現(xiàn)代教育在傳感器課程中的運(yùn)用精品資料

1、B現(xiàn)R代1E程的3Jnnn傳.感.器.課.程.的.教.學(xué).現(xiàn).狀.I由于-專業(yè)-課程設(shè)置，-學(xué).生學(xué)習(xí)電丄技術(shù)-及電丄測(cè)一量.相.關(guān).的.課.程.較.多一，-因.此-在一傳.感.器.的.授.課.中.對(duì)一檢一測(cè).的一講一解.，-過(guò)-多一，-而一本專一業(yè).學(xué)生-缺一少-機(jī).I械1儀一器設(shè)計(jì)一及工程力-學(xué)方面的知識(shí)一亠也一就是說(shuō)在一傳一感器應(yīng)一用和設(shè)計(jì)-方面的基礎(chǔ)知識(shí)-欠-缺，-這一樣一就一導(dǎo)一致一學(xué)一生一在傳一感一器一的一設(shè)一計(jì)一和一應(yīng)用一方一面一理一解比較困難，-究其原因一是學(xué)生缺乏機(jī)械原理精一密一儀器一丄程一力_學(xué)一方一面一知_識(shí)一這一樣_，一教-師一再一靠一支一粉一筆一本書一塊一黑一板一來(lái)一

2、完一成一教一育一任一務(wù)，一那就遠(yuǎn)遠(yuǎn)一不足于當(dāng)一前發(fā)展的一需求Id現(xiàn)一代一教-育一技一術(shù)一應(yīng)一用一于一傳一感-器一課一堂-的一教-學(xué)一設(shè)一計(jì)-1-1教一師一網(wǎng)一絡(luò)-課一堂一和一學(xué)一生一網(wǎng)一絡(luò)-作一業(yè)一教一師一可一以一申一請(qǐng)一一個(gè)一存一儲(chǔ)-空一間一大一，-具一有一使一用一權(quán)一限一的一亠存一儲(chǔ)-傳一感-器-教一學(xué)一課件一的一網(wǎng)一絡(luò)-課堂一不僅一可一以實(shí)現(xiàn)一教一師進(jìn)行網(wǎng)一上多媒體教學(xué)，-還可一以一存儲(chǔ)一大量豐富的傳感-器-信-息-資一源-學(xué)一生一可-以一申_請(qǐng)-個(gè)_具-有一S定一存一儲(chǔ)-空一間一亠具-有一使一用-權(quán)一限一的一亠數(shù)一據(jù)-存一儲(chǔ)-空一間一可一以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)上遞交作業(yè),網(wǎng)上和教師進(jìn)行答疑和互

3、一動(dòng)，一實(shí)現(xiàn)了教一室mK1堂的一良好延一續(xù)一1建.立.傳.感.器.學(xué).習(xí).旦站.，-多一媒.體.課.件-與.網(wǎng).上.課件-點(diǎn)播建立傳感器學(xué).習(xí)-網(wǎng)站，-開-學(xué)后每月會(huì)有一一次.定.期.研.討-會(huì)一，-交.流-經(jīng)一驗(yàn).，-解.決.困.難.，-網(wǎng)一站一向.學(xué)一生一提.供一了在一網(wǎng).上一學(xué)習(xí)一傳.感一器一的一多一媒-體-課件一，一軟件一X載等各種-學(xué)習(xí)環(huán)境還可一為教師-提供一教學(xué)片-的一丄發(fā)研制.1可以一提一高課堂效率，-減一少課一時(shí)一，一實(shí)一施一因一材一施一教一，一增一強(qiáng)一丄性化一學(xué)一習(xí)一現(xiàn)代教育技術(shù)一能有效地促進(jìn)學(xué)生一丄動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)一程一，一允一許一學(xué)一生一可_以一根一據(jù)一自-己一的一實(shí)一際一能

4、一力一和一學(xué)一習(xí)一需一要一來(lái)一安一排一自一己的一學(xué)一習(xí)一為一教一師一提一供一更一多一樣更先進(jìn)的一教學(xué)手段一教學(xué)模式和教學(xué)理念是-教-學(xué)一能一提-高一的一有-效一途-徑一1-1多一媒一體一課一件一教一學(xué)一片一研一制一開一發(fā)一選一擇一有一口定一傳一感一器一教-學(xué)一實(shí)一踐-經(jīng)一驗(yàn)-與一教-育一理一論一水一平一亠并一具一備一良一好-業(yè)一務(wù)-素-質(zhì)一的一老一師一，-制一作教一學(xué)片一以多-種媒一體形式記一錄一教一師一的一教一學(xué)感一悟一教一師出教一材一知一識(shí)的一圈-子一，-能-夠-從-更-高-層-次一對(duì)-教-學(xué)一內(nèi)-容-進(jìn)_行-全一面-分-析一，-并一結(jié)一合-教-學(xué)一對(duì)象-和-教-學(xué)一媒一體一的一實(shí)一際一情

