電流與電壓電阻的關(guān)系

1、第十七章第1節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)課題電流與電壓和電阻的關(guān)系（一）知識(shí)與技能1.通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。2.會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測里一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。教3.會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓或使電阻兩端電壓不變。學(xué)（二）過程和方法目1.通過實(shí)驗(yàn)探究得出電流與電壓的關(guān)系。標(biāo)2.學(xué)習(xí)用圖象的方法來表示和研究物理規(guī)律。3.使學(xué)生感悟用“控制變量”來研究物理問題的科學(xué)方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀重視學(xué)生對物理規(guī)律客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：電路中電流與電壓的關(guān)系、電流與電阻的關(guān)系。難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并分析得出結(jié)論。教

2、學(xué)實(shí)驗(yàn)、歸納、對比。方法有條件可做學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。教具學(xué)生（或教師）：不同阻值的定值電阻或電阻箱、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、學(xué)具電源（可用學(xué)生電源）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。教學(xué)過程引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖觀察一些常用電器的圖片。學(xué)生觀察、思考。創(chuàng)想一想：下列用電器電流大約多從生活中的實(shí)際問題設(shè)大？引入課題，引起學(xué)生的情浴霸、電視機(jī)、洗衣機(jī)、電烤箱、研究興趣。境筆記本電腦、燈泡。討論并給出答案：生活中幾個(gè)常用電器的引發(fā)學(xué)生的深入思考。引浴霸：約5 A;電視機(jī)：約1 A;電流大小問題，引起學(xué)為引入新課教學(xué)進(jìn)行洗衣機(jī)：約1 A;電烤箱：約2 A;生對物理問題的關(guān)注。鋪墊。入課題筆記本電腦：約2 A ;

3、燈泡：約0.2 A。提出問題：各種用電器的電流大小不同，那 么電流大小與哪些因素有關(guān)？引發(fā)學(xué)生的思考。新課講授教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、猜想與假設(shè)【啟發(fā)】各種用電器的電流大小不同：那么電流大小與哪些因素有關(guān)？引導(dǎo)學(xué)生從具體實(shí)例手電筒中使用新電池或舊電池，學(xué)生通過實(shí)例進(jìn)行思分析得出，當(dāng)電壓和電合燈泡的亮度不同，通過燈的電流考。阻發(fā)生變化時(shí)，會(huì)使得理與燈兩端電壓有關(guān)嗎？電路中的電流發(fā)生變猜在家庭電路中使用不同的燈泡，化。想亮度不同，那么通過燈的電流與燈絲電阻有關(guān)嗎？在電路中的電流與電壓、電阻有設(shè)什么關(guān)系呢？計(jì)猜想：實(shí)若電阻一定，電流與電壓存在什驗(yàn)么關(guān)系？若電壓一定，電流與電阻存在什學(xué)生預(yù)設(shè)回答：

4、由實(shí)例出發(fā)，使學(xué)生能么關(guān)系？若電阻一定，電壓越大，比較順利得出有效的【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】電流越大；猜想。若研究電路中電流與電壓的關(guān)若電壓一定，電阻越大，系，或電流與電阻的關(guān)系，需要電流越小。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解哪些實(shí)驗(yàn)器材？由學(xué)生回答。實(shí)驗(yàn)過程中所需要用【需要器材】的器材及測量工具。電阻、電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表、導(dǎo)線二、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)（或教師演示實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)探究1電流與電壓的關(guān)系【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】測電阻兩端電壓，選擇什么器 材？如何改變電阻兩端電壓？ 怎么操作？選擇實(shí)驗(yàn)器材培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。有 效 啟 發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)測通過電阻的電流，選擇什么器材？實(shí)驗(yàn)過程中的不變量是什么

5、，如何控制其不變?滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中都起到什么作用?實(shí)物圖畫電路圖。連接實(shí)物。（1）連接電路前電流 表和電壓表的調(diào)節(jié)。（2）連接電路過程中 開關(guān)要斷開。進(jìn)行規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作的 訓(xùn)練。（3）閉合開關(guān)前調(diào)節(jié)滑 動(dòng)變阻器的滑片至阻值 最大端。實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】電阻一定，研究電流與電壓的定 量關(guān)系?！颈砀裨O(shè)計(jì)】R=10 Q不變根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 記錄表格?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量、記錄實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)。各組自評互評。使學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)?？刂谱兞窟M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，規(guī) 范實(shí)驗(yàn)操作、正確讀取 及記錄數(shù)據(jù)。滲透科學(xué)研究方法 控制變量的方法。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，形成尊重事實(shí)的 科學(xué)態(tài)度

6、，提倡學(xué)習(xí)方 式的多樣化。U/VI/A【實(shí)驗(yàn)步驟】1. 電流表、電壓表調(diào)節(jié)到零刻 度，按電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑 動(dòng)變阻器的滑片至阻值最大端；2. 閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 至適當(dāng)位置，將電壓表示數(shù) U， 電流表示數(shù)1記錄到表格中；3 .分別調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在不同 位置，仿照步驟2再做5次實(shí)驗(yàn)， 分別記錄電壓表示數(shù)U,電流表 示數(shù)1。【巡視指導(dǎo)】 重點(diǎn)指導(dǎo)：1.學(xué)生的分工協(xié)作是否合理。2 .實(shí)驗(yàn)電路連接完要檢查電路 連接無誤，然后用開關(guān)試觸，沒 有問題后再閉合開關(guān)。3 .實(shí)驗(yàn)的有序性，如：電壓表 示數(shù)從小到大。4 .實(shí)驗(yàn)時(shí)間不宜過長，最好做 完一次實(shí)驗(yàn)要斷開開關(guān)一次，避免電阻的溫度升高，阻值發(fā)生變

