部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第八單元提升練習(xí)

1、時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:1.我每憶及少年時(shí)代,就禁(jnjn)不住涌起愉悅之情。2.我讀得很快,大有囫(hw)圇吞棗的味道。3.對(duì)于那部述說“官迫民反”的水滸(hx)傳尤4.讀萬卷書便是我唯一的消遣(yqin)。一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)其欣賞。二、看拼音,寫詞語。(8分)jiohu()fnsu()shkn()chnwi()三、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(8分)1.()看了三國演義引起了我對(duì)章回小說的興趣,()我迫不及待地閱讀起另一部著作水滸傳。2.三國演義真是好聽極了,()他講了半個(gè)鐘頭,就停下去干他的公事了。3.()明天開始努力學(xué)習(xí),()今天就用功學(xué)習(xí)。4.昨天的電

2、視節(jié)目真精彩,()兒童歌舞之外,()我喜歡的動(dòng)物世界。四、按要求寫句子。(8分)1.書,被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。(“書”還可以比喻成什么?仿寫一個(gè)句子)2.有志則斷不甘為下流。(用現(xiàn)代漢語翻譯這個(gè)句子)3.我說讀書是我生命中最大的快樂。(改成雙重否定句)4.根據(jù)句前的提示語,將句子補(bǔ)充完整。(不與書中的句子重復(fù))總而言之,五、讀書和交流。讀懂和聽懂言外之意是十分重要的。請(qǐng)根據(jù)材料,按要求答題。(6分)期末考試臨近,大家都在做最后的沖刺。校長(zhǎng)在會(huì)上說:據(jù)反映大多數(shù)同學(xué)每晚都會(huì)伏案讀書做練習(xí)直到深夜,這種精神是可貴的。但也有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振,昏昏欲睡,使課堂學(xué)習(xí)效率大打

3、折扣。1.校長(zhǎng)肯定的是2.校長(zhǎng)否定的是3.校長(zhǎng)的目的是六、課文直通車。(13分)1.讀書“三到”包括,“三有”分別是,。不要讀死書,要多積累、多思考、多探索,正如朱熹所說“”。(8分)2.“開始我看得津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過癮了”,“不過癮”說明了()。(2分)a.“我”的求知欲得不到滿足b.“我”從此不喜歡閱讀小畫片了3.用冰心憶讀書的話為下面詩句或名言做批注。(3分)(1)讀書破萬卷,下筆如有神。批注:(2)讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。批注:(3)一月不讀書,耳目失精爽。批注:七、閱讀理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷

4、不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識(shí)者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1.解釋下列詞語。(4分)士人:有恒:下流:無盡:2.解釋下面的句子。(2分)有恒者則斷無不成之事。3.本文告訴我們,讀書一要有志氣(志向);二要;三要,這三方面是缺一不可的。(2分)4.你有什么好的讀書方法,請(qǐng)寫出一兩點(diǎn)來。(3分)的娛樂。我從不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣(l一借。由于家境(jnjng)貧寒,當(dāng)印刷工的報(bào)酬也很低,他便從自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)書店的學(xué)徒和一些藏(cng(二)課外閱讀。(12分)富蘭克林的讀書法19世紀(jì)的美國大科學(xué)家富蘭克林說:“讀書是我

5、唯一li)的游戲;而對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！彼沁@么說的,也是這么做的。富蘭克林出身貧寒,從小沒上過多少學(xué),12歲便進(jìn)了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是:究與發(fā)現(xiàn),闡(chnshn)述自己的觀點(diǎn)。zng)書多的人那里借書讀。借來之后,他趕快回到家,點(diǎn)起一盞小油燈來讀。讀得疲乏了,他就用冷水洗洗臉,坐下來繼續(xù)閱讀,直到讀完為止。第二天,他準(zhǔn)時(shí)把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信用的“讀書迷”。,二摘。富蘭克林除借書讀之外,對(duì)特別好的書,他也去買。買下的書,他在讀的時(shí)候,總是勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn),把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來。他讀過電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等許多書光摘抄下

6、來的讀書筆記就有滿滿的好幾筐呢!三背。富蘭克林讀書,有一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)于好文章中的精彩句段,他總要背下來。四寫。除了寫讀書筆記之外,富蘭克林還常常練習(xí)寫作。他寫作的方式有二:一是仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完之后,他把自己寫的文章與原文對(duì)照、比較,發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問題之后,再進(jìn)行修改。二是創(chuàng)作。在讀了許多書之后,富蘭克林結(jié)合自己對(duì)科學(xué)技術(shù)的樂趣、愛好,練習(xí)寫自己的研富蘭克林這樣讀書,對(duì)我們有什么啟發(fā)呢?1.用“”標(biāo)出文中加點(diǎn)字正確的讀音。(4分)2.結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處?(3分)3.第自然段以問題結(jié)尾,請(qǐng)先回答這個(gè)問題,再說這樣結(jié)尾的好處。(2分)4

7、.“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！闭?qǐng)將這句話記下來。這句話說了幾層意思?它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義?八、習(xí)作。(30分),陸游在冬夜讀書示子聿中說“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”,意思是說,從書本上得來的知識(shí),畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行。你能用自己親身經(jīng)歷的事證明這句話的道理嗎?請(qǐng)你把這件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果以及自己的感悟?qū)懗鰜?。字?jǐn)?shù)不少于400字。第八單元提升練習(xí)一、1.jn2.h3.h4.qin二、教誨煩瑣書刊稱謂三、1.因?yàn)樗?.但是3.與其不如4.除了還有四、1.示例:

8、書籍是人類進(jìn)步的階梯。2.有了志向就一定不會(huì)甘心做一個(gè)地位微賤的人。3.我不得不說讀書是我生命中最大的快樂。4.示例:總而言之,我將不能常到百草園了。五、1.同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的精神2.學(xué)生疲勞學(xué)習(xí)的做法3.要同學(xué)們安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,提高課堂學(xué)習(xí)效率六、1.心到眼到口到有志有識(shí)有恒問渠那得清如許?為有源頭活水來2.a3.(1)讀書是一件很好的事。(2)盡量多讀一些書。(3)要讀一些好的、有用的書。七、(一)1.讀書人。有恒心。下等,劣等。沒有止境。2.有恒心的人則沒有做不成的事。3.有知識(shí)(或見識(shí))有恒心(或毅力)4.提示:圍繞讀書的方法來談,言之有理即可。(二)1.lijngcngchn2.示例:第三種方法“背”的好處是,可以積累更多的好詞好句,應(yīng)用到自己的寫作中。3.啟發(fā):通過學(xué)習(xí)富蘭克林的讀書方法,我明白了積累的重要性,也學(xué)會(huì)了積累的方法。以問題結(jié)尾,能引起讀者的思考。4.一是把讀書當(dāng)作自己唯一樂趣;二是從不將時(shí)間浪費(fèi)在無益的事情上;三是對(duì)自己的事業(yè)勤奮不倦。我們?nèi)绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)作自己的樂趣