被乘數(shù)中間有零的乘法（參考教案一）

1、被乘數(shù)中間有零的乘法 教學(xué)內(nèi)容：教材1819頁(yè)例8例10及做一做中的題目，練習(xí)五中13題素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1知道0和任何數(shù)相乘都得02理解被乘數(shù)中間有零乘法的算理(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生分析推理，解決實(shí)際問(wèn)題的能力2會(huì)計(jì)算被乘數(shù)有零的乘法，提高學(xué)生的計(jì)算能力(三)德育滲透點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)推遷移的數(shù)學(xué)思想2培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦，分析思考的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：理解0和任何數(shù)相乘都得0與被乘數(shù)中間有零的乘法的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：理解0和任何數(shù)相乘都得0教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀、復(fù)合投影片、口算卡片教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1口算742=323=6438=696=1303=806=587=3125=567=

2、90160=840700=466=2筆算并說(shuō)出計(jì)算方法二、探究新知1導(dǎo)入同學(xué)們利用法則對(duì)1124計(jì)算的既迅速又準(zhǔn)確，把112改成102，這道題又怎樣做呢？(小組討論，學(xué)生試做)引導(dǎo)學(xué)生明確：可能出現(xiàn)兩種情況：一種是不知道怎么做；另一種情況是猜想得408，這時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生分析，0乘以4得多少，為什么？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)就知道了2學(xué)習(xí)例7(1)投影出示圖問(wèn)：圖上有幾個(gè)盤(pán)子？每個(gè)盤(pán)子里有幾個(gè)蘋(píng)果？要求三個(gè)盤(pán)子里一共有多少個(gè)蘋(píng)果怎樣計(jì)算？學(xué)生看圖后回答：用加法計(jì)算222=6(個(gè))用乘法計(jì)算23=6(個(gè))表示3個(gè)2相加是多少？(2)教師把投影中每盤(pán)的蘋(píng)果去掉1個(gè)，問(wèn)現(xiàn)在求一共有多少個(gè)蘋(píng)果怎樣計(jì)算111=3

3、(個(gè))13=3(個(gè))表示3個(gè)1相加是多少？(3)教師把蘋(píng)果全部去掉，這時(shí)求一共有多少蘋(píng)果怎樣計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生得出每個(gè)盤(pán)子里都沒(méi)有蘋(píng)果了，可以用數(shù)字0來(lái)表示如果還求一共有多少個(gè)蘋(píng)果列式是用加法000=0(個(gè))用乘法03=0(個(gè))表示3個(gè)0相加是多少(4)同學(xué)們知道了03=0，那00509分別得多少？為什么？引導(dǎo)學(xué)生討論得出：04=0表示4個(gè)0相加，結(jié)果還是005=0表示5個(gè)0相加，結(jié)果還是009=0表示9個(gè)0相加，結(jié)果還是0最后歸納出0乘以任何數(shù)都得0(以上設(shè)計(jì)由乘法的意義引入，加強(qiáng)了新舊知識(shí)間的聯(lián)系，縮短了它們之間的距離，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題創(chuàng)造條件，為學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪平了道路，巧妙地分散突破了難點(diǎn))3學(xué)習(xí)

4、例9(1)同學(xué)們都知道03=3，30=3這幾個(gè)算式的結(jié)果是多少？教師板書(shū)03= 30=09= 90=60=70=00=他們的結(jié)果分別是什么，你從中得出什么結(jié)論學(xué)生小組討論，教師巡視指導(dǎo)并參與學(xué)生的討論(2)匯報(bào)討論結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生歸納出任何數(shù)乘以0都得0(3)通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為任何一個(gè)數(shù)與0相乘都有什么特點(diǎn)？(4)反饋練習(xí)：完成第18頁(yè)做一做02= 50= 07= 08=20= 50= 70= 08=4學(xué)習(xí)例10(1)通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們知道了0和任何數(shù)相乘都得0，那1024這道題現(xiàn)在會(huì)做嗎？10056呢？小組討論后學(xué)生試做，教師巡視指導(dǎo)找學(xué)生板演例101024=408 10056=6030(2)各小組匯報(bào)結(jié)果并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程后，教師強(qiáng)調(diào)豎式中0的位置寫(xiě)法(3)反饋練習(xí)：完成第十九頁(yè)做一做第1題的第一行學(xué)生做完后在小組內(nèi)交流，并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程三、鞏固發(fā)展：1計(jì)算2選擇正確答案4065= 10025= 10878=3里填上“”“”或“=”23360 44280 707014560 562110 7832404計(jì)算，把乘得的積填在下面的空格甲四、全課小結(jié)：今天的學(xué)習(xí)，知道了什么？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)五、布置作業(yè)：第20頁(yè)練習(xí)五第3題六、