7、 化。5.針對學(xué)生在不同的問題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。【實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】U/V1.02.03.04.05.06.0I/A0.10.20.30.40.50.6R=10 Q不變當(dāng)電壓成比例增大時(shí)，電流也成 比例增大。結(jié)論1當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正 比。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，討論交流，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論的能力根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中采集的數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖。訓(xùn)練學(xué)生用圖象表示 物理規(guī)律的能力。在教學(xué)中要注意滲透：1. 自變量是誰？自變量怎么改 變？自變量怎么測量？2. 因變量是誰？因變量怎么測量？3. 控制變量是誰？如何控制？ 實(shí)驗(yàn)探究2電流與電阻的關(guān)

8、系【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在電路中如何改變電阻，選用什 么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中都起到什么作用？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】電壓一定，研究電流與電阻的定量關(guān)系?！颈砀裨O(shè)計(jì)】U=5 V不變分組實(shí)驗(yàn)。選擇實(shí)驗(yàn)器材。設(shè)計(jì)表格。實(shí)驗(yàn)測量并記錄數(shù)據(jù)。各組自評互評。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、設(shè) 計(jì)表格、規(guī)范操作的能 力。R/ QI/A【實(shí)驗(yàn)步驟】1 .電流表、電壓表調(diào)節(jié)到零刻 度，按電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑 動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大 端；2.閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 至適當(dāng)位置，電壓表示數(shù)為U， 將定值電阻的阻值R和電流表示 數(shù)1記錄到表格中；3 .斷開開關(guān)，改變連入電路中 定值電阻的阻值

9、，閉合開關(guān)，調(diào) 節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù) 為U不變，將定值電阻的阻值R 和電流表示數(shù)1記入表格。4 仿照步驟3再做4次實(shí)驗(yàn)， 分別記錄定值電阻的阻值 R和 電流表小數(shù)I 0【巡視指導(dǎo)】【實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】U=5V不變分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。討論交流，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)，用表格和圖象的方 法研究分析數(shù)據(jù)并得 出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力。R Q51015.202530I/A10.50.330.250.20.17當(dāng)電阻成比例增大時(shí)，電流成比 例減小。結(jié)論2當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一疋時(shí)，通過導(dǎo) 體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。例題分析某同學(xué)按如圖所示的電路研究 通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的 關(guān)系。電源電壓保持不變，他不

10、斷改變電阻箱Ri （符號(hào)用工I表示）的阻值，測得相應(yīng)的電流 如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：電 流跟電阻這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣，其原因是分析已知條件，運(yùn)用電 流與電壓和電阻的定量 關(guān)系，分析解答問題， 注意比例關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和 解決問題的能力。運(yùn) 用 規(guī) 律解決問題V-RiR2次數(shù)I/A1 2 0.40 :240.32 :380.25解析分析三組數(shù)據(jù)，電阻變化為1:2: 4，電流沒有減小為1/2，1/4，不 成反比。在研究多個(gè)物理量之間 的關(guān)系時(shí)，應(yīng)使用控制變量的方 法，研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體 電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電壓一定。 答案不成反比，沒有保持電壓一定。小 結(jié) 與 鞏 固內(nèi)容小結(jié)這節(jié)課

11、我們學(xué)習(xí)了電路中的電 流與電壓和電阻的知識(shí)，總結(jié)如 下。1 實(shí)驗(yàn)電路2.實(shí)驗(yàn)過程3 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集4. 實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)5. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和歸納，得 到結(jié)論6. 實(shí)驗(yàn)的圖象學(xué)生討論小結(jié)。學(xué)生討論，互相補(bǔ)充?；貞涭柟瘫竟?jié)課知識(shí)。作 業(yè) 與 反 饋?zhàn)鳂I(yè)：1.已知Ri = 3R2,分別把Ri、 R2接到6V的電源上，通過它們 的電流比I1 : I2等于A . 1 : 3B. 3 : 1C. 2 : 1D. 4 : 12.一導(dǎo)體接到電路中，如果把 它兩端的電壓增大到原來的三 倍，下列說法中正確的是 A .它的電阻是原來的三倍 B .它的電流保持不變 C.它的電流是原來的三分之一 D .它的電流是原來的

12、三倍答案：1. A2. D對當(dāng)堂的所學(xué)知識(shí)進(jìn) 行反饋，落實(shí)鞏固基 礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)第十七章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)驗(yàn)探究1:電流與電壓的關(guān)系電阻一定，研究電流與電壓的定量關(guān)系實(shí)物圖U/V1.02.03.04.05.06.0I/A0.10.20.30.40.50.6R=10 Q不變結(jié)論1.當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖。繪制I-U圖象實(shí)驗(yàn)探究2:電流與電阻的關(guān)系電壓一定，研究電流與電阻的定量關(guān)系U=5 V不變R/ Q51015.202530l/A10.50.330.250.20.17結(jié)論2.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電