關(guān)注學(xué)生的情緒波動，為學(xué)生 排憂解難，樹立信心。 6. 引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓 班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭第一！ 四、工作要點(diǎn) 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1. 營造向上氛圍 根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì)，努力 營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 制定班級百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)， 設(shè)計班旗，創(chuàng)作班歌等。 布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長，在墻上張貼 書法作品、素描作品，設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、 “知識園地”、等文化背景，另設(shè)計一本影集收集大家的學(xué) 習(xí)與課

3、余身影。 刻意的讓學(xué)生主動參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力 和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生 的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸 形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 2. 學(xué)生自我設(shè)計主題班會 主題班會活動之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計劃，明確活 動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題 班會的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活 動的主題，如教師節(jié)主題班會、班級學(xué)習(xí)主題班會、期中期 末考前自律動員、團(tuán)支部活動、校外社會實(shí)踐活動等。 3. 創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍 在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員 自我書寫工作

4、職責(zé)，后在班委會議上討論確定各班委成員工 作職責(zé)，而后實(shí)施。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信、 大膽干事并要求能嚴(yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面” 并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個 小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與 自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以 面帶面”。 期中后，由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員 名單。 、班級行規(guī)管理 以班級百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決 不徇si舞bi，大膽干練、以身作則的開展此項(xiàng)競賽活動。 并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。 班主任針對個別學(xué)生展開典型與特別談話，有必要的話 電告家長與通知到校。 針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 1. 自控力差生與不自覺學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教 育之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家 長共同對其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán) 格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué) 習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。 2. 沒有藝術(shù)特長的學(xué)生：通過觀察、與學(xué)生談心、聽取 家長意見，正確引導(dǎo)其個人