5、-況一亠確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),選擇系統(tǒng)的教學(xué)策略1例一如一，一過(guò)去一用傳統(tǒng)一丄段難以講一清的一抽一象內(nèi)一容.，-是.教.學(xué).難.點(diǎn).，-現(xiàn).在.用.計(jì)-算一機(jī).演.示-，-可.使.之.具體-1生動(dòng)形象，-另它就不是難點(diǎn)丄nU創(chuàng).設(shè).情一境.，-激一發(fā).興一趣.學(xué).習(xí)-興一趣.是.學(xué).丄獲.得.知.識(shí)-拓.展一艮 目界.豐富一心-理一活一動(dòng)一的.最一主要一的一推.動(dòng).力1將多媒體一技術(shù)融傳感器課一堂,利用其圖文并一茂聲像并舉匕匕 厶冃動(dòng)會(huì)變1形一象直觀的特點(diǎn)一為一學(xué)一生一創(chuàng)一設(shè)一各一種傳一感一器一情境一，一可激一起一學(xué)一生一的一各種感觀的參與，-調(diào)動(dòng)一學(xué)生強(qiáng)烈一的學(xué)習(xí)欲望，-激一發(fā)-動(dòng)一機(jī)-和一

6、興一趣一，一從-而一達(dá)一成_提-高一學(xué)一生_積-極一性一的一目一的一現(xiàn)一代教育技一術(shù)應(yīng)用于一傳感器實(shí)一驗(yàn)教學(xué)一實(shí)驗(yàn)型多一媒-體一課一件一利一用一計(jì)一算一機(jī)-仿一真一技一術(shù)一，一提-供一可一更-改一參-數(shù)一的一指一標(biāo)一項(xiàng)一，-供一學(xué)一習(xí)一者一進(jìn)一行一模一擬一實(shí)一驗(yàn)一或一操一作一時(shí)使一用學(xué)習(xí)一者使用實(shí)一驗(yàn)型多媒體課件一亠當(dāng)輸入不同一的一參-數(shù)-時(shí)一，-能一隨-時(shí)一真-實(shí)一地模一擬傳感一器-對(duì)一象的一狀態(tài)，-例一如模擬各種顯示儀一器的使一用一多種一測(cè)一量-技一能-的-訓(xùn)一練-等-實(shí)一驗(yàn)-型一多-媒-體_課一件一強(qiáng)-調(diào)-學(xué)一習(xí)-所-模-擬一的-特一定一系一統(tǒng)一亠而不是-學(xué)一習(xí)普-遍-的一解一決問(wèn)題的技

7、能和策略讓學(xué)生連接傳感器電路，一觀一看電路一的一通斷現(xiàn)一象Onnnnn3 一結(jié).束.語(yǔ).I當(dāng)前，-現(xiàn)代教育技術(shù)-泛應(yīng)用，-加速丄應(yīng)試教一*向.素一質(zhì).教.*的一轉(zhuǎn).化.過(guò)-程一它.改-變.丄從.前.那一種一課.堂一上一以.教一師-為一主.中一心-的一局.面一，-把一教一師.和.學(xué)生一的積極性和一主動(dòng)性都調(diào)動(dòng)起一來(lái)丄教師一角色從-單純的講一授知識(shí)-轉(zhuǎn).變?yōu)樵O(shè)計(jì)-教材-，-組一織調(diào)控一教一學(xué)一學(xué)一生一從一單一純一的一接一受一知一識(shí)一轉(zhuǎn)一變一為一自一我一學(xué)一習(xí)，-自我發(fā)現(xiàn)一:它有利于學(xué)生掌握知識(shí)一和一擴(kuò)寬知一識(shí)一面一，一有-利一于一因一材-施一教-亠發(fā)-展一學(xué)一生_的一個(gè)一性一特一長(zhǎng)一，一它一在一課一堂一教一學(xué)一改一革一和一提一高一課一堂一教一學(xué)一質(zhì)一量一方一面發(fā)一揮丄重要的作用近一幾一丄來(lái)_的一教-學(xué)一實(shí)踐-證一明一，一這一是-一條一切一實(shí)一可-行一的一道-路一，-極一大一地一激一發(fā)一丄學(xué)一生一的一學(xué)一習(xí)